（策劃方案）勞動節(jié)主題策劃活動方案

1、勞動節(jié)主題籌劃活動方案 籌劃，指樂觀主動地想方法，定方案。它是一種策略、籌劃、謀劃或者方案、準備，它是個人、企業(yè)、組織結(jié)構(gòu)為了到達肯定的目的，下面是我給大家整理的勞動節(jié)主題籌劃活動方案，僅供參考盼望能夠關心到大家。 勞動節(jié)主題籌劃活動方案1 活動目的： 1.嘗試用捆扎大小珠子扎染T恤。 2.欣賞各種扎染作品，了解民族工藝，了解古代扎染的過程。 3.樂于參加活動，感受扎染的奇異，體會勞動的歡樂。 活動預備： 1、古代扎染的圖片或視頻 2、已經(jīng)扎染好的T恤和各種扎染作品或作品圖片(花布、衣服、圍巾、包等)。 3、純棉淺色t恤，大小不同的珠子、玻璃球、皮筋或毛線，染料、剪刀、顏料盆，清水桶，抹布。

2、活動過程： 一、導入局部： 1、老師出示已經(jīng)扎染好的T恤、幼兒觀看。 小伴侶們這件T恤好看嗎 T恤上都有些什么顏色 你們知道這些顏色是怎么扎染上去的嗎 二、學習扎染： 1、欣賞扎染。 (1)播放古代扎染的圖片或視頻，了解扎染過程。 (2)欣賞各種扎染作品，引導幼兒爭論花布上有哪些圖案花布上圖案的顏色特點。欣賞用裹珠子的方法扎染而成的t恤，感受圖案的奇怪。 2、老師示范扎染的材料與操作過程。 (1)示范扎染的過程，浸泡晾干捆扎浸泡晾干燙平，知道用不同的方法。 (2)引導幼兒觀看制作材料，共同爭論材料的用途和操作方法，學習扎染。 3、嘗試在T恤上進行扎染，布置圖案。 (1)鼓舞幼兒用大小珠子在T恤

3、上進行扎染，設置圖案。 (2)老師觀看幼兒操作并賜予指導。 三、老師指導： 1、誰的作品扎染勝利了，為什么(扎緊了) 2、誰的作品沒有扎染勝利，為什么(沒扎緊) 3、我們可以用什么方法讓橡皮筋扎的緊一點(可以多繞幾根) 4、假設染完顏色后，橡皮筋拆不開可嘗試用剪刀。 5、制作完成后，用清水洗手，并擦干。 四、結(jié)束局部： 幼兒把扎染的作品晾干，欣賞同伴作品，老師進行總結(jié)點評。 活動延長：幼兒展現(xiàn)自己的扎染作品，并穿上自己扎染的衣服在表演區(qū)進行表演。 勞動節(jié)主題籌劃活動方案2 活動目標： 1、展現(xiàn)油漆工的工作，體會油漆工人工作的辛苦。 2、熟悉三原色，嘗試進行簡潔的顏色調(diào)配。 3、。體驗玩色活動的

4、樂趣，情愿在活動中與他人合作完成“刷房子的工作。 活動預備： 1、展現(xiàn)油漆工人工作的圖片或視頻。 2、設置貼有各種房子外形的墻面。 3、裝有紅、黃、藍三原色顏料的顏料桶各一個，刷子每人一把，小桶每人一個。 4、幼兒自備美工圍裙和帽子。 活動地點： 各活動室內(nèi)。 活動時間： 4月28日或4月29日。 活動流程： 1。油漆工人多辛苦(8：509：00) 引導幼兒簡潔了解“五一勞動節(jié)。 播放油漆工人工作的視頻，引導幼兒了解工人們的辛苦，激發(fā)幼兒勞動的愛好。 2。熟悉三原色(9：009：15) 引導幼兒熟悉三原色紅、黃、藍，并說說身邊哪些物品的顏色與之對應。 將幼兒分組，嘗試操作和觀看三種顏色隨便調(diào)配

5、之后的變化。 老師引導幼兒總結(jié)三原色的幾種調(diào)配結(jié)果，感知顏色的奇妙。 3。設計我們的小房子(10：5011：10) 請幼兒觀看墻面的變化，并猜想用意。 將幼兒分組，啟發(fā)幼兒爭論、溝通所在小組想把自己的小房子設計成什么樣子。 鼓舞幼兒將爭論結(jié)果在集風光前表達出來。 4。勤勞的油漆工(午睡后) 出示小刷子，導入角色小小油漆工。 請幼兒觀看貼有各種房子外形的墻面，鼓舞幼兒與小組成員協(xié)商，選擇自己喜愛的顏色粉刷房子。 鼓舞幼兒大膽進行涂色操作活動，把握將顏料涂抹勻稱的方法。 “勞動結(jié)束后，欣賞大家共同合作完成的作品，并談談“勞動后的感受。 勞動節(jié)主題籌劃活動方案3 一、活動意圖 一年一度的“五一國際勞

6、動節(jié)來臨了，為了讓幼兒對“五一勞動節(jié)有更加深刻的熟悉，引導幼兒熟悉四周的勞動人民，萌發(fā)幼兒喜愛勞動的情感，懂得敬重勞動人民，知道珍惜勞動成果。我園在五一假期前一周開展了“勞動最榮耀的主題教育活動。盼望經(jīng)過此活動，教育孩子們喜愛勞動，從身邊做起，從小事做起，也以此發(fā)揮家庭教育的力氣，實現(xiàn)家園共育。 二、活動目標 1、敬重生活四周勞動人民，知道勞動成果的來之不易。 2、能嘗試做一些力所能及的事，樂觀參加活動。 3、養(yǎng)成愛勞動的好習慣，懂得勞動最榮耀的道理。 三、活動主題 勞動最榮耀 四、活動時間 20_年4月27日5月5日 五、活動預備 1、經(jīng)過相關視頻資料播放，使幼兒萌發(fā)喜愛勞動的思情感。 2、

