發(fā)掘自己的潛能ppt課件(PPT 39頁)

1、一位農(nóng)民看到兒子開的卡車突然之間翻到了水溝里。他大為驚慌，急忙跑到出事地點。當他看到溝里有水，兒子被壓在車下面，只有頭露出水面，他毫不猶豫地跳進水溝，雙手伸到車下，把車抬了起來，另一位跑來救助的工人幫忙把他失去知覺的兒子從下面拽了出來。經(jīng)檢查，農(nóng)民的兒子只劃破了一點皮，沒有其他損傷。此時，這位農(nóng)民卻覺得奇怪了，剛才去抬車子時根本來不及想一下自己是否抬得動，由于好奇，他又去試了一下，這次根本抬不動那輛車子。第1頁，共39頁。國外某報紙曾報道了一則新聞：一位少婦購物回家，她三歲的小孩在五樓陽臺上，見媽媽回來，高興地爬上陽臺的欄桿，一不小心摔下樓來，在這千鈞一發(fā)之際，母親以迅雷不及掩耳之勢向小孩落地

2、的方向沖去，在小孩落地前接住了他。這條新聞刊登之后，許多專家都認為這是不可能的，因為從理論上計算，即使最著名的世界短跑運動員也不可能在如此短的時間內(nèi)，從少婦所在的位置跑過來接住小孩。第2頁，共39頁。一位名叫斯蒂文的美國人，在一次戰(zhàn)爭中被流彈打傷背部的下半截，經(jīng)過治療雖然康復，卻再也沒法行走。他整天坐在輪椅上覺得此生已經(jīng)完結(jié)，有時就借酒消愁，一天，他從酒館出來，照常坐輪椅回家，卻碰上三個劫匪，他拼命反抗，觸怒了劫匪，他們放火燒他的輪椅，輪椅著了火，在這時候斯蒂文忘記了自己的雙腿不能行走，他拼命的逃走，求生的欲望使他一口氣跑了一條街。事后，斯蒂文說如果當時我不逃走，就會被燒傷甚至會燒死。我忘記了

3、一切只知道逃命要緊?，F(xiàn)在他已恢復健康與正常人一樣行走。第3頁，共39頁。第二框 發(fā)掘自己的潛能第五課 自我新期待第4頁，共39頁。 探究與思考： 1、什么是潛能？ 2、人有哪些方面的潛能? 3、為什么要發(fā)掘人的潛能？ 4、激發(fā)潛能的方法有哪些？第5頁，共39頁。一、認識自我的潛能 潛能通常指一個人身體、心理素質(zhì)等方面存在的發(fā)展可能性。 第6頁，共39頁。 科學家發(fā)現(xiàn)，人類貯存在腦內(nèi)的能量大得驚人。人平常只發(fā)揮了極小的大腦功能（10%左右），要是能夠發(fā)揮一大半的大腦功能。一點也不夸張，那么可以輕易學會40種語言、背誦整本百科全書，拿12個博士學位。 我們的大腦到底有多厲害？第7頁，共39頁。你知

4、道嗎？從大腦解剖結(jié)構(gòu)方面說: 人類目前發(fā)揮了大腦功能的10%，還有90%的潛能還沒有得到發(fā)揮。人腦的信息儲存密度非常大。有人估計，在一生中一個人的大腦，可容下5億本書的知識。即使一個人用一生的時間和所有的精力學習，大腦也永遠裝不滿。從中我們發(fā)現(xiàn)了什么？思考一下：第8頁，共39頁。 人有著很大的自我發(fā)展空間，人的潛能十分巨大，猶如一座有待開發(fā)的金礦，蘊藏豐富，價值連城。第9頁，共39頁。馬克思能閱讀歐洲一切國家的文字；恩格斯能說20種語言；愛迪生做出2000項發(fā)明；茅盾能熟背整本紅樓夢；南京一名啞女周婷婷能背圓周率小數(shù)點1000多位；貝多芬在耳聾后仍創(chuàng)作出大量優(yōu)秀的音樂作品；史豐收心算多位數(shù)加、

5、減、乘、除比計算器快。 看真人真事 人的潛能是巨大的！第10頁，共39頁。 人的潛能是多方面的，一般包括哪些內(nèi)容？ 一、認識自我的潛能 語言智能、音樂智能、數(shù)理邏輯智能、空間智能、身體運動智能、人際交往智能和自我認識智能。第11頁，共39頁。這是人哪方面的潛能？語言智能第12頁，共39頁。男高音歌唱家帕瓦羅蒂這是人哪方面的潛能？音樂智能第13頁，共39頁。 地球繞著太陽公轉(zhuǎn)的同時，月球也在圍繞著地球公轉(zhuǎn)請將地球繞太陽公轉(zhuǎn)一周（地球軌道為近似正圓）時月球的運行軌跡（大致圖象）畫出。 這是人哪方面的潛能？空間智能第14頁，共39頁。傳奇數(shù)學家華羅庚 有一次，數(shù)學老師出了一個中國古代有名的算題有一樣

