期中試卷 (4)

1、PAGE 6 PAGE 5 學(xué)校 考號(hào) 考場(chǎng) 姓名 密封線題號(hào)一二三四五六總分復(fù)核得分 20142015學(xué)年度第一學(xué)期期中考試初三語(yǔ)文試卷 考生注意： 1全卷共8頁(yè)，滿分為l50分，考試時(shí)間為l50分鐘。 2答卷前，考生必須將自己的姓名、考場(chǎng)號(hào)、學(xué)校按要求寫在密封線左邊的空格內(nèi)。 3答題可用黑色或藍(lán)色筆按各題要求答在試卷上，但不能用鉛筆或紅筆答題。 4不得另加附頁(yè)，附頁(yè)上答題不給分。一. 語(yǔ)言的積累與運(yùn)用（30分）1. 根據(jù)漢語(yǔ)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（每空0.5分，共4分） （1）面面相（q）_ （2）自慚形（hu）_（3）(bn bn)_有禮 （4）（chng）_憬 （5）滑（j）_ （6）神

2、（y）_ （7）妖（qin）_ （8）（xng）_鼻子2.在下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的下面畫橫線，再把正確的字寫在橫線上。（4分） 任重道遠(yuǎn) 峰回路轉(zhuǎn) 玄鬢已皤 震憾城郭 壟統(tǒng)概括 松馳下來走投無路 戒馬生涯 3.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）（2分） 隨著社會(huì)的發(fā)展，_教育越來越引起人們的關(guān)注。 分別二十多年后，同學(xué)們?cè)傧嗑蹠r(shí)，我已經(jīng)很難_出小學(xué)時(shí)的同桌了。 這里出產(chǎn)的綠茶久負(fù)盛名，要仔細(xì)_才能領(lǐng)略到它的妙處。 在由于恐怖而變得 的意識(shí)里，卻出奇 地反映出岸上那個(gè)追趕我的人的殘酷的笑聲。 A. 終身 辨認(rèn) 品嘗 混亂 清晰 B. 終身 辨別 品評(píng) 混雜 清楚 C. 終生 辨別

3、品嘗 混亂 清楚 D. 終生 辨認(rèn) 品評(píng) 混雜 清晰4.下列句子中加橫線的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.李云龍渾身透出一股粗獷自信的氣質(zhì)，雖是粗布土軍裝，但站在軍裝筆挺的晉軍將領(lǐng)中，仍給人鶴立雞群之感。B.由于有關(guān)部門監(jiān)管不力，大量的垃圾食品廠雨后春筍般地冒出來了。C.黃金周期間，同學(xué)們來到田野，在大自然中盡情享受天倫之樂。D.廣東沿海一帶自然資料豐富，投資環(huán)境寬松，許多外地客商針鋒相對(duì)地前來投資興業(yè)。5.下面句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）（2分） A. 世博園內(nèi)的中國(guó)館用高科技手段完善的展示了中國(guó)的強(qiáng)盛、城市的美好。B.經(jīng)過三年的努力學(xué)習(xí)，他對(duì)自己能否考上理想的高中充滿信心。C.經(jīng)國(guó)務(wù)院

4、批準(zhǔn)，自2009年起，每年5月12日定為全國(guó)“防災(zāi)減災(zāi)日”。D.據(jù)統(tǒng)計(jì)，地球上的森林每天大約有2000萬公頃左右被砍伐或破壞6.下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分） A.處處盡責(zé)任，便處處快樂；時(shí)時(shí)盡責(zé)任， 便時(shí)時(shí)快樂 。 B. 快樂之權(quán)，操之在己?？鬃铀哉f“無入而不自得”，正是這種作用。 C.“看呀，”他說：“這里有點(diǎn)東西給你。” D.請(qǐng)柬上面印著這些字：“教育部部長(zhǎng)喬治及夫人，恭請(qǐng)路瓦栽先生與夫人于一月十八日（星期一）光臨教育部禮堂，參加晚會(huì) ?！?.下列表述有錯(cuò)誤的是（ ）（2分） A.“嗅、秀、朽、銹、繡、臭、宿、饈”都是同音字。 B.項(xiàng)鏈和珠寶兩篇小說都是法國(guó)作家莫泊桑

