最新“五講四美三熱愛”主題班會課

1、做文明學生建和諧校園”主題班會課教學設計活動背景：我校堅持以創(chuàng)建文明和諧校園為發(fā)展目標，我班也響應學校號召積極加入了創(chuàng)建文明班級的行列中，開展一次以“做文明學生，建文明校園”的主題班會。讓學生可以深入的思考自己還存在哪些地方存在不文明的行為，對于這樣的行為加以改正，哪些地方是平時自己做到但大多數(shù)同學卻忽略了，對于這樣的行為要發(fā)揚。以提高自身素質(zhì)，爭做講文明的中學生。活動目的：所謂文明禮貌，講究禮儀是正確處理自己與老師、父母、同學關系，提高學習和生活質(zhì)量的前提。所以本次班會嘗試將傳統(tǒng)的主題班會與網(wǎng)絡結合,充分發(fā)揮兩者的優(yōu)勢,對學生進行情景化、形象化的德育教育，使文明禮貌行為更接近學生現(xiàn)實生活，幫

2、助同學們更好地理解日常行為規(guī)范，認識自己的不良行為并改正，達到自我教育的目的，從而提高自身的文明修養(yǎng)，做一名講文明、懂禮儀的中學生，能為學校的和諧建設作出自己的一份貢獻?；顒又仉y點：重點是教育學生認識并改正自己不文明的行為，培養(yǎng)學生做一個文明的中學生。難點是無論何時何事何地都講文明。活動準備：提前布置主題班會內(nèi)容,叫同學們收集有關文明的材料.叫同學們結合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準備.組織學生準備有關節(jié)目?；顒舆^程：主持人致歡迎詞，宣布班會開始。第一部分認識文明與不文明小品：校園中的文明與不文明。自由發(fā)言。第二部分清除不文明，學做文明多媒體中的漫畫與學生心中的故事，揭示文明好的結局與不文

3、明壞的惡果。分四組討論：如何做文明學生，怎樣建和諧校園。詩朗誦：文明之花長久開。第三部分牢記文明，弘揚文明中學生日常行為規(guī)范競賽。宣讀“做文明學生，建和諧校園”倡議書。領導、老師、成功學生的寄語。合唱明天會更好。第四部分班任總結主持人宣布班會結束。做文明學生建和諧校園主題班會班會環(huán)節(jié)：一、社會文明1、小品：坐公車表演者：葉永泉（司機）、汪哲（不文明人）、王澤媛（抱嬰婦女）、王芮（小學生）、劉影（中學生）、吳煥圳（老人）、曾超朋（青年）、楊曉?。埣踩耍┕适赂乓褐v述人們在候車、上車及乘車中發(fā)生的故事，反映了社會中的某些不文明現(xiàn)象，如不排隊上車、爭搶座位、亂丟垃圾、說粗話等，最后在眾人的批評教育

4、、感染下幡然醒悟，表現(xiàn)了人們對社會公德、文明意識的呼喚。2、小組討論要求：講述自己觀察到的社會不文明現(xiàn)象，剖析不文明言行的根源，提出消除不文明現(xiàn)象的建議。3、小組代表發(fā)言周東社會上確實還存在著不少不文明行為，如隨地吐痰、胡亂張貼等。林珊如有人踐踏綠地。楊曉俊一一老師中也有一些不文明行為。林梅芬一一有人吃口香糖又把殘渣亂扔。盧家燕一一我們首先自己嚴格要求，自覺遵守社會公德，做文明市民，同時還盡自己所能宣傳文明禮儀。二、校園文明1、小品：遲到表演者：溫錫展（老師）林意創(chuàng)（學生）故事概要：學生口中嚼著口香糖，隨口吐在地上。遲到還振振有詞，抱怨老師布置作業(yè)多，還得自己遲到。老師耐心教育，學生深受感動，決心要做文明學生。2、小組討論要求：反思自己的不文明行為，提出整改措施。3、自由發(fā)言：楊經(jīng)森一一有時上課打瞌睡，見到老師沒問好。顏昌洲一一向老師問好沒得到回應，就不再堅持。吳瑞鵬一一有時為搶先到飯?zhí)么蝻?，就走近道踐踏綠地。廖麗敏一一有時想撿拾地上亂丟的垃圾，卻擔心別人譏笑。這表明文明禮貌還需大力弘揚，要在校園形成氣候。三、宣讀做文明學生，建和諧校園”昌議書宣讀人：曾麗星四、合唱歌曲：明天會更好表演者：全體同學（演唱期間播放學生入校以來生活學習圖片幻燈）五、領導講話:吳主任：這次班會開得很成功，內(nèi)