八年級下學(xué)期物理第三次月考（7-12班） (2)

1、 八年級下學(xué)期物理第三次月考（7-12班）選擇題（共10題，每題2分，共20分）1、升國旗的旗桿上有個重要裝置是（ ） A、定滑輪 B、動滑輪 C、滑輪組 D、省力杠桿2、如果沒有重力，下列說法中不正確的是（ ）A、河水不再流動，再也看不見大瀑布 B、人一跳起來就離開地球，再也回不來C、杯子里的水倒不進(jìn)嘴里 D、物體將失去質(zhì)量3、小明將一只密度計分別放入兩種不同的液體中，如圖1所示，若兩種液體的密度分別為甲、乙，靜止時密度計所受浮力分別為F甲、F乙，則（ ）甲 乙 圖1 A、甲乙 F甲=F乙 B、甲F乙 C、甲乙 F甲F乙 D、甲乙 F甲=F乙4、如圖2所示的實驗中，不能說明大氣壓存在的是（

2、） 圖25、如圖3所示，熱氣球勻速升空，其機(jī)械能的變化情況，下列說法中正確的是（ ） A、動能減少，重力勢能不變，機(jī)械能減小 B、動能增加，重力勢能減小，機(jī)械能減小圖3 C、動能不變，重力勢能減小，機(jī)械能增加 D、動能不變，重力勢能增大，機(jī)械能增加6、起重機(jī)勻速提升重為2104牛頓的工作，提升了20米，又沿水平方向移動了5米，起重機(jī)在這個過程中鋼絲繩的拉力所做的功是（ ） A、105焦耳 B、4105焦耳 C、5105焦耳 D、106焦耳圖47、如圖4所示，物體A通過動滑輪在水平拉力F的作用下，沿水平以2m/s的速度做勻速直線運動，此時物體A所受的摩擦力是10N，如果滑輪、繩子所受重力、繩與滑

3、輪及滑輪與軸的摩擦均不計，則拉力F的大小及拉力F做功的功率分別是（ ） A、10N 40W B、5N 10W C、10N 20W D、5N 20W8、拖拉機(jī)在田地里耕地時，一般都走的很慢，這主要是為了（ ） A、保證耕地質(zhì)量 B、獲得較大的牽引力 C、節(jié)能燃油 D、保證安全9、如圖5所示，物體A在水平推力F的作用下，從甲圖位置勻速運動到乙圖位置。在此過程中（ ）A、A對桌面的壓力不變，A對桌面的壓強(qiáng)不變B、A對桌面的壓力變大，A對桌面的壓強(qiáng)變大C、推力F對A物體做了功，A物體所受重力對物體沒有做功 圖5D、A物體所受的支持力對A物體沒有功，A物體所受重力對物體做了功10.潛水艇在水中可以自由的

4、上浮和下沉，是靠潛水艇內(nèi)水艙的充水和排水來實現(xiàn)的。潛水艇在水中能夠浮沉，你認(rèn)為它主要是靠改變（ ） A.所受浮力 B.水的密度 C.自身重力 D.水的壓強(qiáng)填空題（每空1分，共20分）甲乙如圖6，用甲、乙兩種方法將同一物體提升相同高度，則使用_ 方法能夠省力，使用方法機(jī)械效率較高（均選填“甲”或“乙”）。圖7圖612.隨著人民生活水平的提高，轎車已逐漸進(jìn)入百姓家庭，圖7是小華家購買的一輛小轎車，他發(fā)現(xiàn)轎車的外形類似于飛機(jī)的機(jī)翼。則轎車在快速行駛過程中，車子上方空氣的流速 車子下方空氣的流速，因而車子上方氣體的壓強(qiáng) 車子下方氣體的壓強(qiáng)，從而使得轎車對地面的壓力 車的重力。（均選填“大于”、“小于”

5、或“等于”）13.很多同學(xué)在喝完袋裝酸奶后，又用力吸一下，會發(fā)現(xiàn)奶袋變癟了，這個實驗可以證明_是存在的。14.6月5日重慶武隆發(fā)生山體滑坡事故，造成重大人員傷亡。大量土方石從山頂滾下，在土方石加速下滾過程中，其重力勢能 ，動能 。（均選填“變大”、“變小”或“不變”）15.潛水艇在水面下下潛的過程中，受到的浮力_，水對它的壓強(qiáng) _。（均選填“變大”、“變小”或“不變”）16.在天平、筷子、開瓶器、鋼絲鉗中，屬于費力杠桿的是；屬于等臂杠桿的是。17小明在探究甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系時，得出了如圖8所示的圖線，由圖線可知，甲、乙兩種物質(zhì)的密度之比甲：乙=_，用甲、乙兩種不同的物質(zhì)做成質(zhì)量相

6、同的實心體，則他們的體積之比V甲：V乙=_。 圖8 圖9 圖10 18、如圖9所示，農(nóng)村爐灶里的煙之所以順著煙囪排到屋外，其原因是因為風(fēng)吹過煙囪頂端時，使那兒空氣的流速_，壓強(qiáng)_。19、如圖10所示，容器內(nèi)盛有水，水在A點產(chǎn)生的壓強(qiáng)是_Pa；若容器質(zhì)量忽略不計，則容器對地面產(chǎn)生的壓強(qiáng)是_Pa。20、一個物體重15N，體積為1dm3，如果將它浸沒在水中，它受到的浮力是_N，物體在水中將_（選填“上浮”、“下沉”或“懸浮”，g取10N/kg）。三、實驗探究題（22題7分，23題7分，共14分）銅塊圖1121、阿基米德原理告訴我們：“浸入液體里的物體受到向上的浮力，浮力的大小等于它排開液體受到的重力