5、寫的，都采用第三人稱 ，兩篇小說的主題是不同的，項(xiàng)鏈里的首飾是假的，人也是虛偽的；珠寶里的首飾是真的，人也是真誠(chéng)的。兩篇都是上乘精品。 C.表達(dá)方式是指敘述、議論、說明、描寫、抒情；而寫作方法指一篇文章中運(yùn)用的組織材料、布局謀篇的方法，如：對(duì)比手法、卒章顯志、前后照應(yīng)、設(shè)置懸念、象征手法等。 D.“翁去八百載，醉鄉(xiāng)猶在；山行六七里，亭影不孤。”這副對(duì)聯(lián)歌詠的對(duì)象是宋代文學(xué)家和史學(xué)家，唐宋八大散文家之一的歐陽(yáng)修。 E.第二單元“感悟藝術(shù)”中，有許多作品都是用文字描摹聲音的，如：馬克的心血凝成的作品、白居易的琵琶行節(jié)選、張潮的口技、劉鶚的老殘游記等。 F.許多成語(yǔ)都來自古文中，“峰回路轉(zhuǎn)、觥籌交錯(cuò)

6、、波瀾不驚、前呼后應(yīng)”等就出自課文中。8.概括下面語(yǔ)段的主要信息。(15字以內(nèi)）（3分） 2007年5月25日，教育部體衛(wèi)藝司副司長(zhǎng)在新聞發(fā)布會(huì)上介紹，2005年一項(xiàng)針對(duì)38萬多名學(xué)生的監(jiān)測(cè)顯示，7至18歲的城鄉(xiāng)男生平均身高比2000年檢測(cè)結(jié)果分別高出7厘米、10厘 米。但是，學(xué)生的多項(xiàng)體能指標(biāo)卻呈下降趨勢(shì)。如肺活量，2005年7至18歲城市男生和女生肺活量分別下降了285毫升、303毫升；鄉(xiāng)村男生和女生肺活量分別下降了237毫升、259毫升。2005年和2000年相比，大中小學(xué)生的立定跳遠(yuǎn)成績(jī)也絕大多數(shù)下降，如7至18歲城市男生和女生立定跳遠(yuǎn)成績(jī)分別下降了3.7厘米、3.9厘米。 你概括的主

7、要信息是： 9.將相關(guān)內(nèi)容用線連接起來。（4分）示例劉備借荊州有借無還孔明 拳打鎮(zhèn)關(guān)西 寄人籬下魯達(dá) 揮淚斬馬謖 費(fèi)力不計(jì)好豬八戒 進(jìn)賈府 打抱不平林黛玉 背媳婦 顧全大局10.依照例句，將下列的句子補(bǔ)充完整。（分）例句：真誠(chéng)，友誼的橋梁，沒有它，人們之間會(huì)失去應(yīng)有的平和與信賴。仿寫：批評(píng)，_，_，_。11.假如你所在的班級(jí)中，某同學(xué)身患重病住院，病痛的折磨和家庭經(jīng)濟(jì)的貧困讓他很悲觀。班里同學(xué)為此開展了愛心捐助活動(dòng)，現(xiàn)推選你為代表，到醫(yī)院看望并送去捐款，面對(duì)病床上的同學(xué)你應(yīng)該如何說？（3分） 二.文學(xué)常識(shí)及古詩(shī)文背誦默寫（10分）12.填空：（2分） A.口技的出處 B.范文正公集一書命名的方

8、式 13.默寫詩(shī)文：（8分，每一句一分，有錯(cuò)字，該空不得分）A. 杜甫是唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，他見證了唐王朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史。青年時(shí)代，身處開元盛世的他有著“ ， ”（望岳）的遠(yuǎn)大抱負(fù)；安史之亂時(shí)，他以博大的濟(jì)世情懷體察人間冷暖“ , ， 風(fēng)雨不動(dòng)安如山。”（茅屋為秋風(fēng)所破歌）的理想。 B.假如生活欺騙了你的作者是 ，他是俄國(guó)詩(shī)人，代表作有致大海等。他告訴我們，當(dāng)感覺到生活欺騙了你時(shí)，正確的態(tài)度是“ ， ?！?C.假如生活重新開頭不管是甜酒還是苦酒， 。三. 課內(nèi)古詩(shī)文閱讀與感悟（21分）（一）完成1419題。（共16分）潯陽(yáng)江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。 主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。 醉不

9、成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月。 忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。 尋聲暗問彈者誰(shuí)？琵琶聲停欲語(yǔ)遲。 移船相近邀相見，添酒回?zé)糁亻_宴。 千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。 轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。 弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。 低眉信手續(xù)續(xù)彈，說盡心中無限事。 輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為霓裳后綠腰。 大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。 嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。 間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，幽咽泉流冰下難。 冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。 別有幽愁暗恨生，此時(shí)無聲勝有聲。 銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。 曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛。 東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。14.白居易，字_，晚年號(hào)_

