部編版小學(xué)五年級下學(xué)期語文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測水平測試卷

1、 PAGE 頁碼 8 / NUMPAGES 總頁數(shù) 8部編版小學(xué)五年級下學(xué)期語文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測水平測試卷姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫詞語。qnl lndu fnf dng zh lng lng huhung xiohu fng i 二、 用“”給加點字選擇正確的讀音。山間（jin jin） 橫（hng hng）著 漲（zhng zhng）潮間（jin jin）隔 蠻橫（hng hng） 頭昏腦漲（zhng zhng）三、 形近字組詞。 穩(wěn)（_） 榴（_） 熬（_） 描（_） 殖（_） 隱（_） 溜（_） 贅（_

2、） 瞄（_） 植（_） 四、 將以下的四字詞語補充完整（_）山（_）海（_）天（_）地（_）頭（_）節(jié)（_）釘（_）鐵 玲瓏（_）（_） 舉世（_）（_）小心（_）（_） （_）（_）不舍請你再寫兩個本學(xué)期積累的四字詞語（_） （_）五、 選詞填空。壓抑 抑制1.在這樣輕松的環(huán)境里生活、學(xué)習(xí)，我們是不會感到（_）的。2.他再也（_）不住自己的感情，失聲痛哭起來。寧可也不 與其不如3.爸爸常常告誡我，（_）臨時抱佛腳，（_）平時多下功夫好好學(xué)習(xí)。4.藺相如（_）犧牲自己的生命，（_）讓和氏壁落到秦王手里。六、 按要求寫句子。1.我從同學(xué)家的收音機里聽到過幾次青年近衛(wèi)軍的廣播。（縮句，縮到最簡）_

3、2.我不能心安理得地接受這個贊譽。（改為反問句）_3.即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚,也有一只兩只螢火蟲,閃著朦朧的微光在飛行。（用加點的關(guān)聯(lián)詞語造句）_4.大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有保障了。（修改病句）_七、 根據(jù)課文理解填空。1.四時田園雜興（其三十一）描寫的那些孩子們從小_，表現(xiàn)了農(nóng)村兒童的_，也寫出了_氣氛。稚子弄冰選取的是古代兒童有趣的生活片段,表達(dá)了孩子_、_的性格特點。村晚是一首描寫農(nóng)村晚景的詩，抒發(fā)了詩人對_之情。2.祖父的園子通過對_的描寫，表達(dá)了作者對_之情。3.月是故鄉(xiāng)明通過講季羨林小時候在家鄉(xiāng)玩耍時所見美景，借離鄉(xiāng)所見之月遜色于家鄉(xiāng)之月來寄托作者_(dá)的情感。4.梅花魂三次寫

4、到外祖父的眼淚_、_以及_,整篇文章通過贊美梅花來頌揚_，寄托了外祖父_之情。八、 閱讀短文，回答問題。辣椒世界上有些國家、地區(qū)吃辣椒很厲害，如墨西哥、印度、匈牙利、朝鮮中國某些省，如四川、湖南等也以能吃辣椒出名。有些人嗜辣椒已經(jīng)到了“無辣不吃飯”的地步。A美國宇航員成廉勒努瓦在宇宙飛行時也帶著辣椒。有一位指揮家，他走到哪里，辣椒就帶到哪里，就連參加英國女王的宴請時，也照例帶著辣椒醬，他解釋說：“沒有辣椒的飯菜好比是病號飯?！崩苯吩a(chǎn)美洲，17世紀(jì)傳入我國，故亦稱“番椒”。此外，它還有“秦椒”“大椒”“辣茄”的叫法。B辣椒有幾千個品種，僅我國四川的辣椒就有100多種。辣椒有辣與不辣之分，甜椒不

5、辣。云南有一種辣椒，奇辣無比，只要舌尖稍微碰一下，就會使人辣得難受，疼痛萬分。美國制藥專家斯克維爾于1912年制定了測量辣度的方法，后來人們就以他的名字作為辣度的單位。植物病理學(xué)家曾用這種方法，測出甜椒的辣度為零，最辣的辣椒有300000斯克維爾。辣椒能把人辣出眼淚，辣出鼻涕，辣出汗水，不愛吃辣椒的人不禁要問：“人們何苦要吃辣椒？”這是因為吃辣椒有三個好處：一是 。每100克辣椒的維生素含量大于100毫克，在蔬菜中占首位。此外，辣椒還含有維生素B1、B2、胡蘿卜素以及其他營養(yǎng)物質(zhì)。二是 。諺語曰：“三個辣椒，頂件棉襖?！笔澄锉静葜姓f，辣椒能溫暖脾胃。如果受寒出現(xiàn)嘔吐、腹瀉、肚子疼等癥狀，可以適

6、當(dāng)吃些辣椒。三是 。吃了辣椒后，大腦會指揮胃液和唾液的分泌，使胃腸蠕動加快，這就有利于消化，增進食欲。辣椒，很多人越吃越想吃。據(jù)心理學(xué)家分析，吃辣椒后，“燒灼”信息使大腦把身體作為“受傷”對待，從而促進身體釋放一種自體止痛劑。這種自體止痛劑就像少量麻醉劑，能起到一種輕微的作用，使人產(chǎn)生精神快感，專家稱此為“辣椒微醉”。這也許是人們越吃越愛吃辣椒的主要原因。1填空。（1）辣椒有多種叫法，叫它_，主要是因為它是從外國傳人的。（2）斯克維爾既是人名，又是_。（3）不愛吃辣椒的人認(rèn)為吃辣椒苦，苦的表現(xiàn)是_。2判斷下列說法是否正確，正確的打“”，錯誤的打“”。（1）“只要舌尖稍微碰一下，就會使人辣得難受

