《做友好往來的使者》參考課件3

1、 洋人：“你們中國人的確 是一個(gè)勤奮的民族?！敝袊耍骸昂我砸姷茫俊?洋人：“每天早晨我經(jīng)過街道，常?？梢钥吹铰愤叺恼信茖懼琰c(diǎn)兩個(gè)大字提醒過路上班的人不要遲到?！?一位自命中國通的教授，向他的學(xué)生講授中文課時(shí)說：“中國人把物品稱為東西，例如電視機(jī)等。但有生命的動(dòng)物就不稱東西，例如人。所以，你不是東西，我自然也不是東西！” 望文生義不是東西笑 話做友好往來的使者1、如果你是Mary，你會(huì)怎么辦？2、我們能以“好”或“壞”來評(píng)價(jià)Mary的處理方式嗎？ 小雪的班上轉(zhuǎn)來一個(gè)美國女孩，叫Mary。她性格開朗，不拘小節(jié)，樂于助人，可有時(shí)又顯得“斤斤計(jì)較”。有一次，她邀小雪一起出去吃飯，結(jié)賬時(shí)卻說一人一半

2、。小雪愣了半天“真小氣！”還有一次， Mary過生日，邀請(qǐng)同學(xué)到她家。小雪帶了漂亮的禮物，沒想到Mary把她迎進(jìn)門之后，迫不及待地拆開禮物，然后興奮地說：“太漂亮了！謝謝你?！毙⊙┫耄骸罢媸菦]有禮貌，起碼要等到送走客人，才能把禮物拆開呀?！?不能，因?yàn)樯钤诓煌奈幕尘跋?，?huì)有不同的待人處事的方式。 對(duì)于不同的文化，應(yīng)該有開放的胸懷。做友好往來的使者我們首先要具有開放的胸懷 面對(duì)不同的文化，應(yīng)采取客觀、平等的態(tài)度，尊重因文化不同而導(dǎo)致的行為方式的差異。開放的胸懷意味著一、開放的胸懷中國的城市的交通問題比利時(shí)街景比利時(shí)的街景在比利時(shí)，城市很少有紅綠燈，為什么能夠秩序井然？歐洲的汽車文明，對(duì)我們

3、有什么借鑒之處？大家都知道交通規(guī)則，人人都遵守規(guī)則以人為本， 尊重他人生命各國文化都有優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處，歐洲的汽車文明值得我們學(xué)習(xí)你對(duì)“只有人才是萬事萬物的紅綠燈”如何理解的？討論一、開放的胸懷開放的胸懷意味著 要善于虛心學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處。故宮天壇布達(dá)拉宮秦兵馬俑日本奈良唐昭堤寺梁思成任何民族文化的精華，都是全世界的，屬于人類共同的文明成果。在二戰(zhàn)中，我國遭到了日本的侵略，人民遭受了巨大的苦難，梁思成的親人也在戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲了，他還提出要保護(hù)日本的城市奈良，使它免于在炮火中毀于一旦.梁思成這樣做值得嗎？梁思成的故事一、開放的胸懷開放的胸懷意味著 我們應(yīng)尊重、珍惜和保護(hù)各個(gè)國家、民族的文化。 .尊重

4、各民族因文化差異而導(dǎo)致的行為方式的差異。 .虛心學(xué)習(xí)其他民族的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)。 .尊重、珍惜和保護(hù)好各個(gè)國家的文化。.積極保護(hù)和展示好本民族的文化。 開放的胸懷意味著身邊的外來文化你知道哪些外國的電影電視的名字、外國飲食、外國日用品、外國節(jié)日？案例分析：一：哈韓哈日一族。京城有一群年輕人，他們對(duì)我們的近鄰韓國、日本的崇拜幾乎達(dá)到了瘋狂的程度，身上掛著日韓飾物，耳朵聽著日韓音樂，眼睛看著日韓劇于是這樣一群愛好相投的人群便有了一個(gè)固定的稱謂“哈韓哈日族” （圖）二、在經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代，經(jīng)濟(jì)文化的交融是必然的，可口可樂流行數(shù)年后，有人推出冰綠茶，由于口味符合中國人的習(xí)慣，又具備可樂的清爽方便，大有后來居上

5、之勢(shì)?？系禄街袊鵀榱撕望湲?dāng)勞競(jìng)爭(zhēng)，也要添點(diǎn)鮮蔬湯來取悅老百姓的胃。你比較贊同哪種做法？為什么？二、搭起文化的橋梁對(duì)外來文化1、不能迷失自己，不能失去自身的獨(dú)特性，要珍愛自己的精神家園。2、不能照抄照搬，要取其精華、棄其糟粕。 巴比倫文化最悠久，但巴比倫國家早已夭折； 印度文化因雅利安人入侵而雅利安化。 埃及的文化淵源甚古，但歷經(jīng)希臘化、羅馬化， 伊斯蘭化，已與古代面目全非。 結(jié)論：它們都曾創(chuàng)造了自己獨(dú)特的文化，但都因歷史（災(zāi)害、入侵、內(nèi)亂等）的中斷沒能延續(xù)至今，成為世界古代文明發(fā)展史上的遺憾！你知道嗎？ 在世界各種古老文化中，只有中國文化不曾中斷而一直延續(xù)至今，形成一個(gè)自我更新、不斷發(fā)展而又

6、兼容并包的開放體系。中華文化對(duì)促進(jìn)人類文明作出了巨大貢獻(xiàn)。這對(duì)我們提出了什么要求呢？ 繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)中華民族精神，是青少年責(zé)無旁貸的歷史責(zé)任。做友好往來的使者還要求我們要搭起文化的橋梁，繼承、宣傳、弘揚(yáng)我們的民族文化在法國的中國文化年之中國印象中國民族服飾表演京劇臉譜在法國街頭法國小朋友在玩中國風(fēng)車大熊貓和法國朋友在一起凱旋門前舞獅表演看書64頁思考，小留學(xué)生為什么會(huì)遭遇困境？中外文化的差異面對(duì)中外文化的差異，你要如何處理（對(duì)待）？ 應(yīng)該盡量消除誤解，盡量保持客觀寬容的態(tài)度，提高對(duì)其他文化的鑒賞能力；不采取防衛(wèi)心態(tài)，多關(guān)注他人的經(jīng)驗(yàn)和看法，避免妄下斷言；尋找能聯(lián)結(jié)雙方的相似點(diǎn)；入鄉(xiāng)隨俗，尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣；探索有效的溝通技巧；在交往時(shí)，不卑不亢，以禮相待 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？本課重點(diǎn)知識(shí)歸納一、以開放的心態(tài)對(duì)待外來文化1、面對(duì)外來文化，應(yīng)采取客觀、平等的態(tài)度，尊重因文化不同而導(dǎo)致的行為方式的差異。3、我們應(yīng)尊重、珍惜和保護(hù)各個(gè)國家、民族的文化。2、要善于虛心學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處。4、面對(duì)文化差異，應(yīng)該盡量消除誤解，本課重點(diǎn)知識(shí)歸納二、弘揚(yáng)中華民族文化1、保護(hù)和展示本民族的文化，是我們義不容辭的責(zé)任。2、面對(duì)外來文化，不能迷失自己，不能失去自身的獨(dú)特性，要珍愛自己的精神家園。