生物高中生物選擇題個高頻考點+記憶口訣

1、高考生物選擇題 85 個高頻考點.基因重組只發(fā)生在減數(shù)分裂過程和基因工程中。 （三倍體、病毒、細菌等不能基因重.細胞生物的遺傳物質(zhì)就是DNA ,有DNA就有RNA ,有5種堿基，8種核甘酸。.雙縮脲試劑不能檢測蛋白酶活性，因為蛋白酶本身也是蛋白質(zhì)。.高血糖癥w糖尿病。高血糖癥尿液中不含葡萄糖，只能驗血，不能用本尼迪特試劑檢驗。因血液是紅色。.洋蔥表皮細胞不能進行有絲分裂，必須是連續(xù)分裂的細胞才有細胞周期。.細胞克隆就是細胞培養(yǎng)，利用細胞增殖的原理。.細胞板w赤道板。細胞板是植物細胞分裂后期由高爾基體形成，赤道板不是細胞結(jié)構(gòu)。.激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要部分。CO2 刺激呼吸中樞使呼吸加快屬于體液

2、調(diào)節(jié)。.注射血清治療患者不屬于二次免疫 （抗原記憶細胞才是）， 血清中的抗體是多種抗體的混合物。.刺激肌肉會收縮，不屬于反射，反射必須經(jīng)過完整的反射弧，判斷興奮傳導方向有突觸或神經(jīng)節(jié)。.遞質(zhì)分興奮性遞質(zhì)和抑制性遞質(zhì)，抑制性遞質(zhì)能引起下一個神經(jīng)元電位變化，但電性不變，所以不會引起效應器反應。.DNA 是主要的遺傳物質(zhì)中“主要”如何理解？每種生物只有一種遺傳物質(zhì)，細胞生物就是 DNA ， RNA 也不是次要的遺傳物質(zhì)， 而是針對 “整個” 生物界而言的。 只有少數(shù) RNA 病毒的遺傳物質(zhì)是RNA 。.隱性基因在哪些情況下性狀能表達？單倍體，純合子（如 bb或XbY）,位于Y 染色體上。.染色體組w

3、染色體組型w基因組三者概念的區(qū)別。 染色體組是一組非同源染色體， 如人 類為2個染色體組，為二倍體生物?；蚪M為22 +X + Y,而染色體組型為44+XX或XY。.病毒不具細胞結(jié)構(gòu)，無獨立新陳代謝，只能過寄生生活，用普通培養(yǎng)基無法培養(yǎng)，只能用活細胞培養(yǎng)，如活雞胚。.病毒在生物學中的應用舉例：基因工程中作載體，細胞工程中作誘融合劑，在免 疫學上可作疫苗用于免疫預防。.遺傳中注意事項：（1）基因型頻率看基因型概率。（ 2）顯性突變、隱性突變。（3）重新化整的思路（Aa自交1AA:2Aa:1aa,其中aa致死，貝U 1/3AA+2/3Aa=1 ）（4）自交w自由交配，自由交配用基因頻率去解，特別提

4、示：豌豆的自由交配就是自交。（ 5） 基因型的書寫格式要正確， 如常染色體上基因?qū)懬懊鎄Y 一定要大寫。 要用題中所給的字母表示。（ 6）一次雜交實驗，通常選同型用隱性，異型用顯性。 遺傳圖解的書寫一定要寫基因型，表現(xiàn)型，X,P,F等符號，遺傳圖解區(qū)別遺傳系譜圖，需文字說明的一定要寫，特別注意括號中的說明。（8） F2出現(xiàn)3: 1 （Aa自交）出現(xiàn)1: 1 （測交AaXaa）,出現(xiàn)9: 3: 3: 1 （AaBb自交） 出現(xiàn) 1: 1: 1: 1 （AaBb x aabb測交或 Aabbx aaBb雜交）。（ 9 ）驗證基因位于一對同源染色體上滿足基因分離定律（或位于兩對同源染色體上滿足基因自

