2021-2022學(xué)年部編版語文七年級下冊期中復(fù)習(xí)檢測卷（word版無答案）

1、 七年級（下）語文期中復(fù)習(xí)檢測試題A卷 （100分）第 = 1 * ROMAN * MERGEFORMAT I卷（選擇題，共21分）語言基本能力（12分，每小題3分）下列選項中加點(diǎn)字注音無誤的一項是 （ ） A. 憎惡（） 菩薩（s） 鑲嵌（qin） 愧怍（zu) B. 繁瑣（su） 霹靂 （p） 腫脹（zhng） 煩躁（zo） C. 辮子（bin） 詰問（j） 晌午（shng） 糟糕（zo） D. 瘡疤（chung）胸脯（p） 侮辱 （w） 粗拙（zhu）2.下列詞語書寫有誤的一項是 （ ）A. 鋒芒畢露 婦孺皆知 目不窺園 厲盡心血 自矜 B. 深惡痛絕 目光炯炯 慷慨淋漓 大庭廣眾 滯笨

2、 C. 誨人不倦 風(fēng)悲日曛 深不可測 鞠躬盡瘁 亙古D. 言外之意 以身作則 心有靈犀 撲朔迷離 涉獵3.下列句子中加點(diǎn)的詞語運(yùn)用有誤的一項 （ ）A. 他的言外之意就是你今后批評人時要講究方式方法，不要當(dāng)著眾人的面發(fā)脾氣批評人。B. 滴水是微不足道的，但是更多的水匯聚在一起就能形成海洋。C. 既然已經(jīng)這樣，低眉順眼給誰看？反正這個世界是沒有辦法被討好的。D. 趙局長受賄的事情早晚會暴露，畢竟大庭廣眾的眼睛是雪亮的。4.下列句子中沒有語病的一項是 ( )A. 在學(xué)習(xí)中，我們要及時解決并發(fā)現(xiàn)存在的問題。B. 學(xué)校開展地震安全常識教育活動，可以增強(qiáng)同學(xué)們的自我安全保護(hù)。C. 學(xué)生能夠熟練而規(guī)范地書

3、寫正楷字，是衡量學(xué)生是否達(dá)到語文課程標(biāo)準(zhǔn)對漢字書寫的要求。D.大家都應(yīng)該從這次惡性校園事件中汲取教訓(xùn)，避免類似悲劇再次發(fā)生。二、文言文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文言文，完成57題。賣 油 翁 陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，唯手熟爾。”康肅笑而遣之。下列加點(diǎn)的字解釋不正確的一項是（ ）公亦以此自矜 （ 自夸

4、） B. 有賣油翁釋擔(dān)而立 （ 放下 ）C. 睨之久而不去 （ 斜著眼睛看 ） D. 但微頷之 （ 但是 ）下列各組中加點(diǎn)字意義和用法相同的一項是 （ ）A. 公亦以此自矜 以我酌油知之 B. 汝亦知射乎 嘗射于家圃C. 康肅笑而遣之 狼亦黠矣，而頃刻兩毖 D. 公亦以此自矜 自錢孔入，而錢不濕7. 下列關(guān)于文章內(nèi)容理解不正確的一項是（ ）A. 第一句 “陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜” ，簡明扼要地介紹了陳堯咨的出眾才能和狂傲個性。B. 面對陳堯咨的怒火，賣油翁看似平靜的回答、表演，實則內(nèi)心惶恐不安，但最終還是征服驕橫沖天的陳堯咨。C. 最后，“康肅笑而遣之”，陳堯咨的笑中有會意，有尷

5、尬，也有解嘲?！靶Α焙汀扒病币脖憩F(xiàn)了陳堯咨通達(dá)爽快的一面。D. 本文通過賣油翁以自錢孔瀝油而錢不沾濕告誡“善射”而自矜的陳堯咨的故事，說明了技藝專長全在熟能生巧，不值得驕傲的道理。第 = 2 * ROMAN * MERGEFORMAT II卷（非選擇題 ，79分）三、方言文翻譯與名句名篇默寫（10分） 8. 把上面文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語。（4分）汝亦知射乎？吾射不亦精乎？ 譯： 以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之 譯： 默寫古詩文的名篇名句（6分）補(bǔ)寫出下列名句中的上名或下句。（任選兩句）（2分） 會當(dāng)凌絕頂， 。（杜甫望岳 ） ,彈琴復(fù)長嘯。(王維竹里館 將軍百戰(zhàn)死， 。（木蘭詩

