2020年高考語文二輪文學(xué)類文本專題復(fù)習(xí)--冰心作品精選精練

1、冰心作品精選精練無家樂冰心家，是多么美麗甜柔的一個名詞!征人游子，一想到家，眼里會充滿了眼淚，心頭會起一種甜酸雜揉的感覺。這種描寫，在中外古今的文里，不知有多少，且不必去管它。但是“家”，除開了情感的分子，它那物質(zhì)方面，包羅的可真多了：上自父母子女，下至雞犬貓豬；上自亭臺池沼，下至水桶火盆，油瓶鹽罐，都是“家”之部分，所以說到管家，那一個主婦不皺眉？一說到搬家，那一個主婦不頭痛？在下雨或雨后的天，常常看見蝸牛拖著那粘軟的身體，在那凝澀潮濕的土墻上爬，我對它總有一種同情，一番憐憫！這正是一個主婦的象征！蝸牛的身體，和我們的感情是一樣的，綿軟又怯弱。它需要一個厚厚的殼，常常要沒頭沒腦的鉆到里面去，

2、去求安去取暖。這厚厚的殼，便是由父母子女，油瓶鹽罐所組織成的那個沉重而復(fù)雜的家！結(jié)果呢，它求安取暖的時間很短，而背拖著這厚殼，咬牙蠕動的時候居多！新近因為將有遠行，便暫時把我的家解散了，三個孩子分寄在舅家去，自己和丈夫借住在親戚或朋友的家中，東家眠，西家吃，南京、上海、北平的亂跑，居然嘗到了二十年來所未嘗到的自由新鮮的滋味，那便是無家之樂。古人說“無官一身輕”，我們是說“無家一身輕”，沒有了家，也沒有了責(zé)任，不必想菜單，不必算帳，不必灑掃，不必哎喲，“不必”的事情就數(shù)不清了。這時你覺得耳朵加倍清晰，眼睛加倍發(fā)亮，腦筋加倍靈活，沒事想找事做。這次回到南京來，覺得南京之秋太可愛可憐了，天空藍得幾乎

3、趕得上北平，每天夜里的星星和月亮，都那么清冷晶瑩的，使人屏息，使人低首。早晨起來，睜眼看見紗窗外一片藍空，等不了扣好衣紐，便逼得人跑到門外去：在那蒙著一層微霜的纖草地上，自在疏慵的躺著十幾片稀落的紅黃的大楓葉，垂柳在風(fēng)中快樂的搖曳，池里的鳳尾紅魚在浮萍中間自由唼喋著，看見人來，潑剌地便游沉下去了。朋友們的氣味，和我大都相投，談起來十分起勁，到了快樂和傷心時候，都可以掉下眼淚，也有時可以深到忍住眼淚。本來么，這八九年來世界，國家，和個人的大變遷，做成了多少悲歡離合的事情，多少甜酸苦辣的情感。談夠了心，忽然想出去走走，于是一窩蜂似的又出去了。我們發(fā)現(xiàn)玄武湖上，憑空添出了八個幽靜清雅的角落，這里常常

4、是沒有人，或者是一兩個無事忙的孩子，占住這小亭或小橋的一角。這廣大的水邊，一洗去車水船龍的景象，把晴空萬里的天，耀眼生花的湖水，濃纖纖的草地，靜悄悄的樓臺，都交付了我們這幾個閑人。我們常常用寶愛珍惜的心情走了進來，又用留戀不舍的心情走了出去。不但玄武湖上多出許多角落，連大街上也多出無數(shù)五光十色、眩目奪人的窗戶。貨色是件件便宜，樣樣新鮮！好久不開發(fā)家用了，仿佛口袋里的錢，總是用不完，于是東也買點，西也買點，送人也好，留著也好，充分享受了任意揮霍的快感。當(dāng)我提著、夾著、捧著一大堆東西，飄飄然回到寓所的時候，心中覺得我所喜歡的不是那些五光十色的糖果，乃是這糖果后面一種揮霍的快樂。這無家之樂，還在綿延

5、之中，我們還在計算著在遠行之前，擠出兩三天去游山玩水但我已有了一種隱隱寂寞的感覺！記得幼年在私塾時期，從年夜晚起，鑼鼓喧天的直玩到正月十五，等到月上柳梢，一股寂寞之感，猛然襲來，真是“道場散了”！一會兒就該燒燈睡覺，在冷冷的被窩中，溫理這十五天來昏天黑地的快樂生涯，明天起再準(zhǔn)備看先生的枯皺無情的臉，以及書窗外幾枝疏落僵冷的梅花。上帝創(chuàng)造蝸牛時候，就給它背上一個厚厚的殼，肯背也罷，不肯背也罷，它總得背著那厚殼在蠕動。一來二去的，它對這厚殼，發(fā)生了情感。沒有了這殼，它雖然暫時得到了一種未經(jīng)驗過的自由，而它心中總覺得反常，不安逸！是殼也罷，不是殼也罷，“家”是多么美麗甜柔的一個“名詞”！一九四六年十