7、，疼痛萬分”一句中，去掉“稍微”一詞不影響句子的表達(dá)效果。（_）（2）第段主要介紹了辣椒的品種、分類。（_）（3）辣椒中有少量麻醉劑，所以人們越吃越愛吃。（_）3文中畫波浪線的句子運用了什么說明方法？這樣寫有什么好處？句A：_句B：_4在下面的橫線上填寫辣椒的三個好處。一是 _二是 _三是 _九、 課內(nèi)閱讀。獵人海力布（節(jié)選）海力布知道著急也沒有用，不把為什么要搬家說清楚，大家是不會相信的。再一遲延，災(zāi)難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們，只有犧牲自己。他想到這里，就鎮(zhèn)定地對大家說：“今天晚上，這里的大山要崩塌，洪水要淹沒大地。你們看，鳥都飛走了?！苯又桶言趺吹玫綄毷?，怎么聽見一群鳥議論避

8、難，以及為什么不能把聽來的消息告訴別人，都原原本本照實說了。海力布剛說完，就變成了一塊石頭。大家看見海力布變成了石頭，都非常后悔，非常悲痛。他們含著眼淚，念著海力布的名字，扶著老人，領(lǐng)著孩子，趕著牛羊，往很遠(yuǎn)的地方走去。他們走在路上，忽然烏云密布，狂風(fēng)怒號，接著就是傾盆大雨。半夜里，聽見一聲震天動地的巨響，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他們住的村子淹沒（m）了。人們世世代代紀(jì)念海力布。據(jù)說現(xiàn)在還能找到那塊叫“海力布”的石頭呢。1照樣子，寫詞語?？耧L(fēng)怒號（形容天氣）：_、_、_、_2文中劃橫線的句子是對海力布的什么描寫？從中你看出來海力布怎樣的特點？_3海力布剛說完，就變成了一塊石頭。（縮句）_4

9、海力布為什么會變成石頭？_十、 習(xí)作。題目：“漫畫”同學(xué)提示與要求：漫畫里的人，特點非常突出。如果要給一位同學(xué)畫漫畫，你會選擇誰呢？先想想你的同學(xué)在外貌、性格、喜好等方面有什么突出的特點，再選擇一兩件能突出其特點的事情來寫。不要出現(xiàn)真實的校名、姓名。（400字左右）_答案1、侵略 懶惰 吩咐 叮囑 玲瓏 輝煌 銷毀 妨礙 2、jin hng zhng jin hng zhng3、穩(wěn)定 手榴彈 熬夜 描寫 繁殖 隱藏 溜冰 累贅 瞄準(zhǔn) 植物 4、排 倒 驚 動 低 折 斬 截 剔 透 聞 名 翼 翼 依 依 略 略5、壓抑 抑制 與其 不如 寧可 也不6、我聽到廣播。 我怎么能心安理得地接受這個

10、贊譽呢？ 即使遇到再大的困難，我們也要盡力克服。 大家都講衛(wèi)生，我們的健康就有保障了。7、熱愛勞動 天真情趣 農(nóng)村初夏時緊張的勞動 無憂無慮 天真爛漫 鄉(xiāng)村晚景的喜愛和贊美 “我”童年時代跟隨祖父在園子里勞動情景 童年美好生活的眷戀和對親人的懷念 思念家鄉(xiāng) 讀詩時無聲地落淚 不能回國時嗚嗚地哭泣 送別時淚眼蒙眬 像梅花一樣有氣節(jié)的中國人 對祖國深深的眷戀8、1番椒 辣度的單位 能把人辣出眼淚，辣出鼻涕，辣出汗水 2 3舉例子。舉例說明“有些人嗜辣椒已經(jīng)到了無辣不吃飯的地步”，使文章說服力更強。 舉例子、列數(shù)字。準(zhǔn)確、具體地說明了辣椒的種類多。 4辣椒營養(yǎng)豐富。 辣椒能祛風(fēng)散寒。 辣椒能增進食欲

11、。9、1 風(fēng)和日麗 和風(fēng)細(xì)雨 狂風(fēng)暴雨 萬里無云 2心理描寫。表現(xiàn)了海力布舍己為人的品質(zhì)。3海力布變成了石頭。4因為海力布把動物說的話告訴了鄉(xiāng)親們。10、示例：“漫畫”同學(xué)我的同學(xué)有著一束很長的馬尾，大大的眼睛下面有高高的鼻梁，還有一張能說會道的嘴，以及一張較黑的皮膚。她是我的好朋友（楊鈺瑩），尤其是她的聲音，就像被天使吻過似的。她身上最有特征的地方，就是她那一束長發(fā)，長得到腰的位置。記得有一次，她那天洗了頭發(fā)，見到我扎了一個麻花辮，她想讓我也給她編一個，我一看她的頭發(fā)，咽了一口口水，勉強地說了一聲好，她解下皮圈放在了我手上，我開始編了，一開始我編得很慢，到處是結(jié)，她的頭發(fā)越編越長，我編著編著就蹲了下來，以這個時間計算