2022年學(xué)年度上學(xué)期小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)總結(jié)范文

1、2022年學(xué)年度上學(xué)期小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)總結(jié)范文_-_學(xué)年度上學(xué)期小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)總結(jié)按照教育局教研室領(lǐng)導(dǎo)的部署與要求，我有幸參與了四個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)八處小學(xué)石橫鎮(zhèn)中心小學(xué)、紅廟小學(xué)、安莊鎮(zhèn)中心小學(xué)、馬埠小學(xué)、湖屯鎮(zhèn)中心小學(xué)、董莊鋪小學(xué)、儀陽(yáng)鎮(zhèn)中心小學(xué)、京城希望小學(xué)的教學(xué)視導(dǎo)工作。在視導(dǎo)過(guò)程中，我主要查閱學(xué)校的教學(xué)常規(guī)情況?，F(xiàn)將視導(dǎo)情況總結(jié)1、課堂教學(xué)方面課前準(zhǔn)備充分，教學(xué)設(shè)計(jì)到位，能充分挖掘教學(xué)資為課堂教學(xué)效勞，利用多媒體來(lái)上課收到了良好的教學(xué)效果。比擬突出的有：石橫中心小學(xué)、儀陽(yáng)鎮(zhèn)中心小學(xué)、安莊鎮(zhèn)中心小學(xué)、湖屯鎮(zhèn)中心小學(xué)。2、從作業(yè)檢查情況來(lái)看作業(yè)題型符合學(xué)生年齡特點(diǎn)，靈敏，作業(yè)量足，老師修改符號(hào)標(biāo)準(zhǔn)，修改及

2、時(shí)、認(rèn)真，修改中注意保護(hù)學(xué)生的自尊心。學(xué)生書寫整體工整、美觀。老師評(píng)語(yǔ)根本到位。3、備課方面所到學(xué)校都能做到：一是強(qiáng)化集體研討，注重二次備課。即：集體備課個(gè)人修改補(bǔ)充”的形式進(jìn)展二次備課，充分發(fā)揮群體智慧，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)資共享。如：石橫中心小學(xué)、后衡魚小學(xué)、王瓜店大豐社區(qū)小學(xué)、馬莊小學(xué)、潮泉中心小學(xué)。二是提出“文本備課、書面?zhèn)湔n、電子備課相結(jié)合，詳案與簡(jiǎn)案相結(jié)合”，既減輕了老師的負(fù)擔(dān)，又防止了千篇一律，機(jī)械抄襲現(xiàn)象，使備課更為實(shí)用和有效。4、單元測(cè)試卷單元測(cè)試卷都能按要求進(jìn)展測(cè)試，測(cè)試及時(shí)、記錄詳盡、有二次分析p 有針對(duì)性。5、聽(tīng)評(píng)課方面各學(xué)校加強(qiáng)了課堂教學(xué)的聽(tīng)評(píng)力度。在檢查中學(xué)校老師不僅聽(tīng)課節(jié)數(shù)

3、多，質(zhì)量高，記錄詳實(shí)點(diǎn)評(píng)到位，更主要的是評(píng)的多，不僅老師評(píng)，而且校長(zhǎng)也參與評(píng)。如石橫中心小學(xué)的校長(zhǎng)、儀陽(yáng)中心小學(xué)校長(zhǎng)等聽(tīng)課次數(shù)多，而且參與評(píng)課。6、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記各學(xué)校都能以集體與自學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)展學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課程理念，每位老師都有學(xué)習(xí)反思，積極學(xué)習(xí)小學(xué)教學(xué)工作精神，并落實(shí)到教學(xué)中。7、“教學(xué)練”活動(dòng)各個(gè)學(xué)校都結(jié)合小學(xué)教學(xué)工作會(huì)及“大比武”精神，扎實(shí)開(kāi)展了著實(shí)有效地活動(dòng)，并獲得很好的效果。蓮山課 件 8、網(wǎng)絡(luò)教研各學(xué)校根本都建立校園網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了資的共享，并且可以通過(guò)博客、網(wǎng)校進(jìn)展教研。二、存在的問(wèn)題。在看到不少亮點(diǎn)的同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)問(wèn)題1、教學(xué)常規(guī)管理粗放。對(duì)常規(guī)資料檢查只重視數(shù)量，無(wú)視質(zhì)量。2、局部老師對(duì)作文修改缺少評(píng)語(yǔ)，或評(píng)語(yǔ)較少，甚至