（策劃方案）勞動(dòng)節(jié)主題策劃活動(dòng)方案

1、勞動(dòng)節(jié)主題籌劃活動(dòng)方案 籌劃，指樂觀主動(dòng)地想方法，定方案。它是一種策略、籌劃、謀劃或者方案、準(zhǔn)備，它是個(gè)人、企業(yè)、組織結(jié)構(gòu)為了到達(dá)肯定的目的，下面是我給大家整理的勞動(dòng)節(jié)主題籌劃活動(dòng)方案，僅供參考盼望能夠關(guān)心到大家。 勞動(dòng)節(jié)主題籌劃活動(dòng)方案1 活動(dòng)目的： 1.嘗試用捆扎大小珠子扎染T恤。 2.欣賞各種扎染作品，了解民族工藝，了解古代扎染的過程。 3.樂于參加活動(dòng)，感受扎染的奇異，體會(huì)勞動(dòng)的歡樂。 活動(dòng)預(yù)備： 1、古代扎染的圖片或視頻 2、已經(jīng)扎染好的T恤和各種扎染作品或作品圖片(花布、衣服、圍巾、包等)。 3、純棉淺色t恤，大小不同的珠子、玻璃球、皮筋或毛線，染料、剪刀、顏料盆，清水桶，抹布。

2、活動(dòng)過程： 一、導(dǎo)入局部： 1、老師出示已經(jīng)扎染好的T恤、幼兒觀看。 小伴侶們這件T恤好看嗎 T恤上都有些什么顏色 你們知道這些顏色是怎么扎染上去的嗎 二、學(xué)習(xí)扎染： 1、欣賞扎染。 (1)播放古代扎染的圖片或視頻，了解扎染過程。 (2)欣賞各種扎染作品，引導(dǎo)幼兒爭論花布上有哪些圖案花布上圖案的顏色特點(diǎn)。欣賞用裹珠子的方法扎染而成的t恤，感受圖案的奇怪。 2、老師示范扎染的材料與操作過程。 (1)示范扎染的過程，浸泡晾干捆扎浸泡晾干燙平，知道用不同的方法。 (2)引導(dǎo)幼兒觀看制作材料，共同爭論材料的用途和操作方法，學(xué)習(xí)扎染。 3、嘗試在T恤上進(jìn)行扎染，布置圖案。 (1)鼓舞幼兒用大小珠子在T恤

3、上進(jìn)行扎染，設(shè)置圖案。 (2)老師觀看幼兒操作并賜予指導(dǎo)。 三、老師指導(dǎo)： 1、誰的作品扎染勝利了，為什么(扎緊了) 2、誰的作品沒有扎染勝利，為什么(沒扎緊) 3、我們可以用什么方法讓橡皮筋扎的緊一點(diǎn)(可以多繞幾根) 4、假設(shè)染完顏色后，橡皮筋拆不開可嘗試用剪刀。 5、制作完成后，用清水洗手，并擦干。 四、結(jié)束局部： 幼兒把扎染的作品晾干，欣賞同伴作品，老師進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評(píng)。 活動(dòng)延長：幼兒展現(xiàn)自己的扎染作品，并穿上自己扎染的衣服在表演區(qū)進(jìn)行表演。 勞動(dòng)節(jié)主題籌劃活動(dòng)方案2 活動(dòng)目標(biāo)： 1、展現(xiàn)油漆工的工作，體會(huì)油漆工人工作的辛苦。 2、熟悉三原色，嘗試進(jìn)行簡潔的顏色調(diào)配。 3、。體驗(yàn)玩色活動(dòng)的

4、樂趣，情愿在活動(dòng)中與他人合作完成“刷房子的工作。 活動(dòng)預(yù)備： 1、展現(xiàn)油漆工人工作的圖片或視頻。 2、設(shè)置貼有各種房子外形的墻面。 3、裝有紅、黃、藍(lán)三原色顏料的顏料桶各一個(gè)，刷子每人一把，小桶每人一個(gè)。 4、幼兒自備美工圍裙和帽子。 活動(dòng)地點(diǎn)： 各活動(dòng)室內(nèi)。 活動(dòng)時(shí)間： 4月28日或4月29日。 活動(dòng)流程： 1。油漆工人多辛苦(8：509：00) 引導(dǎo)幼兒簡潔了解“五一勞動(dòng)節(jié)。 播放油漆工人工作的視頻，引導(dǎo)幼兒了解工人們的辛苦，激發(fā)幼兒勞動(dòng)的愛好。 2。熟悉三原色(9：009：15) 引導(dǎo)幼兒熟悉三原色紅、黃、藍(lán)，并說說身邊哪些物品的顏色與之對(duì)應(yīng)。 將幼兒分組，嘗試操作和觀看三種顏色隨便調(diào)配

