2010年學校各項工作計劃總結

1、 45/45 學校安全工作總結學校安全工作直接關系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此，做好學校安全工作，創(chuàng)造一個安全的學習環(huán)境是十分重要的，做好學校安全工作也是完成上級交給的各項工作任務的基礎，所以，我校一直十分重視學校的安全工作。一、規(guī)X管理，完善制度。學校安全組織機構健全，安全工作責任制度健全，責任明確。每學期學校都成立了安全領導小組，由校長任組長，分管校級領導任副組長，各班主任任組員，并成立了5個安全工作專班，層層負責，責任落實到人。學校每學期還與各班主任簽訂好學校安全責任狀，實行領導承包，分片包干，做到不定期檢查和隨時檢查相結合，并建立完善了安全制度和工作預案。安全管理做到了網(wǎng)

2、絡化，保證了我校安全工作扎扎實實地開展。二、加強領導，居安思危。學校領導本著對黨的教育事業(yè)，對學生負責的態(tài)度，從維護人民群眾的根本利益，維護社會穩(wěn)定，政治穩(wěn)定的高度出發(fā)，增強抓好學校安全的使命感、責任感。學校領導在安全工作上齊抓共管，嚴格執(zhí)行學校安全工作規(guī)定，講安全、抓安全，將事故消滅在萌芽狀態(tài)之中。每月一次的月底安全隱患排查，除指定專人檢查外還書面通報排查情況和提出整改措施。例如我?；A條件差，學校圍墻欄桿時有腐蝕斷裂、籃球架有脫焊現(xiàn)象；教學樓部分開關老化；教室的鋼窗由于油灰老化，時有玻璃脫落等進行重點維修和及時更換，從而鏟除了不安全隱患，避免了不安全事故的發(fā)生。逢會必講的安全工作會，緊扣上

3、級不同時期的安全中心工作，及時布置安全工作的重點任務。加強了門衛(wèi)保安職責，有效控制了接送學生的家長及車輛進校門。實行了放學做操的“錯時制”，并在主樓道口設立5個教師監(jiān)護崗，確保師生上下樓梯安全。增設了監(jiān)護設施，本期在教學樓和教工宿舍主要部位增添六個滅火器。成立了學校安全“護校隊”，配齊了相應的木棒、警棒和盾牌等防護設施，扎實地履行著護校職責。同時食品安全工作也是學校安全工作中的重要內(nèi)容，每學期學校都要與校園超市負責人簽訂好供貨協(xié)議，要求供貨商首先必須出示衛(wèi)生許可證和個人健康證后方可供貨，學校也進一步加強驗貨制度，嚴把物品的質(zhì)量關，不進變質(zhì)、不潔或過期物品，確保學校的食品安全，確保正常的教學秩序

4、和師生的生命安全。三、宣教結合，提高素質(zhì)。學校領導始終把安全工作放在首位位置，逢會必講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達，結合文件精神制定切實可行措施，認真落實。例如：期初法制安全講話稿、縣教字（2010）14號文件的通知等等，結合文件不同的內(nèi)容和要求，充分利用學校的各種宣傳場地、設施，用廣播利用集體晨會時間，大小會議等，采用多種形式對教職工和學生進行安全方面的宣傳教育，假前總要對教職工，尤其對學生進行安全教育。學校各項活動也強調(diào)安全，事前必先進行安全教育，例如：學生的外出活動、“六、一”慶?；顒?、田徑運動會等都提出安全的要求，并指定專人負責。由于加大了安全工作的力度，

5、使得我校安全工作開展得扎實有效。今后我們將進一步加大安全工作的力度，學校安全涉及面廣，學校、家庭、社會必須密切配合、通力協(xié)作，我們將動員社會力量，齊抓共管，凈化外部環(huán)境，搞好學校周邊治安秩序，建立切實可行的學校安全防X體系，使學校安全工作進一步經(jīng)?；?、制度化、社會化，開創(chuàng)我校安全工作的新局面。 曾莊小學消防工作總結 曾莊小學現(xiàn)有教師14人，學生260人。學校辦學條件較好，各種設施基本齊備，并按照消防規(guī)X要求，配備了消防栓、滅火器等設備。 消防工作是由國務院領導，地方各級人民政府負責，單位具體實施的一項安全性工作。學校一直十分重視安全工作，為了預防火災，提高師生的消防意識，保護學校財產(chǎn)和師生人身

6、、財產(chǎn)的安全，根據(jù)省、縣、鎮(zhèn)關于學校安全工作實施辦法及中小學安全工作規(guī)定等指示精神，學校全面加強校園綜合治理及消防安全工作，把精神文明建設、安全綜合治理和校園文明創(chuàng)建活動放在十分重要的位置來抓，為學校的總體工作起到堅強的保障效果，取得較好效果。一、加強安全知識宣傳教育 利用晨會、班會、板報、紅領巾廣播站向學生宣講消防安全知識。每學期大隊部都組織舉行以消防安全為主題的中隊會、組織消防安全知識競賽活動，對學生進行消防安全教育。教育學生“保護公民人身、公共財產(chǎn)安全和公民財產(chǎn)安全”是每一個公民的責任和義務；體現(xiàn)生命安全第一寶貴的原則；讓同學們了解一定的防火、滅火知識；學會一定的逃生知識；基本掌握滅火器

