短文兩篇夸父逐日兩小兒辯日

1、短文兩篇夸父逐日兩小兒辯日夸父逐日 本文選自山海經(jīng)海外北經(jīng)。山海經(jīng)，內(nèi)容主要為民間傳說(shuō)中的地理知識(shí)，包括山川、地理、民族、物產(chǎn)、藥物、祭祀、巫醫(yī)等，保存了不少遠(yuǎn)古的神話傳說(shuō)。其中的礦物紀(jì)錄，為世界最早的有關(guān)文獻(xiàn)。合 作 探 究1、小組探究課文意思，互相合作，解決字詞上的疑問(wèn)。2、提出疑難處。用討論或提問(wèn)的方式解決問(wèn)題。1 逐走： 競(jìng)跑，賽跑。2 入日： 追趕到太陽(yáng)落下的地方。3 河、渭： 黃河、渭水4 大澤： 大湖5 道渴而死： 在半路因口渴而死。6 鄧林： 地名。即桃林河：古義-專指黃河 今義-泛指一切河流走：古義-跑 今義-步行一定注意古今意義的不同喲！合作探究：1 你是如何看待夸父敢于“

2、與日 逐走”的？ 從神話的積極意義方面理解：夸父有著英雄的氣概，征服大自然的強(qiáng)烈愿望和頑強(qiáng)意志。2 如何理解“棄其杖，化為鄧林” 的結(jié)尾的？ 表現(xiàn)出一種勇敢追求、為人類造福、死而不已的精神，使整個(gè)神話更具有浪漫主義魅力。后來(lái)人們常以“夸父逐日”或“夸父追日”、比喻有宏大的志向或巨大的力量和氣魄。知識(shí)鏈接小 結(jié)課文講述了夸父的故事，表現(xiàn)了夸父無(wú)比的英雄氣概，同時(shí)也反映了古代人民探索、征服大自然的強(qiáng)烈愿望與頑強(qiáng)的意志。這個(gè)故事對(duì)后世影響很大，現(xiàn)在人們還常常用“夸父追日”比喻有宏大的志向或巨人的力量和氣魄。 神話故事中還有夸父一樣的人物嗎？ 說(shuō)說(shuō)看 打開(kāi)你的知識(shí)庫(kù)，我們來(lái)比一比吧。神話中的“夸父”形

3、象 精衛(wèi)填海中的精衛(wèi)女媧補(bǔ)天中的女媧 大禹治水中的大禹后羿射日中的后羿共工觸山中的共工 黃帝擒蚩尤中的黃帝 兩 小 兒 辯 日選自列子 湯問(wèn)常識(shí)簡(jiǎn)介 本文選自列子 湯問(wèn) 列子一書(shū)相傳是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鄭國(guó)人列御寇所著，該書(shū)中保留了不少古代的民間故事和寓言故事。1、掌握常見(jiàn)文言實(shí)詞、文言虛詞。2、明確文中蘊(yùn)涵的哲理。3、能夠熟練地誦讀、背誦。學(xué)習(xí)目標(biāo)：請(qǐng)同學(xué)們對(duì)照書(shū)下注釋用自己喜歡的方式朗讀課文，遇到難題小組成員之間可互相幫助，力求讀準(zhǔn)字音、讀出停頓。辯斗 盤盂 滄滄涼涼 探湯 孰為汝多知乎 嗟來(lái)之食 duycngtngshzhji自我檢測(cè):認(rèn)真 孔子?xùn)|游，見(jiàn)兩小兒辯斗。（孔子）問(wèn)其故。 一兒曰：“我以

4、日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！?一兒以日初遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。 一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？” 一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？” 孔子不能決也。 兩小兒笑曰：“孰 為 汝 多 知 乎！”1、我以日始出時(shí)去人近 2、問(wèn)其故3、日初出滄滄涼涼 4、如探湯5、孰為汝多知乎你可不要忽略我，我也很重要哦認(rèn)真一孔子路遇兩小兒辯日二兩小兒各抒已見(jiàn)三孔子不能定誰(shuí)是誰(shuí)非兩小兒 辯日1如車蓋（大近） 2滄滄涼涼（涼遠(yuǎn)） 初出日中如盤盂（小遠(yuǎn)）如探湯（熱近） 孔子不能決思考：兩小兒對(duì)太陽(yáng)持有的不同觀點(diǎn)是什么？彼此的根據(jù)是什么？請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀

