2.力的平衡 (4)

1、 第八章力與運動第2節(jié) 力的平衡(第2課時)導學案反饋：good！導學案反饋：請注意！1.知道物體的平衡狀態(tài)及平衡力的概念，理解二力平衡的條件，能用二力平衡的知識分析問題.2.通過小組合作，實驗探究認識二力平衡的條件.(重點)3.培養(yǎng)學生善于觀察，勤于思考和實際動手操作能力學習目標(探究)新課目標復習引入牛頓第一定律的內(nèi)容是什么？ 一切物體在沒有受到外力的作用時，總保持 或 .靜止狀態(tài)勻速直線運動狀態(tài) 如果物體受到力的作用時，能不能處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀呢？生活中有沒有真正不受任何外力的物體？右圖貨物處于什么狀態(tài)？它受到力的作用嗎？若受到，又受到哪些力的作用呢？F拉G勻速直線運動狀態(tài)被勻

2、速吊起的貨物左圖吊燈處于什么狀態(tài)？它受到力的作用嗎？若受到，它又受到那些力的作用？F拉G靜止狀態(tài)GF拉G兩個物體均受到兩個力的作用，都能保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)F拉新課講解力的平衡一一個物體同時受到幾個力的作用時，如果能保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，這幾個力就是平衡的。平衡狀態(tài)：靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)如果一個物體只受兩個力而處于平衡狀態(tài)，則這兩個力的平衡就稱為二力平衡平衡力：物體處于平衡態(tài)所受的力1、熱氣球在下面情況下，是否處于平衡態(tài)，是否受平衡力？靜止在半空中勻速上升勻速下降F浮G2、下列運動的物體中，受力平衡的是（ ）A、自由下落的蘋果 B、勻速豎直上升的飛機C、沿斜面勻速下滑的木

3、塊 D、正在剎車的汽車沒有推動保持靜止狀態(tài)，所以推力和摩擦力是一對平衡力B 、C3、小江用一水平推力推講臺，沒有推動，講臺受到的推力和摩擦力是否是一對平衡力呢？如果作用在一個物體上的兩個力相互平衡，這兩個力需要滿足什么條件呢？二力平衡的條件二1.實驗器材：鐵架臺、定滑輪兩個、鉤碼若干、細線、卡片2.學生探究（討論和實驗）（1）用兩個力使卡片處于平衡態(tài) （2）觀察：平衡時兩個力滿足的條件有哪些？ （3）設法檢驗你提出的這些條件？ 靜止狀態(tài)二力平衡的條件8min展示內(nèi)容展示小組展示位置驗證“大小相等”5組講臺前驗證“方向相反”3組講臺前驗證“作用在同一直線上”6組講臺前驗證“作用在同一物體上”1組

4、講臺前小組展示與點評二力平衡條件 作用在同一物體上的兩個力，如果大小相等、方向相反，并且在同一條直線上，這兩個力就彼此平衡.簡記：同體、等大、反向、共線.注意：判斷兩個力是不是一對平衡力，先判它們是否作用在 同一物體上.木塊左右兩邊受的力并不相等，為什么木塊仍能靜止？摩擦力力的平衡平衡狀態(tài)探究二力平衡的條件靜止勻速直線運動同體、等大、反向、共線課堂小結一個物體只受兩個力而處于平衡，就稱為二力平衡課堂檢測1、如圖所示的各圖中,兩力是一對平衡力的是( )乙、丙2.學校舉行升旗儀式,當國旗勻速直線上升時,下列幾對力中屬于平衡力的是( ) A旗受到的重力和繩對旗的拉力 B旗對繩的拉力和繩的旗的拉力C旗受到的重力和旗對地球的引力 D旗對繩的拉力和旗受到的重力A3.如圖，一位同學用水平推力推停在地面上的汽車，但沒能推動，則下列正確的是( )A.因為推力小于汽車所受的阻力，所以汽車未被推動B.因為推