新加坡南洋理工大學(xué)

1、 新加坡南洋理工大學(xué) 南洋科技創(chuàng)業(yè)中心大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新海外研修計(jì)劃項(xiàng)目說(shuō)明 本說(shuō)明供對(duì)口院校主管部門(mén)參考，校方信息發(fā)布可根據(jù)實(shí)際情況編輯后重新調(diào)整。 課程背景創(chuàng)業(yè)是國(guó)家發(fā)展的動(dòng)力，創(chuàng)新是社會(huì)進(jìn)步的靈魂；創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力是個(gè)人軟實(shí)力的關(guān)鍵和事業(yè)成功的法寶。 近年來(lái)，創(chuàng)業(yè)教育在中國(guó)高等教育體系中得到空前的重視，而“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，國(guó)際視野”成為各高校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的關(guān)鍵詞。新加坡南洋理工大學(xué)近年來(lái)成長(zhǎng)迅速，已成為全球排名第11名的國(guó)際知名大學(xué)。在新加坡重視創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的大環(huán)境下，南大的南洋科技創(chuàng)業(yè)中心在科技創(chuàng)業(yè)教育領(lǐng)域已經(jīng)深耕了16年，積累了豐富的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)。 有鑒于此，新加坡南洋理工大學(xué)南洋科技創(chuàng)業(yè)中

2、心，結(jié)合南大強(qiáng)大的工程和商科優(yōu)勢(shì)，依托自身多年的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)積淀，采用目前國(guó)際最新的教學(xué)理念，為中國(guó)大學(xué)生特別舉辦本課程 。該項(xiàng)目已經(jīng)成功主辦4年，累計(jì)23期，參加學(xué)習(xí)的人數(shù)達(dá)1020人，學(xué)生主要來(lái)自中國(guó)985/211高校，如北師大、電子科大、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)等。課程亮點(diǎn)南大本科創(chuàng)業(yè)課程精華再現(xiàn)中英雙語(yǔ)授課親身實(shí)地體驗(yàn)世界名校學(xué)習(xí)生活留學(xué)深造未雨綢繆 考察世界名校的心儀專(zhuān)業(yè)有志青年人生與職業(yè)規(guī)劃課程組織形式：由于本課程的主要合作模式為有條件的院校單獨(dú)組團(tuán)或多校聯(lián)合組團(tuán)，開(kāi)課日期可根據(jù)實(shí)際情況按需求進(jìn)行協(xié)商，全年均可。時(shí)間：通常為兩周左右，也可以按需求特別設(shè)計(jì)。地點(diǎn)： 新加坡南洋理工大學(xué)南洋科技創(chuàng)

3、業(yè)中心 （南大校園內(nèi)）課程內(nèi)容：請(qǐng)參考“ 核心模塊一覽”具體日程：請(qǐng)參考“ 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新海外研修課程表 （示例）”班級(jí)人數(shù)： 每班40人 （可根據(jù)各校具體情況協(xié)商）教學(xué)組織本課程跨度是兩周。課程從培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力的角度出發(fā)，幫助學(xué)生了解從商業(yè)點(diǎn)子到創(chuàng)建企業(yè)的全過(guò)程，同時(shí)教導(dǎo)學(xué)生按照精益創(chuàng)業(yè)的流程，從市場(chǎng)和人本的角度出發(fā)開(kāi)發(fā)產(chǎn)品，學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維的方法, 親自完成一個(gè)小型商業(yè)計(jì)劃，達(dá)到思想的蛻變。每周除教學(xué)外，還安排有海島拓展訓(xùn)練、機(jī)構(gòu)參觀(guān)、迷你商業(yè)計(jì)劃比賽和課程輔導(dǎo)。學(xué)習(xí)期間，學(xué)員將組成多個(gè)小組，在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成一個(gè)商業(yè)計(jì)劃書(shū)，并進(jìn)行結(jié)業(yè)路演。 住宿：南大可以代為安排，組團(tuán)方也可以自行安排。費(fèi)用

