九年級歷史期末學(xué)業(yè)水平測試

1、PAGE PAGE 8九年級歷史期末學(xué)業(yè)水平測試班級： 學(xué)號： 姓名： 評分： 一、單項(xiàng)選擇題：（每題2分 共計(jì)50分）1.佛羅倫薩圣瑪麗亞小教堂的設(shè)計(jì)者是早期文藝復(fù)興建筑大師阿爾伯。他有一句經(jīng)典名言：“大多時(shí)候，落在人們頭上的幸?；虿恍腋ＨQ于他們自己”。這句名言體現(xiàn)了（ ）A.復(fù)古主義思潮 B.人文主義思潮C.以神為本的思潮 D.社會(huì)主義思潮2、小紅在預(yù)習(xí)新航路開辟一課時(shí)，做了如下筆記。其中不正確的一項(xiàng)是（ ）A主要國家：葡萄牙、西班牙 B根本原因：商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展C重大事件：迪亞士完成環(huán)球航行 D積極影響：世界開始走向整體等3.“18世紀(jì)末到19世紀(jì)中期，對歐洲大陸來說是一個(gè)動(dòng)蕩的時(shí)代，同

2、時(shí)也是一個(gè)歷史性變革的時(shí)代?！边@一歷史性變革在政治上的表現(xiàn)是（ ）A.資產(chǎn)階級革命 B.人文主義興起C.向東方掠奪原料 D.工業(yè)革命擴(kuò)展4、依據(jù)所學(xué)知識判斷，“風(fēng)能進(jìn)，雨能進(jìn)，國王不能進(jìn)”。這一典故所反映的是英國歷史上哪一時(shí)期公民權(quán)利的變化?（ ）A權(quán)利法案頒布后 B“光榮革命”期間C斯圖亞特王朝統(tǒng)治時(shí)期 D英國共和時(shí)代5、7月4日被定為美國的“獨(dú)立日”，也是美國的國慶日，這是為了紀(jì)念：（ ）A、來克星頓槍聲打響 B、獨(dú)立宣言發(fā)表C、薩拉托加戰(zhàn)役勝利 D、約克鎮(zhèn)戰(zhàn)役英軍投降 6、“人們生來就是而且始終是自由平等的；自由就是指有權(quán)從事一切無害于他人的行為；財(cái)產(chǎn)權(quán)是人神圣不可侵犯的權(quán)利”。在該文獻(xiàn)

3、精神指引下（ ） A查理一世被送上斷頭臺 B法國廢除了君主制度 C英國確立君主立憲制 D克倫威爾就任護(hù)國主7、下列現(xiàn)象，你認(rèn)為哪一項(xiàng)是可以發(fā)生的：（ ）A14世紀(jì)，歐洲市場上產(chǎn)品越來越豐富。原產(chǎn)美洲的西紅柿、玉米都有了。B16世紀(jì)，你可以坐火車出行；在海上你可以選擇汽船這樣的交通工具。C1870年，乘船去美國南部，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大量的黑人奴隸在田間勞作。D1882年，在日本東京新建的工廠增多，土地買賣頻繁。8、下列圖片與萊特兄弟有關(guān)的是（ ） 9下列關(guān)于美國內(nèi)戰(zhàn)和美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的說法，正確的是（ ）都頒布了重要的文獻(xiàn)都由當(dāng)時(shí)的美國總統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)都與英國有關(guān)都促進(jìn)了資本主義的發(fā)展 A B C D10下列圖片反

4、映的歷史場景，按發(fā)生的先后順序排列，正確的是（ ） A B C D11、19世紀(jì)中期的印度民族大起義和美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的相同因素是（ ） 都因受到了英國的殖民壓迫而發(fā)生 都取得了勝利都表現(xiàn)了反抗外來侵略的不屈不撓的精神 都頒布了重要的歷史文獻(xiàn)A、 B、 C、 D、 12、某班歷史興趣小組在自主學(xué)習(xí)和探究“蒸汽時(shí)代”的到來一課之后，有四人分別寫出了歷史小論文，他們立論的題目是：甲：工業(yè)革命是從蒸汽機(jī)的投入使用開始的；乙：美國人在交通運(yùn)輸領(lǐng)域率先取得新突破；丙：工業(yè)革命所帶來的社會(huì)問題；?。汗I(yè)革命使歐美資產(chǎn)階級確立了對世界的統(tǒng)治。其中，符合史實(shí)，說法正確的有（ ）A1個(gè) B2個(gè) C3個(gè) D4個(gè)13、