5、由組合定律）方法可以用自交或測交。 （植物一般用自交，動物一般用測交）（ 10）子代中雌雄比例不同，則基因通常位于X 染色體上；出現(xiàn)2： 1 或 6： 3： 2： 1 則通常考慮純合致死效應；子代中雌雄性狀比例相同，基因位于常染色體上。11） F2 出現(xiàn) 1： 2： 1 不完全顯性） ， 9： 7、 15： 1、 12： 3： 1、 9： 6； 1（總和為16）都是 9： 3： 3： 1 的變形（ AaBb 的自交或互交） 。12）育種方法：快速繁殖（單倍體育種，植物組織培養(yǎng)）、最簡單育種方法（自交） 。13）秋水仙素作用于萌發(fā)的種子或幼苗（未作用的部位，如根部仍為二倍體）；秋水仙素的作用原理

6、： 有絲分裂前期抑制紡錘體的形成； 秋水仙素能抑制植物細胞紡錘體的形成，對動物細胞無效。秋水仙素是生物堿，不是植物激素。14）遺傳病不一定含有致病基因，如21-三體綜合癥。.平?？荚囉贸Ｒ婂e別字歸納：液（葉）泡、神經(jīng)（精）、類（內(nèi)）囊體、必需（須） 、測（側(cè)）定、純合（和）子、抑（仰）制、擬（似）核、拮（佶）抗、蒸騰（滕） 、異養(yǎng)（氧） 型。.細胞膜上的蛋白質(zhì)有糖蛋白 （識別功能， 如受體、 MHC 等） ， 載體蛋白， 水通道蛋白等。.減數(shù)分裂與有絲分裂比較：減數(shù)第一次分裂同源染色體分離， 減數(shù)第二次分裂和有絲分裂著絲粒斷裂，減數(shù)分裂有基因重組，有絲分裂中無基因重組，有絲分裂整個過程中都有同

7、源染色體，減數(shù)分裂過程中有聯(lián)會、四分體時期。 （識別圖象：三看法針對的是二倍體 生物） 。.沒有紡錘絲的牽拉著絲粒也會斷裂，紡錘絲的作用是使姐妹染色單體均分到兩極。.精子、卵細胞屬于高度分化的細胞，但全能性較大、無細胞周期。.表觀光合速率判斷的方法：坐標圖中有“負值” ，文字中有“實驗測得” 。.哺乳動物無氧呼吸產(chǎn)生乳酸， 不產(chǎn)生二氧化碳， 酵母菌兼性厭氧型能進行有氧呼吸和無氧呼吸。植物無氧呼吸一般產(chǎn)生酒精、二氧化碳（特例：馬鈴薯的塊莖、玉米的胚、甜菜的塊根） 。.植物細胞具有全能性，動物細胞（受精卵、 28 細胞球期、生殖細胞）也有全能性；通常講動物細胞核具有全能性（實例：克隆羊） ，胚胎干

8、細胞具有發(fā)育全能性。.基因探針可以是DNA 雙鏈、單鏈或RNA 單鏈，但探針的核苷酸序列是已知的（如測某人是否患鐮刀型貧血癥） ，則探針是放射性同位素標記或熒光標記的鐮刀型貧血癥患者的 DNA 作為探針。.病毒作為抗原，表面有多種蛋白質(zhì)。所以由某病毒引起的抗體有多種。即一種抗原（含有多個抗原分子）引起產(chǎn)生的特異性抗體有多種（一種抗原分子對應一種特異性抗體） 。.每一個漿細胞只能產(chǎn)生一種特異性抗體， 所以人體內(nèi)的 B 淋巴細胞表面的抗原-MHC 受體是有許多種的，而血清中的抗體是多種抗體的混合物。.抗生素（如青霉素、四環(huán)素）只對細菌起作用（抑制細菌細胞壁形成） ，不能對病毒起 作用。.轉(zhuǎn)基因作物