7、的使用方法。同時鼓勵學生自辦消防安全知識宣傳小報，學校也利用黑板報、宣傳欄進行消防安全知識宣教。 針對本校有近三分之一學生為留守兒童的現(xiàn)實，他們的安全意識和防X能力相對較弱的實際情況，在教育活動過程中，學校給予了更多的關注，除了在集體教育中突出強調(diào)外，特別要求班主任在日常時間給予經(jīng)常的提醒，結合班級具體情況，開展“一幫一”同伴互助活動。 通過形式多樣、富有成效的宣傳教育活動，全校學生和教職工進一步增強了消防安全的意識和能力，都熟知火警、報警方法并會使用簡易滅火器材。三年來，全校師生一路平安，無論校內(nèi)校外無一例消防事故發(fā)生。全體師生充分認識到依法治校，綜合治理，創(chuàng)建安全、文明的生活、學習環(huán)境的重

8、要性。二、抓學校消防安全硬件設施建設 學校消防器材有專人負責，專人管理，明確了職責，制定了相應的管理辦法，給學校的安全管理、綜合治理工作給予有效的保障機制。另外，學校還建立健全了各項安全防X檢查機制，對辦公室、教室、實驗儀器室等采用定期檢查登記，發(fā)現(xiàn)問題或消防安全隱患及時整改，促進了學校消防安全工作的落實，為全體師生員工創(chuàng)造了一個比較安全、文明、和諧的學習、工作和生活環(huán)境。三、加強組織管理 針對當前消防安全工作的緊迫性和重要性，從安全工作的長期目的和意義出發(fā)，為了讓每一個同學掌握一定的防火、滅火知識，學會安全、科學的用火，我校把消防安全教育納入到學校教育的過程中。學校成立了消防安全工作領導小組

9、，由學校副校長擔任消防安全工作領導小組的組長。建立了教師義務消防隊制度，并通過一定形式對教師義務消防員進行消防培訓。制定了消防安全管理制度，針對消防安全工作，制定了相應的專項制度，并把消防安全工作納入教師的考核工作中，提高了全體師生員工的安全意識，增強了“安全責任重于泰山”的消防安全責任意識。曾莊學校衛(wèi)生安全和衛(wèi)生防疫工作總結一、建立了衛(wèi)生防疫與飲食衛(wèi)生校長責任制為保障學校衛(wèi)生防疫與飲食衛(wèi)生安全，防止各種事故的發(fā)生，確保廣大師生的生命安全與身體健康，按照傳染病防治法、學校衛(wèi)生工作條例以及食品衛(wèi)生法相關要求，學校衛(wèi)生防疫與飲食衛(wèi)生工作實行校長責任制，即校長是學校衛(wèi)生防疫與飲食衛(wèi)生工作的第一責任人

10、。下設衛(wèi)生防疫與飲食衛(wèi)生工作領導小組，分工合作，共同完成為師生服務的任務。職責分工（一）、余海軍校長是學校衛(wèi)生防疫與飲食衛(wèi)生工作的第一責任人。（二）、李福順副校長具體主抓學校衛(wèi)生防疫與飲食衛(wèi)生工作（含學校飲用水安全）。（三）、各班主任全面負責搞好學校衛(wèi)生防疫與飲食衛(wèi)生工作。二、完善了各項防控措施，保證學校衛(wèi)生安全工作落到實處。按照要求，學校完善了學校傳染病流行、群體性食物中毒等突發(fā)事件的應急預案，并進行了必要的宣傳。除安排增設防病專欄外，在班主任工作會上布置了以冬春季防病和防食物中毒為內(nèi)容的安全教育板報比賽，在周一的升旗儀式上對師生進行了安全教育講演：要求師生積極投身于春季愛國衛(wèi)生運動中去，要

11、注意環(huán)境衛(wèi)生的清潔工作，在打掃衛(wèi)生的時候，一定要先灑水后掃地，避免塵土飛揚。教室、宿舍要經(jīng)常開窗通風，防止空氣傳播病菌。要講究個人衛(wèi)生，堅持“勤洗手、喝開水、吃熟食”，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。要認真落實學校健康監(jiān)測制度，防止傳染源進入校園，造成傳染病在校園內(nèi)蔓延。對患傳染病的學生，學校要勸其就醫(yī)，等身體完全康復，不構成傳染，方準其復學。對患傳染病的教職工，學校要勸其離崗，隔離治療，決不允許帶病上崗。要主動配合當?shù)丶膊☆A防控制機構，做好疾病監(jiān)測和預防性接種工作，防止冬春季傳染病在學校暴發(fā)流行。要求全體教師上好一節(jié)健康教育課，通過自己的言傳身教，強化學生安全意識，提高學生自我保護能力。三、嚴格信息報告

12、制度。趙鵬月同志負責本校的傳染病疫情和食物中毒報告工作，要建立相關工作制度，定期對全校學生的出勤、健康情況進行巡查。學校一旦發(fā)現(xiàn)傳染病疫情或發(fā)生食物中毒事件，必須在1小時內(nèi)向教育主管部門和衛(wèi)生等部門報告。對學校傳染病或食物中毒發(fā)生情況，任何單位和個人不得以原因不明或其他理由，遲報、漏報或隱瞞不報。 四、嚴格責任追究制度。對因工作失職造成學校傳染病流行或食物中毒事件的，要按照學校食物中毒事故行政責任追究暫行規(guī)定和突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例的要求，嚴肅追究有關人員的責任 曾莊小學體育工作總結本學期我校體育教學工作從全面落實“健康第一”的思想出發(fā)，牢固樹立了堅持教育面向全體學生的原則，進一步從觀念上理

