2013-2017年度學(xué)年高一語(yǔ)文上學(xué)期期中試題（新人教版本 第235套）

1、大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)2013-2014學(xué)年度上學(xué)期期中考試高一語(yǔ)文試題 說(shuō)明：請(qǐng)將答案寫在答題卡上，在本試卷上答題無(wú)效。一、現(xiàn)代文閱讀（共9分）閱讀下面文字，完成13題。（每小題3分）霧霾之下豈有完卵“大霧彌漫在這里的每一條街道，空氣污染指數(shù)竟然不斷爆表，除了仙境般的樓閣把你我圍繞，我依稀看到了滿街滿眼的口罩。誰(shuí)在霧里尋找誰(shuí)在霧里迷離？誰(shuí)在霧里活著又在霧里死去？誰(shuí)在霧里奔波誰(shuí)在霧里哭泣？誰(shuí)在霧里掙扎誰(shuí)在霧里窒息？”今年初，北京的那場(chǎng)大霧，催生了無(wú)數(shù)抱怨的口水，催生了許多搞笑的段子，還催生了這首大霧版北京北京?？諝馕廴镜膰?yán)重性，現(xiàn)實(shí)的緊迫性，終于在這場(chǎng)遮天蔽日的大霧之后，讓所有人為之驚醒。也就在這一天之

2、后，很多人才知道北京原來(lái)并不是中國(guó)空氣污染最嚴(yán)重的城市，石家莊、太原、鄭州等城市猶有過(guò)之，只不過(guò)他們?cè)缫选傲?xí)慣”，不像北京人這么“大驚小怪”。據(jù)亞洲開發(fā)銀行和清華大學(xué)發(fā)布的中國(guó)環(huán)境分析報(bào)告，全球十大污染城市中國(guó)占了七個(gè)，全國(guó)500個(gè)城市中，空氣質(zhì)量達(dá)到世衛(wèi)組織推薦標(biāo)準(zhǔn)的不到1%不僅是“北京北京”，更是“中國(guó)中國(guó)”。正如歌曲所唱：“人們?cè)诖箪F中互相質(zhì)問(wèn)和思考，探討如何解決環(huán)境污染的問(wèn)題?！钡?，能怎么樣呢？知道了一些原因，明白了一些道理，但并沒(méi)有找到希望，普遍的情緒是無(wú)奈：人們只能就這樣等待下一次霧霾天氣的到來(lái)。治理空氣污染為什么那么難？如果要用一句話來(lái)說(shuō)明，那就是因?yàn)檫@意味著整個(gè)生產(chǎn)方式和生活

3、方式的轉(zhuǎn)變。要發(fā)展還是要環(huán)保？幾十年來(lái)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)一路高歌猛進(jìn)，相伴隨的則是環(huán)境破壞觸目驚心。再拿這次北京市空氣重污染日應(yīng)急方案來(lái)說(shuō)，就包括工地、工廠的減產(chǎn)甚至停產(chǎn)。官方一直宣傳要“經(jīng)濟(jì)與環(huán)境一把抓”，而事實(shí)證明，“又要馬兒不吃草，又要馬兒跑得好”往往是不可能的。那么，我們有沒(méi)有可能痛下決心，即便減緩經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度，也要保護(hù)環(huán)境？在經(jīng)濟(jì)放緩帶來(lái)的弊端與環(huán)境惡化帶來(lái)的弊端之間，想好到底承受哪一個(gè)了嗎？空氣污染還與我們的生活方式息息相關(guān)。根據(jù)北京市環(huán)保局的數(shù)據(jù)，北京PM2.5的污染源中，機(jī)動(dòng)車直接和間接的排放占22%，煤炭污染占16.7%。前者指向人們的出行，后者指向冬季的取暖。如果說(shuō)取暖問(wèn)題上選擇