4、標(biāo)準(zhǔn)參考教學(xué)費(fèi)用：跨校組團(tuán) 新幣 1500/人 （10人以上） （包括相關(guān)教材費(fèi)、教學(xué)設(shè)施、授課、機(jī)構(gòu)參觀(guān)、拓展活動(dòng)、論壇、歡迎午宴和結(jié)業(yè)晚宴、 精美定制南大紀(jì)念盾牌、結(jié)業(yè)證書(shū)、城市觀(guān)光等，并提供學(xué)生在校的無(wú)線(xiàn)上網(wǎng)服務(wù)）教學(xué)時(shí)間： 14天（含抵達(dá)與離境時(shí)間） 其他費(fèi)用參考 住宿 ： 南洋 理工大學(xué)培訓(xùn)中心 新幣130/間/晚 （雙人間，不含7%消費(fèi)稅， 參考費(fèi)用）南大學(xué)生宿舍外部經(jīng)濟(jì)型酒店（安排巴士接送，南大支付交通費(fèi)用） 130/間/晚 （雙人間，參考費(fèi)用） (參考價(jià)格，因不同地點(diǎn)和時(shí)間有所不同，以項(xiàng)目實(shí)施時(shí)的具體金額為準(zhǔn)）就餐： 可在學(xué)校食堂解決，每餐約4-5新幣左右，學(xué)生自行承擔(dān)機(jī)票 3

5、500人民幣/人（預(yù)計(jì)，以出發(fā)地票價(jià)為準(zhǔn)） 備注： 本中心只收取教學(xué)費(fèi)用，餐飲、住宿費(fèi)用和機(jī)票與酒店和旅行社 直接結(jié)算，實(shí)際價(jià)格以酒店和旅行社所提供的價(jià)格為準(zhǔn)。3.該機(jī)票費(fèi)用僅供參考，按實(shí)際發(fā)生為準(zhǔn)核心模塊一覽拓展訓(xùn)練作為本課程的重要環(huán)節(jié)，中心將安排學(xué)生前往新加坡外島-烏敏島，進(jìn)行封閉式拓展訓(xùn)練。同學(xué)們將通過(guò)各種體能、智商和情商的挑戰(zhàn)，體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)和職業(yè)生涯中的跌宕起伏，從心態(tài)上為創(chuàng)業(yè)中所會(huì)遇到的問(wèn)題做好精神準(zhǔn)備。新企業(yè)的創(chuàng)建 - 創(chuàng)造力，創(chuàng)新和識(shí)別商業(yè)機(jī)會(huì)商業(yè)機(jī)會(huì)存在何處，如何從紛繁復(fù)雜的市場(chǎng)中找到富有有潛在價(jià)值的商業(yè)機(jī)會(huì)，并進(jìn)而創(chuàng)建一個(gè)新企業(yè)，這一直是創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的關(guān)鍵問(wèn)題之一。該部分將系統(tǒng)性地向

6、學(xué)生講解新企業(yè)創(chuàng)建的演進(jìn)過(guò)程，以及創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別的方法，進(jìn)而將機(jī)會(huì)化為現(xiàn)實(shí)。該課程將結(jié)合實(shí)際案例分析，互動(dòng)性教學(xué)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)創(chuàng)業(yè)起步的基本技能。設(shè)計(jì)思維與創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維在新創(chuàng)企業(yè)尋找商業(yè)機(jī)會(huì)，產(chǎn)生新產(chǎn)品創(chuàng)意方面起著重要作用。它是一種源自美國(guó)的創(chuàng)新思維方法。它超越產(chǎn)品設(shè)計(jì)的范疇，廣泛運(yùn)用于產(chǎn)品之外領(lǐng)域的創(chuàng)新，包括是服務(wù)、用戶(hù)體驗(yàn)、甚至企業(yè)的組織創(chuàng)新和轉(zhuǎn)型。其核心在于，始終將用戶(hù)放在首位，深入理解他們的感受，探索他們的潛在需求是創(chuàng)新的關(guān)鍵所在。本部份系統(tǒng)介紹了設(shè)計(jì)思維的方法，并運(yùn)用視頻案例分析、頭腦風(fēng)暴和互動(dòng)聯(lián)系等方式，幫助學(xué)員掌握這一創(chuàng)新方法的運(yùn)用?？蛻?hù)開(kāi)發(fā)與新創(chuàng)企業(yè)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)客戶(hù)開(kāi)發(fā)是精益創(chuàng)業(yè)的

