2022年上學(xué)期小學(xué)教師工作總結(jié)

1、2022年上學(xué)期小學(xué)老師工作總結(jié)WTT20_年上學(xué)期小學(xué)老師工作總結(jié)，！WTT20_年上學(xué)期小學(xué)老師工作總結(jié)，!作為班主任，自己秉著“德育為首，教育為主，育人為本”的指導(dǎo)思想，結(jié)合本班的實(shí)際情況，為了學(xué)生能德智體全面開展，并使整個(gè)班集體朝著“安康活潑，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，務(wù)實(shí)求知，努力進(jìn)取，團(tuán)結(jié)友愛”的方向目的邁進(jìn)，同時(shí)也為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安靜和諧、人人積極認(rèn)真學(xué)習(xí)的氣氛的文明班級，現(xiàn)將2022年上半年工作總結(jié)匯報(bào)如下：一、“勤”是班主任工作的前提條件。正如俗語所說：“一勤天下無難事”。要搞好班級工作，管理好學(xué)生，勤是不可少的。也只有經(jīng)常性的深化理解，才能管理好班級。1、 勤接觸俄國的教育家烏申斯基說過“假

2、如教育家從一切方面教育人，那么首先就必須從一切方面去理解人?！彼詾榱烁愫冒嗉?，首先深化學(xué)生中去，多方面去理解，掌握學(xué)生的思想、性格等，與學(xué)生形成融洽的師生關(guān)系和朋友關(guān)系，多與學(xué)生交流談心，加強(qiáng)了師生之間的心靈溝通，減少教育時(shí)的阻力。2、 勤表揚(yáng)俗語說：“數(shù)君十過，不如賞君一長?！倍啾頁P(yáng)學(xué)生好的方面，通過這種積極的鼓勵(lì)，從而形成一種良好的班風(fēng)，激發(fā)人人向善的意識，從而到達(dá)管理班級的目的。二、“嚴(yán)”是班主任工作的根底。俗語說“嚴(yán)師出高徒”，“嚴(yán)是愛，松是害”。這些都充分說明了嚴(yán)的必要性。所以要想做好班工作，教育好學(xué)生，就必須嚴(yán)。1、 嚴(yán)于律已作為班主任，深知其中的重要性，自己怕一言一行都會成為學(xué)

3、生學(xué)習(xí)模擬的典范。班主任只有以身作那么，嚴(yán)于律已，才能到達(dá)“言傳身教”的目的，才能令學(xué)生信服。2、 嚴(yán)格要求學(xué)生學(xué)習(xí)本身是靠自覺的，但學(xué)生本人有一定的惰性，要到達(dá)料想效果，就必需要嚴(yán)。只有嚴(yán)格要求學(xué)生，以班規(guī)來形成約束力，用紀(jì)律來約束學(xué)生，只有如此，才能形成好的班風(fēng)與紀(jì)律。當(dāng)然“嚴(yán)”并不是只指上課嚴(yán)肅，課外還是可溫和的，與學(xué)生交朋友，建立良好的朋友關(guān)系，才有利班工作的開展。同時(shí)要做到“嚴(yán)而不厲，嚴(yán)而有度”。三、“細(xì)”是班主任工作的關(guān)鍵。要想管理好班級與教育好學(xué)生就必須把工作做細(xì)，這樣才能搞好班級。1、 細(xì)心做學(xué)生思想工作必須細(xì)心，才能使其動力心，從而使學(xué)生明白老師的用心。也只有細(xì)心做工作，才能

4、使學(xué)生明理，明理那么順心，才會到達(dá)教育的目的。2、 細(xì)思面對一些問題，學(xué)生常會犯，自己不斷反復(fù)地考慮：為什么會出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤?該如何來杜絕?在經(jīng)過細(xì)思后，促使自己想出一些較好的解決方法，從而根本上改變了學(xué)生再犯的現(xiàn)象。3、 細(xì)管理針對學(xué)生出現(xiàn)的各種情況，應(yīng)從細(xì)方面著手管理。做到分工明確，各司其職，從而實(shí)在解決了不少曾令人頭痛的問題，如實(shí)行值日生負(fù)責(zé)制，班干部午息坐班制等。四、“實(shí)”是班主任工作的保證。班工作的開展，離不開實(shí)效。只有把工作做到實(shí)處，才能贏得學(xué)生的心。1、 從實(shí)際出發(fā)，明確目的自己慢悠悠實(shí)處入手，制訂符合學(xué)生個(gè)人的實(shí)際情況，提出個(gè)人及班集體的奮斗目的。要求人人做一個(gè)合格的中學(xué)生，為已爭光，爭當(dāng)三好學(xué)生。在班集體上，從營造良好的班風(fēng)和你追我趕的良好競賽場面。2、 辦實(shí)實(shí)在在的事，做好09年下半年工作方案從關(guān)心每一位同學(xué)著想，在自己力所能及的范圍內(nèi)盡力為班上的同學(xué)做一些實(shí)實(shí)在在的事，如購置一些茶具、水壺，供學(xué)生口渴時(shí)有水喝;或訂幾份不同的報(bào)紙，課后使學(xué)生閱讀，擴(kuò)大視野，豐富知識;當(dāng)學(xué)生生病時(shí)，組織班干部去探望撫慰?？傊牍芾砗冒嗉?，形成一個(gè)具有良好班風(fēng)的優(yōu)秀班集體，就必