




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、角的比較與運(yùn)算思考:如何比較兩個(gè)角的大小呢?BOA度量法. AOB=70 AOB=40 AOBAOB。2. 重合法. BOA思考:如何比較兩個(gè)角的大小呢?來(lái)源:Zxxk.ComBOA度量法. AOB=70 AOB=40 AOBAOB。2. 重合法. BOA( )( )AOBAOB練習(xí): 如果AOC = 76, AOB = 53, 則BOC= .OABC23OABC思考:AOB=60,能不能把這個(gè)角分成兩個(gè)相等的角?應(yīng)該怎樣做?AOC = BOC = AOBAOB = 2AOC = 2BOC 從一個(gè)角的頂點(diǎn)出發(fā),把這個(gè)角分成相等的兩個(gè)角的射線叫做這個(gè)角的平分線,簡(jiǎn)稱角平分線.頂點(diǎn)出發(fā)相等兩個(gè)角射
2、線練習(xí):1. 如圖,OB是AOC的平分線,AOC = 72, 求AOB和BOC的度數(shù).OABC練習(xí):來(lái)源:Zxxk.Com2. 如圖,OB是AOC的平分線,AOB = 24, COD = 50, 求BOD和AOD的度數(shù).OABCD解: OB是AOC的平分線,且AOB = 24, COD = 50 BOD = BOC +COD = AOB +COD = 24+50= 74AOD = AOB +BOD = 24+74= 98練習(xí):3. 如圖,OD、OB分別是EOC、AOC的平分線,AOE=110,求BOD的度數(shù).解: OD、OB分別是EOC、AOC的平分線且 AOE=110 BOD= BOC+ C
3、OD = AOC+ COE = (AOC+ COE)= AOE = 110=55OABCDE練習(xí):如圖,OB、OC、OD是AOE的四等分線,則OB是 的平分線,OD是 的平分線,OC是 的平分線。如果AOE=100,則BOD= OABCDEAOCCOEAOE、 BOD50 已知O為直線AB上一點(diǎn),OE平分AOC,OF平分 COB,求EOF的大小?思考:解: OE平分 AOC,OF平分 COBEOF=EOC+COF=12AOC+12COB=12(AOC+COB)=90EOC=12AOC, COF=12COB(角平分線的意義)AOB=AOC+COB=180(平角的意義)ABECFO思考:如圖,OC平分AOD,BOD=2AOB.若AOD=114,求BOC的度數(shù)?ABCDO解:AOD=AOB+BOD=114AOB=13AOD=38OC平分AODAOC=12AOD=57(角平分線的意義)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 全國(guó)粵教版信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)第二單元第一節(jié)1.《文字處理的變遷》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 華中師大版(三起)小學(xué)信息技三年級(jí)上冊(cè)2.15《忠實(shí)的鍵盤大使》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思
- 河大音像版(2020) 五年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù) 第10課 好習(xí)慣計(jì)時(shí)器(三) 教學(xué)設(shè)計(jì)
- 冀教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃(及進(jìn)度表)
- muc和上位機(jī)的通信協(xié)議
- 2025年辣條合作協(xié)議書
- 2025年電波特性測(cè)試儀器項(xiàng)目發(fā)展計(jì)劃
- 甘肅定西市公園路中學(xué)七年級(jí)地理下冊(cè) 第八章 第二節(jié) 埃及教學(xué)實(shí)錄 (新版)湘教版
- 財(cái)務(wù)管理創(chuàng)新舉措計(jì)劃
- 急診電擊傷救治指南計(jì)劃
- 甲醇汽油安全技術(shù)說(shuō)明書MSDS
- 電纜線纜生產(chǎn)企業(yè)(線纜廠)安全生產(chǎn)三項(xiàng)制度責(zé)任制+制度+規(guī)程
- 干校六記-大學(xué)語(yǔ)文-幻燈片
- 冰心詩(shī)集《繁星》全文
- DB44∕T 1048-2012 物業(yè)服務(wù) 應(yīng)急管理規(guī)范
- 信息管理概論復(fù)習(xí)資料
- (完整word版)關(guān)于印發(fā)寧波市初中階段學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施意見
- 標(biāo)志標(biāo)牌安裝實(shí)施方案(完整版)
- 關(guān)于輪胎產(chǎn)品強(qiáng)制性認(rèn)證執(zhí)行新版標(biāo)準(zhǔn)
- 附2生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)5S管理考核辦法
- 水資源可供水量與供需平衡分析
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論