9、與原物種仍是同一物種，而不是新物種?；蚬こ虒嵸|(zhì)是基因重組，基因工程為定向變異。.標記基因（通常選抗性基因）的作用是：用于檢測重組質(zhì)粒是否被導入受體細胞（不含抗性）而選擇性培養(yǎng)基（加抗生素的培養(yǎng)基）的作用是：篩選是否導入目的基因的受體細胞。抗生素針對的不是目的基因，而是淘汰不具有抗性的沒有導入目的基因的受體細胞。.產(chǎn)生新物種判斷的依據(jù)是有沒有達到生殖隔離； 判斷是否為同一物種的依據(jù)是能否交配成功并產(chǎn)生可育后代。.動物細胞融合技術(shù)的最重要用途是制備單克隆抗體，而不是培養(yǎng)出動物。.微生物包括病毒、細菌、支原體、酵母菌等肉眼看不到的微小生物。.漿細胞是唯一不能識別抗原的免疫細胞。 吞噬細胞能識別抗原

10、、 但不能特異性識別抗原。.0時，散熱增加，產(chǎn)熱也增加，兩者相等。但生病發(fā)熱時，是由于體溫調(diào)節(jié)能力減弱，產(chǎn)熱增加、散熱不暢造成的。.免疫異常有三種：過敏反應、自身免疫病、免疫缺陷病。.所有細胞器中， 核糖體分布最廣 （在核外膜、 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上、 線粒體、 葉綠體內(nèi)都有分布） 。.生長素豐生長激素。.線粒體、葉綠體內(nèi)的DNA 也能轉(zhuǎn)錄、翻譯產(chǎn)生蛋白質(zhì)。.細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達，指都是由受精卵分裂過來的細胞，結(jié)構(gòu)、功能不同的細胞中， DNA 相同，而轉(zhuǎn)錄出的 RNA 不同，所翻譯的蛋白質(zhì)不同。.精原細胞（特殊的體細胞）通過復制后形成初級精母細胞，通過有絲分裂形成更多的精原細胞。.tRNA

11、上有 3 個暴露在外面的堿基，而不是只有3 個堿基，是由多個堿基構(gòu)成的單鏈RNA。.觀察質(zhì)壁分離實驗時，細胞無色透明，如何調(diào)節(jié)光線？縮小光圈或用平面反光鏡。.抗體指免疫球蛋白，還有抗毒素、凝集素。但干擾素不是抗體，干擾素是病毒侵入細胞后產(chǎn)生的糖蛋白，具有抗病毒、抗細胞分裂和免疫調(diào)節(jié)等多種生物學功能。.基因工程中切割目的基因和質(zhì)粒的限制酶可以不同。.基因工程中導入的目的基因通?？紤]整合到核DNA ，形成的生物可看作雜合子（ Aa）產(chǎn)生配子時，可能含有目的基因。.寒冷刺激時，僅甲狀腺激素調(diào)節(jié)而言，垂體細胞表面受體2 種，下丘腦細胞表面受體有1 種。.建立生態(tài)農(nóng)業(yè)（桑基魚塘），能提高能量的利用率，而

12、不是提高能量傳遞效率。人工生態(tài)系統(tǒng)（農(nóng)田、城市）中人的作用非常關(guān)鍵。.免疫活性物質(zhì)有：淋巴因子（白細胞介素、干擾素）、抗體、溶菌酶。.外植體：由活植物體上切取下來以進行培養(yǎng)的那部分組織或器官叫做外植體。.去分化=脫分化。.消毒與滅菌的區(qū)別：滅菌，是指殺滅或者去處物體上所有微生物，包括抵抗力極強的細菌芽孢在內(nèi)。注意，是微生物，不僅包括細菌，還有病毒，真菌，支原體，衣原體等。消毒，是指殺死物體上的病原微生物，也就是可能致病的微生物啦，細菌芽孢和非病原微生物可能還是存活的。.隨機（自由）交配與自交區(qū)別：隨機交配中，交配個體的基因型可能不同，而自交的基因型一定是相同的。 隨機交配的種群， 基因頻率和基