4、的余地不大，那么有車一族，能不能盡量多乘公交少開車？想買車的人，能不能盡量選擇小排量車？事實(shí)上，只要條件允許，恐怕很多人的選擇都是與環(huán)保背道而馳。邊開車邊埋怨空氣污染，是一件很諷刺的事情。批評(píng)政府很容易，要反求諸己則很難。仔細(xì)想一想，這兩個(gè)問(wèn)題都不易解決，唯一的希望只能寄托于人的遠(yuǎn)見：不要鼠目寸光，人類要懂得懸崖勒馬。從積極的一面看，這次前所未有的霧霾天氣，可以教會(huì)我們很多東西。其中最重要的一個(gè)啟示，便是沒(méi)有人能“獨(dú)善其身”?？諝饷媲埃巳似降染退阌蒙峡諝鈨艋?，戴上口罩，但總不能一天到晚“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)”，而且，單就這種不便已經(jīng)讓人幸福感下降不少?？諝饷媲?，也很難打造出一個(gè)“特區(qū)”。還是以北

5、京為例，雖然把重污染企業(yè)搬遷到外?。ū热缡卒摪岬胶颖保?，花費(fèi)巨資以天然氣替代燃煤，率先使用低硫車用燃油這是其他地方難以復(fù)制的措施但是空氣是流動(dòng)的，外地的污染仍然會(huì)影響北京的空氣質(zhì)量（北京的PM2.5有四分之一來(lái)自周邊地區(qū)）?！班彵苤髁x”不可能是治污的解決之道，潑出去的臟水，終將回到自己身上。這就需要我們超越自身的局限。與我們面臨的許多問(wèn)題相比，環(huán)保問(wèn)題具有特殊性，它強(qiáng)調(diào)的是人類作為共同體的一面。在這個(gè)個(gè)人主義的時(shí)代，這場(chǎng)大霧逼迫我們放大視野去思考我們的處境：必須超越時(shí)間的限制，為子孫后代考慮，而不是“我死后管他洪水滔天”；還必須超越地域的限制，包括民族國(guó)家的限制，心懷整個(gè)地球。這不是迂闊的說(shuō)教

6、，而是事關(guān)包括我們?cè)趦?nèi)的整個(gè)人類的未來(lái)：如果我們能保有遠(yuǎn)見就還有希望，如果做不到，便只能通往自我毀滅。如何才能有遠(yuǎn)見？除了環(huán)保意識(shí)的提升，對(duì)官員來(lái)說(shuō)，還來(lái)自政治倫理；對(duì)大眾來(lái)說(shuō)，還來(lái)自家國(guó)認(rèn)同。如何才能具備政治倫理和家國(guó)認(rèn)同？我們可以繼續(xù)往下想而歌聲在風(fēng)中飄揚(yáng)：“誰(shuí)在瘋狂開采，哪管遺留問(wèn)題；誰(shuí)在標(biāo)榜幸福，偏又疏于治理；誰(shuí)在霧里唱歌，提醒人們警惕?！?(選自2013Vista看天下社評(píng),有刪改)1、對(duì)造成北京嚴(yán)重空氣污染的根本原因的解釋最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A. 有條件買車的，一般選擇大排量車，勢(shì)必增加污染源。B. 有車一族習(xí)慣于私車出行，不愿意擠公交車，尾氣排放有增無(wú)減。C. 官方一直宣

7、傳要經(jīng)濟(jì)與環(huán)境一把抓，結(jié)果沒(méi)能兩全。D. 整個(gè)生產(chǎn)方式和生活方式未發(fā)生根本性轉(zhuǎn)變。2、對(duì)文章內(nèi)容的理解正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.事實(shí)上，一些人批評(píng)政府容易，反求諸己則很難：只要條件允許，恐怕他們的選擇都是與環(huán)保背道而馳，邊開車邊埋怨空氣污染。B.北京PM2.5的污染源中，機(jī)動(dòng)車直接和間接的排放占22%，煤炭污染占16.7%，這一數(shù)據(jù)表明北京居民生活污染大于工業(yè)污染。C.北京經(jīng)濟(jì)建設(shè)一路高歌猛進(jìn)，而空氣質(zhì)量觸目驚心，要痛下決心減緩經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度，以保護(hù)環(huán)境。D.據(jù)亞洲開發(fā)銀行和清華大學(xué)發(fā)布的中國(guó)環(huán)境分析報(bào)告，全球十大污染城市中國(guó)占了七個(gè)，其中石家莊、太原、鄭州等城市空氣污染嚴(yán)重程度超過(guò)北京。

