新初一數(shù)學(xué)練習(xí)題

1、A.同是正數(shù)B.同為負(fù)數(shù)新初一數(shù)學(xué)在-1-2 12, 20, 0 ,-（-5）_| 十 3|中，負(fù)數(shù)的個(gè)數(shù)有（）2個(gè) B. 3個(gè) C. 4個(gè) D. 5個(gè)若 m 二3, n 二5,且 m-0,則 m+n 的值是（）A. -2 B. -8 或 8 C. -8 或-2 D. 8 或-2實(shí)數(shù)a、b在數(shù)軸上的位置如下圖所示，那么化簡(jiǎn)a-b 一7的結(jié)果是（）I I I、a 0bA. 2abB. b C. bD. 2a b把一6-（7）（-2）-（-9）寫成省略加號(hào)和的形式后的式子是（）A. 6 7 + 2 9B. 6 7 2 + 9C. 6 + 7 2 9D.-6+7-2+9如果兩個(gè)數(shù)的和是負(fù)數(shù)，那么這兩

2、個(gè)數(shù)（）C.至少有一個(gè)為正數(shù)D.至少有一個(gè)為負(fù)數(shù)-3的倒數(shù)是（）A. 3B 3C.13D.32015年4月，生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種病毒的長(zhǎng)度約為0. 0000043米，利用科 學(xué)記數(shù)法表示為（）A. 4.3X106 米 B. 4.3X10 5米 C. 4.3X10-6 米 D. 43X107 米數(shù)軸上一點(diǎn)A, 只螞蟻從A出發(fā)爬了 4個(gè)單位長(zhǎng)度到了原點(diǎn)，則點(diǎn)A所 表示的數(shù)是（）A. 4B.-4C.+4D.8下列說(shuō)法不正確的是（）0既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)0的絕對(duì)值是0一個(gè)有理數(shù)不是整數(shù)就是分?jǐn)?shù)51是絕對(duì)值最小的數(shù)10.12 的絕對(duì)值的相反數(shù)是（）.A.1B.2C.12D. 211.下列各組數(shù)中，互為相反

3、數(shù)的是（）A.一(+7)與 + (-7)-C7)與 + (一7)B.-(-7)與7C.-I-與Z 6xD._()IOO+(-o,o)-(-;)與-o.o一汽車修配廠某周計(jì)劃每日生產(chǎn)一種汽車配件500件，因工人實(shí)行輪休，每日上班人數(shù)不等，實(shí)際每天生產(chǎn)量與計(jì)劃量相比情況如下表：（超岀的為正 數(shù)，減少的為負(fù)數(shù)）星期三四五增減量403050+9020（1）生產(chǎn)量最多的一天比生產(chǎn)量最少的一天多生產(chǎn)了多少件？（2）本周總生產(chǎn)量是多少？比計(jì)劃超產(chǎn)了還是減少了？增減數(shù)為多少?計(jì)算:_2017 十(_ 丄、I 2丿、丿48十”一J5十（兀3）若是最大的負(fù)整數(shù), = 3bC(-5)-2a+b-c15把下列各數(shù)分別

4、填入相應(yīng)的集合里_5,22T,2014, +1.99, （6） , 2. IOIOOIOO0. TOC o 1-5 h z （1）正數(shù)集合：；（2）負(fù)數(shù)集合：；（3）非負(fù)整數(shù)集合：；（4）負(fù)分?jǐn)?shù)集合：.某汽車制造廠本周計(jì)劃每天生產(chǎn)400輛家用轎車，由于每天上班人數(shù)和 操作原因，每天實(shí)際生產(chǎn)量分別為405輛，393輛，397輛，410輛，391輛，385 輛，405輛.（1）用正、負(fù)數(shù)表示每日實(shí)際生產(chǎn)量和計(jì)劃量的增減惜況；（2）該汽車制造廠本周實(shí)際共生產(chǎn)多少輛家用轎車？平均每天實(shí)際生產(chǎn)多少 輛轎車？將下列各數(shù)并用連接：-1,0,54若 a2 + （b+0. 5） 2=0.則（a?b） 2017=

