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文檔簡介

1、課題:調(diào)整幻燈片丁亞敏教學目標知識與技能：認識powerpoint視圖；學會選定幻燈片的方法；掌握在瀏覽視圖下瀏覽幻燈片的方法；掌握對幻燈片進行移動、復制及刪除的方法。過程與方法：通過小組討論、獨立嘗試，學會選定幻燈片，并能根據(jù)需要調(diào)整幻燈片的位置；幻燈片調(diào)整的教學，強調(diào)“先選定，再操作”的原則。情感態(tài)度價值觀：通過操作，讓學生體驗不同窗口模式操作的優(yōu)越性。教學重點與難點 教學重點：幻燈片的移動、復制及刪除的方法。 教學難點：編輯幻燈片。課時安排1課時教學方法與手段講授法、演示法、任務驅動。教學過程教學環(huán)節(jié)、教師活動、學生活動調(diào)整導入師：同學們，“古詩三首”演示文稿已經(jīng)有好幾張幻燈片了，幻燈片

2、比較多時，我們可以改變查看幻燈片的方式。今天我們就來學習這一內(nèi)容。二、師生互動，新課新知1、認識ppt視圖師：同學們，在powerpoint窗口的左下角有一排視圖按鈕，分別是“普通視圖”、“幻燈片瀏覽視圖”、“從當前幻燈片開始幻燈片放映”。師：教師操作演示學生感受每種視圖的不同學生操作，教師巡視師：同學們都操作的不錯，討論一下在“幻燈片瀏覽視圖”和“普通視圖”之間進行切換，說說他們的區(qū)別。（在幻燈片瀏覽視圖中，單擊幻燈片，可以選擇這張幻燈片。在兩張幻燈片中間單擊，會出現(xiàn)一條細長的黑直線，這條細直線就是當前插入點的位置）我們編輯幻燈片，遵循“先選定，再操作”的原則，在瀏覽中單擊某頁幻燈片，即選定該頁，雙擊幻燈片，可以對這張幻燈片進行編輯?；脽羝僮?師：在“幻燈片瀏覽視圖”下，我們可以方便對幻燈片進行很多操作。 移動幻燈片 學生自主嘗試 交流反饋 復制幻燈片 學生自主嘗試 學生總結（復制幻燈片的方法與復制文件的方法類似）刪除幻燈片學生自主嘗試3、練習要求：將“第一首古詩”復制到演示文

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