6、）念天地之悠悠， 。（登幽州臺歌陳子昂）請默寫龔自珍的自亥雜詩或岑參的逢入京使全詩（任選一首）（4分） ， 。 ， 。四、課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀（9分） 閱讀下面的文章，完成1012題大概是太過于念念不忘了，連阿長也來問山海經(jīng)是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學(xué)者，說了也無益;但既然來問，也就都對她說了。過了十多天，或者一個月里，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道： = 3 * GB3 * MERGEFORMAT “哥兒，有畫兒的三哼經(jīng)，我給你買來了!”我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來，趕緊去接過來，打開紙包，是四本

7、小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，果然都在內(nèi)。這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。請用“”把選段分成三層，并概括層意（3分）阿長買回山海經(jīng)，“我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來”，為什么會有如此大的反應(yīng)？請簡要回答（3分）文中說，“她確有偉大的神力”，這“神力”指什么？這句話表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？（3分）五、作文（60分） 12 .閱讀下面材料，按要求作文。你好，你怎么了，你認(rèn)為呢只要每天開口說話，“你”字就必定會用到?！澳恪?，也許是親人、師友、也許是同學(xué)、對手

8、，也許還是陌生人?；蛘咭苍S，“你”是不可或缺的物品，是某種情感精神總之，我們的生活中，離不開“你”。請以“離不開你”為題，寫一篇作文。要求：文體自選，字?jǐn)?shù)不少于600字。 ，文中不得出現(xiàn)真實的人名，地名，校名。B卷（共50分）一、詩詞鑒賞（4分） 閱讀下面這首詩，完成12題。游 山 西 村 陸 游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。請找出詩中贊賞村民熱情好客的句子。（2分）“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”一聯(lián)寫景中蘊(yùn)含哲理，耐人咀嚼。請簡要分析。（2分）二、課外文言文閱讀（12分）閱讀下面文章，完成3

9、5題。 李生論善學(xué)者 HYPERLINK /b/19941.html 王生好學(xué)而不得法。其友李生問之曰：“或謂君不善學(xué)，信乎？”王生不說，曰：“凡師之所言，吾悉能志之，是不亦善學(xué)乎？”李生說之曰：“孔子云學(xué)而不思則罔，蓋學(xué)貴善思，君但志之而不思之，終必?zé)o所成，何以謂之善學(xué)也？”王生益慍（yn），不應(yīng)而還走。居五日，李生故尋王生，告之曰：“夫善學(xué)者不恥下問，擇善而從之，冀聞道也。學(xué)者之大忌，莫逾自厭，盍改之乎？不然，迨年事蹉跎，雖欲改勵，恐不及矣！”王生驚覺，謝曰：“余不敏，今日始知君言之善。請銘之坐右，以昭炯戒。”【注釋】說（shu）：勸說。 厭：滿足。 迨（di）：等到 。 炯戒：明顯的警戒

10、。3. 下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋不正確的一項是（ ）A.吾悉能志之 志：同“識”，記 B. 王生益慍 慍 ；生氣C.李生故尋王生 故：緣故 D. 雖欲改勵 雖：即使 4.翻譯下列句子（6分） （1）蓋學(xué)貴善思，君但志之而不思之，終必?zé)o所成。（3分）不然，迨年事蹉跎，雖欲改勵，恐不及矣?。?分）李生認(rèn)為怎樣才是“善學(xué)者”？（結(jié)合原文用自己的話回答）（4分）三、名著及現(xiàn)代文閱讀（22分）（一）名著閱讀（4分）請回答下列關(guān)于駱駝祥子的相關(guān)問題。6.駱駝祥子是現(xiàn)代作家 的作品，講述的是一個普通的人力車夫祥子的故事。還寫了其他各色人物，如殘忍霸道的車主 ，大膽潑辣而有點(diǎn)變態(tài)的 ，一步步走向毀滅的 ，以及

11、大學(xué)教授曹先生等等。（2分）7.祥子的性格前后有什么變化？： （2分）（二）現(xiàn)代文閱讀（18分）閱讀下面的文章，完成811題。棉 花 里 的 父 親回家的時候，大門緊鎖著，只有那條癩皮狗還在門前吐著舌頭。我左右喊了幾聲，沒有人應(yīng)聲，這人都去哪兒了呢?他們應(yīng)該知道我回來呀，突然看到場院里如雪的棉花。是撿棉花去了?趕到大叔家一問，他說父親去前山撿花去了.我放下行李，奔向棉花地。正午的太陽火辣辣的，曬在身上毛毛刺刺的，像是有蟲子在爬，十分不自在，還沒走幾步就汗流浹背了?？諘绲奶镆袄餂]有風(fēng)，也沒有一個人影。是啊，這樣的毒日，誰不愿意窩在家里，躺在電扇下面?可是，父親?不知說過多少回：棉花少種點(diǎn)，有事情