5、馬克思曾預(yù)言：“自然科學(xué)正在準(zhǔn)備一次新的革命。蒸汽大王在前一世紀(jì)中翻轉(zhuǎn)了整個(gè)世界，現(xiàn)在它的統(tǒng)治已到末日，另外一個(gè)大得無比的革命力量將取而代之。”文中“另一個(gè)大得無比的革命力量”應(yīng)指（ ）A珍妮機(jī)的發(fā)明 B火車機(jī)車的發(fā)明C電力的廣泛應(yīng)用 D飛機(jī)的發(fā)明 14.2013年1月14日，美國第42任總統(tǒng)克林頓出現(xiàn)在第70屆金球獎(jiǎng)現(xiàn)場，為斯皮爾伯格執(zhí)導(dǎo)的影片林肯傳打氣?？肆诸D收到長達(dá)30秒鐘的歡迎掌聲，他盛贊林肯 ，稱其為美國歷史上的傳奇。（ ） A.領(lǐng)導(dǎo)美國人民取得了民族獨(dú)立 B.開創(chuàng)了民主政治的先河C.廢除了黑人奴隸制 D.帶領(lǐng)美國取得了一戰(zhàn)的勝利 15、有評論稱，若不是林肯改寫了美國廣大黑人奴隸的命

6、運(yùn)，就不會(huì)有今天的奧巴馬。林肯為“改寫美國黑人奴隸命運(yùn)”而簽署的文件是（ ）A人權(quán)宣言B獨(dú)立宣言C宅地法 D解放黑奴宣言16、今年是俄國農(nóng)奴制改革150周年。這場改革對俄國歷史產(chǎn)生了重大影響，下列說法不正確的是（ ）A使俄國走上了資本主義的發(fā)展道路 B改革并不徹底，保留了大量封建殘余C是俄國歷史的重大轉(zhuǎn)折 D所有的農(nóng)奴無償分得了土地17、比較法是學(xué)習(xí)歷史的基本方法之一。下列說法不正確的是（ ）A、中國洋務(wù)運(yùn)動(dòng)和日本明治維新都屬于資產(chǎn)階級改革B、日本明治維新和俄國1861年改革都保留了封建殘余C、美國獨(dú)立戰(zhàn)爭和南北戰(zhàn)爭，都是資產(chǎn)階級革命D、第一次工業(yè)革命和第二次工業(yè)革命都創(chuàng)造了巨大的社會(huì)生產(chǎn)力

7、18. 關(guān)于日本明治維新的學(xué)習(xí)卡片，其中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：（ ） 19、19世紀(jì)60年代美俄兩國都要解決國內(nèi)的重大問題，其相同的歷史任務(wù)是（ ）A使國家走上資本主義發(fā)展道路 B為工業(yè)資本主義發(fā)展消除障礙C避免國家分裂 D反抗殖民壓迫201913年英、美、德、法的實(shí)力對比英 德 美 法在工業(yè)產(chǎn)品數(shù)量上所占位次 3 2 1 4在殖民地面積所占位次 1 4 5 2上述表格所反映的史實(shí)導(dǎo)致的直接后果是（ ） A三國同盟和三國協(xié)約的形成B軸心國集團(tuán)和反法西斯同盟的形成C北約和華約的形成D反法同盟和歐盟的形成21.1914年6月的一次突發(fā)事件，卻成為一場歷時(shí)四年的世界性戰(zhàn)爭的導(dǎo)火線。它是（ ）A薩拉熱窩事件