5、課文，在文中畫出。3孔子 答不出來(lái)，他的態(tài)度是怎樣的？可取嗎？一是根據(jù)視覺(jué)判斷，距離近則物體形狀大，遠(yuǎn)則物體形狀小。一是根據(jù)感覺(jué)推論，靠近熱源就感覺(jué)熱，遠(yuǎn)離熱源就感覺(jué)涼。2兩小兒為什么會(huì)有不同的看法？因?yàn)閮尚赫J(rèn)識(shí)事物的角度不同，標(biāo)準(zhǔn)不同，結(jié)果也就會(huì)不一致。他能實(shí)事求是，不怕露丑，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。4這個(gè)故事對(duì)你有什么啟發(fā)？1 宇宙無(wú)限，知識(shí)無(wú)窮，學(xué)無(wú)止境，即使是博學(xué)多聞的孔子也會(huì)有所不知。我們要不斷學(xué)習(xí)。2認(rèn)識(shí)自然，探求客觀事理，要敢于獨(dú)立思考，大膽質(zhì)疑。3知之為知之，不知為不知，不要“強(qiáng)不知以為知”，要誠(chéng)實(shí)謙虛。辯日啟示返回4認(rèn)識(shí)事物從不同角度出發(fā)考慮，會(huì)有不同結(jié)論，要注意客觀科學(xué)地分析事

6、情。 對(duì)于孔子不能解決的問(wèn)題，你能否判斷誰(shuí)是誰(shuí)非？假如現(xiàn)在的你穿越時(shí)空隧道來(lái)到兩個(gè)小孩面前，你會(huì)對(duì)他們?cè)趺凑f(shuō)呢？張開(kāi)想象的翅膀“遠(yuǎn)者小而近者大”為什么早晨的太陽(yáng)看起來(lái)教中午時(shí)大呢？ 一、是視覺(jué)差誤、錯(cuò)覺(jué)。同一個(gè)物體，放在比它大的物體群中顯得小，而放在比它小的物體群中顯得大。同樣道理，早晨的太陽(yáng)，從地平線上升起來(lái)的背襯是樹(shù)木、房屋及遠(yuǎn)山和一小角天空，在這樣的比較下，此時(shí)太陽(yáng)顯得大。而中午太陽(yáng)高高升起，廣闊無(wú)垠的天空是背襯，此時(shí)太陽(yáng)顯得小了。二、同一物體白色的比黑色的顯得大些，這種物理現(xiàn)象叫做“光滲作用”。當(dāng)太陽(yáng)初升時(shí)，背景是萬(wàn)里藍(lán)天，太陽(yáng)與其亮度反差不大，就顯得小些?！敖邿岫h(yuǎn)者涼”中午氣溫高，是否此時(shí)的太陽(yáng)教早晨離我們近些呢？（不是） 主要原因是早晨太陽(yáng)斜射大地，中午太陽(yáng)直射大地。在相同的時(shí)間、相等的面積里，直射比斜射熱量高。同時(shí)，在夜里，太陽(yáng)照射到地面上的熱度消散了，所以早上感到?jīng)隹?；中午，太?yáng)的熱度照射到地面上，所以感到熱。溫度的涼與熱，并不能說(shuō)明太陽(yáng)距離地面的遠(yuǎn)與近。 1、發(fā)揮聯(lián)想和想像，把本文寫成一個(gè)生動(dòng)的故事。2、根據(jù)孔子的表現(xiàn)，寫幾句評(píng)論。課外練筆練 一 練1、解釋下面劃線字詞?？?父 與 日 逐 走未 至飲 于河、渭問(wèn)其故孰 為 汝 多 知 乎！我以日始出時(shí)去人近競(jìng)跑，賽跑競(jìng)跑，賽跑到達(dá)喝在 緣故認(rèn)為距離誰(shuí)認(rèn)為通“智”，