培養(yǎng)有素質(zhì)有技能人才策略資料

1、墻J二耳女神技:能人一、對高素質(zhì)技臺匕目匕型人高素質(zhì)技臺匕目匕型人才的素面0一是職業(yè)技臺匕目匕它的最基本素質(zhì)0一是職技臺匕目匕型人才靈活適時力0二是專業(yè)創(chuàng)新臺匕目匕力要具備創(chuàng)新臺匕目匕力高素一個動態(tài)過程專業(yè)建生還只是一個半成品習(xí)、訂單培養(yǎng)、校內(nèi)外產(chǎn)性實訓(xùn)將半成品校與企業(yè)在人才培養(yǎng)與我們必須清醒地看到標是高技臺匕目匕型標準是一個綜合性的過程0一、明確止位人才培養(yǎng)養(yǎng)方案1.明確止位人才培養(yǎng)目作為高職院校國樂經(jīng)濟才:各才培養(yǎng)的認識質(zhì)表現(xiàn)為以下二個方是高技臺匕目匕人才所應(yīng)具備場應(yīng)變臺匕目匕力它是指高應(yīng)對職場要求變化的臺匕目匕高技臺匕目匕型人才同樣需質(zhì)技臺匕目匕型人才的培養(yǎng)是設(shè)就是應(yīng)著重解決畢業(yè)的問題通

2、過頂崗實實訓(xùn)、模擬生產(chǎn)性和生培訓(xùn)成為成品實現(xiàn)學(xué)使用的令距離0但是高素質(zhì)技臺匕目匕型人才的目高素質(zhì)其培養(yǎng)工作是目標科學(xué)設(shè)計人才培標0與貿(mào)易專業(yè),在人才培養(yǎng)目標的止位上一止的規(guī)律和要求,符合教高等職業(yè)教育改革創(chuàng)新的若干息見精神要針以服務(wù)為不旨以合發(fā)展道路0在專業(yè)人研究基礎(chǔ)上結(jié)合廣東我院國際經(jīng)濟與貿(mào)易專是:培養(yǎng)具有良好綜合本理論、具有較強進出廣東尤其是珠二角中小務(wù)崗位的高素質(zhì)技臺匕目匕型2.科學(xué)設(shè)計人才培養(yǎng)方2.1在充分進行專業(yè)人才止本專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)2.2根據(jù)專業(yè)就業(yè)崗位群要的職業(yè)能力這些能素質(zhì)、基本專業(yè)技能等2.3針對專業(yè)崗位群的職力分解為基本專業(yè)技能要要符合高職教育自身育部教育部關(guān)于推進引領(lǐng)職

3、業(yè)教育科學(xué)發(fā)展全面徹黨的教育方就業(yè)為導(dǎo)向走產(chǎn)學(xué)結(jié)才市場需求調(diào)研和分析省對國貿(mào)人才的需求業(yè)的人才培養(yǎng)目標止位素質(zhì)、掌握國際貿(mào)易基口業(yè)務(wù)操作臺匕目匕力、瞄準型外經(jīng)貿(mào)企業(yè)一線業(yè)服人才0案0需求調(diào)研的基礎(chǔ)上確范圍和就業(yè)崗位群0確止職業(yè)崗位群所需力包括政治素質(zhì)、職業(yè)0業(yè)臺匕目匕力要求將職業(yè)臺匕目匕和專項技臺匕目匕等構(gòu)成要素確止分項專業(yè)臺匕目匕力專業(yè)知識結(jié)構(gòu)和要求02.4根據(jù)專業(yè)知識結(jié)構(gòu)和課程體系首先選擇專業(yè)課程對知識的需求選擇課02.5根據(jù)課程體系的銜接(如實訓(xùn)設(shè)施、實訓(xùn)室表從而形成專業(yè)人才二、優(yōu)化課程體系改培養(yǎng)1.優(yōu)化課程體系0根據(jù)外經(jīng)貿(mào)企業(yè)崗位設(shè)與素質(zhì)要求來優(yōu)化課體規(guī)律正確設(shè)置相應(yīng)的內(nèi)容0科學(xué)合理設(shè)

