期中考試題 (2)_第1頁(yè)
期中考試題 (2)_第2頁(yè)
期中考試題 (2)_第3頁(yè)
期中考試題 (2)_第4頁(yè)
期中考試題 (2)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、PAGE PAGE 8襄城職高高一語(yǔ)文期中考試一、單項(xiàng)選擇題(113題,每小題3分,共39分)1下列詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字讀音完全相同的一項(xiàng)是 ( )A笑靨 厭煩 夢(mèng)魘 懨懨B寒暄 玄機(jī) 選拔 炫耀 C驚詫 岔路 剎那 差勁D霧靄 拜謁 遏制 藹然2下列各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )A懊喪 威儀 慰籍 蹣跚B凌霄花 廢墟 流嵐 廢墟C稠蜜 虹霓 紅碩 簇?fù)?D嫣紅 演繹 心悅誠(chéng)服 攀緩 3填入下面橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )(1)以中國(guó)參加奧運(yùn)會(huì)第一人劉長(zhǎng)春為 的電影一個(gè)人的奧林匹克已經(jīng)殺青,將于近日公映。(2)面向全體學(xué)生也意味著課程的內(nèi)容應(yīng)該 多樣性,應(yīng)該滿足不同層次學(xué)生的需求。(3下崗分流人

2、員自謀出路,自覺(jué)承受改革的艱難,政府相關(guān)的再就業(yè)優(yōu)惠政策也應(yīng)當(dāng)不折不扣地 。A原型 出現(xiàn) 兌現(xiàn) B原形 出現(xiàn) 實(shí)現(xiàn)C原型 呈現(xiàn) 兌現(xiàn) D原形 呈現(xiàn) 實(shí)現(xiàn)4依次填入下列橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) = 1 * GB3 五四時(shí)期的白話文運(yùn)動(dòng)時(shí)一場(chǎng)革命運(yùn)動(dòng), 其中有部分人是軟弱妥協(xié)的,但它卻是要革文言文的命。 = 2 * GB3 自習(xí)課上,王曉濤同學(xué)拿出一本武俠小說(shuō)津津有味地讀著, 班主任站在身后也沒(méi)有發(fā)現(xiàn) = 3 * GB3 他沒(méi)能參加這次考試, 他的工齡還不到半年。A.不管 就是 因?yàn)?B不管 即使 由于C盡管 就是 因?yàn)?D 盡管 即使 由于5下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是 ( )A

3、包拯的一生可以概括為八個(gè)字:。一身正氣,兩袖清風(fēng)。B全國(guó)人名同仇敵愾,憤怒聲討敵人侵犯我國(guó)邊境,槍殺我邊民的罪惡行徑。C這里天氣的惡劣是出了名的,剛才還是一片晴空,現(xiàn)在竟飄起了沸沸揚(yáng)揚(yáng)的大雪。D我停了一下,看到同學(xué)們聽(tīng)得全神貫注,何不將有關(guān)的文化傳遞給他們呢?6下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 ( )A投資環(huán)境的好壞,服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣,政府公務(wù)人員素質(zhì)的高低,都是地區(qū)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的重要保證。 B數(shù)百位死難者的親屬出席了隆重的葬禮。C老工人的一席話深深地觸動(dòng)了小邱的心,久久不能平靜下來(lái)。D六年來(lái),快報(bào)以優(yōu)質(zhì)的服務(wù),良好的信譽(yù)幫助本市百萬(wàn)家庭解決了生活中遇到的種種困難。7下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是

4、 ( )A距這兒二三十里的地方有一座橋。B沈從文好用自然界的動(dòng)物喻人,他描繪翠翠的溫柔馴良,“儼然如一只小獸物,”筆間充滿喜愛(ài)。C前年年底,受蟲(chóng)害和寒流的影響,貴州省一些地區(qū)的果樹(shù)死了不少,去年荔枝、龍眼、柑橘等的產(chǎn)量都受到了大的影響。D觀眾長(zhǎng)時(shí)間的等待,只是為了一睹她的風(fēng)采、或是簽上一個(gè)名。8選出下列各句中修辭手法運(yùn)用不同的一項(xiàng) ( )A你的銅枝鐵桿像刀,像劍,也像戟。B火車停了,發(fā)出一陣沉重的嘆息,像是在抱怨臺(tái)兒溝的寒冷。C波浪一邊歌唱,一邊沖向高空去迎接雷聲。D葦眉子又薄又細(xì),在她懷里跳躍著。9下列語(yǔ)句排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( ) = 1 * GB3 晚間,她與三姐抱著一盞油燈,還要縫補(bǔ)衣