13、解和認識了實施素質(zhì)教育、改革課堂教學模式的關鍵性和重要性，在全面提高學生素質(zhì)的思想指導下，我校體育工作始終把提高學生素質(zhì)、培養(yǎng)學生良好品質(zhì)和健康心理做為工作的出發(fā)點。根據(jù)學期工作計劃的要點，很好地完成了各項工作目標，并取得優(yōu)異成績?，F(xiàn)將體育工作做一總結：一、以“健康第一”為指導，切實抓好體育教學工作，學習落實“課標”的教育理念，改革學習方式，教學方法和評價方式，這就需要每一位老師在教學實踐中認真反思，努力鉆研，不斷地更新教育觀念，才能準確地理解“課標”精神，才能恰當?shù)剡x用新的教法和新的學法。在教學中，各教師從現(xiàn)代課堂教學要求出發(fā)，加強教育教學理論的學習，并進行有目的 、有計劃的教學實踐，增強了

14、科研意識，提高了教學質(zhì)量，并做到經(jīng)常性的對教學工作進行檢查、總結，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規(guī)律。根據(jù)所制定的體育教學工作計劃教學進度，結合教學的實際情況上好每節(jié)課。二、 常抓不懈，推動“兩操一活動”。有效地開展“兩操一活動”是反映學生整體面貌的形象工程，是學校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內(nèi)容，同時抓好兩操更能促進學校的全民健身活動的開展。一學期來，體育組繼續(xù)嚴格規(guī)X廣播操的進出場紀律及做操質(zhì)量，做到做操時靜、快、齊，動作規(guī)X、美觀，為督促兩操一活動的正常開展，進一步落實了體育檢查結果每周點評制度。大大地改進了全校做操

15、質(zhì)量及組織紀律性。三、多方努力，齊抓共管，做好學生體質(zhì)健康標準的測試登記工作，學生體質(zhì)健康標準的測試是促進學生體質(zhì)健康發(fā)展，激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學生體質(zhì)健康的個體評價標準，是國家體育鍛煉標準在學校的具體實施，也是學生畢業(yè)的基本條件之一。為了順利完成體育標準測試工作，提高我校體育標準成績，我組人員一一把關，利用課間及活動時間，由校長領導，體育組組織一至六年級的學生進行了肺活量、立定跳遠、50米等項目的測試，經(jīng)過多方努力，齊抓共管，共同組織實施，積極發(fā)動全體適齡健康兒童踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質(zhì)量地完成推行學生體質(zhì)健康標準活動。通過多方面的努力，本學期的測試順利進行，成績優(yōu)良

16、。四、接下來是4月底召開的運動會，由于時間緊，任務重，我組人員連班加點地畫場地，準備器材，安排裁判，布置場地等等。終于順利地召開完畢，接下來又是算分、排名、頒獎，忙的不亦樂乎！但是我們還是順利地完成了這項工作。五、抓好業(yè)務訓練隊伍工作，為更好地統(tǒng)籌安排各教師資源，做到教練員，運動員，訓練時間訓練場地器材的落實，并且在教學中引進了籃球、武術。六、重視場地器材資料建設，當好領導參謀，逐步配齊體育器材。學 校 工 作 總 結伴著炎夏的來臨，曾莊小學的工作即將劃上句號，一學期來，學校教職工圍繞學校中心工作、重點工作，竭盡全力有效地履行自己的工作職責，學校工作因為大家的共同努力，在社會和學生家庭中反響較

17、好，樹立了良好的教育形象。一、向課堂要質(zhì)量。1、學校教導處認真分析學校教學成績現(xiàn)狀，總結經(jīng)驗與得失，調(diào)整了教學效果評價，提高了教研組整體水平的認定比例，教研組做到了間周的教學研討。2、以學月為單位，做好教學常規(guī)的過程考核工作，組織教師積極參加縣上組織的各類教學活動。3、重視教學反思，教師能將自己的教學反思寫在讀書筆記本上，實用性和針對性進一步增強。4、組織了開展了課堂教學展示活動，學校中青年教師通過上課、聽課和評課，強化了新課程理念，促進了教學業(yè)務素質(zhì)的提高。5、學校組織開展了教師朗讀課文比賽和粉筆字比賽，通過此活動讓教師對學校教師教學基本功情況有更基本的了解，促進了交流，提高了教師對基本功的

18、重視意識。6、為強化教學質(zhì)量意識，落實教學措施，在六年級開展了月考活動，通過每月考試后的分析，明確教學中存在的差距與不足，及時調(diào)整教學方法，進一步穩(wěn)定了六年級的教學質(zhì)量的穩(wěn)定。7、提高科學等學科課堂教學質(zhì)量，電教實驗要求學生在教師的指導下能認識相應的實驗器材、能按實驗步驟進行操作，解說現(xiàn)象和結論等。 8、學校積極鼓勵教師使用現(xiàn)代教育技術手段。9、做好教師繼續(xù)教育登記和審核等工作。鼓勵教師參加學歷提高的培訓學習，加強校本培訓，豐富培訓內(nèi)容。二、努力改善辦學條件。1、學校危房改造通過了初步驗收。2、根據(jù)學校實際，落實了暑期校園維修工程。三、重視品德思想教育。1、加強了學生的新守則和規(guī)X學習教育，在

19、師生中開展誠信、愛校教育。2、重視行為習慣教育，學校將文明用語上墻，每周實行了流動紅旗評比制度，讓平時很少上臺亮相的學生代表班級領獎，鼓勵了自信，培養(yǎng)了集體榮譽感，也規(guī)X了文明禮儀。 本學期的國旗下講話也改變成由老師輔導學生進行操作，效果較好。3、充實完善學校對教師的師德評估方案，對教師進行了德育績效考核。4、在學生中開展了小手拉大手，文明一起走的環(huán)境綜合治理征文活動，得到鎮(zhèn)黨委、政府的支持與肯定。5、組織學生開展了少年百科知識競賽活動。6、學校三句半獲得鎮(zhèn)二等獎。7、學校以多種形式開展了慶六一的活動。8、學校按要求評選了縣級先進集體、優(yōu)秀學生干部、三好學生，按月評選學月優(yōu)秀教師等，充分發(fā)揮榜