7、結(jié)合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，敬重他人的勞動。 六、活動過程 (一)了解“勞動節(jié) 1、介紹“五一國際勞動節(jié)，了解五一勞動節(jié)的由來，初步理解五一勞動節(jié)的含義。 2、各班搜集各種有關勞動的圖片，進行宣揚。 3、各班搜集適合本班幼兒的關于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。 4、各班經(jīng)過微信群向家長宣揚五一勞動節(jié)教育思想，到達家園共育的教育目的。 (二)勞動實踐 開展“我有一雙小小手等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理，逐步培育他們的勞動意識。 1、各班以“勞動最榮耀為主題，圍繞“我會自己穿衣服、“我會自己洗手、“我會自己吃飯等內(nèi)容設計活動方案

8、并開展活動。 2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。 (擦桌子、掃地、疊被子、分勺子、穿脫衣服) 3、用自己在幼兒園學到的本領，關心家長做力所能及的勞動。 (三)幼兒共享 將自己在家的勞動經(jīng)受與全班小伴侶共享，充分呈現(xiàn)“我能行! 勞動節(jié)主題籌劃活動方案4 一、指導思想：在“五一勞動節(jié)到來之際，通過“愛勞動，慶五一系列活動讓幼兒對“五一勞動節(jié)有一個深刻的熟悉，引導幼兒熟悉四周的勞動人民，教育幼兒從小喜愛勞動，從自己做起，從小事做起，做力所能及的事情，同時能為他人、為集體效勞，從而萌發(fā)幼兒喜愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。 二、詳細支配： 1、時間：20_年4月23日28日 2、地點：各班

9、3、參與對象：全體老師和幼兒 4、活動負責人：各班班主任老師 5、活動內(nèi)容： 小班活動： 1、初步了解“五一勞動節(jié)的由來，回憶生活中的閱歷，了解自己爸爸媽媽的工作，知道他們的辛苦。 2、回家后幫爸爸媽媽做一件事情，如：整理玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。 3、結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情組織一節(jié)特地的談話活動。 中班活動： 1、加深理解“五一勞動節(jié)的含義。 2、為做一件事情，如：整理圖書玩具，抹桌椅，澆花等。 3、手工制作“漂亮的花組織幼兒將自制花朵送給幼兒園的勞動者，并說一聲祝愿的話。 大班活動： 1、幼兒自己能清晰的表達“五一勞動節(jié)的由來。 2、為幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場所撿垃圾，擦洗

10、墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等(平安的場所)。 3、幼兒在老師的關心下在幼兒園制作好慰問禮物和心愿卡。介紹各行各業(yè)的勞動人民，了解不同勞動者對社會的不同奉獻。父母利用節(jié)假日帶孩子外出的時候，關心孩子覺察在節(jié)日里正在工作的人。 三、留意事項： 1、各班活動前依據(jù)方案要求寫出活動設計(五大領域任選一門)并在周方案中予以詳細支配落實。 2、活動期間組織有序，留意幼兒的平安。 3、節(jié)日過后，回到幼兒園大家相互溝通自己的覺察以及自己做了的事情。 4、各班活動結(jié)束后把本次“愛勞動，慶五一主題活動以教學設計的形式上交保教處。 勞動節(jié)主題籌劃活動方案5 活動目的： 1、讓幼兒知道五月一號是勞動節(jié)，初步了解勞動

11、節(jié)的由來。 2、讓幼兒在活動中培育勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活。 3、體驗人們相互關心的美妙情感。 4、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。 活動對象：小全體幼兒。 活動時間：4月26日。 活動主要負責：各班班主任老師、副班老師和保育員。 活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會干! 活動開頭： 室內(nèi)教學： 一、導入： 談話導入：老師詢問小伴侶知道五月一號是什么節(jié)目。(老師可以小小透露引導是勞動節(jié)) 二、小伴侶們出示PPT，給幼兒講解勞動節(jié)的由來。 三、老師總結(jié)：勞動節(jié)是五月一號，是辛勤勞作人民的節(jié)日。 室內(nèi)清潔活動： 一、老師帶著幼兒到每班指定區(qū)域。 二、老師講解清潔事項及平安事項，示范清潔

12、過程。 三、分發(fā)好清潔工具給幼兒。 四、幼兒開頭別班清潔。清潔完后。別班幼兒回班感謝本班幼兒的辛苦勞動，并一起觀看勞動后場地的干凈，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和歡樂。 五一勞動節(jié)假日將至，在節(jié)假日為了加強幼兒的平安自我保護意識，讓幼兒健康的成長，特定方案如下： 一.培育幼兒的交通平安意識。 1.教育幼兒熟悉交通平安標志，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩(wěn)，坐好。 2.教育幼兒不要在公路上亂跑、打鬧。不要在鐵路和大路旁玩耍。不要任憑坐別人的車輛。不跟生疏的人走。 二.培育幼兒防火、防電、防地震等平安意識。 1.防火平安。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學會打火警 (119)。把握火災發(fā)生時正確的自救方法。 2.用電平安，教育幼兒不要亂動電器設備，不到變壓器下玩。假設電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。 3.防地震平安。教育幼兒學會看地震前的預兆，發(fā)生地震時，不要