8、B薩拉托加大捷 C萊克星頓槍聲 D巴黎人民攻占巴士底獄22.1718世紀(jì)，歐洲出現(xiàn)了許多著名的思想家，他們的理論啟迪了人們的思想。人們把這個(gè)時(shí)代稱為“啟蒙時(shí)代”，把他們提倡的思想成為：（ ） A.人文主義 B.自由主義 C.理性主義 D.社會(huì)主義23、下面是一位科學(xué)家的簡歷，他的中文譯名是（ ）出生地出生年月職業(yè)主要成就德國1879年3月物理學(xué)家提出相對論A牛頓 B達(dá)芬奇 C愛因斯坦 D達(dá)爾文24.在17-18世紀(jì)的啟蒙運(yùn)動(dòng)中，他激烈抨擊天主教教會(huì)的罪惡行徑，把教士稱作“文明的惡棍”，罵教皇是“兩足禽獸”。他是（ ） A.伏爾泰 B.孟德斯鳩 C.盧梭 D.但丁25.有人說：上帝有三個(gè)蘋果，一

9、個(gè)誘惑了夏娃，一個(gè)砸醒了牛頓，一個(gè)被喬布斯咬了一口。被蘋果“砸醒”后，牛頓發(fā)現(xiàn)了（ ）A. 萬有引力定律 B. 相對論 C. 地圓說 D.生物進(jìn)化論 二、填空題：（每空2分 共16分）26世界近代史上德國先后出現(xiàn)一批優(yōu)秀人物，他們杰出貢獻(xiàn)推動(dòng)著人類歷史發(fā)展進(jìn)程。（1）兩位德國人聯(lián)合發(fā)表了系統(tǒng)闡述科學(xué)社會(huì)主義基本原理的偉大著作，他們是 （2）成功設(shè)計(jì)并制造出世界上第一輛汽車并被譽(yù)為汽車之父，他是 （3）“現(xiàn)代物理學(xué)的泰斗”提出的人類文化寶庫中極為重要的理論成果，它是 （4）德國歷史上最偉大的音樂家，古典樂派的終結(jié)者和浪漫樂派的開拓者，他是 27請?jiān)谙铝胁牧现刑崛∮行畔ⅲ鶕?jù)問題列舉史實(shí)。（1）

10、“一切成敗得失都在我們自己，然而我們往往說是無意的”，莎士比亞的這句名言體現(xiàn)的思潮是 （2）“1640年革命和1789年革命，是歐洲范圍的革命。他們產(chǎn)生了歐洲社會(huì)的新政治制度?！痹谶@里所說的新政治制度指的是 （3）恩格斯說“當(dāng)革命風(fēng)暴席卷整個(gè)法國的時(shí)候，英國正在進(jìn)行一場比較平靜、但是并不因此就顯得缺乏力量的變革?！边@里英國正在進(jìn)行的“變革”指的是 （4）他發(fā)明了耐用的碳絲電燈泡，給人類帶來了光明，他的一生圍繞著電的發(fā)明有一千多項(xiàng)，他被人們譽(yù)為“ ” 三、材料解析：（第28題8分；第29題12分；共20分） 28、材料一：在我們的印象里革命往往伴隨著刀光劍影和血雨腥風(fēng)，可是二百多年前，英國卻發(fā)生

11、了一場完全不同的變革，徹底改變了人們的生產(chǎn)和生活方式它影響和改變了世界的面貌。 摘自人教版世界歷史九年級上冊 材料二：“19世紀(jì)末，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，新科技、新發(fā)明、新理論層出不窮。 工業(yè)革命躍上了一個(gè)新的臺階。” 摘自川教版世界歷史九年級上冊請回答：材料一中英國所發(fā)生的“變革”指的是什么事件？它將人類帶入了什么時(shí)代？（2分） （2）材料二描述的是哪次工業(yè)革命？這次工業(yè)革命的標(biāo)志是什么？請舉出兩例這次工業(yè)革命在交通領(lǐng)域的新發(fā)明。（4分) （3）材料二描述的工業(yè)革命使人類跨進(jìn)了什么時(shí)代？（2分） 29、材料一：“與其等農(nóng)民自下而上起來解放自己，不如自上而下來解放農(nóng)民”?！爸T位會(huì)深信，凡能夠維護(hù)地