13、因型頻率均不變 （前提無基因的遷移、突變、選擇、遺傳漂變、非隨機交配）符合遺傳平衡定律；自交多代，基因型頻率是變化的，變化趨勢是純合子個體增加，雜合個體減少，而基因頻率不變。.血紅蛋白不屬于內(nèi)環(huán)境成分，存在于紅細胞內(nèi)部，血漿蛋白屬于內(nèi)環(huán)境成分。.血友病女患者基因治療痊愈后， 血友病性狀會傳給她兒子嗎？能， 因為產(chǎn)生生殖細胞在卵巢，基因不變，仍為 XbXb ，治愈的僅是造血細胞。.葉綠素提取用95%酒精，分離用層析液。.重組質(zhì)粒在細胞外形成，而不是在細胞內(nèi)。.基因工程中 CaCl2 能增大細菌細胞壁通透性，對植物細胞壁無效。.DNA 指紋分析需要限制酶嗎？需要。先剪下，再解旋，再用 DNA 探針

14、檢測。.外分泌性蛋白通過生物膜系統(tǒng)運送出細胞外,穿過的生物膜層數(shù)為零。.葉表皮細胞是無色透明的,不含葉綠體。葉肉細胞為綠色,含葉綠體。保衛(wèi)細胞含葉綠體。.呼吸作用與光合作用均有水生成，均有水參與反應。.ATP 中所含的糖為核糖。.并非所有的植物都是自養(yǎng)型生物（如菟絲子是寄生） ；并非所有的動物都是需氧型生物（蛔蟲） ；蚯蚓、螃蟹、屎殼郎為分解者。.語言中樞位于大腦皮層 ,小腦有協(xié)調(diào)運動的作用,呼吸中樞位于腦干。下丘腦為血糖，體溫，滲透壓調(diào)節(jié)中樞。下丘既是神經(jīng)器官，又是內(nèi)分泌器官。.胰島細胞分泌活動不受垂體控制 ,而由下丘腦通過有關(guān)神經(jīng)控制，也可受血糖濃度直接調(diào)節(jié)。.淋巴循環(huán)可調(diào)節(jié)血漿與組織液的

15、平衡,將少量蛋白質(zhì)運輸回血液.毛細淋巴管阻塞會引起組織水腫。.有少量抗體分布在組織液和外分泌液中，主要存在于血清中。.真核生物的同一個基因片段可以轉(zhuǎn)錄為兩種或兩種以上的 mRNA 。原因 :外顯子與內(nèi)含子的相對性。.質(zhì)粒不是細菌的細胞器,而是某些基因的載體，質(zhì)粒存在于細菌和酵母菌細胞內(nèi)。.動物、植物細胞均可傳代大量培養(yǎng)。動物細胞通常用液體培養(yǎng)基，植物細胞通常用固體培養(yǎng)基，擴大培養(yǎng)時，都是用液體培養(yǎng)基。擴大培養(yǎng)時，都是用液體培養(yǎng)基。.細菌進行有氧呼吸的酶類分布在細胞膜內(nèi)表面,有氧呼吸也在也在細胞膜上進行（如：硝化細菌） 。 光合細菌 ,光合作用的酶類也結(jié)合在細胞膜上,主要在細胞膜上進行 （如：

