健全應(yīng)急機(jī)制提高應(yīng)急能力

1、健全應(yīng)急機(jī)制提高應(yīng)急能力確保校園的安全穩(wěn)定和持續(xù)發(fā)展東仁堡小學(xué)創(chuàng)建應(yīng)急管理示范校工作匯報2013年10月金臺區(qū)東仁堡小學(xué)始建于*年，新的校址地處寶雞市瓦廠街66號， 2013年*月建成投入使用。學(xué)校占地面積*平方米，建有教學(xué)樓、辦公樓、 綜合樓各一幢，面積*平方米，現(xiàn)有教職員工*人，教學(xué)班級*個，在 校學(xué)生*人。近年來，在市區(qū)兩級政府的關(guān)心、關(guān)懷和支持下，在區(qū)教體 局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，新校建設(shè)按照“校安”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和現(xiàn)代技術(shù)教育校建設(shè) 規(guī)范全面完成，新校建成以來學(xué)校堅持以“辦人民滿意的教育”為宗旨， 以建設(shè)平安、和諧校園為目標(biāo)，以“ *”為特色，認(rèn)真貫徹落國家突 發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案的文件精神，建

2、立了 “橫向到邊，縱向到底” 的應(yīng)急預(yù)案體系，積極開展應(yīng)急培訓(xùn)及預(yù)案演練，應(yīng)急機(jī)制逐步健全，應(yīng) 急能力穩(wěn)步提高，營造了一個安全、文明、健康、和諧的育人環(huán)境。學(xué)校 先后榮獲*等榮譽(yù)稱號。學(xué)生思想品德合格率100%，優(yōu)秀率95%以上， 學(xué)校無犯罪率，多年來無安全責(zé)任事故。我們的主要做法是：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織機(jī)構(gòu)。學(xué)校始終把應(yīng)急管理工作作為學(xué)校安 全穩(wěn)定的一項重要內(nèi)容常抓不懈，貫穿于學(xué)校各項工作始終。切實增強(qiáng)政 治意識、責(zé)任意識，在工作中盡力做到未雨綢繆、超前謀劃，使應(yīng)急管理 工作不斷得到加強(qiáng)。一是領(lǐng)導(dǎo)重視，深入基層。為妥善應(yīng)對和處置各類突 發(fā)事件，學(xué)校專門成立了應(yīng)急管理（學(xué)校安保）工作領(lǐng)導(dǎo)小組

3、，校長任組 長，負(fù)責(zé)組織和領(lǐng)導(dǎo)全校的各類應(yīng)急指揮工作。書記、副校長任副組長， 各處室主任、治安室、校醫(yī)室負(fù)責(zé)同志為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦 公室主任、總務(wù)主任兼應(yīng)急辦主任。二是建立了“四級安全保衛(wèi)網(wǎng)”組織: 即由校級領(lǐng)導(dǎo)各處室主任班主任一一治安室（校醫(yī)室）組成的學(xué) ?！鞍踩Ｐl(wèi)網(wǎng)”，形成了應(yīng)急管理工作學(xué)校一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體 抓，政教主任、總務(wù)主任抓具體的工作格局，保證了應(yīng)急管理工作的順利 開展。三是部門互動，工作到位。建立了運轉(zhuǎn)高效、反應(yīng)靈敏的應(yīng)急管理 運行機(jī)制，對重點部位、重點領(lǐng)域有針對性地采取應(yīng)急措施，強(qiáng)化硬件， 突發(fā)事件一旦發(fā)生，各處室、各部門都能夠各司其責(zé)，協(xié)調(diào)一致，密切配

4、 合，妥善處置。制定了緊急情況重大事件報告制度，暢通信息渠道、嚴(yán) 格信息報送管理。對遲報、漏報、瞞報造成嚴(yán)重后果的，嚴(yán)肅追究責(zé)任， 確保了全校的突發(fā)性事件發(fā)現(xiàn)得早，處置得及時。二、防患未然，完善各項預(yù)案。學(xué)校始終把安全工作作為關(guān)系和諧東 小、平安東小建設(shè)的大事來抓。為落實各處室、各年級組、各班級安全工 作監(jiān)管責(zé)任，每年開學(xué)初，學(xué)校都與各處室、各年級組、各班級簽訂東 小安全目標(biāo)管理責(zé)任書，各處室、各年級組也對所轄部門逐級簽訂安全 責(zé)任書，在安全管理中落實了 “主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的層級 負(fù)責(zé)制”。將安全目標(biāo)管理考核納入教職工年終目標(biāo)管理考核內(nèi)容，實行安 全“一票否決”制度。嚴(yán)格實行24