5、若 2a+3 + （3b - 1） 2二0,則 ab二.20.T丄5的相反數(shù)是,倒數(shù)是,絕對(duì)值是.小學(xué)畢業(yè)考試語(yǔ)文試題一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用。（30分）（一）填空題。（11分）1、看拼音，寫詞語(yǔ)。（3分）bengfjijinyunIU() ()( )2、辨字組詞。邙艮二字詞）（3分）Y炙( )嬌()屛炎( )矯()xu6n jlbian CQ( )( )Ping)bing3、根據(jù)拼音寫同音字詞（3分）（1）【訛】寂（）其妙（2）qudn政府職能部門要認(rèn)真行使人民賦予自己的神圣（）,（）維護(hù)社會(huì)弱勢(shì)群體的合法（）不受侵犯。（二）選擇題。（每小題15分，共9分）4、從各題中選出加點(diǎn)字意思與其它不相

6、同的一項(xiàng)。卷(1) A、(愛(ài)不釋手）B、如釋重負(fù)C、隨文釋義D、手不釋(2) A、置之不理B、添置家具C、漠然置之D、置身事外()(3) AS鳥語(yǔ)花香B、眼花繚亂C、花好月圓D、柳暗花明()5、下列字音字形中有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是。（）。A、地震（Zhen）B、刨坑（PdO）C、萌發(fā)（m6ng）中軸（ZhaU）棲息（Ql）逶迤（yl）收斂（Iian）晚宴（ydn）攙扶（Chan）婉惜（Wdn）熾熱（Chi）鐫刻（JUan）D、猝死（CIJ）洗滌（di）駕馭（yu）吝惜（Iin）供選擇的詞語(yǔ)。山花萬(wàn)事喜盈門風(fēng)景好如意爛漫（5、下列說(shuō)法正確的是（）A、阿波羅是希臘神話中的主神，宙斯的兒子。B、“有的人活著

7、，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。”這是魯迅寫的詩(shī) 句。C、在七律長(zhǎng)征這首詩(shī)中，毛澤東主席用了兩組對(duì)偶句。D、課文四時(shí)田園雜興這首詩(shī)是寫一年四季的景象的。 TOC o 1-5 h z 7、“身長(zhǎng)等于頭長(zhǎng)加尾長(zhǎng)的一半” 一句有兩中不同的理解分別是（）和（）。A、身長(zhǎng)二頭長(zhǎng)+1/2尾B、頭長(zhǎng)+尾長(zhǎng)二1/2身長(zhǎng)C、身長(zhǎng)二1/2頭長(zhǎng)+尾長(zhǎng)D、身長(zhǎng)二1/2（頭長(zhǎng)+尾長(zhǎng)）8、選出詞語(yǔ)組成對(duì)聯(lián)的下聯(lián)，使這副對(duì)聯(lián)對(duì)得最工穩(wěn)規(guī)范的一項(xiàng)是（）O下聯(lián)上聯(lián)：廳花迎春香滿地A、萬(wàn)事爛漫風(fēng)景好B、山花如意喜盈門C、萬(wàn)事如意喜盈門D、山花爛漫風(fēng)景好9、根據(jù)語(yǔ)境，選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)填空。（填字母）。執(zhí)著的故事不老一一精衛(wèi)填海，

8、愚公移山，（1）:執(zhí)著的人物不朽一一聞雞起舞的祖逖；（2）的勾踐，（3）的蘇秦。執(zhí)著的鍥而不舍，是持之以恒，是一曲催人奮進(jìn)的歌。備選成語(yǔ)：A、鑿壁偷光B、守株待兔 C、臥薪嘗膽 D、懸梁刺股 E、 奮發(fā)圖強(qiáng)F、夸父逐日（三）問(wèn)答題（共10分）10、按要求寫句子。（5分）（1）游覽釣魚城是旅游者最滿意的景區(qū)。（修改病句）（2）你做這件事一定要專心仔細(xì)。（把肯定句改為否定句）（3）我在船頭悠閑地欣賞著周圍的風(fēng)景。（縮句）（4）仿照句式續(xù)寫兩句，構(gòu)成一組排比句。愛(ài)是出門時(shí)的叮囑，是回家前的等候；，；11、按要求補(bǔ)寫下列各句中空缺部分。（5分）（I）芙蓉樓送辛漸里有一句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)洛陽(yáng)親友的蜜意，“