8、3、對(duì)“治理空氣污染，建設(shè)美麗北京”的有效措施的推斷有誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.治理P M 2.5超標(biāo)，盡快在工業(yè)結(jié)構(gòu)、能源結(jié)構(gòu)、城市規(guī)劃等方面采取措施，頂層設(shè)計(jì)治本之策。B.在強(qiáng)化火電、鋼鐵、水泥等行業(yè)二氧化硫、氮氧化物總量控制基礎(chǔ)上，突出抓好工業(yè)煙粉塵、施工揚(yáng)塵、揮發(fā)性有機(jī)物和機(jī)動(dòng)車尾氣污染治理工作。C.將首鋼等重污染企業(yè)搬離北京，以天然氣替代燃煤，使用低硫車用燃油。D.提升環(huán)保意識(shí)，努力增強(qiáng)政府的政治倫理水平和大眾的家國(guó)認(rèn)同感，超越自身局限和時(shí)空局限，心懷整個(gè)人類和地球，放眼未來(lái)，為子孫后代考慮。二、古代詩(shī)文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成47題。白云先生

9、傳清方苞 張怡，字瑤星，初名鹿征，上元人也。父可大，明季總兵登榮，毛文龍將卒反，誘執(zhí)巡撫孫元化，可大死之。事聞，怡以諸生授錦衣衛(wèi)千戶。甲申，流賊陷京師，遇賊將，不屈，械系，將肆掠，其黨或義而逸之。久之，始?xì)w故里，其妻已前死，獨(dú)身寄攝山僧舍，不入城市，鄉(xiāng)人稱白云先生。當(dāng)是時(shí)，三楚、吳越耆舊多立名義，以文術(shù)相高。惟吳中徐昭發(fā)、宣城沈眉生躬耕窮鄉(xiāng)，雖賢士大夫不得一見其面，然尚有楮墨流傳人間。先生則躬樵汲，口不言詩(shī)書。學(xué)士詞人無(wú)所求取，四方冠蓋往來(lái)，日至茲山，而不知山中有是人也。先君子與余處士公佩，歲時(shí)問(wèn)起居，入其室，架上書數(shù)十百卷，皆所著經(jīng)說(shuō)及論述史事。請(qǐng)貳之，弗許，曰：“吾以盡吾年耳，已市二甕，下

10、棺，則并藏焉。”卒年八十有八，平生親故，夙市良材，為具棺槨。疾將革，聞而泣曰：“昔先將軍至命危城，無(wú)親屬視含殮，雖改葬，親身之椑，弗能易也，吾忍乎？”顧視從孫某，趣易棺，定附身衾衣，乃卒。時(shí)先君子適歸皖桐，反，則已渴葬矣?；蛟粫讶雺浚换蛟唤?jīng)說(shuō)有貳，尚存其家。乾隆三年，詔修三禮，求遺書，其從孫某以書詣郡，太守命學(xué)官集諸生繕寫，久之未就。先生之書，余心向之，而懼其無(wú)傳也久矣。幸其家人自出之，而終不得一寓目焉。故并著于篇，俾鄉(xiāng)之后進(jìn)有所感發(fā)，守藏而傳布之，毋使沉沒(méi)也。 （選自望溪文集, 有刪改）【注】流賊：對(duì)李自成農(nóng)民起義軍的誣稱。攝山：山名，在江蘇江寧縣東北。楮墨：紙和墨，泛指有文字的東西。貳之

11、：重抄一本成為兩份。革：危急。親身之椑：貼身之棺?？试幔汗哦Y，葬期因死者的身份、地位的不同而有異。天子七月而葬，諸侯五月而葬，大夫三月而葬，士逾月而葬。未到葬期提前埋葬叫渴葬。4、對(duì)下列句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A毛文龍將卒反 將：率領(lǐng)B先生則躬樵汲 樵：木柴C親身之椑，弗能易也 易：改換D顧視從孫某，趣易棺 顧：回頭5、下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法都相同的一組是（ ）（3分） A當(dāng)是時(shí)，三楚、吳越耆舊多立名義 同行十二年，不知木蘭是女郎 B其從孫某以書詣郡 樊將軍以窮困來(lái)歸丹 C定附身衾衣，乃卒 設(shè)九賓于廷，臣乃敢上璧 D而懼其無(wú)傳也久矣 圖窮而匕首見6、下列對(duì)原