20、樣示X作用。四、以宣傳促形象的提升。1、學校教育宣傳員積極及時向上級部門上報學校教育教學工作信息。2、做好了校園美化工作，讓校園一草一木一物均融入學校辦學理念，定期修整學校綠化帶。3、注重學校櫥窗欄和學校班級黑板報的美觀性和及時性。4、規(guī)劃設置好學校藝術墻，墻上的學生繪畫作品和文明語言標識得到上級領導和社會人士的肯定，認為這是河壩子小學的校園文化特色。5、組織學生定時上街開展義務勞動活動，也派出小小衛(wèi)生監(jiān)督員上街宣傳綜合整治工作，成效較好。六、落實體衛(wèi)常規(guī)。1、學校組隊參加田徑運動會獲得小學組總分第四名的好成績。2、體衛(wèi)組做好課間操和眼保健操的常規(guī)工作。3、做好學校小男籃和小女籃的后備隊員的選

21、拔與基礎訓練。4、上好體育課，確保體育課質(zhì)量。七、幼教學前教育注重保教保育。1、重視幼兒學前班學生文明禮貌、守時等方面的行為習慣教育。2、注重學生品德教育，讓學生監(jiān)護人自覺遵守學校制度，成為學生學習和效仿的榜樣,這方面效果不是太理想，幼兒學前班部分學生家長到校后隨意丟煙頭或紙屑的情況還時有發(fā)生，甚至個別家長在學校進入綠化帶摘梔子花的現(xiàn)象。3、做好正常時間之外的托管工作，為家長減輕負擔，家長反響較好。4、通過幼兒教師二三個學月的精心準備和刻苦排練，從中心校到村小的節(jié)目質(zhì)量都較高，但應注意表演時的出場準備工作應充分。幼兒教師在節(jié)目的準備過程中就盡可能地節(jié)約相關的資料。5、做好學校學前幼教工作的宣傳

22、，穩(wěn)定學生生源。八、后勤保障服務育人。1、想方設法，盡最大的努力得到上級相關部分的支持，改善了學校辦學條件。2、健全了財務制度，做到了計劃用錢。3、嚴格執(zhí)行小學財物認領制度。4、后勤人員能做到吃苦為樂，服務育人，精打細算，開源節(jié)流，實際工作中要做到手勤腿快，有耐心，反應靈活，急一線教師所急。5、加強學校財務紀律管理，嚴格收費制度，強化收費督促與檢查，杜絕亂收費情況，嚴格預算管理，加強財務監(jiān)管，提高后勤服務質(zhì)量。6、努力提高教師福利待遇，關心教師生活。曾莊小學遠程教育工作總結 “遠程教育”是教育信息化的一項重要內(nèi)容，是一種全新的教學手段和教育方法。農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育，就是通過教學光盤播放點、

23、衛(wèi)星教學收視點、學校計算機教室這三種不同的模式，解決廣大農(nóng)村、特別是邊遠地區(qū)和貧困山區(qū)教育資源匱乏、師資水平落后、教育質(zhì)量不高等突出問題。利用遠程教育網(wǎng)絡資源進行教學，是一種融自學、函授、電視廣播、網(wǎng)絡技術等多種教學手段為一體的教學形式。我校的遠程教育工作自2003年以來，在上級領導的關懷下，在學校領導的支持下，工作開展順利，效果明顯。工作中，我們按照教育局的有關要求，不斷完善教學設施，積極充實管理隊伍，注重教學過程的嚴格管理，促進教學活動的規(guī)X化和科學化，確保了遠程教育的教學質(zhì)量，取得了較好的效果。在運用資源的過程中，老師們嘗到了甜頭，從開始的“要我學，要我用”變?yōu)楝F(xiàn)在的“我要學，我要用”；

24、學生們也嘗到了甜頭，感受到了大山外面世界的精彩?，F(xiàn)將我校開展的遠程教育工作總結如下：一、完善設施，整合資源，創(chuàng)建優(yōu)良的教學環(huán)境。自從我校配發(fā)到遠程教育接受系統(tǒng)以來，學校就投入了大量的資金和人力物力進行環(huán)境和資源建設。在鄉(xiāng)政府、教育局和村委會的大力支持下設有遠程教育專用教室，購置了桌椅；學校自行添置了一千多元的激光打印機，大約一萬1千元的一臺臺式電腦、一X電腦桌，為組織、管理、備課、輔導提供了優(yōu)良的條件。 二、制定詳細工作計劃，保證項目順利實施。 按上級領導安排的實施工作方案，做到年初有計劃，期中有指導和檢查，年末有總結。 三、健全制度，嚴格管理，確保遠程教學質(zhì)量。規(guī)X管理是遠程教育工程的生命線

25、，根據(jù)上級關于遠程教育管理規(guī)定，我們結合學校實際，完善了一系列管理制度，先后制定了遠程教育管理制度、遠程教育設備管理使用制度、計算機室管理制度、防火安全制度、遠程教育資源管理制度等，對設施管理、使用等方面提出了明確的要求，對設備使用后交接、借還、資源接收入庫等環(huán)節(jié)建立了嚴格的登記手續(xù)。通過一系列制度的建立，確保了設備管理規(guī)X、使用科學。使遠程教育工作有章可循，做到了天天有人抓，時時有人管。四、形式靈活，方法多樣，認真開展教學教研活動。近幾年來，新課程改革不斷深入，網(wǎng)上資源更豐富了，受版本、時間的限制，各地區(qū)、各學校學情不同，老師們普遍感覺到雖然資源多，很適合自己用的不多，還有些地方有空缺。于是