9、洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，（2）一年好景，o 聲律啟蒙。（3）臨淵羨魚，。老子。（4）人應(yīng)之曰，“以子之矛，何如？ ”其人弗能應(yīng)也。一一矛盾（5）,人間重晚晴。一一李商隱。四、非連續(xù)性文本閱讀。（10分）閱讀下面漫畫，完成題目。開學(xué)第一天，小明到教室報(bào)到時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就望見(jiàn)教室門口站滿了熟悉的同學(xué), 他三步并作兩步走上前去，原來(lái)大家正在議論門口張貼著一幅漫畫，如下圖：12、請(qǐng)圉繞漫畫中學(xué)生和教師的對(duì)話，給這幅漫畫擬定一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}U（2分）13、仔細(xì)閱讀以上漫畫，請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出這幅漫畫的主要內(nèi)容。O （3 分）14、漫畫中教師的目的達(dá)到了嗎？為什么？ （3分）15、小明的老師把這幅漫畫張貼在教室門口，你認(rèn)為這種教育

10、方式 怎么樣? 請(qǐng)簡(jiǎn)要發(fā)表你的看法。五、文學(xué)作品閱讀。（25分）閱讀下面短文，完成文后題目。我想讓他們聽到我的掌聲（崔修建）在2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)馬拉松比賽的賽場(chǎng)外，有一位始終坐在輪椅上的很特 別的觀眾，叫梏比雅，她來(lái)自利比亞，自幼失去了雙腿，只讀了 5年書，她現(xiàn)在 是一家花店里臨時(shí)工，每個(gè)月只能賺到少得十分可憐薪水。連行走都很吃力的她， 卻是一個(gè)十足的體育迷，無(wú)論是各種球類運(yùn)動(dòng)，還是田徑運(yùn)動(dòng)，她都很喜歡。只要 有機(jī)會(huì)，她就想方設(shè)法來(lái)看比賽。今年七月，她毅然花掉自己這兒年辛苦積攢的全部積蓄，兒經(jīng)輾轉(zhuǎn)，終于 來(lái)到了夢(mèng)想中的倫敦。然而，近在咫尺的賽場(chǎng)，她卻無(wú)法進(jìn)去，因?yàn)榇丝棠抑行邼?的她，已經(jīng)買不

11、起最廉價(jià)的一張進(jìn)場(chǎng)觀看比賽的門票，對(duì)此，她似乎一點(diǎn)兒也沒(méi)有 沮喪，因?yàn)樗老驳匕l(fā)現(xiàn)，還有一些不要門票的比賽，比如馬拉松比賽。為了能夠挑選到一個(gè)最佳觀賞比賽的位置，她提前一周，搖著輪椅，頂著 烈日，細(xì)心地探查了馬拉松比賽的路線。當(dāng)她確定了一處最佳觀看點(diǎn)后，她激動(dòng)地 擺著雙臂，像一只展翅欲忌的鷹。然而，不幸的事情發(fā)生了：在比賽開始前兩天，她感冒了，吃藥、打針， 都沒(méi)有退去高燒。怎么辦？難道真的就這樣躺在病床上，通過(guò)電視看比賽？那個(gè)念頭只一 閃，便被她掐滅了。她搖著輪椅早早地來(lái)到選好的地點(diǎn)，臉燒得通紅，她仍沒(méi)有絲 毫的猶豫，服過(guò)藥，便吃力地?fù)u著輪椅早早地來(lái)到選好的地點(diǎn)，準(zhǔn)備為每一位從自 己面前跑過(guò)的

12、運(yùn)動(dòng)員加油。當(dāng)?shù)谝慌剡\(yùn)動(dòng)員壓路過(guò)來(lái)時(shí)，她的周圍的觀眾一同熱烈地鼓掌、吶喊， 仿佛自己也是一個(gè)健康無(wú)比，精力充沛的超級(jí)粉絲。隨后，一撥撥運(yùn)動(dòng)員跑過(guò)來(lái)，她不停地為他們鼓掌，熱惜而執(zhí)著。直到掌聲歡送了最末一名運(yùn)動(dòng)員從身邊跑過(guò)，她才癱軟地倒在輪椅上，驀 然發(fā)覺(jué)自己的高燒尚未退去，渾身燙得嚇人。當(dāng)一位記者驚訝地問(wèn)她：“其實(shí)你完全可以從電視上看到全景的轉(zhuǎn)播，為 什么偏要親臨現(xiàn)場(chǎng)觀看比賽？ ”她微笑著回答：“我想讓每一個(gè)從我身邊跑過(guò)的人，都能聽到我贊賞的掌=! ”尸S0“這對(duì)他們很重要么？ ”記者仍然有些不解?！斑@對(duì)我很重要，雖然我今生再也無(wú)法健步如飛，我卻可以坐在路邊，把我由衷的 贊美，熱情地奉上。”她