7、重要步驟，主要是通過(guò)客戶(hù)洞察幫助創(chuàng)業(yè)企業(yè)深了解客戶(hù)需求，挖掘產(chǎn)品實(shí)質(zhì)價(jià)值， 從而設(shè)計(jì)出符合客戶(hù)需求的產(chǎn)品。 新創(chuàng)企業(yè)的創(chuàng)業(yè)管理持續(xù)有效的企業(yè)管理需要技巧。該部分將重點(diǎn)介紹與分析一些新創(chuàng)企業(yè)組織管理的先決條件。包括股權(quán)結(jié)構(gòu)，愿景和使命的組織，制定短期和長(zhǎng)期的目標(biāo)，設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)慕M織結(jié)構(gòu)圖，明確責(zé)任分工和問(wèn)責(zé)制的關(guān)鍵管理等等。此外，也將覆蓋領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。新創(chuàng)企業(yè)融資概述該部分將向?qū)W員介紹各種新創(chuàng)企業(yè)的資金來(lái)源，并具體分析，企業(yè)在不同發(fā)展階段需要哪些相對(duì)應(yīng)的資金來(lái)源。其他內(nèi)容還包括，了解金融業(yè)主的想法，如何更好地利用自己的財(cái)政狀況，各類(lèi)資金所涉及的債券義務(wù)，以及如何優(yōu)化資金的管理和使用等等。新企業(yè)會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)

8、預(yù)測(cè)該部分將是一個(gè)具有實(shí)用性及挑戰(zhàn)性。主要涵蓋內(nèi)容包括1）不同類(lèi)型的商業(yè)實(shí)體結(jié)構(gòu)在新加坡2）基本會(huì)計(jì)概念 3）新加坡稅收制度簡(jiǎn)介 4）實(shí)際應(yīng)用這些概念的營(yíng)商環(huán)境在本次課程結(jié)束時(shí)，學(xué)員會(huì)利用他們獲得的知識(shí)，將其應(yīng)用到他們的商業(yè)計(jì)劃書(shū)的寫(xiě)作中。商業(yè)計(jì)劃撰寫(xiě)該部分將系統(tǒng)性的教導(dǎo)學(xué)員商業(yè)計(jì)劃書(shū)的各組成部分及各部分的撰寫(xiě)關(guān)鍵點(diǎn)。除此以外，學(xué)員將獲得有價(jià)值的技巧，了解什么樣的商業(yè)計(jì)劃書(shū)可以捕獲投資人的心。完善商業(yè)計(jì)劃書(shū)與演示指導(dǎo)講師將個(gè)別對(duì)每個(gè)小組進(jìn)行輔導(dǎo)，提出改善建議，幫助學(xué)員完善商業(yè)計(jì)劃。同時(shí)，也會(huì)傳授學(xué)員如何呈現(xiàn)讓人印象深刻的演示的方法以及與投資人的溝通技巧。前瞻科技當(dāng)今世界， 科技的快速發(fā)展日新月

