技術(shù)流滿分遺傳4性染色體1煜姐晨刷課18必修二

1、煜姐刷題課18（必修二）BY煜姐煜姐煜姐5部落：326060758煜姐：猿題庫作業(yè)群：16283320（猿題庫，每天5題作業(yè)）第1題 下列關(guān)于性 A性的敘述，正確的是（）上的遺傳都與相關(guān)聯(lián) B各種真核生物的細(xì)胞中都含有性 C性 DX、Y為ZW的生物，W來自父本上的只在生殖細(xì)胞中表達(dá)BY煜姐第2題 下圖為某種小鼠的進(jìn)化過程，X、Y、Z表示新物種形成的基本環(huán)節(jié)。下列說法正確的是（） A小鼠性狀的改變一定會(huì)引起該種群的進(jìn)化 BX表示突變和變異，為進(jìn)化提供原材料 CY使該種群頻率發(fā)生定向改變，決定了進(jìn)化的方向 DZ表示，但新物種的形成可以不經(jīng)過ZBY煜姐第3題 某植株的一條花粉不育，缺失具有白色隱性發(fā)

2、生缺失突變，獲得該缺失的上B，正常上具有紅色顯性b(見右圖)。如以該植株為父本，測(cè)交后代中部分表現(xiàn)為紅色性狀。下列解釋最合理的是（） A減數(shù)時(shí)染色單體1或2上的b突變?yōu)锽 B減數(shù)第二次時(shí)姐妹染色單體3 與4分離組合 C減數(shù)第二次時(shí)非姐妹染色單體之間 D減數(shù)第一次時(shí)非姐妹染色單體之間交叉互換BY煜姐第4題 下列有關(guān)生物多樣性和進(jìn)化的敘述中，不正確的是（） A自然選擇是通過作用于而影響種群頻率的 B蜂鳥細(xì)長(zhǎng)的喙與倒掛金鐘的筒狀花萼是它們長(zhǎng)期協(xié)同進(jìn)化形成的相互適應(yīng)特征 C自然狀態(tài)下，不同物種之間，不能通過相互交配產(chǎn)生可育后代 D細(xì)菌在接觸青霉素后會(huì)產(chǎn)生抗藥性的突變素的選擇作用使其生存，青霉BY煜姐第

3、5題 英國(guó)國(guó)藝公司&哈索德運(yùn)用嫁接技術(shù)成功地培育的主管除了番茄馬鈴薯植株，并將其命名為Tom（小品種番茄），下面為馬鈴薯。一株Tom馬鈴薯。據(jù)以上信息，下列說法正確的是（o，這種作物上面為櫻桃番茄o可產(chǎn)500多顆櫻桃番茄和大量） A這種Tomo植株成功地將番茄和馬鈴薯的融合在一起，所以其理論基礎(chǔ)是重組 B通過該技術(shù)成功地形成了一個(gè)新物種，為物種的形成創(chuàng)造了一種新的方法 C為保留Tomo植株的的優(yōu)良性狀，可利用單倍體育種技術(shù)獲得純種 D根據(jù)目前的技術(shù)兩種生物之間存在著生殖不能通過雜交育種的方法獲得該植株，原因是這BY煜姐第6題 下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述，錯(cuò)誤的是（）頻率發(fā)生改變 A種群型頻率的改變

4、不一定導(dǎo)致 B有性生殖的出現(xiàn)使生物的進(jìn)化速度明顯加快 C在環(huán)境條件穩(wěn)定的情況下，種群的頻率也會(huì)發(fā)生改變 D兩個(gè)種群的種間能相互交配，則可判斷它們屬于同一物BY煜姐第7題 人類中有一種性組成為 的，有能力。假一個(gè)組成為 的與一正常女性結(jié)婚，下列判斷正確的是（） A. 該 B. 所 C. 在 D.的比例為1：1產(chǎn)生正常與異常的后代中出現(xiàn) 孩子的概率為1/2中未發(fā)現(xiàn)異常的出現(xiàn)是由于，因此不屬于人類遺傳病形成過程中同源未分開第8題 玉米的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表，已知B、b和T、t上。若BbTt的玉米植株做親本，自型與分別位于兩對(duì)同源交得F1代，讓F1中的雌雄同株異花植株相互交配，則F2代中雌、雄株的比例是（） A.9:7B.3:1C.9:8D.13:3BY煜姐大家辛苦了，希望大家都聽懂了，嗷嗚the endNKS！如果每次課的晨刷，題目都掌握