7、?！毙傇趯W(xué)習(xí)了該原理后思考：物體受到浮力的大小難道只跟物體排開液體的重力大小有關(guān)系嗎？于是他猜想：物體受到的浮力大小可能還跟物體的密度和浸入液體中的深度有關(guān)。為了驗證猜想，他選取了兩塊體積相同和形狀都相同的實心銅塊和鐵塊進(jìn)行了如圖11所示的實驗：（1）如果要驗證物體所受的浮力大小是否與物體的密度有關(guān)，小剛應(yīng)選取圖中的_（1分）步驟進(jìn)行對比。小剛已經(jīng)知道銅的密度大于鐵的密度，那么根據(jù)所選擇的幾個圖中彈簧測力計的示數(shù)可以知道銅塊所受到的浮力_（1分）（選填“大于”、“等于”或“小于”）鐵塊所受的浮力，由此得出結(jié)論_。（2分） （2）小剛根據(jù)圖中B、C、D三步進(jìn)行對比分析，發(fā)現(xiàn)隨著物體浸入液體中深

8、度的增加，物體所受到的浮力在變大，于是他就得出了物體所受浮力的大小跟浸入液體中的深度有關(guān)的結(jié)論。你認(rèn)為小剛的結(jié)論是_（1分）的（選填“正確”、“錯誤”），原因是：_。（2分）22.為了探究物體動能的大小可能與哪些因素有關(guān)，張林同學(xué)做了如圖12所示的實驗，讓鋼球從同一光滑斜面上靜止?jié)L下，撞擊水平板上的木塊。（1）實驗中通過觀察木塊被撞擊后運動圖12的 （1分）的大小來間接判斷物體動能的大小。（2）讓同一鋼球沿斜面的不同高度靜止?jié)L下撞擊水平板上的木塊，這是控制了 （1分）相同，目的是探究物體的動能與 （1分）的關(guān)系。（3）為了探究物體的動能與質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)該讓 （1分）質(zhì)量的鋼球沿斜面 （1分）靜

9、止?jié)L下撞擊水平板上的木塊。（4）請例舉一個與本實驗方法相同的實驗： （2分）。四、計算題（24題6分，25題10分，共16分）23.今年，陜西西安兵馬俑開始進(jìn)行第三次考古發(fā)掘，前期發(fā)掘出土的兵馬俑，其腳下都踩著一塊正方形或長方形的踏板，如圖13所示。李明收集了一尊站立姿態(tài)的兵馬俑的有關(guān)數(shù)據(jù)：體重（含踏板）1600N，踏板面積1.610-2。(g取10N/kg)則：（1）這尊兵馬俑（含踏板）的質(zhì)量是多少？（2）這尊兵馬俑豎放在水平地面上時，對地面的壓強(qiáng)是多少？圖1324、建筑工地用如圖14所示的簡易滑輪組提升磚塊，某工人將重500N的磚塊一次性勻速提升到離地面4m高的砌墻處，所用拉力為200N，

10、時間為20s，這次提升磚塊過程中： （1）工人做的有用功； （2）滑輪組的機(jī)械效率； （3）工人做功的功率。圖14八年級下學(xué)期物理第三次月考答案（7-12班）一、選擇題（共10題，每題2分，共20分）題號12345678910總分答案A D D D DBDBCC二、填空題（每空1分，共20分）11、_乙_ _甲_12、_大于_ _小于_ _小于_13、_大氣壓_14、_變小_ _變大_15、_不變_ _變大_16、_筷子_ _天平_17、_4_：1_ _1_：4_18、_大_ _小_19、_2103_ _3103_20、_10_ _下沉_三、實驗探究題（22題7分，23題7分，共14分）21、

11、（1）_ABDE_（1分） _等于_（1分） _物體所受的浮力和物體的密度有關(guān)_（2分）（2）_錯誤_（1分） _隨著物體浸沒深度的增加，物體浸沒的體積也增大（或沒有用好控制變量法）_（2分）22、（1）_距離_（1分） （2）_質(zhì)量_ （1分） _速度_ （1分） （3）_不同_ （1分） _相同高度（或同一位置）_（1分） （4）_探究影響摩擦力因素的實驗等（合理即可）_（2分）四、計算題（24題6分，25題10分，共16分）23、（1）m=G/g=1600N/10N/kg=160kg（2）p=F/S=1600N/1.610-2=105Pa24、（1）W有=Gh=500N4m=2000J （2）=W有/W總100%=2000J/2400J=83% （3）P=W總/t=2400J/20s=120W八年級下學(xué)期物理第三次月考答題卡（7-12班）一、選擇題（共10題，每題2分，共20分）題號12345678910總分答案二、填空題（每空1分，共20分）11、_ _12、_ _ _13、_14、_ _