26、教學整合的課題擺在老師們面前，部分老師目前正在努力學習課件制作方法，自己探索整合部分內(nèi)容，使教學資源更貼近教學實際。創(chuàng)作自己的課件，適時改做過失的課件。因此，學校的教育教學活動，將更適用、更機動、更有層次、更科學。教師的素質(zhì)將會越來越高。教學質(zhì)量將會更好，學生的能力將更強，辦學效果更佳。為了有效地組織教師按照各學科教學計劃聽課、上課、學習，我們采取多種方法和形式開展教學活動。（一）利用業(yè)務學習時間收看、播放優(yōu)質(zhì)課錄像讓廣大教師觀摩，感悟現(xiàn)代信息技術的美妙、舒心和魅力，激發(fā)老師對信息技術教育的向往。 （二）采用“一帶多”、“一幫一”、“合作學習”等形式，充分利用課余時間對教師有計劃的進行計算機培

27、訓，抓好從最簡單的漢字輸入、windows操作系統(tǒng)、電腦畫圖到能用word編制教案，用PowerPoint制幻燈片，制作簡單多媒體課件等階段性、螺旋式的提高培訓。（三）把計算機基本操作作為校本培訓，把用電教媒體講公開課作為校本教研課題。五、 按時做好遠程教育資源的接收和整理工作為保證我校的衛(wèi)星接收、電腦等遠程教育設備正常運行主要做了以下工作：1、成立了學校遠程教育項目領導小組。2 、將所有技術資料裝訂成冊；3 、對光碟、軟件資料按要求進行妥善保管；4 、規(guī)章制度上墻；5 、將所有資料實行檔案管理：上級下達的文件計算機資料打印機資料電子文檔計劃總結計算機使用記錄組織教師收看IP衛(wèi)星下載資源記錄公

28、開課和研究課記錄設備進出明細賬遠程教育資料使用借用登記表等等。6、每天早晨8：00準時打開電腦接收資源。7、定期對電腦進行殺毒、維護；對下載的教學資源進行整理歸類、刻盤儲存。8、經(jīng)常向教師推薦優(yōu)秀的教學資源。9、鼓勵教師運用衛(wèi)星接收下來的同步課堂、示X課等優(yōu)質(zhì)教學資源進行課堂教學實踐。由骨干教師帶頭上遠程教育示X課，帶動廣大教師參加運用遠程教育資源進行教學研究，更新教育理念，改進教學方法，提高課堂教學質(zhì)量，推動了教學改革的步伐六、在遠程教育工作過程中遇到的一些困難1由于電力的原因，許多資源經(jīng)常接收不完全，導致無法運用。2、 雖然已經(jīng)提供了很多的遠教資源，但是老師們?nèi)匀挥X得這些資源不夠用，這主要

29、有兩方面的原因，一方面是針對小學。教育所開發(fā)的資源不適應教學需要，教師們覺得不好用；另一方面是因為基礎教育的改革力度較大，出現(xiàn)了很多新教材、新版本，在按照新的教育觀念和授課方式來組織教學時，數(shù)字化資源就顯得非常不足。3、遠程教育配備的教育教學光碟太少，教師選擇的空間不大，使教師對原教資源的整合帶來了很多問題。希望能對信息化資源進行科學的規(guī)劃和合理的分配。進修學校、教研室、電教館三家培訓機構能否相互協(xié)作，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，充分利用網(wǎng)絡資源，組織教師開展遠程教育學習活動交流和教學研究流動，通過多種形式的交流，活用所學知識，提高教師的應用現(xiàn)代教育技術的能力、整合現(xiàn)有教育信息技術資源，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共

30、享，提高教育質(zhì)量和水平。4、遠程教育的很多資源都是通過衛(wèi)星下載傳送到學校的，進而服務教師和學生的教學和活動的。但是下載的很多遠程資源在資源瀏覽器上打不開，給教師的教學活動造成了很多麻煩，慢慢打擊了教師應用遠教資源的積極性，使遠程教育資源的作用的發(fā)揮受到限制。5、在五年時間的使用過程中，遠程教育設備也出現(xiàn)了一些磨損，電腦在操作過程中反應緩慢，雖然裝有殺毒軟件，但是電腦還是經(jīng)常出現(xiàn)故障，有時會遇到一些難以解決的問題，希望能有相關人員的技術支持。七、樹立目標,持續(xù)發(fā)展遠程教育這一新生事物,對于我們來說也是一個極具探索價值的課題，是我們長期要做的一項重要工作。我們還要繼續(xù)加大對教師全員培訓尤其是年輕教

31、師的培訓力度,我們要采取相應措施,調(diào)動每位教師的積極性,同時繼續(xù)豐富和完善學校資源庫，使遠程教育這項工作持續(xù)、穩(wěn)健地向前發(fā)展。爭取讓我們的老師掌握更多的電腦知識，保證每一位老師都能熟練地運用遠程教育資源制作課件。百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。學校要充分運用信息技術教育整合各學科的教學，以信息技術教育促進素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量，教師的信息技術教育觀念和計算機應用能力是關鍵。今后我們將在師資培訓課程資源的整合方面更加努力，讓這些設備在應用中發(fā)揮最大的效能，使遠程教育發(fā)揮出它最大的作用。小學德育工作總結德育是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活

