【部編版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)】主題閱讀：游戲童年課外閱讀訓(xùn)練含答案

1、人教部編版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)主題閱讀訓(xùn)練（含答案）專題二游戲童年快樂(lè)練習(xí)訓(xùn)練8砸布袋又是一個(gè)難得的好天氣， 我們?cè)谛∠叺囊粔K空地上玩砸布袋。跟上次一樣，王濤、趙巍、張強(qiáng)是一組，我、閻昆、王鵬又是一組。他們組先進(jìn)入了畫好的圈， 我們組砸。不一會(huì)兒，王濤被“砸” 了下來(lái)，只剩張強(qiáng)和趙巍兩個(gè)了。他們兩個(gè)都是機(jī)靈鬼，難砸得很。突然，布袋落在我的手里，而趙巍就在我面前，真是個(gè)難得的機(jī)會(huì)！我馬上將布袋向他腹部砸去，本以為他這次一定會(huì)被砸下去，萬(wàn)沒(méi)想到，他卻靈敏地臥倒在地，又落空了。我不氣餒，當(dāng)布袋又落在我手中時(shí)，我對(duì)準(zhǔn)趙巍的腿砸去，“叭”，布袋砸在他腿上，我們歡呼起來(lái)！可張強(qiáng)還在那神氣呢！ 不過(guò)幾個(gè)回合,

2、他也被我們打敗了?！拔覀冓A了！”一、文中尋寶1、他卻 地臥倒在地，又落空了。A、靈敏 B、迅速2、可張強(qiáng)還在那 呢！A、發(fā)神 B、神氣二、照樣子，填動(dòng)作的詞 例：砸布袋手巾 泡泡 門鈴 電視 作業(yè) 游戲三、“我不氣餒”這句話中的“氣餒”的意思是 A、生氣B、形容灰心喪氣，失去勇氣。訓(xùn)練9有趣的“二十四點(diǎn)”游戲吃過(guò)晚飯，爸爸、媽媽和我在家里玩“二十四點(diǎn)”游戲。我先找到一些撲克牌，再把 10以下的牌整理出來(lái)。 然后爸爸說(shuō)：“我拿出四張牌，不管用加減還是乘除，只要能算出的得數(shù)是二十四就好了?！庇谑?，爸爸就從盒里拿出四張牌，往桌子上一擺，我們都搶著算，看誰(shuí)算得快，算得準(zhǔn)。牌一出來(lái)，爸爸就叫“知道了！

3、”接著，媽媽也叫“算出來(lái)了。 ”可是，我還沒(méi)有算好，我急得像熱鍋上的螞蟻。爸爸叫我不要急，要放松。聽(tīng)了爸爸的話，我就冷靜了下來(lái)，認(rèn)真地算?；税胩旃Ψ?，我終于算出來(lái)了，爸爸媽媽都笑了，說(shuō)：“楠楠，你平時(shí)還要多多 訓(xùn)練口算。知道嗎？我吐吐舌頭，調(diào)皮地說(shuō)：“知道了，那你們就要經(jīng)常跟我玩二十四點(diǎn)游戲?！苯裉欤娑狞c(diǎn)游戲，給我?guī)?lái)樂(lè)趣，也讓我知道了一個(gè)道理。 我喜歡玩二十四點(diǎn)游戲。一、文中找寶1、不管用加減還是乘除， 能算出的得數(shù)是二十四 好了。A、因?yàn)樗訠、不但而且C、只要就2、聽(tīng)了爸爸的話，我就 了下來(lái)，認(rèn)真地算。A、冷靜B、安靜二、“可是，我還沒(méi)有算好，我急得像熱鍋上的螞蟻。”朗讀這句話時(shí)

4、，要讀出 的語(yǔ)氣。A、著急B、驚訝C、失望三、巧猜字謎。（謎底在文中找） TOC o 1-5 h z 1、又在左邊，又在右邊。（）2、二人力大沖破天。（）3、一字有千口，你有我也有。（）四、我能用下列詞語(yǔ)寫句子。有趣一一經(jīng)常一一訓(xùn)練10貼鼻子把手中的鼻子一貼，拉開(kāi)布看。我一個(gè)人在家閑著沒(méi)事， 覺(jué)得沒(méi)勁，就找來(lái)了幾位小朋友。我們商量后決定做一個(gè)“貼 鼻子”游戲。我動(dòng)手畫了一只大白兔， 只是少了一個(gè)鼻子。另外，我又畫了一個(gè)鼻子?；顒?dòng)開(kāi)始了，小麗第一個(gè)出場(chǎng)。我找來(lái)一塊布，把她的眼睛蒙住。然后將她轉(zhuǎn)了兩圈，給她一個(gè)鼻子，讓她貼。小麗慢慢地，一步一步地向前面走。到了小白兔前面， 她停了下來(lái)。她在兔子身上