5、服,一直到半夜。 = 2 * GB3 在我的記憶中,她的手終年是嫩紅微腫的。 = 3 * GB3 白天,她洗衣服,洗一兩大綠瓦盆。她作事永遠(yuǎn)絲毫也不敷衍,就是屠戶們送來(lái)的黑如鐵的布襪,她也給洗得雪白。 = 4 * GB3 她終年沒(méi)有休息,可是在忙碌中她還把院子屋中收實(shí)得清清爽爽。A = 1 * GB3 = 3 * GB3 = 2 * GB3 = 4 * GB3 B = 4 * GB3 = 2 * GB3 = 3 * GB3 = 1 * GB3 C = 2 * GB3 = 3 * GB3 = 1 * GB3 = 4 * GB3 D = 4 * GB3 = 1 * GB3 = 2 * GB3 =

6、3 * GB3 10對(duì)下列文學(xué)常識(shí)概述有誤的一項(xiàng)是( )A聞一多,生于湖北黃岡浠水。詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士,著有詩(shī)集紅燭。藏克家稱贊說(shuō)“他,是口的巨人。他,是行的高標(biāo)?!盉老舍,原名舒慶春,字舍予。新中國(guó)第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱號(hào)的作家。小說(shuō)代表作有茶館龍須溝駱駝祥子四世同堂。C臧克家,杰出詩(shī)人,著名作家。代表作有的人等。D巴金,現(xiàn)代著名作家,代表作有“激流三部曲”:家、春、秋。二、閱讀下面一段文字,完成1113題。靈公好婦人而丈夫飾者,國(guó)人盡服之。公使吏禁之,曰:“女子而男子飾者,裂其衣,斷其帶。”裂衣斷帶相望而不止。 HYPERLINK /v219625.htm?ch=ch.bk.inne

7、rlink t _blank 晏子見(jiàn),公問(wèn)曰:“寡人使吏禁女子而男子飾,裂斷其衣帶,相望而不止者,何也?”晏子對(duì)曰:“君使服之于內(nèi),而禁之于外,猶懸牛首于門而賣馬肉于內(nèi),公何以不使內(nèi)勿服,則外莫敢為也?!惫唬骸吧??!笔箖?nèi)勿服,逾月,而國(guó)莫之服。 (節(jié)選自晏子春秋)11對(duì)下列加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是 ( )A君徒禁之于外 白白的 B公使吏禁于外 派C公胡不使內(nèi)勿服 為什么 D不逾日 超過(guò)12下列句中“之”的用法不同類的一項(xiàng) ( )A君使服之于內(nèi) B何以知之C群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者,受上賞 D而禁之于外13下列各項(xiàng)對(duì)這段文字理解不正確的一項(xiàng) ( )A齊靈公喜歡婦女穿扮男人服飾,全國(guó)的女人全

8、都穿男人服裝。B雖然人們都看見(jiàn)有人被撕破衣服,扯斷衣帶但還是不能禁止。C晏子認(rèn)為齊靈公讓宮內(nèi)女扮男裝卻在宮外禁止的做法就如同掛牛頭賣馬肉。 D這段文字告訴我們:當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的應(yīng)當(dāng)以身作則,才能保證政策的有效實(shí)施。三、綜合題(本大題共12題,共41分)14把文言文中帶線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(3分) 15默寫。(2分)(1)“人家說(shuō)了再做,我是 。”“人家說(shuō)了也不一定做,我是 ?!保?)老舍我的母親告訴我們:不能因貧窮而改變 ,不能因距離而淡化 。16將下列反問(wèn)句改為陳述句。(3分)培養(yǎng)不怕跌的精神,對(duì)青年來(lái)說(shuō)難道不更為重要嗎? 17擴(kuò)寫下面句子,突出梅花不畏嚴(yán)寒的品格。50字左右(3分)梅花開(kāi)放了。

9、 四、閱讀下面的古詩(shī),回答1819問(wèn)題。寒 塘趙嘏曉發(fā)梳臨水,寒塘坐見(jiàn)秋。鄉(xiāng)心正無(wú)限,一雁度南樓。18詩(shī)的一二句表現(xiàn)了秋水的什么特點(diǎn)?(2分)19“一雁度南樓”是如何表現(xiàn)詩(shī)人思鄉(xiāng)之情的?(2分)五、閱讀下面文章,完成2021題感冒為什么易發(fā)難防 感冒有“流行性”和“普通性”之分。前者十年左右暴發(fā)一次,來(lái)勢(shì)兇猛,起步急驟,傳播疾速,常殃及數(shù)國(guó)甚至數(shù)十國(guó);后者起步較緩,傳播多局限于某個(gè)范圖、某個(gè)地區(qū),但經(jīng)常發(fā)生。兩種感冒均由病毒引起,系呼吸道傳染性疾病,臨床癥狀基本相似。但流行性感冒患者的病情往往很嚴(yán)重,有的會(huì)導(dǎo)致死亡。兩種感冒都會(huì)被反復(fù)傳染,有時(shí)讓人防不勝防。呼吸道是個(gè)開(kāi)放性器官。從嬰兒落地始,

