六三班主題閱讀活動方案

1、六三班“濃濃書香，伴我成長”主題閱讀活動方案（2014-2015學年度第二學期）一、指導思想： 為了激發(fā)學生讀書的興趣，讓課外書為同學們打開一扇扇窗知識的大門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：好書伴我快樂成長！本學期繼續(xù)開展以“書香伴我成長”為主題的快樂讀書活動。二、活動目的：1、通過活動，讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的朋友。2、通過活動，在班級內形成熱愛讀書的良好風氣。3、通過活動，使學生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生全面素質。4、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。5、積極營造書香班級，塑造內涵豐

2、富、個性鮮明的校園文化。三、活動口號：與書為友，快樂讀書。四、讀書活動的具體要求：（一）積極尋找書源，讓學生有書可讀 1、教育學生節(jié)約零用錢用于購買課外讀物，建立個人小書庫。2、調查家中的藏書量和種類，特別是適合小學生的書籍，作出統(tǒng)計，繪制成表，要求有書的小朋友每人選一至兩本帶到學校，建立班級小書庫。將根據(jù)班級小書庫的圖書數(shù)量、出借記錄、管理制度等評比最佳小書庫。3、圖書角定時向學生出借圖書（每周四向學生開放讀書活動）。（提倡同學與同學之間建立“好書交換站”，不定期舉行“好書換著看”活動。）4、保證學生有時間讀書。（1）讀書時間還可以與閱讀課、班隊活動、大課間活動相結合，做到不擠占學生課外休息

3、時間、不增加學生學習負擔又保證學生有讀書時間。班級圖書角實行全天性開放，充分利用每分每秒的時間，保證學生在一天中的讀書時間不少于1小時。（2）周一到周五建議學生放學回家保證半小時的閱讀時間，并且提倡親子閱讀，使家長和孩子在閱讀中進行交流和溝通，共享讀書之樂。 （3）周六、周日要求學生保證至少1小時的閱讀時間。（二）、積極組織讀書活動，檢查讀書效果。1、做好讀書登記簿（1）每個學生結合個人實際，準備一本讀書閱讀筆記本。（2）每個人按計劃，也制定出相應的讀書目標（3）班級將組織一次“讀書交流會”展示同學們的讀書筆記本并做出相應評價。2、舉辦讀書展覽： 班級不定期舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、

4、格言、諺語、經典名句、“書海拾貝”、“我最喜歡的”、“好書推薦”等小板塊，特別是利用周四的閱讀課進行閱讀體會交流活動。向同學們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內容，分享讀書的感悟和體會。3、建立班級圖書角和個人小書庫讀書活動中，書角的建設，請圖書管理員作好每天借書的記錄工作。教育學生在家里要設立自己的小書庫。在此基礎上，同學與同學之間，還定期舉行“好書換著看”的活動，讓班級充滿讀書氛圍。4、讀書活動中，積極組織學生開展有關的讀書實踐活動，如：故事會、演講比賽、讀書征文比賽、報刊剪緝等。五、具體安排：三月份:1、發(fā)起“親子共讀”倡議，形成家校結合，促進學生閱讀.2、建立班級圖書角。通過開展“獻一本看多本”的活動，使本班圖書角都有一定數(shù)量的書籍，可供學生閱讀；四月份:1、組織學生開展愛國詩歌朗誦會；2、組織學生辦一期讀書手抄小報展3、開展“我喜愛的書”讀書征文評比活動；五月份：1，組織學生開展好書推薦會，向同學們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內容；, 2，舉辦“濃濃書香，伴我成長”讀書體