12、文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分） A白云先生的父親張可大在明朝末年曾擔(dān)任登萊總兵，后來(lái)死于毛文龍反叛一事；白云先生也因?yàn)楦赣H卓著的戰(zhàn)功被朝廷任命為錦衣衛(wèi)千戶。B三楚、吳越的前朝遺老多立名義，以文章經(jīng)術(shù)相互標(biāo)榜，白云先生卻隱居山中，閉口不談詩(shī)書。C作者寫這篇文章的目的是希望這篇文章能對(duì)當(dāng)?shù)氐暮髮W(xué)者有所啟發(fā)，守護(hù)珍藏白云先生遺留下來(lái)的豐富的著作并傳布它，不要使這些著作湮滅失傳。D文章選材詳略得當(dāng)，對(duì)于白云先生的身世、經(jīng)歷著墨不多，對(duì)白云先生著書數(shù)百卷，但不想流傳于世等事件則寫得較詳細(xì)，這樣更能突出白云先生的性格特征。7、把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（5分） 學(xué)士詞人無(wú)所求取

13、，四方冠蓋往來(lái)，日至茲山，而不知山中有是人也。譯： 8、把下面的語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（5分）所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。（摘自鴻門宴）譯： （二）古代詩(shī)歌閱讀（11分）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成第9題。武昌阻風(fēng) 宋方澤 江上春風(fēng)留客舟，無(wú)窮歸思滿東流。 與君盡日閑臨水，貪看飛花忘卻愁。 9、（1）“無(wú)窮歸思滿東流”一句歷來(lái)為后人所贊賞，試分析其中“滿”字的妙處。（5分） （2）有人說(shuō)詩(shī)歌的三、四句與一、二句所表達(dá)的情感有些相悖，你是否同意這種觀點(diǎn)？試做簡(jiǎn)要分析。（6分） （三）名篇名句默寫（6分）10、補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（每空1分）（1）恰同學(xué)少年， ；書生意氣， 。（毛澤

14、東沁園春 長(zhǎng)沙）（2）真的猛士，敢于直面慘淡的人生， 。（魯迅記念劉和珍君）（3）又前而為歌曰：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還！”復(fù)為慷慨羽聲， ， ，于是荊軻遂就車而去，終已不顧。（荊軻刺秦王）（4）子曰:“ ,思而不學(xué)則殆?！闭撜Z(yǔ) 為政三、文學(xué)類文本閱讀（25分）閱讀下面的文字，完成1114題。生 命 的 問(wèn) 號(hào)田彩虹一顆有毒的樹矗立在路旁。第一種人大老遠(yuǎn)看見了，趕緊繞道而行，他們一點(diǎn)也不愿接近，深怕不小心會(huì)中毒。第二種人，來(lái)到了樹邊，看見這棵樹，馬上就會(huì)想到它的毒素，急著要砍除它，以免有人中毒。第三種人有著不同的心態(tài)，愿意帶著慈悲心去思索：這棵樹也有生命，不要輕易地毀掉。于是在樹旁圈

15、上籬笆，注明有毒，以此避免危害到別人。至于第四種人在看見這棵樹的時(shí)候，會(huì)說(shuō)：“喔！一顆有毒的樹，太好了，這正是我要的！”他們開始研究樹的毒性，提煉了毒素，與其它成分混合，制成了可以救人的藥材。你認(rèn)為人生是什么呢？如果有一個(gè)造句，“人生是”或“人生像”，你會(huì)怎么完成這個(gè)句子呢？用直覺(jué)，就是腦海里直接浮現(xiàn)出來(lái)的答案，我們不是在寫作文或進(jìn)行造句，不需要修飾或優(yōu)美的語(yǔ)句?！拔业拇鸢甘侨松鐟颉！币晃豢雌饋?lái)吊兒郎當(dāng)，凡事不在乎的男士可能會(huì)這樣說(shuō)?！皬男“职謰寢尀檫@個(gè)家打拼，一直認(rèn)為人生是很艱辛的?！奔词惯@位女學(xué)員沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，從她愁眉不展的神情，也可以猜想得到答案?！叭松且粓?chǎng)無(wú)休止的競(jìng)賽?！边@位學(xué)員有著