9、異，并結(jié)合新型商業(yè)模式顛覆性地改變著我們的生活，工作方式。本部分會(huì)結(jié)合創(chuàng)業(yè)，向?qū)W生系統(tǒng)介紹影響世界未來(lái)發(fā)展的科學(xué)技術(shù)如人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)、物聯(lián)網(wǎng)等等。 星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日日期 第1天第2天第3天第4天第5天上午9:30-12:30抵達(dá)拓展訓(xùn)練拓展訓(xùn)練城市觀(guān)光 自由活動(dòng) 下午 2:00-5:00拓展訓(xùn)練自由活動(dòng)城市觀(guān)光自由活動(dòng)每日小組課后任務(wù) 介紹課程的總體思想并提出學(xué)習(xí)目標(biāo)。要求學(xué)生開(kāi)始思考一個(gè)創(chuàng)業(yè)的點(diǎn)子觀(guān)察與思考與南大學(xué)生交流 觀(guān)察與思考第6天第7天第8天第9天第10天第11天第12天上午9:30-12:30創(chuàng)造力、創(chuàng)新和商業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別 客戶(hù)開(kāi)發(fā)與商業(yè)模式設(shè)計(jì)新產(chǎn)品設(shè)計(jì)

10、與設(shè)計(jì)思維創(chuàng)業(yè)融資創(chuàng)業(yè)管理商業(yè)計(jì)劃準(zhǔn)備 商業(yè)計(jì)劃準(zhǔn)備 下午 2:00-5:00新加坡： 創(chuàng)業(yè)的國(guó)度URA/超級(jí)樹(shù) 參觀(guān)創(chuàng)業(yè)營(yíng)銷(xiāo) 迷你論壇揮灑青春 我要?jiǎng)?chuàng)業(yè)參觀(guān)新加坡著名孵化器 前瞻科技講座 完善商業(yè)計(jì)劃商業(yè)計(jì)劃準(zhǔn)備 商業(yè)計(jì)劃準(zhǔn)備 每日小組課后任務(wù) 圍繞創(chuàng)業(yè)點(diǎn)子設(shè)計(jì)商業(yè)模式設(shè)計(jì)產(chǎn)品并開(kāi)始驗(yàn)證商業(yè)模式的各個(gè)部分設(shè)計(jì)產(chǎn)品并開(kāi)始驗(yàn)證商業(yè)模式的各個(gè)部分初步展示與討論形成初步的商業(yè)模式和創(chuàng)業(yè)方案沖刺回顧會(huì)商業(yè)計(jì)劃的修訂呈交創(chuàng)業(yè)方案(by 22:00)第13天第14天 上午9:30-12:30小組展示與總結(jié)回到甜蜜的家 下午 參觀(guān)校園/圖書(shū)館結(jié)業(yè)晚宴 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新海外研修課程表 （課程示例）關(guān)于南洋理工大

11、學(xué)南洋理工大學(xué)是新加坡政府的公立大學(xué)，經(jīng)過(guò)20余年的發(fā)展，砥礪前行，厚積薄發(fā)，快速成長(zhǎng)為排名世界第11位的國(guó)際知名大學(xué)。目前南大已經(jīng)成為擁有文、理、工、商、醫(yī)多學(xué)科的綜合性、研究型大學(xué)，各科領(lǐng)域都有非凡建樹(shù)，并獲得業(yè)界的廣泛認(rèn)可，十余個(gè)世界500強(qiáng)的大型國(guó)際企業(yè)及新加坡政府在南大設(shè)立了獨(dú)立的研發(fā)中心。這些科研、人才和實(shí)踐優(yōu)勢(shì)為南洋理工大學(xué)展開(kāi)多種形式、富有成果的人才培養(yǎng)、科研和技術(shù)產(chǎn)業(yè)化等領(lǐng)域的國(guó)際交流與合作提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和廣闊的空間。同時(shí)，也使南大成為新加坡依托高新科技建設(shè)未來(lái)經(jīng)濟(jì)的中流砥柱。南洋理工大學(xué)與中國(guó)有著非常深遠(yuǎn)的淵源。自1992年新中建交開(kāi)始，南洋理工大學(xué)就開(kāi)始為中國(guó)培養(yǎng)管理干

