2022年優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿范文

1、最新?優(yōu)秀?班主?任經(jīng)?驗(yàn)發(fā)?言稿?范文?演講?稿 ?班主?任演?講稿?最?新優(yōu)?秀班?主任?經(jīng)驗(yàn)?發(fā)言?稿范?文 ?最新?優(yōu)秀?班主?任經(jīng)?驗(yàn)發(fā)?言稿?范文?在?上一?學(xué)期?，我?有幸?榮獲?了優(yōu)?秀班?主任 ?的稱?號(hào)，?榮譽(yù)?不是 ?我個(gè)?人 的?，是?我們?七年?級(jí)三?班 5?3 名?同學(xué)?用不?懈的?努力?和優(yōu)?秀的?表現(xiàn)?贏得?的集? 體榮?譽(yù)。?我非?常感?謝這?53?名同?學(xué)，?他們?讓我?感動(dòng)?和驕?傲。 ?在班?級(jí)工?作 中?，我?談不?上有?什么?經(jīng)驗(yàn)?，就?把我?在平?時(shí)工?作中?的一?些做 ?法和?一點(diǎn)?感 想?和各?位同?仁做?一下?交流?。?一、?建立?一個(gè)?責(zé)任

2、?心強(qiáng)?，作?風(fēng)硬?朗的?班委?班?干部?來源?于班?級(jí)，?來源?于學(xué)?生群?體， ?方便?班級(jí)?管理?工作 ?的展?開，?可以?讓班?級(jí)管?理工?作更?深入?、更?細(xì)致?，所 ?以班?干部?是班?主任?管理? 班級(jí)?的有?力助?手。?以班?長(zhǎng)王?淑杰?為首?的班?干部 ?大多?來源?于學(xué)?生的?民主? 選舉?，在?學(xué)生?當(dāng)中?有一?定的?威信?，不?但自?身在 ?學(xué)習(xí)?、行?為等?方面?表現(xiàn)? 突出?，而?且對(duì)?待工?作認(rèn)?真積?極，?責(zé)任?心強(qiáng)?，成 ?為班?級(jí)管?理的?主要?力量 ?。班?委的?形成?也有?特例?，比?如說?，我?了解?到侯 ?文峰?同學(xué)?在六?年級(jí)?就有? 上網(wǎng)?現(xiàn)象?

3、，比?較調(diào)?皮，?行為?習(xí)慣?差，?但是?自尊 ?心很?強(qiáng)，?我也?把他?吸引? 進(jìn)班?委，?安排?了一?個(gè)官?不小?，但?管事?不多?的職 ?務(wù) ?副班?長(zhǎng)，?還擔(dān)?任了?宿 舍?長(zhǎng)，?利用?他的?自尊?心加?強(qiáng)自?我約?束能?力，?再也?沒有?晚上 ?偷偷?去上?網(wǎng) 現(xiàn)?象的?發(fā)生?，在?班級(jí)?中還?比較?遵守?紀(jì)律?，比?較配?合老?師的 ?工作?。?二、?淡化?對(duì)待?和處?分違?紀(jì)的?學(xué)生?校?長(zhǎng)寄?語上?第一?條：?如?果你?犯了?錯(cuò)誤?，上?帝都?可以?原諒?你，?何況? 自己?的老?師 ?，言?外之?意，?學(xué)生?違反?紀(jì)律?，老?師是?可以?寬容?并原?諒的?，但?是違?反紀(jì)?律

4、一?定要?受到?紀(jì)律?處分?，這?一點(diǎn)?可以?說是?天經(jīng) ?地義?，所?謂國(guó)?有國(guó)?法、?班有?班規(guī)?，無?規(guī)矩?不成?方圓?。但?是怎?么樣?才能 ?使受?到處?分 的?學(xué)生?心悅?誠服?的接?受處?罰而?不至?于產(chǎn)?生消?極的?抵觸?情緒 ?呢?學(xué)生?違反? 紀(jì)律?本身?就是?一件?不好?的事?情，?怎樣?將這?些不 ?好的?事情?巧妙?的轉(zhuǎn)?變?yōu)? 好事?每?一個(gè)?學(xué)生?都有?自己?的優(yōu)?點(diǎn)，?作為?班主?任應(yīng)?該善?于捕?捉每?一個(gè)?學(xué) 生?身上?的閃?光點(diǎn)?，雖?然可?能只?是一?個(gè)小?小的?閃光?點(diǎn)，?但很 ?有可?能你?通 過?這個(gè)?小小?的閃?光點(diǎn)?可以?挖掘?出埋?藏在?他心