32、的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。小學德育是基礎教育，它要在德智體諸方面為學生的成長與發(fā)展打好基礎，要為學生步入社會打好做人的基礎。學校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動技術教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。因此，學校必須把德育工作擺在重要位置，并認真學習德育工作政策文件，提高認識，樹立教書育人，管理育人，服務育人的思想，為了確保學校德育工作的順利實施，一年以來，我們加強了學校德育管理工作的研究，其主要做法是：一、健全學校德育管理系統(tǒng)學校進行德育教育管理，需

33、要有一個健全的組織機構。為此，我們建立健全了校、處、班三級管理網(wǎng)絡，另外，協(xié)同好家長委員會和校外輔導員組織開展教育管理活動。同時，明確德育管理的職責。由校長、德育主任、大隊輔導員、班主任和校外輔導員、法制副校長組成德育領導小組，從校長到基層的班級，形成一種垂直的聯(lián)系，并溝通教導處、總務處之間的橫向聯(lián)系，使學校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，保證了學校德育工作的實施。二、明確責任，調(diào)動每位德育工作者的積極性發(fā)揮德育組織作用必須明確學校各類人員德育工作職責，調(diào)動廣大德育工作者的積極性、主動性和創(chuàng)造性，才能使德育工作落實。要調(diào)動全

34、校教職工的積極性，首先應調(diào)動管理者育人的積極性。為調(diào)動他們育人的積極性，本學期，學校完善了班主任工作職責、考核細則，對班主任工作出色的同志在評先、評職、晉級等方面優(yōu)先，大大調(diào)動了班主任的積極性，使我校班主任隊伍穩(wěn)定。學科教師是不容忽視的德育工作者，學校提出要在學科教學中以知識為載體滲透德育。各學科德育以知識為載體，能實現(xiàn)知識與道德、教學與教育、教書與育人的統(tǒng)一效果。為此，學校制定了科任教師教書育人的職責，以及配合班主任抓好班級工作的具體要求，并對他們的工作制訂了獎勵機制，同時也把他們此項工作的好壞納入每學年的考核中。法制副校長和校外輔導員在學校德育工作中有其重要的作用，特別是在安全教育方面，需

35、要他們有構思、有設計、有計劃地實施。一年來，法制副校長注重學校安全教育，及時配合學校做好對學生的法制教育。每學期開學伊始，副校長根據(jù)學校學生的實際情況，制訂了教學計劃，一學年來共為學校師生講授法制課8節(jié)，內(nèi)容分別為“禁毒防艾”、“未成年人法律法規(guī)”、“食品安全”、“交通安全”、“防震自救”等。此外，學校與消防武警、邊防武警建立警民共建關系，為學校的德育教育創(chuàng)建平臺，提供條件。三、更新觀念，不斷提高德育工作者的自身素質(zhì)要做好小學德育工作，必須提高學校干部和教師的素質(zhì)。學校領導高度重視對教師的培訓，教導處還組織教師進行師徒結對；通過教育理論學習，舉辦專題講座，加強德育科研等形式，不斷提高德育工作者

36、自身素質(zhì)。四、積極開展“三生教育”活動，強化教師育人功能學校緊緊圍繞市教育有關文件要求，在全校師生中全面開展了生命教育、生存教育、生活教育的“三生教育”工作，全面推進素質(zhì)教育，加大改進學校德育工作。實施“三生教育”的關鍵是教師，課堂教學是實施“三生教育”的主渠道。擁有一批師德高尚、業(yè)務精湛、珍愛生命、懂得生存技能、熱愛生活的教師,才能引導學生感悟生命的意義、主動去學習生存的本領、體會生活的價值，因此，學校分層次對教師進行了“三生教育”理念和實踐的培訓。同時，學校把“三生教育”的師資培訓納入教師繼續(xù)教育，通過對在職人員的培養(yǎng)、培訓，建設一支以思想政治理論高的專職教師為主，合理配備兼職骨干教師，專

37、兼結合、動態(tài)發(fā)展、骨干帶動、全員參與的“三生教育”師資隊伍，以保證教育教學質(zhì)量的提高。五、創(chuàng)新形式，彰顯特色，貫德育教育于“三生教育”之中（一）通過升旗儀式，實施“三生教育”堅持每周一早上的升旗儀式，并通過國旗下的講話，對學生進行德育教育，如助人為樂、地球小衛(wèi)士、感恩、遠離毒品、我愛我的祖國等演講，無論在內(nèi)容上還是在思想上，都給師生很大的鼓舞和啟迪，讓他們進一步領悟到生命的價值和意義，從而善待生命、珍愛生命，使生命更鮮活更精彩。（二）通過感恩活動，實施“三生教育”由于市二小地處江北，學生生源較差等因素制約，與其他城區(qū)學校相比仍然有很大差距。學生大都來自農(nóng)村，家庭貧困，長期以來受到各級政府及社會

38、各界愛心人士的關注和資助，因此，“知恩、感恩”教育成為學校的常規(guī)教育。為此，學校根據(jù)全省推行“三生教育”的整體要求，結合學校實際，提出了學?！叭逃钡膫戎攸c“感恩”教育。在開展“感恩”教育活動中，主要按照“宣傳教育發(fā)動學習組織培訓社會實踐反饋情況成果展示”這幾個步驟進行實施。學校每年3月到5月，都會開展一系列“知恩、感恩”活動。如召開一次感恩主題班隊會，出一期感恩的板報、讀一篇感恩的文章，做一X愛心卡、為孤寡老人捐獻一元錢、為災區(qū)人民獻份愛、為父母做一件好事、唱一首感恩的心、寫一封感恩的信等，以此來“感恩父母”、“感恩老師”、“感恩朋友”、“感恩親人”、“感恩社會”、“感恩自然”、“感恩偉