10、呼吸道始終與外界相通,病菌可乘“氣”而入造成感染。在呼吸道感染的病原之中90是病毒,而在目前發(fā)現(xiàn)的160余種病毒中,最重要的是流感病毒。流感病毒侵入細(xì)胞后并非暢行無(wú)阻。一旦有病毒侵?jǐn)_,免疫系統(tǒng)即作出反應(yīng),迅速產(chǎn)生抗體;細(xì)胞、干擾素等物質(zhì)會(huì)“中和”病毒使之喪失進(jìn)入細(xì)胞的能力;或?qū)⒁延胁《炯木拥募?xì)胞溶解,防其繁衍;或封鎖細(xì)胞表面,使其無(wú)法侵入縫隙。在此情況下,有的病毒借咳嗽、噴嚏溜出體外,有的被吞噬細(xì)胞吃掉。免疫系統(tǒng)的“識(shí)別”和“記憶”能力也很強(qiáng)大。凡與之相遇過(guò)的病毒均被其牢記,日后一來(lái)即被其識(shí)破并殲滅。但流感病毒善于改頭換面,目前已發(fā)現(xiàn)的流感病毒甲、乙、丙三個(gè)“型”之中,以甲型最為善變。整個(gè)變異

11、過(guò)程需要3年準(zhǔn)備、8年積累,10年左右方能完成。一旦完成變異即為一新“亞型”,其形態(tài)與原型截然不同。這種面目一新的病毒侵入人體時(shí),免疫系統(tǒng)過(guò)去的免疫物質(zhì)失去了作用,約一周后才能組成新的免疫物質(zhì)與新亞型病毒對(duì)抗,這就使病毒有足夠時(shí)間進(jìn)入細(xì)胞繁衍。流感病毒就是這樣才得以橫行于世。普通感冒是由鼻病毒、副流感病毒、腺病毒、埃可病毒、冠狀病毒、呼腸孤病毒等多種病毒引起的呼吸道感染,又稱“傷風(fēng)”。由于病毒群中分種,種中分型,多群、多種、多型組成龐雜的病毒團(tuán)伙,你出我進(jìn)鬧事于呼吸道,引起相似癥狀,貌似一種病毒反復(fù)感染,實(shí)則多種病毒輪番侵襲。有些病毒長(zhǎng)期棲息于鼻咽部位形成“基地”,坐以待時(shí)。一旦人體大汗著雨、

12、風(fēng)襲受涼、疲勞過(guò)度、貪杯誤飲之時(shí),即乘機(jī)擴(kuò)散,引起感冒。若有“新鮮毒種”侵入,即迅速傳播,引起有限范圍內(nèi)的流行。人們誤稱為“流感”,其實(shí)仍屬普通感冒。傷風(fēng)感冒人人敏感,學(xué)齡前兒童尤然。慢性咽炎、鼻炎、氣管炎、肺氣腫、支氣管哮喘等病人更易受病毒侵犯。一旦染病,不僅病情較重,且使舊病惡化。 咳嗽、噴嚏是病毒擴(kuò)散的基本方式。一個(gè)有力的噴嚏噴出的微細(xì)霧粒,直接射程可達(dá)6米之遠(yuǎn),所及范圍可達(dá)20立方米的空間。因此,患者應(yīng)盡量縮小其波及范圍。目前,打預(yù)防針的效果很不理想,其主要原因是病毒型別眾多,且極善變,針劑難有較強(qiáng)的針對(duì)性。因此,提高機(jī)體抵抗力是預(yù)防感冒的關(guān)鍵,即所謂“正氣內(nèi)存,邪不可干”。冬春氣候干

13、冷多風(fēng),呼吸道黏膜分泌減少而易干燥受損,抵抗力明顯降低,是傷風(fēng)感冒的“旺季”。堅(jiān)持鍛煉,生活規(guī)律,調(diào)理起居尤為重要。20下列有關(guān)“感冒”的解說(shuō)完全正確的一項(xiàng)是(3分)( )A感冒分流行感冒和普通感冒,二者均由病毒引起,臨床癥狀基本相似,系呼吸道傳染性疾病,有反復(fù)發(fā)作的特點(diǎn)。B流行感冒由流感病毒引起,來(lái)勢(shì)兇猛,傳播迅速,波及范圍廣,患者病情很嚴(yán)重,甚至導(dǎo)致死亡。C普通感冒又稱“傷風(fēng)”,由多種病毒引起。病毒情況復(fù)雜,常趁人體免疫力下降之時(shí),乘隙而入,引發(fā)感冒。D感冒易發(fā)難防,人人敏感,學(xué)齡前兒童尤然。冬春氣候干冷多風(fēng),是傷風(fēng)感冒的“旺季”。21感冒為什么易發(fā)難防?對(duì)此問(wèn)題分析表述不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(3