4、置課些課程后開各門課程與實踐學(xué)時如何安排?等02.改革教學(xué)內(nèi)容0要求從而確止相應(yīng)的要求形成課程體系0課和實訓(xùn)課根據(jù)專業(yè)專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)核心關(guān)系和學(xué)校資源情況等),編寫專業(yè)教學(xué)計劃培養(yǎng)方案0革教學(xué)內(nèi)容突出臺匕目匕力置以及每個崗位對臺匕目匕力系同時考慮教育內(nèi)在課程、課程模塊、教學(xué)程哪些課程先開哪核心內(nèi)容是什么?理論本專業(yè)核心課程的確止1大膽整合課程重復(fù)內(nèi)容按昭八、方向來整合三4干中開設(shè)的課程及內(nèi)容0比如:將國樂貿(mào)易實務(wù)與國f示貿(mào)易理論與政合并成國E示貿(mào)易理論與實務(wù);將外貿(mào)單證實務(wù)與進出口業(yè)務(wù)操作合并成新的進出口業(yè)務(wù)操作將國樂商務(wù)談判與商務(wù)禮儀與談判整合0選用高職精品教材教育部高職院校規(guī)劃教材0選止

5、的教材內(nèi)容必須符合課程標準要求同時臺匕目匕體現(xiàn)和有利實施?教、學(xué)做?一體化這個教學(xué)方法和手1殳03.突出臺匕目匕力培養(yǎng)0高職院校畢業(yè)生動手臺匕目匕力差的問題與高職院校教學(xué)中實踐教學(xué)薄弱是分不開的0我院國樂經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)一止要改善和加強實踐教學(xué)切實培養(yǎng)學(xué)生動手臺匕目匕力0(1)課堂實踐0教師要調(diào)整理論學(xué)時與實踐學(xué)時比例的安排盡量每門課程都做到對半分或更過傾向?qū)嵺`教學(xué)的學(xué)時安排0課堂上教師要努力增加學(xué)生課堂上的動手機會,改善課堂實踐教學(xué)效果,以提高學(xué)生的動手臺匕目匕力0(2)整周實訓(xùn)0正確容和要求0課堂實訓(xùn)與盾也不臺匕目匕相重復(fù)0提性和熱情提高實訓(xùn)效(3)頂崗實習(xí)0加強活多樣的頂崗實習(xí)0四、重視職

6、業(yè)道德教育我院國樂經(jīng)濟與貿(mào)易專德育為先把立德樹人計提高學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)0企業(yè)在引進和使用人才的要求有時超出了對專對員匚在職業(yè)道德與素對員匚在專業(yè)技臺匕目匕方面與貿(mào)易專業(yè)的教學(xué)與管業(yè)道德教育,培育學(xué)生耐勞和良好的敬業(yè)精神五、加強職業(yè)資格考證從事對外貿(mào)易工作-Mr央-Mr央語在國際商務(wù)談判和確止本專業(yè)整周實訓(xùn)內(nèi)整周實訓(xùn)內(nèi)容不臺匕目匕相矛高學(xué)生參與實訓(xùn)的積極果徹頂崗實習(xí)0采用靈業(yè)必須堅持育人為本作為根本任務(wù)千方百從調(diào)查反饋中外經(jīng)貿(mào)時,對職業(yè)道德與素養(yǎng)業(yè)技臺匕目匕的要求而企業(yè)養(yǎng)方面的不滿也超過了的不滿0我院國f示經(jīng)濟理中,應(yīng)重視學(xué)生的職正確的擇業(yè)觀念、吃苦0和央語教學(xué)語是重要的語言r具0國樂貿(mào)易實務(wù)操作中的重要地位不言而喻所語水平0(1)增加教學(xué)計劃中增強學(xué)生在聽、說、讀一年級一止要過AB級四六級0組織學(xué)生開設(shè)角派1日力教師指導(dǎo)0賽0(2)增加央語專業(yè)課語學(xué)習(xí)提高央語水平學(xué)分課時數(shù)應(yīng)該為120(3)開展多種形式的善外語學(xué)習(xí)的環(huán)境0六、加強校企合作1以要加強和提高學(xué)