16、藍藻）.細胞遺傳信息的表達過程既可發(fā)生在細胞核中,也可發(fā)生在線粒體和葉綠體中。.在生態(tài)系統(tǒng)中初級消費者糞便中的能量不屬于初級消費者,仍屬于生產(chǎn)者的能量。.用植物莖尖和根尖培養(yǎng)不含病毒的植株。是因為病毒來不及感染。.植物組織培養(yǎng)中所加的糖是蔗糖，細菌及動物細胞培養(yǎng)，一般用葡萄糖培養(yǎng)。.需要熟悉的一些細菌：金黃色葡萄球菌、硝化細菌、大腸桿菌、肺炎雙球菌、乳酸菌。.需要熟悉的真菌：酵母菌、霉菌（青霉菌、根霉、曲霉）。.需要熟悉的病毒：噬菌體、艾滋病病毒（HIV）、SARS病毒、禽流感病毒、流感病毒、 煙草花葉病毒。.需要熟悉的植物：玉米、甘蔗、高粱、莧菜、水稻、小麥、豌豆。.需要熟悉的動物：草履蟲、

17、水螅、蠑螈、蚯蚓、蜣螂、果蠅。.還有例外的生物：朊病毒、類病毒。.需要熟悉的細胞：人成熟的紅細胞、蛙的紅細胞、雞血細胞、胰島B 細胞、胰島 A 細胞、造血干細胞、 B 淋巴細胞、 T 淋巴細胞、漿細胞、效應 T 細胞、記憶細胞吞噬細胞、白細胞、靶細胞、汗腺細胞、腸腺細胞、肝細胞、骨骼肌細胞、神經(jīng)細胞、神經(jīng)元、分生區(qū)細胞、成熟區(qū)細胞、根毛細胞、洋蔥表皮細胞、葉肉細胞。.需要熟悉的酶：ATP 水解酶、 ATP 合成酶、唾液淀粉酶、胃蛋白酶、胰蛋白酶、 DNA解旋酶、 DNA 聚合酶、 DNA 連接酶、限制酶、 RNA 聚合酶、轉(zhuǎn)氨酶、纖維素酶、果膠酶。.需要熟悉的蛋白質(zhì)：生長激素、抗體、凝集素、抗

18、毒素、干擾素、白細胞介素、血紅蛋白、糖被、受體、單克隆抗體、單細胞蛋白、各種消化酶、部分激素。生物記憶口訣.光合作用記憶口訣：光合作用兩反應， 光暗交替同進行， 光暗各分兩步走, 光為暗還供氫能，色素吸光兩用途，解水釋氫暗供氧，ADP變ATP,光變不穩(wěn)化學能；光完成行暗反應，后 還原來先固定，二氧化碳氣孔入，C5結(jié)合C3生，C3多步被還原，需酶需能還需氫，還原 產(chǎn)物有機物，能量儲存在其中，C3 離出再反應，循環(huán)往復永不停。.伴 X 隱性遺傳病記憶口訣： 母患子必患，子常母必常；父常女必常，女患父必患。遺傳學與優(yōu)生中的各種遺傳病記憶口訣:仙（顯性）單（單基因遺傳?。┎粔颍ㄘE?。┏攒洠ㄜ浌前l(fā)育不

19、全）餅（并指） ， （隱性致病）白（白化?。垼ㄏ忍煨悦@?。┍浚ū奖虬Y） ， 青少年（糖尿病）無腦（兒）唇裂多（多基因遺傳） ，怨（原發(fā)性高血壓）??！.植物有絲分裂的幾種記憶口訣：（ 1） 仁膜消失現(xiàn)兩體，赤道板上排整齊，一分為二向兩極，兩極兩現(xiàn)建新壁。 （膜仁重現(xiàn)失兩體） 。 （ 2）膜仁消，兩體現(xiàn)，點排中央赤道板，點裂體分去兩極，兩消兩現(xiàn)新壁建。（ 3） 膜仁消失現(xiàn)兩體，形定數(shù)清赤道齊，點裂數(shù)增均兩極，兩消三現(xiàn)重開始。 （ 4） 有絲分裂分五段， 間前中后末相連， 間期首先做準備， 染體復制在其間，膜仁消失現(xiàn)兩體，赤道板上排整齊，均勻牽引到兩極，兩消兩現(xiàn)新壁建。.元素的記憶口訣：（1）

