有關(guān)借物喻人作文

1、有關(guān)借物喻人作文 無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過作文,確定對(duì)各類作文都很熟識(shí)吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)學(xué)問、閱歷和思想用書面形式 表達(dá)出來的記敘方式。下面是我為大家?guī)淼挠嘘P(guān)借物喻人作文，盼望大家喜愛! 借物喻人作文1 世上植物繁多，各種各樣，多姿多彩，千紅萬(wàn)紫。而我卻獨(dú)愛小草。小草啊，你雖然沒有花的香，也沒有樹的高壯，你是那么的平凡，卻不平凡。 小草，你是那么的頑強(qiáng)!狂風(fēng)暴雨都摧殘不了你的身軀。豆大的雨珠往你身上撞。你痛不堪言，可你意志堅(jiān)決，只是悄悄承受。 小草，你是多么地宏大!洪澇，舍命地把泥土往海洋里帶，想推平高山?？尚〔葜劳恋氐闹匾?。有了土，萬(wàn)物才能生長(zhǎng)。你和你的同胞

2、，手拉手，用自己的身軀擋住土地，用自己的生命把土地挽回。 寒冬都扼殺不了你的精神、生命。寒冬，你在土壤里隱藏著能量。一到春風(fēng)襲來，你就破土而出，樂觀地為自然界悄悄地獻(xiàn)出一點(diǎn)綠。正所謂：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！?天亮了，黑幕被一片一片地撕破了，太陽(yáng)出來晨跑了。小草揉了揉眼睛，挺著身子，充分的汲取太陽(yáng)的恩澤。把委屈和傷都釋放出來。 一陣微風(fēng)吹過，小草在風(fēng)中起舞，形成波浪形，一卷一卷的，多美啊! 借物喻人作文2 每當(dāng)家里停電的時(shí)候，它就是在黑暗中的光明使者蠟燭，在布滿黑暗的夜晚，唯有它可以給我們帶來暖和，帶來光明。 它的形狀簡(jiǎn)陋，一般呈圓柱體，是白色或者是紅色，表面特別光滑，價(jià)格特別廉價(jià)，但盡管

3、是這些，也阻擋不了它的那些大用處，它可以燃燒自己去照亮它人。 小小的蠟燭，卻襯托著許多品行，它無(wú)私奉獻(xiàn)，悄悄無(wú)聞，不求回報(bào)，任勞任怨，鞠躬盡碎，樸實(shí)無(wú)華這些高大形象，已經(jīng)深深的刻在我的心上。 蠟燭在夜晚悄悄付出，這些品行，不正象征著為了我們的學(xué)習(xí)而在夜晚悄悄備課的老師嗎?他們?cè)谝雇聿晦o勞苦，為我們辛勤的付出著他們的青春，是他們?yōu)槲覀冃燎诘膫湔n，是他們?yōu)槲覀冃燎诘呐芯碜樱撬麄優(yōu)槲覀兏冻隽税肷?，是他們?yōu)槲覀兿裣灎T一樣悄悄付出，是他們?yōu)槲覀兇蜷_了一扇又一扇學(xué)問的天窗，這是怎樣高尚的品質(zhì)啊! 我不僅在此贊美在夜晚的光明使者蠟燭，更要贊美像蠟燭一樣有高尚品質(zhì)的人老師。 借物喻人作文3 在教室的某一個(gè)角

4、落，大家可能常常會(huì)看到老師上戰(zhàn)場(chǎng)的“武器”粉筆，它在老師手中漸漸地犧牲自己，賜予了我們無(wú)限的學(xué)問，信任大家都對(duì)它心存感謝。 當(dāng)你看到粉筆時(shí)，它那雪白短小的身軀，熟識(shí)到我們一看便知它是誰(shuí)?？墒牵谖已劾?，它仿佛就是老師的影子。 我們常常看到，老師拖著疲乏的身體，在桌前批改如山高的作業(yè);我們常?？吹剑钜?，老師休息的很遲很遲，總是在燈光下奮筆疾書;我們常?？吹剑蠋熞呀?jīng)生病了，可為了我們照舊堅(jiān)持上課，毫無(wú)怨言。 是的，老師就像粉筆，用自己的生命和全部的力氣來把我們教好，盼望我們羽翼豐滿，展翅高飛，而他們自己，卻日漸消瘦，變了模樣。 想到這里，我不禁對(duì)粉筆肅然起敬。就是它讓我們學(xué)會(huì)了學(xué)問，讓我們成為