6、月二十日南京頤和路1.下列對散文有關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）A、文章第三段側(cè)重寫家的物質(zhì)組成以及管家的麻煩，意在使抽象的家具體化，給人真切可感的印象。B、蝸牛躲進厚殼求安取暖的時間短，背著厚殼蠕動的時候多，借此諷刺人們?yōu)榧宜鄱謽反瞬槐说男袨?。C、本文記述自己一次離家遠行的感受，以南京之行為重點，上海、北平等地則一掠而過，有點有面，點面結(jié)合。D.文章開頭和結(jié)尾議論，中間敘事，或游覽，或談心，或購物，詳述無家之樂，首尾照應(yīng)，渾然一體。2、對畫線句子的表現(xiàn)技巧加以賞析。（6分）3、從全文看，作者對“家”究竟有怎樣的看法和態(tài)度，請作簡要說明。（6分）1.B（B項“諷刺”之說

7、不當(dāng)，文中無諷刺之意。）2.運用擬人手法，如“疏慵的躺著”，“快樂的搖曳”，將大楓葉和垂柳人格化；繪聲繪色，如纖草“微霜”，楓葉“紅黃”，池魚是“紅”色，且唼喋有聲；楓葉靜躺，垂柳搖動，紅魚游動，動靜搭配，畫面生動。3.家是求安取暖的居所；家也是一種負擔(dān)和責(zé)任；無家便沒有負擔(dān)和責(zé)任，可以盡享快樂；拋離家去享受自由和快樂是反常的，最終難有安逸。斯人獨憔悴(節(jié)選)冰心一個黃昏，一片極目無際絨絨的青草，映著半天的晚霞，恰如一幅圖畫。忽然一縷黑煙，津浦路的晚車，從地平線邊蜿蜒而來。頭等車上，憑窗立著一個少年。年紀(jì)約有十七八歲。學(xué)生打扮，眉目很英秀，只是神色非常的沉寂，似乎有重大的憂慮，壓在眉端。他注目

8、望著這一片平原，卻不像是看玩景色，一會兒微微的嘆口氣，猛然將手中拿著的一張印刷品，撕得粉碎，揚在窗外，口中微吟道:“安邦治國平天下，自有周公孔圣人?！闭驹诒澈蟮膭①F，輕輕的說道:“二少爺，窗口風(fēng)大，不要盡著站在那里!”他回頭一看，便坐了下去，臉上仍顯著極其無聊。劉貴遞過一張報紙來，他搖一搖頭，卻仍舊站起來，憑在窗口。天色漸漸的暗了下來，火車漸漸的走近天津，這二少爺?shù)念伾?，也漸漸的沉寂。車到了站，劉貴跟著下了車，走出站外，便有一輛汽車，等著他們。嗚嗚的響聲，又送他們到家了。家門口停著四五輛汽車，門循上的電燈，照耀得明如白晝。兩個兵丁，倚著槍站在燈下，看見二少爺來了，趕緊立正。他略一點頭，一直走了

9、進去?？蛷d里邊有打牌說笑的聲音，五六個仆役，出來進去的伺候著。二少爺從門外經(jīng)過的時候，他們都笑著請了安，他卻皺著眉，搖一搖頭，不叫他們聲響，J俏J俏的走進里院去。他姊姊穎貞，正在自己屋里燈下看書。東廂房里，也有婦女們打牌喧笑的聲音。:他走進穎貞屋里，穎貞聽見簾子響，回過頭來，一看，連忙站起來，說“穎石，你回來了，穎銘呢?”穎石說:“銘哥被我們學(xué)校的干事部留下了，因為他是個重要的人物?！狈f貞皺眉道:“你見過父親沒有?”穎石道:“沒有，父親打著牌，我沒敢驚動。”穎貞似乎要說什么，看著他弟弟的臉，卻又咽住。這時化卿先生從外面進來，叫道:“穎貞，他們回來了么?”穎貞連忙應(yīng)道:“石弟回來了，在屋里呢?！?/p>