20、 微量元素:新鐵臂阿童木，猛?。╖n/Fe/B/Cu/Mo/Mn ） （2）大量元素：洋人探親丹留人蓋美家（ O/P/C/H/N/S/P/Ca/Mg/K ）.減數(shù)分裂的記憶口訣：性原細胞作準備，初母細胞先聯(lián)會，排板以后同源分，從此染體不成對。次母似與有絲同，排板接著點裂匆，姐妹道別分極去，再次質(zhì)縊各西東。染體一復胞兒裂，數(shù)目減半同源別，精質(zhì)平分卵相異，往后把題迎刃解。.生命物質(zhì)基本規(guī)律的記憶口訣：水和無機鹽，形式定功能。糖類和脂類，細胞之能源；種類多樣化，功能也改變。蛋白質(zhì)核酸，單位是關(guān)鍵。氨基與羧基，脫水成肽鍵；磷酸堿基無碳糖，共同構(gòu)成核苷酸。.細胞結(jié)構(gòu)的記憶口訣：細胞器的記憶，線葉雙（線粒

21、體、葉綠體有雙層膜）無心糖（沒有膜結(jié)構(gòu)的是中心體和核糖體） ；原核生物、真核生物的記憶，原核生物：一（衣原體）支（支原體） 細（細菌） 藍（藍藻） 子； 真核生物：一（衣藻）團（團藻）酵母 （酵母菌） 發(fā)霉 （霉菌）了，原核生物中有唯一的細胞器：原（原核生物）來有核（核糖體） 。.細胞結(jié)構(gòu)的口訣：膜有流動和選擇，線葉高基內(nèi)質(zhì)核，中心液泡溶八器，核膜仁液染色質(zhì)。注解 ：細胞結(jié)構(gòu)有細胞膜、細胞質(zhì)及細胞核；細胞膜具有一定的流動性和選擇透過性的特點；細胞質(zhì)中含有線粒體、葉綠體、高爾基體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、中心體、液泡、溶酶體共八大細胞器；細胞核包括核膜、核仁、核液及染色質(zhì)。.DNA 的粗提取及鑒定實驗過

22、程的記憶口訣： 檸檬離下一水濾，二鈉三水四濾黏，五鈉六濾七酒 吸，八胺沸浴鑒為藍。 注解 ：實驗前制備雞血細胞液是加入檸檬酸鈉溶液后離心取下層物質(zhì)用于實驗，第一步是加入蒸餾水過濾并取濾液實驗；第二步加入 2mol/L 的 NaCl溶液溶解核內(nèi) DNA ， 第三步加蒸餾水稀釋2mol/L 的 NaCl 濾液至 0.14mol/L 而析出 DNA ，第四步是濾取含 DNA 的粘稠物；第五步是用 2mol/L 的 NaCl 溶液使粘稠物再溶解，第六步過濾取濾液實驗，第七步加入體積分數(shù)為95%的冷卻的酒精析出DNA ；第八步是加入二苯胺溶液并用沸水浴加熱鑒定反應為顏色呈現(xiàn)藍色。.生物的變異類型的記憶口

23、訣： 因變等位本來源，基因重組最豐富，染體變異結(jié)構(gòu)數(shù)，組內(nèi)不同組間同。 注解： 基因突變產(chǎn)生等位基因，基因突變是生物變異的根本來源；基因重組是生物變異的最豐富來源；染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)的變異和染色體數(shù)目的變異；染色體組內(nèi)的每條染色體形態(tài)、大小、功能不相同，而染色體組與染色體組之間的形態(tài)、大小和數(shù)目相同。.現(xiàn)代生物進化理論基本觀點的記憶口訣： 種群單位質(zhì)頻變， 突變重組原材料， 變異無向自選定，物種形式成隔離。 注解 ：種群是生物進化的單位，生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變；突變和基因重組產(chǎn)生進化的原材料；生物的變異沒有方向性，自然選擇決定生物進化的方向；隔離導致物種的形成，它是新物種形成