16、非常明顯的“寧為雞口，不為牛后”以及“只有第一，沒(méi)有第二”的性格。難怪他說(shuō)自己當(dāng)年沒(méi)有考上第一志愿的高中，就放棄已考上的第二志愿，毅然去當(dāng)兵。還有人說(shuō)“人生是來(lái)還債”，這樣的想法，雖然寬慰了受到創(chuàng)傷或不平待遇時(shí)的悵惘，但回答這個(gè)問(wèn)題的學(xué)員，似乎有著很深的無(wú)奈。人生到底像什么？這的確是個(gè)見仁見智的問(wèn)題，然而也正是因?yàn)橛羞@么多種對(duì)人生不同的態(tài)度，形成各不相同的生命劇本。我對(duì)人生的詮釋，其實(shí)也就是內(nèi)在潛意識(shí)的外在表現(xiàn)，自然也就活出那種形態(tài)的生命形式。于是我們會(huì)看到，有些人終其一生，始終扮演著苦情哀怨的主角；有些人雖然很會(huì)賺錢，但卻始終留不住錢；有些人最擅長(zhǎng)演出的就是悲劇英雄。還有一位學(xué)員在課堂上赫然

17、發(fā)現(xiàn)，自己不論在婚前、婚后，在家庭、公司，雖然是有女兒、太太、媳婦、職員等各種不同的稱呼，但總括而言，結(jié)果只有一個(gè)為別人而活，完全沒(méi)有自我?！叭松肋h(yuǎn)是朝著你所思考的方向前進(jìn)”，就像開頭故事中的那棵樹，你用不同的方式對(duì)待，就會(huì)導(dǎo)致不同的結(jié)果。你認(rèn)為人生像什么呢？11、下列對(duì)文章的評(píng)價(jià)鑒賞，正確的兩項(xiàng)是（ ）（ ）（ 5分）A本文對(duì)“生命”問(wèn)題進(jìn)行探討，內(nèi)容大膽而又有吸引力，表現(xiàn)出作者博大的胸襟。B作者描述四種人對(duì)“有毒的樹”的不同行為、心態(tài)，為下文談人生問(wèn)題作鋪墊。C文章開頭提到四種人，作者顯然否定前三種人的做法而肯定第四種人的做法。D作者借助生活中常見的生命現(xiàn)象和常聽見的言論，對(duì)生命進(jìn)行探索

18、，使抽象的命題既具體又生動(dòng)。E本文作者告訴人們，面對(duì)“生命的問(wèn)號(hào)”，勇于追求，敢于進(jìn)取，“寧為雞口，不為牛后”才是正確的答案。12、第1自然段中“一棵有毒的樹”比喻什么？請(qǐng)根據(jù)四種人對(duì)“一顆有毒的樹”的態(tài)度，分別用四字詞語(yǔ)對(duì)這四種人進(jìn)行概括。（6分）13、作者說(shuō)，回答“人生是什么”的問(wèn)題，要“用直覺(jué)，在腦海中直接浮現(xiàn)答案”，這句話的具體含義是什么？試分析作者這樣說(shuō)的理由。（6分）14、對(duì)“人生是什么”的問(wèn)題，作者的看法怎樣？文末作者問(wèn)“你認(rèn)為人生像什么”，請(qǐng)你根據(jù)文章的內(nèi)容及自己的想法來(lái)回答,并做以解釋。 (8分)四、語(yǔ)言文字運(yùn)用（2分）15、下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）

19、（3分）A潛（qin）能 長(zhǎng)歌當(dāng)（dng）哭 桀驁（o）鋒利B蒞（wi）臨 四處游說(shuō)（shu） 遒勁（jng）有力C刀俎（z） 淚下沾襟（jn）叱咤（zh）風(fēng)云D躊躇（ch） 重創(chuàng)（chung）敵軍妄自菲（fi）薄16、下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）（3分）A精悍 鯫生 黯然神傷B噩夢(mèng) 廖落 殞身不恤 C忸怩 喋血 慘無(wú)人道D浸漬 橫亙 綠草如茵17、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.黨的歷史表明，群眾路線執(zhí)行得好壞，關(guān)系著革命和建設(shè)事業(yè)的成功。B.在世錦賽體操比賽中，他的雙杠動(dòng)作完成得簡(jiǎn)直無(wú)可挑剔，以至全體裁判員無(wú)一例外不對(duì)他亮出滿分。C.2013年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主愛麗絲門羅用