39、大的祖國”。從真正意義上讓學生體會到感恩的重要性和必要性，同時也為學校“三生”教育的順利開展奠定堅實的基礎。活動的開展不僅使外界加深了對學?！叭逃被顒娱_展情況和所取得成績的了解，還給予了廣大師生極大的鼓舞，激發(fā)了他們對生活的熱愛，對生存的渴望，對生命的珍惜。六、加強校園環(huán)境建設，充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用校園環(huán)境建設是學校精神文明建設的窗口，同時又是學校日某育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學校應發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設一個時時愛教育，處處受感染的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站、閱覽室、少先隊活動室等，有中國地圖和世界地圖，校風、教風

40、、學風以及小學生日常行為規(guī)X、小學生守則等標志，讓每一堵墻壁成為無聲的語言，在潛移默化中，向學生進行愛國主義和良好行為習慣教育。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式和系列化的國旗下的講演。這些活動都充分體現(xiàn)了學生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。七、創(chuàng)設活動載體，寓教育于活動之中（一）堅持規(guī)X的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，及時糾正學生中的不良風氣，激發(fā)學生的五愛熱情，使師生受到了一次又一次的教育。（二）結合重要節(jié)慶日、紀念日組織宣傳教育和實踐活動。九月

41、開展“老師我想對您說”書信比賽；十月開展“我們在隊旗下成長”歌詠比賽、少先隊員入隊儀式；“十二月遠離毒品”安全教育；“一月找金鑰匙”復習活動；同時繼續(xù)開展文明禮儀主題教育活動，引導學生弘揚民族精神，增進愛國情感，提高道德素養(yǎng)。（三）本學期，全校師生繼續(xù)開展環(huán)保教育活動，通過宣傳櫥窗、校園廣播、黑板報專題講座等積極宣傳環(huán)保的重要意義，同時上好環(huán)境教育課。開展各項環(huán)保競賽活動，從身邊做起，從小事做起，人人參與共唱環(huán)保。從根本上改變了學校的育人環(huán)境，真正提高了師生的環(huán)保意識。八、養(yǎng)成教育，實施常規(guī)育人（一）落實規(guī)章，嚴格要求學校一直堅持貫徹落實小學生日常行為規(guī)X和小學生守則。每周確定常規(guī)訓練要求。周

42、一國旗下講話圍繞要求展開話題，具體形象。晨會班會時，班主任結合班級實際再作細致指導，要求學生時刻對照自己的言行。少先隊通過每日的禮儀、安全、衛(wèi)生、紀律、體育的五項檢查。每月的“五項評比”，及優(yōu)秀班級、先進中隊的評比，有力地促進了學生良好行為習慣的養(yǎng)成。（二）自我管理，自我教育為充分調(diào)動學生“主人翁”意識，強化學生自我管理能力。學校要求各班積極實行“班干部輪換制”、“班長輪值制”、“衛(wèi)生值周日”等，引導學生主動體驗服務他人、參與管理的快樂。形成寬松、自然的教育氛圍。學?！凹t領巾督察崗”值日與校衛(wèi)生監(jiān)察員定時、定點、定任務的具體操作中，德育處、大隊部及時指導總結，現(xiàn)在，一支自我服務的學生隊伍已形成

43、。 （三）樹立典型，學習榜樣。為使學校常規(guī)更好地內(nèi)化為學生行為習慣，德育處注重樹典型、榜樣。每周紅領巾廣播，每周一升旗儀式，都大力表揚學?；顒又杏楷F(xiàn)出好人好事。讓學生學有榜樣，趕有目標，使全校學生明確努力的方向。雖然本學期的德育工作取得了和大的成績，但是仍許多不足之處，如德育工作考核制度的不夠完善、德育活動的單一等等。今后，我們要進一步結合小學德育工作中的新情況、新問題，結合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。曾莊小學師德活動工作總結 我校按縣教體局的統(tǒng)一部署和安排，集中領導、集中精力，有計劃、有目的地在全校教師中深

44、入開展，以“強師德、樹形象”為主題的學習活動。以及學先進，講師德，比奉獻的具體內(nèi)容開展工作。組織全校教師聽看師德師風先進事跡報告會錄像，聽專題報告，寫體會，召集教師討論交流，進行演講比賽，對照先進找差距等，進一步鞏固發(fā)展了師德師風的建設成果，進一步提高了全校教師的思想業(yè)務素質(zhì)，取得了一定的成績，在教師中收到良好的反響，現(xiàn)將學習情況總結如下。 一、基本作法 （一）統(tǒng)一干部思想，認真部署安排，加強組織領導。 我校開展以師德師風教育為主要內(nèi)容的師德活動月活動，對提高教師隊伍整體素質(zhì)起到積極作用，收到了較好的成效。以前也還存在個別教師上課時使用通訊工具、儀表不整上課堂等陳舊等問題。這些問題不解決，勢必

45、影響教育事業(yè)的和諧、健康、持續(xù)發(fā)展。我校領導干部充分認識開展的重要性和必要性，借抓師德建設的東風，進一步提高教師思想素質(zhì)。在師德活動月中，學校校委會召開專題會議，傳達了上級有關文件精神，統(tǒng)一全體領導干部思想，精心部署安排學習活動。校長在發(fā)動會上強調(diào)說：“火車跑得快，全靠頭來帶，我們干部首先要統(tǒng)一思想提高認識，不要認為這樣的活動年年搞，就那么回事，走走形勢，了了差事算了；而是要在思想上重視，行動上務實，扎實開展，求得實效?！睂W校制訂了切實可行的實施方案，明確了學習內(nèi)容，規(guī)定了學習時間，提出了活動要求，安排了督導檢查。 （二）廣泛宣傳發(fā)動，加強檢查指導，落實活動任務。 開學初，召開了全校教職工大會