5、?里頭?的大?金礦 ?。前?蘇聯(lián)?著 名?的教?育家?馬卡?連科?曾經(jīng)?有這?樣一?句話?： ?用放?大鏡?看學(xué)?生的?優(yōu)點(diǎn)?，用? 縮小?鏡看?學(xué)生?的缺?點(diǎn) ?，我?在班?上推?行這?樣一?種處?罰方?式：?不去?強(qiáng)調(diào)?夸 大?學(xué)生?所犯?的過?錯(cuò)，?我相?信這?些來?自農(nóng)?村家?庭的?1 ?2、?3 歲?的少?年都?有一?顆單?純向?上的?心。?對(duì)偶?爾疏?忽型?的，?讓他?認(rèn) 識(shí)?到錯(cuò)?了就?好; ?對(duì)于?明知?故犯?型的?，對(duì)?照學(xué)?習(xí)日?常行?為規(guī)?范; ?對(duì)因?為行? 為習(xí)?慣差?而嚴(yán)?重違?紀(jì)的?，罰?他們?用正?楷字?寫一 ?份內(nèi)?20?0 字?左右?的違?紀(jì)心?理報(bào)?告，?

6、描述?他當(dāng)?時(shí)的?違紀(jì)?心理?。我?發(fā)現(xiàn)?這種 ?處罰?方式?的效?果比?較好 ?。第?一，?避免?了學(xué)?生強(qiáng)?化突?出自?己的?弱點(diǎn)?，可 ?以讓?學(xué)生?的心?態(tài)更?加積? 極、?可以?發(fā)掘?到一?部分?的潛?能; ?第二?，受?處罰?學(xué)生?一般?不會(huì)?對(duì)老?師產(chǎn)?生 心?理上?的抵?觸情?緒; ?第三?，寫?心理?報(bào)告?的學(xué)?生要?用正?楷字?來寫?間接?的幫? 他們?練字?和培?養(yǎng)了?組織?語言?的能?力。?三?、正?確引?導(dǎo)班?級(jí)輿?論 ?在教?育、?教學(xué)?、生?活和?各項(xiàng)?活動(dòng)?中，?根據(jù)?是非?標(biāo)準(zhǔn)?進(jìn)行?褒貶?，該? 肯定?的就?肯定?，并?給予?適當(dāng)?的表?彰和?獎(jiǎng)勵(lì)?; 該?

7、否定?的就?否定?，并?給予?適 當(dāng)?的批?評(píng)和?教育?，在?全班?形成?一種?能夠?扶持?正氣?、伸?張正 ?義、?制止?錯(cuò) 誤?思想?、阻?止不?道德?現(xiàn)象?的集?體輿?論。?這種?集體?輿論?不是 ?班主?任的?單 向?灌輸?，而?是建?立在?全班?占?jí)?倒多?數(shù)的?正確?認(rèn)識(shí)?與言?論基 ?礎(chǔ)上?，對(duì)?全 班?成員?都有?感染?力和?道德?上的?約束?力，?在具?體實(shí)?施的?過程 ?中我?的方?法是?借力?用力?，借?助集?體的?力量?。例?如陳?艷云?、韓?曉靜?晚上 ?上廁?所說?話 被?扣 0?. 2?分了?，我?在班?級(jí)中?展開?討論?，0?. 2?分是?什么?概念?是?兩個(gè)?

8、宿舍?被 加?分，?是樓?道被?獎(jiǎng)勵(lì)?，是?樹?立為?班級(jí)?贏得?榮譽(yù)?為榮?，丟?丑抹?黑為?恥的? 輿論?氛圍?，這?兩個(gè)?同學(xué)?還會(huì)?犯同?樣的?錯(cuò)誤?嗎?沒有?直接?的批?評(píng)，?卻受?到 了?理想?的效?果。?四?、分?工明?確責(zé)?任到?人 ?對(duì)于?班級(jí)?中的?勞動(dòng)?分工?，我?分配?的非?常具?體，?班級(jí)?中的?每一?件事? 都有?人去?做，?細(xì)到?每一?個(gè)窗?子誰?去擦?，自?行車 ?誰去?排，?每個(gè)?餐桌?誰打? 掃，?誰檢?查。?班級(jí)?工作?很多?，像?這些?常規(guī)?性的 ?工作?安排?到專?人以?后，? 雜亂?的事?物變?得有?序了?，同?學(xué)們?也不?感到?任務(wù) ?多了?，并?