10、。他是繼杜甫之后又一個(gè)偉大的_詩(shī)人。他倡導(dǎo)“_ ”運(yùn)動(dòng)，主張“_ _ ，_ _ ”。著有_。（3.5分）15.比喻樂聲清亮、清脆的詩(shī)句是“ ”，比喻樂聲婉轉(zhuǎn)輕快的詩(shī)句是“ ”。 （2分）16.“舉酒欲飲無管弦”一句在文中有何作用？（2分）17.任選角度賞析“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”。（3分）18.“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)”運(yùn)用了什么修辭方法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（3分）19.“東船西舫悄無言，惟見江心秋月白”對(duì)這兩句詩(shī)的環(huán)境描寫的作用，分析準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ） （2.5分）A以景色的靜襯托音樂演奏的激昂。 B以聽眾的靜襯托音樂演奏的激昂。C以景色烘托聽眾完全沉浸在音樂聲中。 D以聽眾的靜

11、襯托聽眾感情的凄涼。（二）讀詩(shī)句，完成20-22各題（共5分）吳絲蜀桐張高秋，空山凝云頹不流。江娥啼竹素女愁，李憑中國(guó)彈箜篌。昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。十二門前融冷光，二十三絲動(dòng)紫皇。女媧煉石補(bǔ)天處，石破天驚逗秋雨。夢(mèng)入神山教神嫗，老魚跳波瘦蛟舞。吳質(zhì)不眠倚桂樹，露腳斜飛濕寒兔。20.清代人方扶南把李憑箜篌引和白居易的 、韓愈的聽穎師彈琴相提并論，推許為“摹寫聲音至文”。（1分）21.“老魚跳波瘦蛟舞”一句中的“老”“瘦”是否妥當(dāng)，試分析。（2分）22.最后一句詩(shī)采用了什么手法寫樂聲？表達(dá)了作者怎樣的情感？（2分）四、課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀與理解（13分） 閱讀短文項(xiàng)鏈片段，完成下列問題。 她也

12、是一個(gè)美麗動(dòng)人的姑娘，好像由于命運(yùn)的差錯(cuò)，生在一個(gè)小職員的家里。她沒有陪嫁的資產(chǎn)，也沒有什么法子讓一個(gè)有錢的體面人認(rèn)識(shí)她，了解她，愛她，娶她；最后只得跟教育部的一個(gè)小書記結(jié)了婚。她不能夠講究打扮，只好穿得樸樸素素，但是她覺得很不幸，好像這降低了她的身份似的。因?yàn)樵趮D女，美麗、豐韻、嬌媚，就是她們的出身；天生聰明，優(yōu)美的資質(zhì)，溫柔的性情，就是她們惟一的資格。 她覺得她生來就是為著過高雅和奢華的生活，因此她不斷地感到痛苦。住宅的寒傖，墻壁的黯淡，家具的破舊，衣料的粗陋，都使她苦惱。這些東西，在別的跟她一樣的地位的婦人，也許不會(huì)掛在心上，然而她卻因此痛苦，因此傷心。她看著那個(gè)替她做瑣碎家事的勃雷大涅

13、省的小女仆，心里就引起悲哀的感慨和狂亂的夢(mèng)想。她夢(mèng)想那些幽靜的廳堂，那里裝飾著東方的帷幕，點(diǎn)著高腳的青銅燈，還有兩個(gè)穿短褲的仆人，躺在寬大的椅子里，被暖爐的熱氣烘得打盹兒。她夢(mèng)想那些寬敞的客廳，那里張掛著古式的壁衣，陳設(shè)著精巧的木器，珍奇的古玩。她夢(mèng)想那些華美的香氣撲鼻的小客室，在那里，下午五點(diǎn)鐘的時(shí)候，她跟最親密的男朋友閑談，或者跟那些一般女人所最仰慕最樂于結(jié)識(shí)的男子閑談。 每當(dāng)她在鋪著一塊三天沒洗的桌布的圓桌前坐下來吃晚飯的時(shí)候，對(duì)面，她的丈夫揭開湯鍋的蓋子，帶著驚喜的神氣說：“啊!好香的肉湯!再?zèng)]有比這更好的了!”這時(shí)候，她就夢(mèng)想到那些精美的晚餐，亮晶晶的銀器；夢(mèng)想到那些掛在墻上的壁衣，

14、上面繡著古裝人物，仙境般的園林，奇異的禽鳥；夢(mèng)想到盛在名貴的盤碟里的佳肴；夢(mèng)想到一邊吃著粉紅色的鱸魚或者松雞翅膀，一邊帶著迷人的微笑聽客人密談。 她沒有漂亮服裝，沒有珠寶，什么也沒有。然而她偏偏只喜愛這些，她覺得自己生在世上就是為了這些。她一向就向往著得人歡心，被人艷羨，具有誘惑力而被人追求。23.下列詞語(yǔ)中，加粗字讀音正確的一組是：（ ）（2分） 寒傖 打盹 鱸魚 佳肴 A.chen dn l xio B.chen dn l yo C.chn dn l yo D.chn dn l xio24.簡(jiǎn)析下列句中加粗詞語(yǔ)的表達(dá)作用。（每小題2分，共6分）（1）她也是一個(gè)美麗動(dòng)人的姑娘。_（2）最后只

