21_老人與海鷗第二課時(shí)

1、老人與海鷗七絕過(guò)湖 【宋】俞桂 舟移別岸水紋開(kāi)，日暖風(fēng)香正落梅。 山色蒙蒙橫畫(huà)軸，白鷗飛處帶詩(shī)來(lái)。 人鷗相依活動(dòng)一問(wèn)題：老人是怎樣對(duì)待海鷗的，你從中體會(huì)到什么？1、快速朗讀課文2至13自然段，想一想：老人是怎樣對(duì)待海鷗的，勾畫(huà)出相關(guān)的句子并寫(xiě)寫(xiě)體會(huì)。2、小隊(duì)交流。3、小組代表交流。交流分享 他背已經(jīng)駝了，穿一身褪色的過(guò)時(shí)布衣，背一個(gè)褪色的藍(lán)布包，連裝鳥(niǎo)食的大塑料袋也用得褪了色。 外表：神態(tài)：老人望著高空盤(pán)旋的鷗群，眼睛里帶著企盼。交流分享動(dòng)作【造型】： 老人把餅干丁很小心地放在湖邊的圍欄上，退開(kāi)一步，撮起嘴向鷗群呼喚。立刻便有一群海鷗應(yīng)聲而來(lái)，幾下就掃得干干凈凈。老人順著欄桿邊走邊放，海鷗依他

2、的節(jié)奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂(lè)譜。 干干凈凈起起落落邊走邊放有聲有色排成一片飛成一篇餅干丁餅干丁小心地放小心地放交流分享在海鷗的鳴叫聲里，老人抑揚(yáng)頓挫地唱著什么。側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，原來(lái)是親昵得變了調(diào)的地方話“獨(dú)腳”“灰頭”“紅嘴”“老沙”“公主”從老人的外表、動(dòng)作（造型）、神態(tài)等方面描繪老人的塑像。老人一邊喂食一邊親昵地說(shuō)：海鷗拍扇著翅膀?qū)先苏f(shuō)：這位老人叫吳慶恒。老人當(dāng)時(shí)退休工資只有308元。他一個(gè)月自己只花100元吃飯，其余的錢(qián)都用來(lái)買(mǎi)食物給海鷗吃，自己連角錢(qián)的車費(fèi)都舍不得花，最大的奢侈，就是兩毛錢(qián)的金沙江牌香煙。 返回活動(dòng)二：依依惜別問(wèn)題：安放老人的地方發(fā)生了什么意想不

3、到的事情，為什么會(huì)發(fā)生這樣的事？1、默讀1517自然段，找一找：安放老人的地方發(fā)生了什么意想不到的事情，并寫(xiě)寫(xiě)體會(huì)。2、小組交流3、小組代表交流一群海鷗突然飛來(lái)，圍著老人的遺像翻飛盤(pán)旋，連聲?shū)Q叫，叫聲和姿勢(shì)與平時(shí)大不一樣，像是發(fā)生了什么大事。返回 海鷗們急速扇動(dòng)翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來(lái)瞻仰遺容的親屬。過(guò)了一會(huì)兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼天使。返回海鷗們像炸了營(yíng)似的朝遺像撲過(guò)來(lái)。它們大聲?shū)Q叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動(dòng)的白色旋渦中脫出身來(lái)?；顒?dòng)三：品味人鷗情問(wèn)題：學(xué)了課文，你從中感受到了什么？1、自由感情朗讀最讓自己感動(dòng)的句子，自主感悟。2、小隊(duì)交流朗讀及感悟3、小組代表交流四、拓展延伸。1、想象寫(xiě)話：（以下兩個(gè)話題中任選一個(gè)，寫(xiě)一寫(xiě)自己最想說(shuō)的話，大家交流）（1）、此時(shí)此刻，如果你就是那一群海鷗中的“獨(dú)腳”或是“灰頭”“老沙”“紅嘴”“公主”你