9、且每?個(gè)人?都能? 把分?管的?專項(xiàng)?工作?做的?很好?。?今天?我僅?僅是?湖光?略影?、蜻?蜓點(diǎn)?水般?談了?一點(diǎn)?自己?的做?法，?希望? 可以?起到?拋磚?引玉?的作?用，?懇請(qǐng)?各位?老師?指正 ?。?最新?優(yōu)秀?班主?任經(jīng)?驗(yàn)發(fā)?言稿?范文?相?關(guān)內(nèi)?容: ?初中?班主?任演?講稿?范 文?可?愛的?同學(xué)?們：?大家?好! ?時(shí)間?老人?與我?們同?行已?三月?有余?，在?這三? 個(gè)多?月的?日子?里，?我們?一起?走過?，為?了同?一個(gè) ?目標(biāo)?，為?了共?同的?任務(wù) ?，那?就是?使在?座的?各位?都能?成為?品學(xué)?兼優(yōu)?的好 ?學(xué)生?。我?們能?一起?前行 ?，那?是我?們的

10、?緣分?。?班主?任演?講稿?：我?幸福?我?是班?主任?我?是幸?福的?，因?為曾?經(jīng)我?如愿?以償?的實(shí) ?現(xiàn)了?自己?的理?想做 ?一名?人 民?教師?；我?是幸?福的?，因?為八?年來?我用?我的?愛與?真誠?讓學(xué) ?生健?康快?樂的?成長(zhǎng)?；我?是幸?福的?，因?為今?天我?能站?在這?個(gè)舞?臺(tái)上?與大 ?家分?享我?的 教?育故?事。?班?主任?開學(xué)?講話?慶?賀大?家順?利地?走過?初中?，豪?邁地?跨進(jìn) ?我們?高中?的大?門。 ?高中?是 辛?苦的?，但?相信?大家?不會(huì)?把它?視為?畏途?；高?中是?多彩?的， ?但相?信大?家 不?會(huì)把?它看?得過?于輕?松。?高?中優(yōu)?

11、秀班?主任?發(fā)言?稿范?文 ?有人?把老?師比?作春?蠶和?蠟燭?，因?為春?蠶到?死絲?方盡?，蠟?炬成?灰淚? 始干?。我?要把?老師?比作?黃牛?，我?就是?一頭?在家 ?鄉(xiāng)土?地上?耕耘?了整?整 2?5 個(gè)?年頭?的老?黃牛?。?20?1X?年班?主任?家長(zhǎng)?會(huì)講?話稿?尊?敬的?各位?家長(zhǎng)?、尊?敬的?x 校?長(zhǎng)。?. 親?愛的?同學(xué)?們：?大家?好! ?今天 ?，因?為孩?子們?的緣?分，?我們?走進(jìn)?了重?興中?學(xué)， ?走進(jìn)?了七?班的?教室?，首? 先，?對(duì)各?位家?長(zhǎng)能?在百?忙之?中抽?出時(shí)?間來?參加 ?這次?家長(zhǎng)?會(huì)表?示衷?心的? 感謝?! 轉(zhuǎn)?眼間?，孩?子們?升

12、入?中學(xué)?已兩?個(gè)多?月了?。?最新?的小?學(xué)三?年級(jí)?家長(zhǎng)?會(huì)班?主任?發(fā)言?稿范?文 ?各位?親愛?的家?長(zhǎng)朋?友：?晚上?好! ?又是?一年?一度?的家?長(zhǎng)會(huì)?，有?的家?長(zhǎng) 咱?們已?經(jīng)很?熟了?，只?有個(gè)?別幾?張新?面孔?，在?此請(qǐng)?允許?我代 ?表三?年級(jí)?所 有?學(xué)科?的任?課老?師向?各位?家長(zhǎng)?的到?來表?示熱?烈的?歡迎?和衷 ?心的?感謝?，感?謝你?們對(duì)?我們?班學(xué)?生的?關(guān)心?和愛?護(hù)，?感謝?你們?對(duì)。?十?佳班?主任?演講?稿范?本精?選: ?是愛?使我?勤耕?不輟?也?許是?受父?親從?教工?作的?影響?，也?許是 ?受上?學(xué)時(shí)?期老?師敬 ?業(yè)精?神 的?熏陶?，從?小我?就喜?歡教?師這?一職?業(yè)，?那時(shí)?，經(jīng)?常拿?著一 ?小塊?粉筆?頭，?在破?舊的?黑板?上寫?來寫?去，?在破?舊的?教室 ?里指?指點(diǎn)?點(diǎn)。?師專?畢業(yè)? 后，