13、一臉的自豪，仿佛胸前掛著金燦燦的獎(jiǎng)牌。我不禁想到了臺(tái)灣作家劉繼榮女兒說(shuō)過(guò)的一句話：“我不想成為英雄，我只想成為 坐在路邊鼓掌的人?！睕](méi)錯(cuò)，滾滾紅塵中，我們當(dāng)中的許多人注定都只是平凡之輩，無(wú)論，我們?cè)趺纯?望，怎么努力，我們到最后可能無(wú)法成為渴望的英雄。然而，我們卻不必因此面抱 怨和嘆息，而應(yīng)該像塔雅那樣，欣然坐路邊這，為我們心中敬仰的英雄，敬獻(xiàn)上我 們熱烈的掌聲?？v然那掌聲很輕很輕，似乎微不足道，但那掌聲是發(fā)自肺腑的，是 我們對(duì)英雄山衷的贊賞，更是我們對(duì)自己平凡生命的一種肯定。（5f比離奧運(yùn)會(huì)馬拉樺比賽冠軍的名字，我很快就忘記了。然而，那個(gè)在輪椅上拼命鼓 掌的穿紅衣服的女子塔比雅，卻被我深深地

14、記住了。隔著萬(wàn)水千山，電視機(jī)前的 我，卻分清晰地聽到了她自信、熱情的掌聲，聽到了一種生命從容淡定的聲音。16、聯(lián)系上下文，揣摩文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思，在正確的一項(xiàng)下面畫咫尺：A、無(wú)數(shù)尺，形容距離遠(yuǎn)；B、接近或剛滿一尺，形容距離近;C、一種測(cè)量長(zhǎng)度的工具。囊中羞澀：A、指口袋里的錢很少了，比喻經(jīng)濟(jì)困難；B、指衣服口袋破舊, 不好意思見(jiàn)人：C、指衣服口袋里的東西不好看。粉絲：A、中國(guó)覺(jué)的食品之一，乂叫粉條絲；B、指所有觀眾；C、對(duì)運(yùn)動(dòng)、表演藝術(shù)或某名人的熱心追隨者或支持者。紅塵：A、紅色泥土； B、各種飛揚(yáng)的塵土； C、指人世間紛紛攘攘的社會(huì)生 活。17、這篇文章是一偏（）（2分）A、抒情散文B、敘事

15、散文C、哲理散文18、短文第9、10、11、12自然段采用的是（）（2 分）A、人物動(dòng)作描寫B(tài)、人物對(duì)話描寫C、人物心理描寫19、短文是按（）寫的。（2分）A、時(shí)間順序B、空間順序C、事惜的發(fā)展順序20、根據(jù)短文內(nèi)容填空。（4分）短文的主人公是（）。她的經(jīng)濟(jì)狀況（）,當(dāng)時(shí)乂在（）,卻花掉辛苦積攢的全部積蓄，堅(jiān)持（）看體育比賽。21、本來(lái)在家里可以盾電視直播，塔比雅偏 偏到現(xiàn)場(chǎng)觀看比賽，她的Ll的 是什么？（2分）這樣做的意義又是什么？22、短文第14自然段主要采用什么表達(dá)方式？（2分）在文中起什么作用（4分）六、習(xí)作。23、題目：生日那天。提示與要求：（1）先選一位長(zhǎng)輩的填在橫線上，把題目補(bǔ)充完整?？蓮哪?親、父親、爺爺、奶奶、外公等長(zhǎng)輩中選。再根據(jù)題目選材，寫一篇記敘文。（2）語(yǔ)句通順，敘事流暢完整，在感情真摯；（3）書寫工整美觀，行款規(guī)范整齊；（4）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名人名，可用“xx”代替；（5）不