12、做就行?？墒撬麉s非要拉上上十畝棉花，還說，自己動得，不要我們負(fù)擔(dān)。但是你也不要這樣拼命哪。我循聲站進(jìn)棉田里。父親正弓著背撿著棉花，腰間系著蛇皮袋，鼓鼓囊囊的，每移動一步都顯得吃力。兩只手卻不閑著，熟練地抓住盛開的棉花隨手塞進(jìn)袋里。父親看著走近的我笑著，打著招呼。黢黑的臉上深深的皺紋顫抖著;白發(fā)凌亂地貼在額前;衣服就像從水里撈上來的一樣，還結(jié)出了鹽花。陽光下，父親的背影濺起凄慘的白光，堅硬而嶙峋一種說不出來的酸楚涌上心頭。父親的一生都是在這片潔白的棉花中佝僂著前行的。一天天，一年年，他就像一個倔強(qiáng)的牧民看護(hù)著自己的羊群，就像一個固執(zhí)的漁民守望著自己的魚塘，不眠不休，不離不棄。父親啊，父親!棉花，

13、就是父親的花朵，就是父親的攢錢罐。父親用自己最虔誠的跪拜來侍弄棉花育秧，移苗，間苗，施肥，打藥，鋤草，每一個環(huán)節(jié)他都一絲不茍，就像培育著襁褓中的嬰兒。那些歲月，父親就是用自己堅定的腳步，羸弱的肩膀種下繁華的棉花，背起一家豐滿的希望我們的學(xué)費(fèi)，過年的新衣，噴香的豬肉，還有久違的微笑?，F(xiàn)在，我們都已經(jīng)成家，他也應(yīng)該停下奔跑的腳步，和我們一起分享這棉花一樣舒適而溫暖的生活?？墒牵揭粯拥母赣H依然像一頭倔強(qiáng)的老牛一樣默默守護(hù)著，堅持著。父親啊，父親!一點(diǎn)多鐘我們才回到家。父親草草地扒了幾口飯，就又坐到了簸箕前剝起棉花。也許是太疲勞了，還沒一會兒，父親就躺在棉花上睡著了頭枕著棉花一動不動地睡著了。他睡得

14、是那么酣暢，睡得是那么沉靜。他側(cè)著身子，躺在灰色的棉花殼上，頭枕著雪白的棉花。頭上銀白的頭發(fā)根根扎眼;一張臉就像皺縮的核桃溝壑縱橫;青筋暴突的手就像柘樹枝，上面是道道血口?？粗諠u蒼老的父親，我真想摸一摸他粗糙的手，撫一撫他的白發(fā)，對著他的耳朵說說心里話，可是，他睡得那么沉，那么香，我又怕驚擾了他的清夢。靜靜地睡著的父親，臉上露出淡淡笑意，粲然如盛開的棉花。他是看到了桃紅李白的絢麗，還是聞到了油菜芝麻的濃香?是嘗到了大米麥子的綿軟，還是摸到了蠶繭棉花的和暖呢?我不知道，但是我知道，父親一定在惦記著他的春種秋收，他的夏播冬藏，不然，他的笑里怎么會飄來絲絲的甜呢?也許怕打擾了父親，風(fēng)頑皮地小跑來;

15、也許怕驚醒了父親，太陽躲進(jìn)了云里。在這里，除了父親均勻而舒暢的呼吸在輕輕地流淌，再也聽不到一點(diǎn)聲響。這個世界仿佛成了一種永恒因為有一朵厚實、熱烈的棉花在我的心里霍然盛開。請你聯(lián)系全文內(nèi)容，說說本文標(biāo)題“棉花里的父親”的含義。(4分)9. 請根據(jù)要求賞析下列句子(6分)(1) 頭上銀白的頭發(fā)根根扎眼;一張臉就像皺縮的核桃溝壑縱橫;青筋暴突的手就像柘樹枝，上面是道道血口。(請任選角度賞析句子的表達(dá)效果)父親用自己最虔誠的跪拜來侍弄棉花育秧，移苗，間苗，施肥，打藥，鋤草，每一個環(huán)節(jié)他都一絲不茍，就像培育著襁褓中的嬰兒。(品析加點(diǎn)詞語的含義)10 請從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面分析第自然段的作用（4分）.看著日漸蒼老的父親，我真想摸一摸他粗糙的手，撫一撫他的白發(fā)，對著他的耳朵說說心里話”假如你是文中的“我”，此時此刻，你想對父親