12、主利益的措施，都一一地做到了。” 亞歷山大二世 材料二：當(dāng)日本19世紀(jì)中葉開始面臨西方資本主義國家的侵略威脅時(shí)，能夠以這些國家為榜樣，順利地實(shí)現(xiàn)了本國的社會(huì)變革，走上獨(dú)立的資本主義發(fā)展道路。 世界史近代史稿（1）材料一反映的俄國改革發(fā)生于哪一年？（1分） （2）亞歷山大二世是在簽署廢除什么制度的法律后說的這段話（1分）?他的這段話反映了這次改革的實(shí)質(zhì)是什么？（1分） （3）材料二所說的日本“社會(huì)變革”歷史上稱為什么？（1分）這次改革是日本從 社會(huì)向 社會(huì)過渡的標(biāo)志。（2分） （4）請舉出這次“社會(huì)變革”在政治方面的主要措施。（2分）你認(rèn)為上述改革的哪一條對該國后來的社會(huì)發(fā)展影響最為深遠(yuǎn)？（2分

13、） （5）材料一、材料二所涉及的兩次改革對這兩個(gè)國家歷史發(fā)展都產(chǎn)生了怎樣的共同影響？（2分） 四、分析與探究題（本題14分）30.近代社會(huì)大致分為這樣三個(gè)時(shí)期：跨入近代社會(huì)的門檻時(shí)期，近代社會(huì)的確立與動(dòng)蕩時(shí)期，近代社會(huì)的發(fā)展與終結(jié)時(shí)期。據(jù)此并結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題。（1）叩響人類社會(huì)跨入近代社會(huì)門檻的思想解放運(yùn)動(dòng)是哪一次？英國跨入近代社會(huì)時(shí)，確立了什么樣的政治制度？發(fā)生于19世紀(jì)60年代的資產(chǎn)階級革命或改革產(chǎn)生的共同影響是什么？（4分） （2）圖片能夠反映當(dāng)時(shí)的歷史信息。識讀下圖回答問題。 圖一共產(chǎn)黨宣言 圖二 圖三 激戰(zhàn)后的凡爾登 圖四 人權(quán)宣言紀(jì)念碑第一版封面第一次將圖一理論成果由理論變

14、為實(shí)踐的具體事例是什么？用一句話概括圖二中的發(fā)明對人類社會(huì)產(chǎn)生的重大影響。（3分） 圖三能夠說明近代社會(huì)哪一時(shí)期的歷史特征？（2分）圖一、二、四分別反映了近代社會(huì)發(fā)展歷程中的哪些方面的成就？（3分） （3）縱觀整個(gè)近代社會(huì)發(fā)展歷程，你得出哪些了結(jié)論？（2分） 參考答案一、：單項(xiàng)選擇題（每題2分；共50分） 15、BCDAB 610、BDACD 1115、CCCCD 1620、DADBA 2125、ACCAA 二、填空題（每空2分；共16分） 26、（1）馬克思恩格斯（2）卡爾本次（3）愛因斯坦（4）貝多芬27、（1）人文主義 （2）資本主義制度（3）工業(yè)革命（4）發(fā)明大王 三、材料解析：（28題8分；29題12分；共20分） 28、（1）工業(yè)革命 蒸汽時(shí)代 （2）第二次工業(yè)革命 電力的廣泛應(yīng)用 第二次工業(yè)革命（汽車、飛機(jī)） （3）電氣時(shí)代 29、（1）1861年 （2）農(nóng)奴制 沙皇政府和地主勾結(jié)起來對農(nóng)民進(jìn)行的雙重敲詐和掠奪（3）明治維新 封建社會(huì) 資本主義 （4）廢藩置縣，大力加強(qiáng)中央集權(quán) 提倡“文明開化”實(shí)行強(qiáng)制