24、的必要條件。.基因工程操作的基本步驟的記憶口訣：鳥槍合成取目基， 目運結(jié)合靠質(zhì)粒， 連接針線限制刀，倒入受體測表達。 注解 ：第一步是提取目的基因可采用“鳥槍法”和人工結(jié)合法，第二步是將目的基因與運載體質(zhì)粒結(jié)合，以上步驟需要限制性內(nèi)切酶作基因的剪刀和 DNA連接酶作基因的針線，第三步是將含有目的基因的重組 DNA 導入受體細胞，第四步是目的基因在受體內(nèi)的檢測和表達。.分泌蛋白形成過程的記憶口訣：四器一構(gòu)共參與，核糖合成內(nèi)加運，高基加工膜外排，線粒供能才完成。注解：分泌蛋白形成需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體四種細胞器和細胞膜共同完成；分泌蛋白在核糖體上合成，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工并運輸；高爾基體

25、進行再加工成為成熟的蛋白質(zhì)，細胞膜以外排的形式將蛋白質(zhì)釋放到細胞外；所需能量主要由線粒體提供才能完成全過程。.遺傳圖譜的判斷的記憶口訣：無中生有為隱性，隱性伴性看女病，父女都病是伴性；有中生無為顯性，顯性伴性看男病，母子都病是伴性。減數(shù)分裂和有絲分裂的判定記憶口訣；有絲同源不配對，減II 無源難成對。聯(lián)會形成四分體，同源分離是減I 。.顯微鏡使用要領(lǐng)的記憶口訣：對光記得要三轉(zhuǎn)（轉(zhuǎn)換器、遮光器、反光鏡） ，一看二降三反向（在顯微鏡中看到的像與實物上下相反、左右相反） ，粗準找像（將像移至視野中央）調(diào)細望。.蛋白質(zhì)的相關(guān)計算（一） ： 氨基酸、肽鍵數(shù)、失去水分子數(shù)及肽鏈條數(shù)的相關(guān)計算規(guī)律。由氨基酸

26、分子脫水縮合形成蛋白質(zhì)分子的過程可知，每形成一個肽鍵，就同時失去一分子水，由此推出： （ 1）若 m 個氨基酸分子脫水縮合，生成只有一條肽鏈的蛋白質(zhì)，則形成的肽鍵數(shù)=失去的水分子數(shù)=m-1； （2）生成一個由n 條肽鏈組成的蛋白質(zhì)時，則形成的肽鍵數(shù)=失去的水分子數(shù)=m-n ； （ 3 ）蛋白質(zhì)或多鈦水解形成氨基酸時，需要的水分子數(shù)與其形成時失去的水分子數(shù)相等，即 m-n。.蛋白質(zhì)的相關(guān)計算（二） ： 蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量的計算規(guī)律。由氨基酸分子脫水縮合形成蛋白質(zhì)分子的過程可知，生成的蛋白質(zhì)質(zhì)量=參與反應的氨基酸的質(zhì)量總和 -失去的水分子的質(zhì)量的總和。 假設氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為 a， m

27、個氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)，該蛋白質(zhì)相對分子質(zhì)量（ k ）的計算方法如下： （ 1 ）若該蛋白質(zhì)只有一條肽鏈，則k=m*a-（m-1）*18 。 （2）若該蛋白質(zhì)由n 條肽鏈組成，則 k=m*a-（m-n）*18 。.光合作用過程中C3與C5含量的動態(tài)變化（一）：光照對C3與C5含量的影響。在其他條件適宜， CO2 供應不變的情況下： （ 1 ）光照突然加強時，光反應加強 ,ATP、 H 增加， C3 被還原成（CH2O）和再生C5過程增強，又因CO2供應不變，致使CO2固定消耗C5的量基 本不變。綜上所述，光照突然加強時，C3含量減少，C5含量增加。（2）光照突然減弱或突 然停止時，各物質(zhì)變