10、一面把穎石推出去。穎石慌忙走出廊外，迎著父親，請了一個木強不靈的安?；淇戳朔f石一眼，問:“你哥哥呢?”穎石吞吞吐吐的答應(yīng)道:“銘哥病了，不能回來，在醫(yī)院里住著呢?！被溥偷囊宦暤?“胡說!你們在南京做了什么代表了，難道我不曉得!”穎石也不敢做聲，跟著父親進來?；湟幻孀?，一面從懷里掏出一封信來，擲給穎石道:“你自己看罷!”穎石兩手顫動著，拿起信來。原來是他們校長給他父親的信，說他們兩個都在學(xué)生會里，做什么代表和干事，恐怕他們是年幼無知，受人脅誘;請他父親叫他們回來，免得將來懲戒的時候，玉石俱焚，有礙情面，等等的話。穎石看完了，低著頭也不言語?；淅湫φf:“還有什么可辯的么?”穎石道:“這是

11、校長他自己誤會，其實沒有什么大不了的事情。就是因為近來青島的問題，很是緊急，國民卻仍然沉睡不醒。我們很覺得悲痛，便出去給他們演講，并勸人購買國貨，盼望他們一齊醒悟過來，鼓起民氣，可以做政府的后援。這并不是作奸犯科”化卿道:“你瞞得過我，卻瞞不過校長，他同我是老朋友，并且你們?nèi)サ臅r候，我還托他照應(yīng)，他自然得告訴我的。我只恨你們不學(xué)好，離了我的眼，便將我所囑咐的話，忘在九霄云外，和那些血氣之徒連在一起，便想犯上作亂!”穎石聽著，急得臉都紅了，眼淚在眼圈里亂轉(zhuǎn)，過一會子說:“父親不要誤會!我們的同學(xué)，也不是血氣之徒，不過國家危險的時候，我們都是國民一分子，自然都有一分熱腸。并且這愛國運動，絕對沒有一

12、點暴亂的行為，極其光明正大;中外人士都很贊美的?！边@時穎石臉上火熱，眼淚也干了，目光奕奕的一直說下去。忽然一聲桌子響，茶杯花瓶都摔在地下，跌得粉碎?；湎壬樁細恻S了，站了起來，喝道:“好!好!率性和我辯駁起來了!這樣小小的年紀(jì)，便眼里沒有父親了，這還了得!”穎貞驚呆了。穎石退到屋角，手足都嚇得冰冷。廂房里的姨娘們，聽見化卿聲色俱厲，都擱下牌，站在廊外，悄悄的聽著。化卿道:“你們是國民一分子，難道政府里面都是外國人?若沒有學(xué)生出來愛國，恐怕中國早就滅亡了!照此說來，虧得我有你們兩個愛國的兒子，否則我竟是民國的罪人了!”穎貞看父親氣到這個地步，慢慢的走過來，想解勸一兩句。化卿又說道:“要論到青島

13、的事情，日本從德國手里奪過的時候，我們中國還是中立國的地位，論理應(yīng)該歸與他們。況且他們還說和我們共同管理，總算是仁至義盡的了!現(xiàn)在我們政府里一切的用款，哪一項不是和他們借來的?像這樣緩急相通的朋友，難道便可以隨隨便便的得罪了?你自己想一想，你們做的事合理不合理?是不是以怨報德?是不是不顧大局?”穎石低著頭，眼淚又滾了下來。4.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)A.開頭以簡潔的語言描繪了一幅靜美的黃昏圖，自然景物的美與穎石的形象相映襯，筆調(diào)柔和細膩，營造了一種略帶憂傷的意境。B.小說善于用側(cè)面烘托的乎法，如交代“家門日停著四五輛汽車”，兵丁“倚著槍站在燈下”，表現(xiàn)出化

14、卿身份和地位之顯赫。C.冰心的小說少有宏篇巨著，這篇小說情節(jié)單純，沒有曲折離奇的故事，而是擷取一個大家庭的生活片段，來反映廣闊的社會生活。D.穎石和父親的沖突是小說的主體內(nèi)容，激烈的沖突既反映了兩代人對重大社會問題認識的分歧，一也包含作者對家庭倫理關(guān)系的探索。5.文中多次寫到穎石的“眼淚”，請結(jié)合小說內(nèi)容，具體分析每次寫“眼淚”反映了穎石怎樣的心理，并說明這樣寫有何效果。(6分)6.“五四”時期的“問題小說”是指描寫當(dāng)時人們所普遍關(guān)心的社會問題的小說。本文便是“問題小說”中較有代表性的一篇。這篇寫于1919年10月的小說反映了怎樣的社會問題?請談?wù)勀愕恼J識。(6分)4.D(“包含對家庭倫理關(guān)系的探索”誤解小說主題)5.(1)“眼淚在眼圈里亂轉(zhuǎn)”，寫出穎石因父親對自己愛國行為的誤解而急躁委屈;“眼淚一也干了”，寫出穎石為自己的愛國熱情而感到激動與自豪;“眼淚又滾了下來”，寫出穎石對父親錯誤立場的失望與無奈;(2)三