5、小時門禁制度、治安巡邏和巡查制度。 完善了應(yīng)急預(yù)案體系：制定了傳染性疾病應(yīng)急預(yù)案、學(xué)生食物中毒應(yīng) 急預(yù)案、校外活動安全緊急預(yù)案、學(xué)生緊急疏散預(yù)案、突發(fā)事件應(yīng) 急預(yù)案等多個專項應(yīng)急預(yù)案，并加強(qiáng)培訓(xùn)和演練。同時對應(yīng)急管理硬件 建設(shè)在完善設(shè)施的同時，定期進(jìn)行規(guī)范檢查，對應(yīng)急通道、標(biāo)志標(biāo)識、電 梯設(shè)備等安排專人逐月安檢，利用校園活動場地設(shè)置應(yīng)急避險場所，保障 應(yīng)急管理時生活保障。三、加強(qiáng)宣傳，創(chuàng)建文明校風(fēng)。學(xué)校注重加強(qiáng)應(yīng)急管理科普宣教工作， 利用會議、黑板報、手抄報、校園廣播、電子屏、校園網(wǎng)站、橫幅標(biāo)語等 多種形式宣傳普及公共安全和應(yīng)急防護(hù)知識，提高師生維護(hù)公共安全的意 識和應(yīng)對突發(fā)公共事件的能力。特

6、別是通過班隊會、主題活動、手抄報等 形式大力普及預(yù)防、避險、自救、互救、減災(zāi)等知識和技能，對這些基本 避險知識和技能力爭達(dá)到使學(xué)生人人了解，人人掌握；對應(yīng)急標(biāo)識標(biāo)志、 通道、避險場所使學(xué)生熟知熟悉，對右行原則，避讓原則使學(xué)生全面掌握。四、加大投入，維護(hù)校園安全。我校是一所新建學(xué)校，學(xué)校建設(shè)規(guī)范， 為應(yīng)急管理工作提供了強(qiáng)有力的基礎(chǔ)保障。消防設(shè)施、電路設(shè)計、防盜設(shè) 施建設(shè)到位、應(yīng)急通道設(shè)計合理。學(xué)校為了更進(jìn)一步加強(qiáng)應(yīng)急管理的處置， 在應(yīng)急通道設(shè)置了醒目的標(biāo)志標(biāo)識，為室部配備了滅火器材，建立了校醫(yī) 室，安裝了校內(nèi)外監(jiān)控設(shè)備，配備了一定數(shù)量的應(yīng)急物資。在學(xué)生出入易 擁擠的地方，特別是樓梯間張貼了標(biāo)語或

7、安全警示牌，設(shè)置了安全疏散通 道，定時安排專人值班。針對校門口車多、人多、路窄的實際情況，學(xué)校 加強(qiáng)日常管理，設(shè)置了緩沖區(qū)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊做好值日工作、確保學(xué) 生交通安全。五、加強(qiáng)演練，提高處置能力。應(yīng)急隊伍是學(xué)校成功應(yīng)對處置突發(fā)公 共事件的重要保障。學(xué)校組建了校園巡邏隊、校園聯(lián)防隊。認(rèn)真組織總務(wù) 處、校醫(yī)室、保衛(wèi)室、食堂等處室人員進(jìn)行應(yīng)急業(yè)務(wù)培訓(xùn)，建立了應(yīng)急演 練制度，每年組織開展全校性專項預(yù)案演練活動，并對預(yù)案演練情況進(jìn)行 評審小結(jié)。學(xué)校要求各處室、各個環(huán)節(jié)在處置過程中都必須做到協(xié)調(diào)聯(lián)動， 細(xì)致周到，處置恰當(dāng)。通過演練，既增強(qiáng)了學(xué)生的避險能力，也鍛煉了教 師隊伍的應(yīng)急處置能力。在應(yīng)急管理工作方面，我校以應(yīng)急避險工作為重點，以校園日常安全 事故為中心，做了一些工作和有益的探索，但與公共安全