《中國(guó)人民站起來(lái)》說(shuō)課

1、 中國(guó)人民站起來(lái)了說(shuō)課稿各位評(píng)委老師：大家好，我是來(lái)自長(zhǎng)春市雙陽(yáng)區(qū)齊家鎮(zhèn)長(zhǎng)嶺中心小學(xué)的朱海霞，十分榮幸能在這里為大家獻(xiàn)課，我要說(shuō)課的內(nèi)容是北師版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第六單元第五課中國(guó)人民站起來(lái)了。一、教材分析教科書(shū)上主要呈現(xiàn)了兩部分，第一部分呈現(xiàn)了開(kāi)國(guó)大典上，中央領(lǐng)導(dǎo)檢閱人民解放軍，天安門(mén)廣場(chǎng)上升起第一面五星紅旗是激動(dòng)人心的場(chǎng)面，以及人民群眾興高采烈歡慶新中國(guó)誕生的歷史資料。目的是讓學(xué)生感受新中國(guó)成立時(shí)宏大的歷史場(chǎng)面，引導(dǎo)學(xué)生去探究老百姓對(duì)于新中國(guó)的成立如此激動(dòng)的原因，體會(huì)新中國(guó)誕生的意義。第二部分介紹了第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議勝利召開(kāi)的情況，以及會(huì)議作出的重要決定。二教學(xué)目標(biāo)根據(jù)上述教材分析，考

2、慮到學(xué)生的認(rèn)知心理特征，我將制定如下教學(xué)目標(biāo)。知識(shí)與能力;感受新中國(guó)成立時(shí)舉國(guó)上下歡慶的氣氛，體會(huì)全國(guó)人民當(dāng)家作主的激動(dòng)心情。了解新中國(guó)成立時(shí)的意義及新中國(guó)的社會(huì)性質(zhì)。了解有關(guān)國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽和中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議的知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生收集、整理、分析和運(yùn)用信息的能力。情感態(tài)度價(jià)值觀：了解新中國(guó)成立以來(lái)和改革開(kāi)放以來(lái)取得的成就，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)正是有了中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，才能有我們今天幸福的生活。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)的情感，教育學(xué)生珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，振興中華。三、教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn)：感受新中國(guó)成立時(shí)舉國(guó)歡慶的氣氛，明白老百姓高興和激動(dòng)的原因,分析新中國(guó)成立的意義。了解國(guó)旗

3、，國(guó)歌，國(guó)徽和中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議的知識(shí)四、教學(xué)活動(dòng)難點(diǎn)：感受新中國(guó)成立時(shí)舉國(guó)歡騰的氣氛，明白老百姓高興和激動(dòng)的原因,分析新中國(guó)成立的意義。五、活動(dòng)方法：情境創(chuàng)設(shè)、小組合作探究。六、教學(xué)活動(dòng)過(guò)程：圍繞本節(jié)課的活動(dòng)目標(biāo)，我主要設(shè)計(jì)了以下幾個(gè)主題活動(dòng)：創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)民族自豪感。課堂一開(kāi)始，讓學(xué)生再次體驗(yàn)唱國(guó)歌、升國(guó)旗儀式，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感和民族自豪感。接著播放了開(kāi)國(guó)大典的錄像，讓學(xué)生仿佛身臨其境一般感受到了新中國(guó)成立時(shí)舉國(guó)歡騰的氣氛，體會(huì)新中國(guó)成立時(shí)全國(guó)人民興奮激動(dòng)的心情。并通過(guò)教師的引導(dǎo)，學(xué)生思考新中國(guó)成立前人民過(guò)著怎樣的生活，新中國(guó)成立后人民又是過(guò)著怎樣的幸福生活？（設(shè)計(jì)意圖：主要是使學(xué)生真

4、正理解了人民群眾激動(dòng)的原因，深刻體會(huì)到了中華人民共和國(guó)成立的意義，突破了這節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。）走近中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議，了解相關(guān)知識(shí)。這一環(huán)節(jié)主要是學(xué)生自主探究，課下學(xué)生搜集了有關(guān)第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議的有關(guān)資料，和國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽的知識(shí)。包括會(huì)議時(shí)間，地點(diǎn)，參加人員，會(huì)議主要內(nèi)容等。通過(guò)資料的匯報(bào)交流，使學(xué)生掌握了知識(shí)目標(biāo)，并培養(yǎng)了學(xué)生收集、整理、分析和運(yùn)用信息的能力。了解過(guò)去新中國(guó)成立時(shí)面臨的困難。通過(guò)學(xué)生的討論交流，使學(xué)生了解新中國(guó)成立時(shí)面臨的重重困難，知道新中國(guó)成立的來(lái)之不易，體會(huì)到了中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國(guó)人民建設(shè)新中國(guó)的艱辛。和中國(guó)共產(chǎn)黨的英明正確的領(lǐng)導(dǎo)，更進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨的情感。拓展延伸，總結(jié)建國(guó)后的成就。通過(guò)學(xué)生的交流和播放國(guó)慶60周年的成就展，學(xué)生強(qiáng)烈的感受到了新中國(guó)翻天覆地的變化。尤其是60周年成就展學(xué)生很感興趣，印象很深刻。并適時(shí)播放了歌曲走進(jìn)新時(shí)代，把課堂氣氛推向了高潮。（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生了解新中國(guó)成立后祖國(guó)發(fā)生的變化，從而激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。）聯(lián)系實(shí)際，深化主題。這一環(huán)節(jié)是這堂課的總結(jié)和升華。通過(guò)前面的學(xué)習(xí)，學(xué)生體會(huì)到了祖國(guó)日新月異的變化，體會(huì)到了正是有了中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo),才有了我