5、摸來(lái)摸去， 最后好象確定了似的, 我們?nèi)夹α似饋?lái)。原來(lái)，她把鼻子貼在了兔子的嘴巴下面。哈哈，真好笑!第二個(gè)出場(chǎng)的是小強(qiáng)。他接受了小麗的教訓(xùn)，來(lái)到畫像前這兒一摸，那兒一放。“唉呀,太高了，往下?！蔽壹钡谜f(shuō)出了聲。他聽(tīng)到我說(shuō)的話立刻把紙鼻子往下移一點(diǎn)?！昂?！ ”大家齊聲歡呼。活動(dòng)在進(jìn)行著。我們每一個(gè)人都玩了兩次以上。大家全都盡情地玩。這一次我們玩得可真過(guò)癮！一、這篇短文共有（）個(gè)自然段。第2、3自然段寫的是（）貼鼻子，第4自然段寫的是（）貼鼻子。二、小麗把鼻子貼在了兔子的什么位置？ A、眼睛處B、嘴巴下邊C、耳朵處三、“這一次我們玩得可真過(guò)癮！ ”這句話中“過(guò)癮”的意思是 。A、濃厚的興趣。B、

6、舒服，有意思，好玩。四、小強(qiáng)來(lái)到畫像前的動(dòng)作是什么？請(qǐng)用“”在文中畫出。訓(xùn)練11吹泡泡張君瑤今天班隊(duì)課，我們班舉行了別開(kāi)生面的吹泡泡比賽。吹泡泡比賽開(kāi)始了。第一組的同學(xué)拿著泡泡水和吹泡泡的工具走向講臺(tái)。他們一起吹時(shí)，花花綠綠的泡泡一齊飛出，邊飛邊撞，像在打架似 的。一陣微風(fēng)吹來(lái)，有的泡泡飛走了，有的剛吹出 來(lái)就炸了，后來(lái)只剩下幾個(gè)大泡泡，慢慢悠悠地飛 向屋頂。不一會(huì)兒，就輪到我們組了?？?，小明打 出的泡泡很大，他拿著泡泡槍，沾了一下泡泡水，輕輕一打，只見(jiàn)一串串的泡泡一個(gè)接一個(gè)地出來(lái)了。他打出的泡泡有的像晶瑩透亮的玻璃球，連教室的影子都映出來(lái)了；有的像滴溜滾圓的氣球， 不一會(huì)兒就炸了。 我先用管

7、子沾了一下泡泡水，鼓起腮幫子，輕輕一吹，一個(gè)個(gè)五顏六色的泡泡 “誕生” 了。我吹的泡泡五光十色， 大小不一，美麗極了。接著，我們又來(lái)到了操場(chǎng)上吹泡泡。小麗吹的泡泡很大， 但是被風(fēng)一吹，泡泡的水珠噴了她一臉。但她不氣餒，又吹了起來(lái)，吹的泡泡五彩繽紛，被陽(yáng)光一照，美得無(wú)法形容。被 風(fēng)一吹，時(shí)而徐徐上升，時(shí)而徐徐落地，飄向天空。泡泡帶著我們的理想，飛向天空，飛向 遠(yuǎn)方。整個(gè)操場(chǎng)成了泡泡的世界，成了泡泡的海洋。看著滿操場(chǎng)光彩奪目的泡泡，我不由得開(kāi)心的笑了起來(lái)。振奮人心的吹泡泡比賽在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，我們戀戀不舍地回到了教室。一、小小仿寫員例：快樂(lè)一一快快樂(lè)樂(lè)二、文中尋寶1、我們班舉行了 的吹泡

8、泡比賽。A、別開(kāi)生面B、生動(dòng)有趣2、他打出的泡泡有的像 的玻璃球，連教室的影子都映出來(lái)了。A、慢慢悠悠B、晶瑩透亮三、“我們戀戀不舍地回到了教室?！边@句話中“戀戀不舍”的意思是 。A、現(xiàn)多形容非常留戀，舍不得離開(kāi)B、心中很向往。四、“被風(fēng)一吹，時(shí)而徐徐上升，時(shí)而徐徐落地，飄向天空?！边@句話中“徐徐”的意思是A、慢慢B、迅速“時(shí)而”的意思是A、有時(shí)候B、一會(huì)兒五、我能用下面的詞語(yǔ)寫話。有的有的 訓(xùn)練12老鷹捉小雞下課了，曼舒組織我們?cè)诓賵?chǎng)上玩老鷹捉小雞這個(gè)游戲，我們都異口同聲地說(shuō)：“好！ ”我們采取抓閹的方式進(jìn)行判決。結(jié)果，我當(dāng)上了 “母雞”，李楠同學(xué)當(dāng)上了 “老鷹”，余下的當(dāng)“小雞”。游戲開(kāi)始