5、國(guó)家棟梁，讓我們成為一個(gè)有用的人。感謝你，粉筆，感謝您，老師! 借物喻人作文4 杜鵑花，又名映山紅。她的外表非常艷麗，紫色的花葉配上紫色的花蕊，顯得無(wú)比名貴和華麗。但這種花又極其難養(yǎng)，稍有不妥，花就會(huì)敗掉。以前養(yǎng)的杜鵑花，三四天沒澆水就枯了。杜鵑花雖然好看，卻只能在極其苛刻的環(huán)境下生活。 玉簪花卻不同，從不要人照料，只管自己蓬勃生長(zhǎng)。次年便有綠葉白花，點(diǎn)綴著夏末秋初的景致。我家門口外原有兩行花，現(xiàn)已形成一片，綠油油的，完全遮住了地面。在晨光熹微或暮色朦朧中，一柄柄白花擎起，模糊如綠波上的白帆，不知駛向何方。有些植物的繁茂枝葉中，會(huì)藏著一些小活物，嚇人一跳。玉簪花下卻總是潔凈的?？赡芤驓馕兜脑?/p>

6、，不容蟲豸近身。 我們都要向玉簪花學(xué)習(xí)習(xí)，不畏寒冷，不畏酷暑，能夠在極其惡劣的環(huán)境下生存，它的頑強(qiáng)是我們每個(gè)人必備的品質(zhì)。 借物喻人作文5 夜深了，星星困的直刺眼，一支蠟燭悄悄的在黑暗中燃燒著。 它個(gè)子不高，雪白無(wú)瑕，光點(diǎn)微弱，卻有著值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)。 它，總是在黑暗中為我們指引回家的道路。我不禁想到了老師。每當(dāng)我們?cè)诤诎抵袙暝臅r(shí)候，老師總是準(zhǔn)時(shí)的賜予我們批判指正，讓我們走出一條光明的道路。每當(dāng)我們遇到困難時(shí)，老師給我們正確的指引，讓我們?cè)谀婢持锌吹角胺降呐瓮?蠟燭，直著身子站在黑暗之中，不怕辛苦，不畏風(fēng)吹雨打。就像老師苦口婆心地給我們講做人的道理，讓我們向正確的道路進(jìn)發(fā)。春蠶到死絲方盡

7、，蠟炬成灰淚始干，正是有了這樣的引導(dǎo)，我們才能努力前行。 蠟燭，它光明的燈光，照亮我們幼小的心靈，把我們?nèi)松飞系囊恢恢粩r路虎嚇跑，讓我們得以走出逆境、黑暗和自卑。 蠟燭，你教會(huì)了我們太多太多做人的道理。是你，讓我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上，布滿動(dòng)力，布滿士氣。 借物喻人作文6 信任大家都見過松樹吧，松樹在四季都長(zhǎng)得枝繁葉茂，它和其它樹木不同，葉子是針形的，而且它在冬天也長(zhǎng)得枝繁葉茂，就像一位頑強(qiáng)的戰(zhàn)士一樣，不管在寒冷或酷熱的天氣里它都那么頑強(qiáng)，那么挺立，那么秀麗。 在生活中，有許多有松樹品質(zhì)的人，例如，交警叔叔，清潔工叔叔，農(nóng)夫伯伯在我看來最頑強(qiáng)的還是交警叔叔，在四季交警叔叔都在自己的崗位站崗，指揮車輛，不管是酷熱的夏天，或是寒冷的冬天，還是多雨的春天，他都在第一線站守自己的崗位，有時(shí)他們連過年都不回家和家人一起吃年夜飯，在這里站守自己的崗位。 記得一天，