5、之后的變化。 老師引導(dǎo)幼兒總結(jié)三原色的幾種調(diào)配結(jié)果，感知顏色的奇妙。 3。設(shè)計(jì)我們的小房子(10：5011：10) 請(qǐng)幼兒觀看墻面的變化，并猜想用意。 將幼兒分組，啟發(fā)幼兒爭論、溝通所在小組想把自己的小房子設(shè)計(jì)成什么樣子。 鼓舞幼兒將爭論結(jié)果在集風(fēng)光前表達(dá)出來。 4。勤勞的油漆工(午睡后) 出示小刷子，導(dǎo)入角色小小油漆工。 請(qǐng)幼兒觀看貼有各種房子外形的墻面，鼓舞幼兒與小組成員協(xié)商，選擇自己喜愛的顏色粉刷房子。 鼓舞幼兒大膽進(jìn)行涂色操作活動(dòng)，把握將顏料涂抹勻稱的方法。 “勞動(dòng)結(jié)束后，欣賞大家共同合作完成的作品，并談?wù)劇皠趧?dòng)后的感受。 勞動(dòng)節(jié)主題籌劃活動(dòng)方案3 一、活動(dòng)意圖 一年一度的“五一國際勞

6、動(dòng)節(jié)來臨了，為了讓幼兒對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)有更加深刻的熟悉，引導(dǎo)幼兒熟悉四周的勞動(dòng)人民，萌發(fā)幼兒喜愛勞動(dòng)的情感，懂得敬重勞動(dòng)人民，知道珍惜勞動(dòng)成果。我園在五一假期前一周開展了“勞動(dòng)最榮耀的主題教育活動(dòng)。盼望經(jīng)過此活動(dòng)，教育孩子們喜愛勞動(dòng)，從身邊做起，從小事做起，也以此發(fā)揮家庭教育的力氣，實(shí)現(xiàn)家園共育。 二、活動(dòng)目標(biāo) 1、敬重生活四周勞動(dòng)人民，知道勞動(dòng)成果的來之不易。 2、能嘗試做一些力所能及的事，樂觀參加活動(dòng)。 3、養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，懂得勞動(dòng)最榮耀的道理。 三、活動(dòng)主題 勞動(dòng)最榮耀 四、活動(dòng)時(shí)間 20_年4月27日5月5日 五、活動(dòng)預(yù)備 1、經(jīng)過相關(guān)視頻資料播放，使幼兒萌發(fā)喜愛勞動(dòng)的思情感。 2、

7、結(jié)合活動(dòng)談話：讓幼兒懂得勞動(dòng)的辛苦，敬重他人的勞動(dòng)。 六、活動(dòng)過程 (一)了解“勞動(dòng)節(jié) 1、介紹“五一國際勞動(dòng)節(jié)，了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來，初步理解五一勞動(dòng)節(jié)的含義。 2、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片，進(jìn)行宣揚(yáng)。 3、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動(dòng)中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。 4、各班經(jīng)過微信群向家長宣揚(yáng)五一勞動(dòng)節(jié)教育思想，到達(dá)家園共育的教育目的。 (二)勞動(dòng)實(shí)踐 開展“我有一雙小小手等系列活動(dòng)，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理，逐步培育他們的勞動(dòng)意識(shí)。 1、各班以“勞動(dòng)最榮耀為主題，圍繞“我會(huì)自己穿衣服、“我會(huì)自己洗手、“我會(huì)自己吃飯等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案

8、并開展活動(dòng)。 2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。 (擦桌子、掃地、疊被子、分勺子、穿脫衣服) 3、用自己在幼兒園學(xué)到的本領(lǐng)，關(guān)心家長做力所能及的勞動(dòng)。 (三)幼兒共享 將自己在家的勞動(dòng)經(jīng)受與全班小伴侶共享，充分呈現(xiàn)“我能行! 勞動(dòng)節(jié)主題籌劃活動(dòng)方案4 一、指導(dǎo)思想：在“五一勞動(dòng)節(jié)到來之際，通過“愛勞動(dòng)，慶五一系列活動(dòng)讓幼兒對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)有一個(gè)深刻的熟悉，引導(dǎo)幼兒熟悉四周的勞動(dòng)人民，教育幼兒從小喜愛勞動(dòng)，從自己做起，從小事做起，做力所能及的事情，同時(shí)能為他人、為集體效勞，從而萌發(fā)幼兒喜愛勞動(dòng)者、珍惜勞動(dòng)成果的情感。 二、詳細(xì)支配： 1、時(shí)間：20_年4月23日28日 2、地點(diǎn)：各班