14、分) ( )A呼吸道是個(gè)開(kāi)放性器官,始終與外界相通,病菌可乘“氣”而入造成感染。B慢性咽炎、鼻炎、氣管炎、肺氣腫、支氣管哮喘病人日漸增多,他們更易受病毒侵犯,造成感冒多發(fā)。C病毒型別種多,且極善變,針劑難有較強(qiáng)的針對(duì)性,目前打預(yù)防針的效果很不理想。D冬春氣候干冷多風(fēng),呼吸道黏膜分泌減少而易干燥受損,抵抗力明顯下降,造成傷風(fēng)感冒多發(fā)。六、閱讀下列文章,完成2224題生 日(1)30歲生日,我點(diǎn)燃了 53支蠟燭。 (2)妻子邊找酒邊呼呼叨叨地說(shuō):“沒(méi)聽(tīng)說(shuō)誰(shuí)的生日是提前兩天過(guò)的害得我啥也來(lái)不及準(zhǔn)備?!弊郎蠑[著生日蛋糕、啤酒、果仁朱古力和許多帶殼的炒花生這最后一樣是我母親生前十分喜愛(ài)的食物。 (3)屋

15、里的電燈滅了,燭光的火苗一齊跳起了“迪斯科”,為它們伴奏的曲子是我指定的一首由民歌改編的輕音樂(lè)曲天女散花。我的眼睛濕潤(rùn)了。 (4)母親穿著那件深藍(lán)色夾衣坐在藤椅中,她已經(jīng)病懨懨的,說(shuō)話要強(qiáng)打起精神,只有臉上慈愛(ài)的神色是兒子每時(shí)每刻都能從愁容中分辨出來(lái)的。她說(shuō):“明天是你29歲生日,過(guò)不過(guò)?” (5)我的心不禁震顫不已。母子異地生活多年,我從來(lái)就沒(méi)有記住自己的生日,而她卻像神圣的鐘聲,定時(shí)在母親的胸懷里撞響。 (6)然而我不忍心讓媽媽勞神,她患的是晚期肝癌,千里迢迢投奔到我所在的城市,惟一需要的是治療和休養(yǎng)。我說(shuō):“媽,這次不過(guò)了吧,已經(jīng)沒(méi)這習(xí)慣了?!?(7)母親的眼光停滯在我身上,良久又停滯在

16、自己的足尖上,最后她說(shuō):“不講究就算了!”話語(yǔ)里分明藏有嘆息和莫名的遺憾。 (8)我們大家對(duì)她隱瞞了病情,但是她有了預(yù)感,因此,她有遺憾,我們是理解的。在她病逝之后我才發(fā)現(xiàn),母親深感遺憾的卻不僅這一點(diǎn)。給母親立墓碑時(shí),查閱她的生卒歲月,我吃驚地看到一行字:“生于1934年12月14日?!奔偃缥覀円蚕胫o母親祝壽的話,每年母親的生日恰好是比我的早兩天! (9)我懂了,可是懂得太遲了。母親在最后的日子里惦記著兒子的生日,何嘗不希望兒子關(guān)切地問(wèn)一句,頭一次也是最后一次為她的生日做些表示呢!可是,兒子竟讓她帶著莫大的遺憾去了 (10)妻子和牧牧笑咧咧地入席就座,一個(gè)為我斟酒,一個(gè)為我切蛋糕。 (11)

17、牧牧舉起酒杯,眨眨眼睛,大聲說(shuō):“爸爸,慶賀你的生日!” (12)我百感交集,本來(lái)濕潤(rùn)的眼睛更無(wú)法睜開(kāi)了,我把牧牧抱過(guò)來(lái)騎在膝上和他頭碰頭地說(shuō):“今天不是慶賀,是紀(jì)念。來(lái),牧牧吹蠟燭?!?(13)牧牧吹一支數(shù)一個(gè)數(shù),吹到20支就發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題,“怎么這么多啊!” (14)兒子和妻子都看著我,眸子里映出不同色調(diào)的燭輝。我對(duì)兒子說(shuō):“吹吧,吹完了講個(gè)故事給你聽(tīng)?!?(15)牧牧吹完了,我當(dāng)真講了一個(gè)“故事”,還告訴他別學(xué)“故事”里的那個(gè)人。他聽(tīng)懂沒(méi)有很難說(shuō),但垂頭啜泣的妻子肯定是聽(tīng)懂了的。 22從全文看文章的題目“生日”包含了哪兩方面的內(nèi)容?(3分) 23和第(1)段內(nèi)容直接呼應(yīng)的一個(gè)段落是哪一段? 從整體看全文的敘述方式是什么?其中也有插敘,插敘是從第 段到第 段。(3分) 24第(3)段中“我的眼睛濕潤(rùn)了”主

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論