12、部，在此基礎(chǔ)之上，又針對(duì)工商管理、金融人、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、教育管理等領(lǐng)域開(kāi)設(shè)了各種不同類(lèi)型的項(xiàng)目，為中國(guó)培養(yǎng)了大量的人才。他們中不乏目前已擔(dān)負(fù)重任的領(lǐng)導(dǎo)，推動(dòng)公司走向國(guó)際的企業(yè)家，勇為人先的科技創(chuàng)業(yè)新銳。最近幾年，中國(guó)聚焦“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”，不少我們的南洋科技創(chuàng)業(yè)中心所培養(yǎng)的畢業(yè)生，正活躍在中國(guó)創(chuàng)業(yè)投資、孵化領(lǐng)域的第一線(xiàn)。目前，南大在中國(guó)的校友已經(jīng)超過(guò)兩萬(wàn)多人，遍布全國(guó)30各省市。同時(shí)，我們也充分依托這些良好的基礎(chǔ)，幫助新加坡人在中國(guó)的發(fā)展。因此，南洋理工大學(xué)，不僅僅是一個(gè)科研掛帥的高等學(xué)府，一個(gè)促進(jìn)國(guó)際合作的橋梁。 關(guān)于南洋科技創(chuàng)業(yè)中心南洋科技創(chuàng)業(yè)中心 亞太地區(qū)創(chuàng)新型人才的搖籃中心于2001年

13、1月由南洋理工大學(xué)和新加坡經(jīng)濟(jì)發(fā)展局共同成立，迄今已經(jīng)有16年的歷史，是新加坡借鑒硅谷模式，將技術(shù)與風(fēng)險(xiǎn)資本相結(jié)合，建設(shè)創(chuàng)新型社會(huì)的重要舉措和培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新型人才的搖籃。中心依托南大雄厚的工程和商業(yè)、管理學(xué)科基礎(chǔ)，以及自身多年的積淀，和廣闊的國(guó)際視野，采用國(guó)際最新的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育理念，形成了自身獨(dú)特的教學(xué)方法和模式，開(kāi)設(shè)了本科生、碩士生、企業(yè)家三個(gè)層次的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育項(xiàng)目，學(xué)員來(lái)自全球近20個(gè)國(guó)家。中心的主要任務(wù)是，為處于不同發(fā)展階段的企業(yè)家和公司高級(jí)管理人員培養(yǎng)創(chuàng)新心智、拓展創(chuàng)新思維、構(gòu)建創(chuàng)新能力，從而幫助其所屬企業(yè)跨上新臺(tái)階；同時(shí)也承載著在本地弘揚(yáng)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新文化的重任，是多個(gè)政府項(xiàng)目如ideas.

14、inc創(chuàng)業(yè)大賽的承辦機(jī)構(gòu)和新加坡標(biāo)新局中小企業(yè)高潛質(zhì)經(jīng)理人培養(yǎng)項(xiàng)目的承辦方。中心和世界各頂尖大學(xué)保持友好合作關(guān)系，積極將國(guó)際前沿的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新理念帶入亞洲中心也是亞洲最早將設(shè)計(jì)思維和商業(yè)模式畫(huà)布等最新創(chuàng)新工具和理念引入教學(xué)的亞洲機(jī)構(gòu)之一。基于中心在創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新領(lǐng)域的成就，南大目前是世界第一大創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的基金會(huì)，美國(guó)考夫曼基金會(huì)的第一個(gè)也是目前唯一的海外校園，目前正積極將美國(guó)考夫曼創(chuàng)業(yè)快捷課程引入亞洲。中心與歐美多所大學(xué)有著友好合作關(guān)系，中心學(xué)生每年都有機(jī)會(huì)到斯坦福參加學(xué)習(xí)并實(shí)地考察硅谷的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。中心擁有具備豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的師資，一流的教學(xué)設(shè)施，極力提供最好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，并能提供英文和中文兩種語(yǔ)言的課程。企業(yè)創(chuàng)新項(xiàng)目方面，中心為法國(guó)空氣液體公司，日本松下電子等跨國(guó)公司提供過(guò)公司內(nèi)部創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的培訓(xùn)課程；中國(guó)方面，中心兩度受邀成為教育部