9、3、參與對(duì)象：全體老師和幼兒 4、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：各班班主任老師 5、活動(dòng)內(nèi)容： 小班活動(dòng)： 1、初步了解“五一勞動(dòng)節(jié)的由來，回憶生活中的閱歷，了解自己爸爸媽媽的工作，知道他們的辛苦。 2、回家后幫爸爸媽媽做一件事情，如：整理玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。 3、結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情組織一節(jié)特地的談話活動(dòng)。 中班活動(dòng)： 1、加深理解“五一勞動(dòng)節(jié)的含義。 2、為做一件事情，如：整理圖書玩具，抹桌椅，澆花等。 3、手工制作“漂亮的花組織幼兒將自制花朵送給幼兒園的勞動(dòng)者，并說一聲祝愿的話。 大班活動(dòng)： 1、幼兒自己能清晰的表達(dá)“五一勞動(dòng)節(jié)的由來。 2、為幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場所撿垃圾，擦洗

10、墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺(tái)等(平安的場所)。 3、幼兒在老師的關(guān)心下在幼兒園制作好慰問禮物和心愿卡。介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民，了解不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn)。父母利用節(jié)假日帶孩子外出的時(shí)候，關(guān)心孩子覺察在節(jié)日里正在工作的人。 三、留意事項(xiàng)： 1、各班活動(dòng)前依據(jù)方案要求寫出活動(dòng)設(shè)計(jì)(五大領(lǐng)域任選一門)并在周方案中予以詳細(xì)支配落實(shí)。 2、活動(dòng)期間組織有序，留意幼兒的平安。 3、節(jié)日過后，回到幼兒園大家相互溝通自己的覺察以及自己做了的事情。 4、各班活動(dòng)結(jié)束后把本次“愛勞動(dòng)，慶五一主題活動(dòng)以教學(xué)設(shè)計(jì)的形式上交保教處。 勞動(dòng)節(jié)主題籌劃活動(dòng)方案5 活動(dòng)目的： 1、讓幼兒知道五月一號(hào)是勞動(dòng)節(jié)，初步了解勞動(dòng)

11、節(jié)的由來。 2、讓幼兒在活動(dòng)中培育勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活。 3、體驗(yàn)人們相互關(guān)心的美妙情感。 4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。 活動(dòng)對(duì)象：小全體幼兒。 活動(dòng)時(shí)間：4月26日。 活動(dòng)主要負(fù)責(zé)：各班班主任老師、副班老師和保育員。 活動(dòng)口號(hào)：十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì)干! 活動(dòng)開頭： 室內(nèi)教學(xué)： 一、導(dǎo)入： 談話導(dǎo)入：老師詢問小伴侶知道五月一號(hào)是什么節(jié)目。(老師可以小小透露引導(dǎo)是勞動(dòng)節(jié)) 二、小伴侶們出示PPT，給幼兒講解勞動(dòng)節(jié)的由來。 三、老師總結(jié)：勞動(dòng)節(jié)是五月一號(hào)，是辛勤勞作人民的節(jié)日。 室內(nèi)清潔活動(dòng)： 一、老師帶著幼兒到每班指定區(qū)域。 二、老師講解清潔事項(xiàng)及平安事項(xiàng)，示范清潔

12、過程。 三、分發(fā)好清潔工具給幼兒。 四、幼兒開頭別班清潔。清潔完后。別班幼兒回班感謝本班幼兒的辛苦勞動(dòng)，并一起觀看勞動(dòng)后場地的干凈，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和歡樂。 五一勞動(dòng)節(jié)假日將至，在節(jié)假日為了加強(qiáng)幼兒的平安自我保護(hù)意識(shí)，讓幼兒健康的成長，特定方案如下： 一.培育幼兒的交通平安意識(shí)。 1.教育幼兒熟悉交通平安標(biāo)志，乘車時(shí)不要把手和頭伸出窗外，坐時(shí)要坐穩(wěn)，坐好。 2.教育幼兒不要在公路上亂跑、打鬧。不要在鐵路和大路旁玩耍。不要任憑坐別人的車輛。不跟生疏的人走。 二.培育幼兒防火、防電、防地震等平安意識(shí)。 1.防火平安。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學(xué)會(huì)打火警 (119)。把握火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法。 2.用電平安，教育幼兒不要亂動(dòng)電器設(shè)備，不到變壓器下玩。假設(shè)電器冒煙不要亂動(dòng)，趕快請(qǐng)大人來切斷電源。打雷時(shí)不在電線下和大樹下玩。 3.防地震平安。教育幼兒學(xué)會(huì)看地震前的預(yù)兆，發(fā)生地震時(shí)，不要