20、簡(jiǎn)單樸素的筆觸，細(xì)膩地刻畫出生活平淡真實(shí)的面貌。簡(jiǎn)單的文字帶來(lái)豐厚的情感，這恰好顯示了文學(xué)最本質(zhì)的能量。D.針對(duì)“綠色豬肉”事件，沃爾瑪公司表示將對(duì)相關(guān)責(zé)任人予以嚴(yán)肅處理，并增強(qiáng)員工培訓(xùn)力度和商場(chǎng)的食品管理流程。18、填入下面橫線處的句子，語(yǔ)意連貫、音節(jié)和諧的排列順序是（ ）（只寫序號(hào)即可，5分）云南麗江古城，中國(guó)著名的四大古城之一。據(jù)說(shuō)那里 ， ， ； ， ， 。小橋流水 古風(fēng)猶存 山清水秀氣候宜人 客棧酒廊 天高云淡排序?yàn)椋?19、將下面的句子改寫成三個(gè)短句（可調(diào)整語(yǔ)序、適當(dāng)增減詞語(yǔ)），做到既保留全部信息，又語(yǔ)言簡(jiǎn)明。（6分） 有關(guān)醫(yī)學(xué)專家鑒于目前我國(guó)住院病人抗生素使用率比世界衛(wèi)生組織在國(guó)

21、際范圍內(nèi)調(diào)查得出的30%高出20%-50%這一現(xiàn)象，忠告廣大醫(yī)務(wù)人員和患者勿濫用抗生素。五、寫作（60分）20、閱讀下面材料，按要求作文。 從某種意義上說(shuō)，人生就是一個(gè)不斷尋找的過(guò)程：尋找春天的新綠，尋找秋日的紅楓，尋找童年，尋找快樂(lè)，尋找友情，尋找財(cái)富，尋找知識(shí)，尋找幸福，尋找微茫的希望相信你也會(huì)有這方面的體驗(yàn)、感想和認(rèn)識(shí)。請(qǐng)以“尋找”為題,寫一篇不少于 800 字的文章。題目自擬，文體不限（詩(shī)歌除外）。高一期中語(yǔ)文試題參考答案1.（3分）D【解析】依據(jù)：“治理空氣污染為什么那么難？如果要用一句話來(lái)說(shuō)明，那就是因?yàn)檫@意味著整個(gè)生產(chǎn)方式和生活方式的轉(zhuǎn)變”。其它三項(xiàng)是導(dǎo)致空氣污染的因素，但不是最

22、根本的原因。2.（3分）A【解析】B項(xiàng)妄加推測(cè)，原文無(wú)據(jù)。此外，煤炭污染，也有源自居民生活取暖的，并非全因工業(yè)生產(chǎn)所致。C項(xiàng)張冠李戴，歪曲原文。見第5段內(nèi)容。D項(xiàng)說(shuō)石家莊、太原、鄭州、北京屬中國(guó)環(huán)境分析報(bào)告所列全球十大污染城市，原文無(wú)此依據(jù)。3.（3分）C【解析】依據(jù)：“鄰避主義”不可能是治污的解決之道”。 4（3分）B【解析】樵,名詞活用作動(dòng)詞，作“砍柴”解。5（3分）C【解析】C項(xiàng)“乃”都解釋為“才”。A項(xiàng)兩個(gè)“是”分別為代詞“這”和判斷動(dòng)詞“是”； B項(xiàng)兩個(gè)“以”分別解釋為“拿著”和“因?yàn)椤?D項(xiàng)兩個(gè)“而”分別表轉(zhuǎn)折和承接。6（3分）A【解析】“因?yàn)楦赣H卓著的戰(zhàn)功”無(wú)中生有，朝廷是因?yàn)樗?/p>