15、得跟教育部的一個(gè)小書記結(jié)了婚。_（3）她沒有漂亮服裝，沒有珠寶，什么也沒有。然而她偏偏只喜愛這些。_25.第四段劃線的句子運(yùn)用了什么修辭方法?表現(xiàn)了瑪?shù)贍柕率裁礃拥乃枷胄愿?（3分）_26.第五段文字表現(xiàn)了瑪?shù)贍柕拢?）（2分）A.對(duì)美的追求。 B.希望能有漂亮的衣服和珠寶。C.擺脫寒酸平庸的生活而置身于上流社會(huì)，成為生活優(yōu)裕、受人奉承的貴夫人。D.想擺脫寒酸平庸的生活而置身于上流社會(huì)，成為生活優(yōu)裕、受人尊重的小姐。 五.課外閱讀與理解 （16分） 高山流水聽詩(shī)音 張抗抗琴聲悠然響起，雖是尋常的試音調(diào)弦，卻如一道閃電悄然劃過藍(lán)天。樹枝草葉忽地靜了，大山驟然停止了呼吸，那一曲圓潤(rùn)流暢的絲弦曲樂，

16、似天籟之音，沁入花團(tuán)錦簇的山谷，驚飛一群五彩山鵲。 此刻，她不是在華美的音樂廳燈光下為觀眾演奏，而是在杏花爛漫的天然舞臺(tái)上為友人撫琴。女人纖巧的手臂舒緩地拉開琴弓，似乎要把花山擁入懷里。與音樂為伴的女人，必是愛生活更愛自然的。那個(gè)春日，有幸在大山里聆聽嚴(yán)潔敏的二胡，是我的福分。此時(shí)，云在山頂，伸手可及；水在山下，舉目可望；就像潔敏在很多年里，一步步走向她的音樂夢(mèng)想。眼前閃過一個(gè)瘦小的身影，十歲的小女孩，身上背的琴盒，幾乎與她身高齊平。她獨(dú)自一人從杭州登上火車，去上海音樂學(xué)院附小讀書。只是因?yàn)橄矚g二胡，耳邊每時(shí)每刻都有弦樂在縈繞，每一根頭發(fā)都像是琴弦做成的，一抬手梳頭，旋律就飛起來。暑假來了，寒

17、假過去了，每一次開學(xué)前，綠色的車廂都會(huì)迎來一個(gè)背琴的女孩。她靜靜地坐在車窗前，心里默念著最喜歡的二胡曲譜，望著未知的遠(yuǎn)方。從上海音樂學(xué)院附小，直到走進(jìn)中央音樂學(xué)院的藝術(shù)殿堂，小琴童走壞了多少雙鞋？拉壞了幾把琴？拇指肚上磨出了多少厚繭子？十年童子功，是一節(jié)一節(jié)穩(wěn)重堅(jiān)固的枕木，托起銀亮的鐵軌，從杭州到上海再一步步送她去北京。呼嘯的車頭像一只巨大的音箱，在年復(fù)一年的轟鳴聲中，把潔敏造就成了一位優(yōu)秀的青年二胡演奏家。那個(gè)春日，我們?cè)谏钌嚼锏男∈哆吢犌佟Ｂ犃鞑ㄇ⒙牶忧?、聽悲歌，深沉的樂曲猶如泉水汩汩流淌，在委婉哀怨的音調(diào)與深沉憤懣的樂聲中，淚水悄然涌上來。聽江河水，二胡悲痛欲絕的傾訴，營(yíng)造出一種壓抑沉悶的氣氛，傳遞了人類超越時(shí)空的痛苦。潔敏細(xì)膩精準(zhǔn)而又激越狂放的演奏風(fēng)格，將二胡這一古老器樂的魅力發(fā)揮到了極致。那個(gè)春日，在潔敏即興的琴聲中，微風(fēng)暫歇、游魚沉伏、飛鳥噤聲、杏花凝眸自然萬物與我們一起屏息靜氣，傾聽這一場(chǎng)沒有舞臺(tái)和樂隊(duì)的獨(dú)奏音樂會(huì)。 （選自2012年2月7日人民日?qǐng)?bào)海外版，有刪改。）27.第段在文章結(jié)構(gòu)上屬于 段。（2分）28.精讀段，回答問題。這兩段運(yùn)用了哪種記敘順序？有什么作用？（3分）（2）揣摩段畫線句表達(dá)的妙處。（2分） 29.嚴(yán)潔敏的演奏風(fēng)格是什么樣的？（2分）3