28、化與上述過程相反，即總結(jié)果為C3含量增加，C5含量減少。.光合作用過程中C3與C5含量的動態(tài)變化（二）：CO2對C3與C5含量的影響。在其他條 件適宜，光照基本不變的情況下：（1） CO2供應減少或突然停止時，CO2固定減弱，消耗 C5的量減少，生成C3的量減少；而CO2還原仍能正常進行，即繼續(xù)消耗 C3,生成C5, 導致 C3 含量減少， C5 含量增多。 （ 2） CO2 供應突然增加時，情況與上述過程相反，即導 致 C3 含量增加， C5 含量減少。.光合作用過程中光（CO2）補償點的變化；光（CO2）補償點是指光合作用強度和細胞呼 吸強度相等時，對應的光照強度（CO2濃度）。當外界條件

29、變化時，光（CO2）補償點的 變化規(guī)律如下：（1）若呼吸速率增加，則光（CO2）補償點對應數(shù)值增大。（2）若呼吸速 率減小，則光（CO2）補償點對應數(shù)值減小。（3）若呼吸速率基本不變，條件的改變使光 合速率下降時，則光（CO2）補償點對應數(shù)值增大；條件的改變使光合速率增加時，則光 （CO2）補償點對應數(shù)值減小。.光合作用過程中光飽和點的有關(guān)變化： 當光照強度增加到一定強度后， 植物的光合作用強 度不再增加或增加很少時，這一光照強度就稱為植物光合作用的飽和點，此時的光合作用強度是受暗反應系統(tǒng)中酶的活性和 CO2 濃度的限制。當外界條件變化時，光飽和點變化規(guī)律如下： （ 1）若一定范圍內(nèi)，溫度升高

30、，暗反應加強，則光飽和點對應數(shù)值增大。（ 2）若一定范圍內(nèi)， CO2 濃度升高，暗反應加強，則光飽和點對應數(shù)值增大。.與細胞呼吸有關(guān)的結(jié)論推斷：C6H12O6+6H2O+6O2-6CO2+12H2O+能量、 C6H12。6f2C2H5OH+2CO2+能量，推導出以下規(guī)律：（1）細胞進行有氧呼吸時，CO2：O2=1：1； 無氧呼吸時CO2:O2=2:0。 （ 2）消耗等量的葡萄糖時，酒精發(fā)酵與有氧呼吸產(chǎn)生的CO2 物質(zhì)的量之比為 1:3。.光合作用與呼吸作用的綜合計算（一） ： 總光合量、凈光合量與呼吸量的關(guān)系?？捎孟率龉奖硎荆嚎偣夂狭?凈光合量+呼吸量。當光合作用呼吸作用時，光合作用 CO2

31、的總 吸收量=環(huán)境中CO2 的減少量 + 呼吸作用 CO2 的釋放量；光合作用 O2 釋放總量=環(huán)境中O2 增加量+呼吸作用O2 消耗量；光合作用的實際產(chǎn)氧量=實測氧氣的釋放量+ 呼吸作用的消耗量；凈光合作用的葡萄糖產(chǎn)量=光合作用實際葡萄糖生產(chǎn)量-呼吸作用葡萄糖的消耗量。.光合作用與呼吸作用的綜合計算（二）：當光合作用（呼吸作用時，光合作用吸收的CO2量= 呼吸作用釋放的CO2 量-環(huán)境中增加的 CO2 量， 光合作用釋放O2 的量 = 呼吸作用消耗的 O2 量-環(huán)境中減少的O2 量，如果將上述公式推廣到葡萄糖，則得到下列公式：真正光合作用葡萄糖合成量=凈光合作用葡萄糖合成量+呼吸作用葡萄糖分解量。.有絲分裂和減數(shù)分裂圖像的辨析方法三看法： 一看染色體數(shù)目， 若細胞中染色體數(shù)目 是奇數(shù)，則該細胞進行減