46、大會，廣泛宣傳發(fā)動，拉開了活動的序幕。在活動過程中，特別對教師作了明確的紀律要求，每次的活動安排了具體負責人，每次由專人負責點名，要求每個教師必須準時簽到。規(guī)定每次活動結束后，處室、年級組和教研組負責人要對本組每位教師進行檢查，并及時向學校主要負責人匯報教師學習、活動情況，反饋本組位好壞典型及其它信息。學校主要負責人注意與年級組、教研組負責人和老師座談交流，了解狀況，摸清教師思想動態(tài)。做細致的思想工作。各單位負責同志組織得力，集中學習點名簽到，討論交流人人發(fā)言，總結體會統(tǒng)一裝訂。整個活動有安排、有檢查、有簽到、有記錄；教師有資料、有筆記、有總結體會。由于學校重視師德的建設管理，從而保證了活動月

47、的落實，師德活動月的活動有章可循，有的放矢，有聲有色；克服了紀律松散，思想松懈，應付差事，走形式的現(xiàn)象。 （三）堅持四個結合，講究學習方法，注重學習效果。學校在嚴肅、務實的同時，力求避免活動的單調(diào)性，講究活動方法的多樣性。一是以“遠”“近”學習相結合，“遠”是遠學全國師德標兵，通過報刊和放光碟組織學習；“近”是組織評選本校師德標兵并聽其作師德報告，并組織教師學習并撰寫師德反思材料。二是把集訓學習與總結工作查找解決問題相結合。學校認真總結了上半年工作，全校教師對上學年的工作進行深刻反思，自我剖析，揚長避短。三是把學習與師德師風的考評，建好師德檔案相結合。學校按照建師德檔案的要求，認真組織考評和填

48、寫。全員參與，個人自評，老師互評，考核小組復評，不打關系分，不打人情分，力求客觀公正，檔案填寫沒有流于形式。四是把學習與組織教師學習新教材、新課標、新課改，提升教師新理念相結合。組織全體教師聽師德師風先進個人專題報告，寫3000字以上的教學反思。（四）師德活動月的具體活動內(nèi)容1開展“學先進，講師德，比奉獻”的學習演講活動全校集體組織觀看師德模X的演講光盤2次，年級組和辦公室組織2次收聽看光盤。對照先進自查，寫體會，談感想。以辦公室為單位進行演講比賽，選出優(yōu)秀演講代表參加學校集體演講，學校組織評比，結合平日工作，評比出全校師德標兵，師德先進。2全校X圍內(nèi)開展思品優(yōu)質(zhì)課比賽結合師德活動月的開展，為

49、深入活動，學校又組織全體教師每人講一節(jié)德育優(yōu)質(zhì)課，要求教師將自己的學習體會體現(xiàn)在課堂上，利用課堂反映自己師德的新提高，新收獲，以及愛校，愛教，愛生，愛心的具體細節(jié)，評委要給教師的儀表行為，語言，課堂組織，課堂內(nèi)容等打分。課后考查教師師德規(guī)X條例掌握情況，然后多方面綜合，將教師思品課的分數(shù)統(tǒng)計列表內(nèi)部公布。 二、活動收獲 （一）通過學習，再次考驗教育了干部，檢驗了我們的老師。 這次師德活動月，學校結合學習實踐活動，突出工作重點，沒有手忙腳亂，與市區(qū)學校目標同向，工作同步。我們的教師明形勢，識大局，舍家庭小事，忙學習大事；老教師學而不厭，年輕教師謙虛好學，全校教師積極向上，學習的積極性和主動性進一

50、步增強，學習熱情高，學風濃。這次學習不僅僅是一次學習會，更重要的是一次教育干部能力、作風，教師師風的展示會、檢驗會。 （二）通過這次學習，查找出了學校存在的問題，進一步明確了今后工作努力的方向，積極促進了工作。 在學習中，我們總結過去，查找問題，規(guī)劃未來。一是宗旨意識不強，一些有的教師師德不高，價值觀異化，思想觀念僵化，責任心淡化；二是有的教師缺乏進取精神、創(chuàng)新意識，教育觀念陳舊，仍然停留在應試教育階段，上課滿堂灌，復習搞題海戰(zhàn)術；三是少數(shù)教師課堂隨意性大，教育學生方法簡單；四是學校管理有待進一步規(guī)X。發(fā)現(xiàn)問題勝于發(fā)現(xiàn)真理。問題沒有發(fā)現(xiàn)永遠是問題，查找問題不是壞事，及時整改更是有利于工作，我們

51、要面對這些問題，凈靜思考，分析根源，剖析危害，認真整改。 （三）通過學習，教師思想認識進一步得到提高，工作的勁頭更足。 活動中，教師們重溫了教師職業(yè)道德規(guī)X，各項規(guī)章制度和有關教育法律法規(guī)，進一步增強了法律法規(guī)意識；認真總結工作，自我剖析，揚長避短；收聽看全國師德標兵和今年抗震救災英雄教師報告會，學習本位典型，取長補短；參加師德考評，更是增強了修師德的緊迫性；聽師德師風專題報告，學習新課改、新教材、新課標，提高了教師新的教學理念通過這次學習，全校教師思想認識進一步提高了，崗位意識、責任意識、改革意識和進取意識進一步增強了，給老師們加了“油”，充了“電”，“洗”了腦，鼓了勁，導了向；給新學期工作深入了生機和活力。 三、體會打算 我們的體會是：建立機構，統(tǒng)一認識，精心安排是前提；廣泛動員，狠抓落實是關鍵；領導重視，作風