“美德之星”評選活動方案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)“美德之星”評選活動方案為充分展示我市未成年人思想道德建設(shè)的成果，樹立一批未成年人的學習榜樣，我校認真按照關(guān)于開展“美德之星發(fā)現(xiàn)孩子身邊的感動”系列公益活動的通知文件要求，通過“美德之星”的評選表彰活動，樹立學生身邊的典型形象，引導學生學習美德、弘揚美德、踐行美德，從自我做起，用行動關(guān)愛社會、校園、他人，做一個有道德的人。一、高度重視，加強領(lǐng)導為確保本次評選活動的公開、公平、公正，我校成立了“美德少年”評選活動領(lǐng)導小組，成員由德育副校長、德育副主任、大隊輔導員、各班班主

2、任，名單如下：組 長：邱曉文副組長：臧明學 王玉蘭成 員：各班班主任二、評選范圍： 全體在校學生 三、具體要求在家庭：1、孝順父母，尊敬長輩。如不頂撞、不說謊、不讓父母擔憂等；2、自己的事情自己做，家里的事情幫著做。如自己穿衣、整理書包、收拾房間、刷碗、洗小衣服等；3、要勤儉惜時，不盲目攀比。如不挑吃穿、不亂花錢，先做應該做的事，再做喜歡做的事等。（二）在學校：1、尊敬師長。如見面行禮、專心聽講、認真作業(yè)等；2、友愛同學。如互幫互助、多寬容、少計較等；3、言行文明。如不講臟話、不打架、愛公物、保護環(huán)境等；4、關(guān)心集體。如主動擔當、熱情服務(wù)，不做有損集體榮譽的事情等；5、講究衛(wèi)生。如勤剪指甲、勤

3、洗澡，衣著干凈，書本整潔等。（三）在社會：遵守社會公德。如公共場所不大聲喧嘩、不說臟話、不亂丟垃圾、自覺排隊、主動讓座等；遵守交通規(guī)則，不在馬路上嬉戲等。四、評選方法：先由學生自行申報，家長推薦，經(jīng)各班主任及班級學生民主推薦和班級任課老師的意見，各班推舉出5名“美德之星”候選人。并從中推選出1名“美德之星”候選人報學校?！懊赖轮恰钡暮蜻x人，要求各班主任撰寫好這位學生的事跡介紹材料，準備好個人照片等，交到學校德育處，有德育處組織“美德少年”的評選。四、樹立典型，引導健康成長 本次推薦活動要充分體現(xiàn)學生的積極參與，讓學生的思想認識得到提高，進一步樹立了崇高的理想追求。在廣泛開展主題教育實踐活動的基礎(chǔ)上，推薦出了事跡突出、有代表性、可親可信可學的未成年人先進典型，使廣大未成年人在參與中受到教