9、了，只見(jiàn)“老鷹”像一 個(gè)老謀深算的家伙，略帶兇氣朝我們撲來(lái)，可我這只“母雞”也不甘示弱，張開(kāi)了 “寬厚的翅膀”護(hù)著四處逃竄的小雞?！袄销棥币?jiàn)自己的計(jì)劃已落 空，又開(kāi)始了第二次沖擊，只見(jiàn)“老鷹”張開(kāi)有力的雙翅，氣急敗壞地朝“母雞”和“小雞”撲過(guò)來(lái)，“老鷹”左撲右閃，“小雞”東躲西藏。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快?！袄销棥背驕?zhǔn)一個(gè)機(jī)會(huì)，猛地一撲，叼住了一只“小雞”，“老鷹”帶著自己的戰(zhàn)利品飛走了。叮鈴鈴，上課鈴聲響起了，這次游戲在陣陣笑聲中結(jié)束了，大家余興未盡。、文中尋寶 1、我們都 地說(shuō)：“好！ ”A、不約而同B、高高興興C、異口同聲2、“老鷹” 一個(gè)機(jī)會(huì)，猛地 , 了一只“小雞”A、一撲B、瞅準(zhǔn)C、叼住二、

10、游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)“老鷹”像一個(gè)老謀深算的家伙，略帶兇氣朝我們撲來(lái)?！袄销棥敝傅氖?。A、天空中飛的一種動(dòng)物。B、一種玩具。C、李楠同學(xué)。三、照樣子，填空。例：左撲在囚（意思相反的詞）躲 藏 張 望驚 怪氣 力 七 八人 己四、可我這只“母雞”也不甘示弱，張開(kāi)了 “寬厚的翅膀”，護(hù)著四處逃竄的小雞。這句話中“不甘示弱”的意思是 。A、不甘心表示自己比別人差。B、主動(dòng)向別人表不認(rèn)輸。五、“老鷹”瞅準(zhǔn)一個(gè)機(jī)會(huì)，猛地一撲，叼住了一只“小雞”，“老鷹”帶著自己的戰(zhàn)利品飛走了?！皯?zhàn)利品”指的是。A、“老鷹”B、“小雞”C、“母雞”訓(xùn)練13丟手絹陳家豪丟手絹是個(gè)緊張又有趣的游戲！每當(dāng)下課，我就會(huì)招集同學(xué)們玩丟

11、手絹的游戲“誰(shuí)要玩丟手絹的游戲？” “我要！我要！ ”同學(xué)們紛紛叫著。游戲開(kāi)始了，我們先手拉手圍成一圈，再蹲下來(lái)。先是由曾文杰丟，他拿著手絹，貓著眼睛不時(shí)向身后瞟一眼，生怕手絹腰，跑了一圈又一圈，我心跳得速度簡(jiǎn)直比兔子跳還快,丟在我身后，心里不停地念著：“不要丟到我身后！ 我豆大的汗珠滴了下來(lái)。這時(shí)，曾文杰經(jīng)過(guò)我身后，速度加快了，我扭頭一看，手絹丟在了我的身后！我立刻轉(zhuǎn)身，撿起手絹，還沒(méi)站好，就飛也似地追了過(guò)去，心里想：一定要抓住他，一定要抓住他！于是，我一把撲過(guò)去，沒(méi)想到他身子一偏，抓空了。我正要再去追時(shí)，曾文杰卻早已蹲在了我的位置上了。我拿著手絹，放在口袋里，走啊走啊，把目標(biāo)投向了跑步慢的

12、林佳。 到了她身后，我把手絹掏出來(lái)，放在了林佳后面。之后，我還是若無(wú)其事地向前走，這是我的“偽裝術(shù)”！走啊走啊，為了不讓林佳起疑， 我走了兩圈，經(jīng)過(guò)王魯佳身后，就跑了起來(lái)，讓林佳認(rèn)為把手絹丟在了王魯佳身后?！敖?，近了！我叫了起來(lái)，可林 佳還是像木頭一樣蹲在那里，我一看，有機(jī)可趁，就一把捉住了他。林佳無(wú)可奈何，只好跳“叮鈴鈴-上課鈴響了，我們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。雖然這次的游戲的時(shí)間很短暫，但它的快樂(lè)還常常在我的腦海里浮現(xiàn)。一、文中尋寶1、丟手絹是個(gè) 的游戲！A激動(dòng)人心B、緊張又有趣 C、興高采烈2、游戲開(kāi)始，第一個(gè)丟手絹的是 。A、“我”B、曾文杰 C、林佳3、林佳,只好跳了一支舞。A、無(wú)可奈何B、興高采烈C、垂頭喪氣二、在第二段中找出“我”心情緊張的句子并寫下來(lái)。三、之后，我還是若無(wú)其事地向前走，這是我的“偽裝術(shù)”！這句話中的“若無(wú)其事”的意A、像沒(méi)有那回事一樣。B、形容心里很緊張。第二單元游戲童年訓(xùn)練8 砸布袋、A B 二、示例：丟吹按看做玩 三、B訓(xùn)練9 有趣的“二十四點(diǎn)”游戲一、1、C 2、A 二、A 三、從夫舌 四、示例：這節(jié)語(yǔ)文課太有趣了！我經(jīng)常觀察身邊的花草樹(shù)木。訓(xùn)練10 貼鼻子一、6小麗小強(qiáng) 二、B 三、B 四、來(lái)到畫像前這兒一摸，那兒一放。訓(xùn)練1