23、父親的忠誠(chéng)才任命他為千戶長(zhǎng)。7（5分）學(xué)士、詞人從他那里什么也得不到，四方的達(dá)官貴人往來(lái)此地，每天到這座山，而不知道山中有這個(gè)人。（采分點(diǎn)：無(wú)所求取、冠蓋、日，句意2分）8.（5分）派遣將士把守關(guān)卡的原因，是為了防止其他流寇的出入和意外變故（的發(fā)生）。（采分點(diǎn)：所以、非常、判斷句式，句意2分）9. （1）（5分）滿，極言其多（1分），此句中 “滿”字化抽象的情感為具體眼前之景，將歸家的愁思比作東去的流水（2分），讓讀者清楚地感受到詩(shī)人的那種濃郁的思家之意（2分）。（2）（6分）不同意。（1分）。詩(shī)中一二句抒發(fā)的是詩(shī)人旅居他鄉(xiāng)的思?xì)w之情，三四句寫詩(shī)人去江邊賞花看景，其目的正是為了排遣自己阻滯武冒

24、所引起的鄉(xiāng)思和愁情（2分）。說(shuō)看飛花忘卻歸思，這是正話反說(shuō)，以閑適寫哀愁，恰恰是對(duì)一二句所要表達(dá)思鄉(xiāng)之情的一種強(qiáng)化，傳達(dá)出了詩(shī)人濃濃的思鄉(xiāng)之情（2分）。使詩(shī)更顯得構(gòu)思精巧，含蓄委婉（1分）。10.略11（5分）BD【解析】A項(xiàng)錯(cuò)在“博大的胸襟”，本文探討“生命”問(wèn)題，不涉及“胸襟”?！靶亟蟆敝副ж?fù)，氣量。C項(xiàng)錯(cuò)在“否定前三種人”“肯定第四種人”，應(yīng)理解為：否定第一種人，肯定后三種人，贊揚(yáng)第四種人。E項(xiàng)作者在文中對(duì)生命提出探索，并未絕對(duì)化，如“人生永遠(yuǎn)是朝著你所思考的方向前進(jìn)，你用不同的方式對(duì)待，就會(huì)導(dǎo)致不同的結(jié)果”12. （6分）“一棵有毒的樹”比喻的是生活中遇到的坎坷或?yàn)?zāi)難(2分)。逃避現(xiàn)實(shí)

25、逃避危機(jī)逃避困難（1分）敢于挑戰(zhàn)為人除害拼打抗?fàn)帲?分）樂(lè)善好施善良慈悲（1分）勇于創(chuàng)新大膽創(chuàng)造（1分）13（6分）具體含義是：其實(shí)就是每一個(gè)人自己不加任何修飾的心理感覺(jué)（3分）。理由：不同的人，不同的經(jīng)歷，不同的年齡，不同的性格，不同的身份，不同的職業(yè)等因素所造成的不同的人生命運(yùn)。而這一切都是不加任何掩飾的視覺(jué)形象（3分）。14.（1）（2分）人們內(nèi)在潛意識(shí)的外在表現(xiàn)，自然也就活出那種形態(tài)的生命形式。（2）（6分）答案提示：既要有看法，又要有較具體的想象。如：人生如逆水行舟，人生之舟一旦投入江河，便是波濤一生，處在波濤之上，不進(jìn)則退，不浮則沉，用不同的態(tài)度和方式，就會(huì)有不同的結(jié)果。（這是開放性試題，只要言之成理、語(yǔ)句通順即可。）15.（3分）C【解析】潛（qin）能 蒞（l）臨 重創(chuàng)（chung）敵軍 妄自菲(fi)薄16.（3分）B【解析】寥落17.（3分）C【解析】A項(xiàng)兩面對(duì)一面。B項(xiàng)邏輯錯(cuò)誤，應(yīng)該去掉“不”。D項(xiàng)搭配不當(dāng)，“增強(qiáng)”與“流程”不搭配。18.（5分）19.（6分）目前我國(guó)住院病人抗生素使用率高達(dá)50%-80%，而世界衛(wèi)生組織在國(guó)際范圍內(nèi)調(diào)查得出抗生素使用率僅為30%，因此有關(guān)醫(yī)