《實(shí)驗(yàn)：探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律》ppt課件(PPT 14頁(yè))

1、第二章勻變速直線運(yùn)動(dòng)的研究實(shí)驗(yàn)：探究小車隨時(shí)間變化的規(guī)律 物理定律不能單靠“思維”來(lái)獲得，還應(yīng)致力于觀察和實(shí)驗(yàn)。普朗克.第1頁(yè)，共14頁(yè)。如何研究一個(gè)物體運(yùn)動(dòng)規(guī)律？（知道物體在不同時(shí)刻的速度）如何知道物體在不同時(shí)刻的速度？用什么儀器可以測(cè)得？ （打點(diǎn)計(jì)時(shí)器）思考.第2頁(yè)，共14頁(yè)。一實(shí)驗(yàn)?zāi)康奶骄啃≤囁俣入S時(shí)間的變化規(guī)律，學(xué)習(xí)運(yùn)用實(shí)驗(yàn)研究物理運(yùn)動(dòng)規(guī)律的方法.第3頁(yè)，共14頁(yè)。二實(shí)驗(yàn)原理 通過(guò)觀察打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出的點(diǎn)跡，這些點(diǎn)跡不但記錄了物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，而且相應(yīng)地表示運(yùn)動(dòng)物體在不同時(shí)刻的位置. 研究這些點(diǎn)的情況，就可以了解物體的運(yùn)動(dòng)情況. .第4頁(yè)，共14頁(yè)。三實(shí)驗(yàn)器材學(xué)生電源，刻度尺鉤碼小

2、車細(xì)繩紙帶打點(diǎn)計(jì)時(shí)器一端附有定滑輪的長(zhǎng)木板.第5頁(yè)，共14頁(yè)。四實(shí)驗(yàn)步驟 把附有滑輪的長(zhǎng)木板放在實(shí)驗(yàn)桌上；將細(xì)繩繞過(guò)滑輪并使滑輪伸出桌面；把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定，連接好電路。 將紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，連在小車后面。在小車的另一端通過(guò)細(xì)繩掛上鉤碼。 先接通電源，然后放開(kāi)小車，讓小車拖著紙帶運(yùn)動(dòng)，打完一條紙帶后立即關(guān)閉電源。 更換紙帶，重復(fù)做三次。.第6頁(yè)，共14頁(yè)。五注意事項(xiàng)1.開(kāi)始釋放小車時(shí)，應(yīng)使小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器2.先接通電源，待打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)穩(wěn)定后，再釋放小車，當(dāng)小車停止運(yùn)動(dòng)時(shí)及時(shí)斷開(kāi)電源3.要防止鉤碼落地和小車跟滑輪相撞，當(dāng)小車到達(dá)滑輪前及時(shí)用手按住它4.小車另一端所掛的鉤碼個(gè)數(shù)要適當(dāng)，避免加速

3、度過(guò)大而使紙帶上打的點(diǎn)太少，或加速度太小使各段位移無(wú)法區(qū)別，從而使誤差增大.第7頁(yè)，共14頁(yè)。六處理的紙帶舍掉開(kāi)頭過(guò)于密集的點(diǎn)，從清楚的點(diǎn)開(kāi)始,每五個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn) ；取六個(gè)點(diǎn)，依次標(biāo)號(hào)為0，1，2，3，4，50.10s0.10s過(guò)于密集/不清晰的點(diǎn).第8頁(yè)，共14頁(yè)。處理的紙帶例：求3這個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度： x 4 -x 2v3 = v24 = = 2tx 24 2tt為多少?x1x2x3x4x5.第9頁(yè)，共14頁(yè)。數(shù)據(jù)處理：列表法小車的瞬時(shí)速度隨時(shí)間增大而增大，即小車的瞬時(shí)速度與時(shí)間大致成正比。思考:小車的具體運(yùn)動(dòng)規(guī)律是什么?- - 0.201 0.280 0.432 0.355 0.51

4、2 同理，可求出另外兩條紙帶的情況.第10頁(yè)，共14頁(yè)。數(shù)據(jù)處理:圖象法 根據(jù)所得數(shù)據(jù)，選擇合適的標(biāo)度建立直角坐標(biāo)系（圖象盡量分布在坐標(biāo)系平面的大部分面積） 根據(jù)所得數(shù)據(jù)描出各點(diǎn)的位置（描點(diǎn)法）,觀察和思考各點(diǎn)的分布規(guī)律.第11頁(yè)，共14頁(yè)。t/sv/m/s描繪小車的v I t圖描繪圖象：各點(diǎn)的分布大致都落在一條直線上，我們可以推斷：如果沒(méi)有實(shí)驗(yàn)誤差的理想情況下，所描出的各點(diǎn)應(yīng)全部落到這條直線上。因此，畫(huà)直線時(shí)，讓盡可能多的點(diǎn)處在這條直線上，其余均勻分布，去掉偏差太大的點(diǎn)。.第12頁(yè)，共14頁(yè)。哪一種方法更好？如何利用v I t圖求加速度取任意兩組數(shù)據(jù)求出v 和t ，然后代入 求解。在v t 圖象上取一段時(shí)間t（盡量取 大一些），找出t 對(duì)應(yīng)的v ，代入 求解。（畫(huà)圖時(shí)讓不在直線上的點(diǎn)盡可能等量地分布在直線兩側(cè)，就是為了使偏大或偏小的誤差盡可能地抵消，所以圖象也是減小誤差的一種手段，也就是說(shuō)應(yīng)該用圖象上的點(diǎn)，而不是用實(shí)驗(yàn)所得到的數(shù)據(jù)）va = tva = t.第13頁(yè)，共14頁(yè)。七自主探究 粘貼紙帶看能否反映物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律：選擇一條打點(diǎn)清晰的紙帶，標(biāo)上計(jì)數(shù)點(diǎn)，然后將紙帶每隔相同時(shí)間間隔從計(jì)數(shù)點(diǎn)處剪下，連續(xù)剪下45段，分別排列在預(yù)先貼有雙面膠帶的小黑板