6、東西，不知是多少。3個3個地數(shù)，還余2；5個5個地數(shù)，還余3；7個7個的數(shù)，還余2。問這樣東西是多少？題目出來后，同學們議論開了，誰也說不出得數(shù)。老師剛要張口，華羅庚舉手說：“我算出來了，是??！彼坏_地說出了得數(shù)，而且算法也很特別。這使老師大為驚詫。 這是人哪方面的潛能？數(shù)理邏輯潛能第15頁，共39頁。 這是人哪方面的潛能？身體運動智能第16頁，共39頁。 鄧小平在外交方面的潛能是人的哪方面潛能？人際交往智能鄧小平，20世紀中國的領(lǐng)袖和偉人。他創(chuàng)造性地提出了“一國兩制”的構(gòu)想，經(jīng)過長達10年22輪的中英香港問題談判，香港終于回到祖國的懷抱。第17頁，共39頁。 唐太宗能不斷認識自己，完善

7、自己，這是哪一方面的智能？自我認識智能 唐太宗任人唯賢，從善如流，聞過即改，開創(chuàng)了大唐“貞觀之治”的輝煌盛世。 。他認為：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失 ”。第18頁，共39頁?；顒樱耗阄覞撃艽笏阉?.我現(xiàn)在的特長是_2.我最有可能的潛能是_ 第19頁，共39頁。人的特長往往是人某個方面潛能的表現(xiàn)特長并不等于潛能看得見的知道的潛在的未知的問題：它們一樣嗎？特長潛能第20頁，共39頁。第21頁，共39頁。各顯神通挖潛能 你有哪些激發(fā)潛能的方法？ 第22頁，共39頁。一個經(jīng)營很成功的日本企業(yè)家，為了保持良好的心態(tài)，激發(fā)自己的潛能，他錄下自己講的一段話：“我感覺一

8、天比一天好，我身體很健康，工作很順利。我很走運。”幾乎每天都放給自己聽，以激勵、鼓舞自己。你認為他的做法如何？從中你得到什么啟發(fā)？ 二、發(fā)掘自己的潛能經(jīng)常給予自己積極的暗示，有利于提高自己的信心和勇氣，能幫助我們發(fā)掘潛能。 第23頁，共39頁。第24頁，共39頁。 有一個孩子在沙灘上用沙子堆城堡。一位長者走過來問：“你在玩沙子嗎？”孩子說：“不，我是設(shè)計師，在建一座美麗的城堡?！倍嗄旰?，這個孩子果真成了一名著名的建筑設(shè)計師。 這個孩子的回答，對他日后成為建筑設(shè)計師有影響嗎？你怎樣理解他的話？在心中想象出一個比自己更好的自我形象，能激勵自己的斗志，有利于釋放自己的才能。第25頁，共39頁。 阿里

9、克森博士認為，任何人只要經(jīng)過足夠的訓練和努力，都可以擁有長期工作記憶的功能和由此產(chǎn)生的天才表現(xiàn)。為證實這一觀點，阿里克森開始了試驗，對只能記住7位數(shù)字的普通人訓練一年，結(jié)果他們可以記住長達80至100位的數(shù)字。 匈牙利人拉茲羅波爾加的試驗也證實了這一點。當人們普遍認為女子不宜參加激烈的國際象棋比賽時，經(jīng)過嚴格的心理訓練，波爾加夫婦成功地將其3個女兒培訓成3個具備世界級水平的國際象棋冠軍，而經(jīng)過最嚴密訓練的第三個女兒，則成為歷史上最年輕的國際象棋超級大師。 節(jié)選自朱行天才的基因是什么 只有在實踐中才能激發(fā)潛能。要培養(yǎng)有利于激發(fā)潛能的習慣，從小事做起。從中你又感受到什么？第26頁，共39頁。第27

10、頁，共39頁。二、發(fā)掘自己的潛能 發(fā)掘潛能的方法有哪些？ 一、給予自己積極的暗示（積極心理暗示法）；二、在心中想象出一個比自己更好的“自我形象”（自我形象設(shè)計法）；三、在實踐中激發(fā)自己的潛能（實踐鍛煉法）。第28頁，共39頁。各顯神通挖潛能 你還有哪些激發(fā)潛能的方法？ 第29頁，共39頁。小故事： 有兩個人到大都市闖天下。其中一個人聽到一瓶礦泉水都要2元時認為在城市無法生存。相反，另外一個人則想：在城市中連水都能賣錢，什么東西不能賣錢呢？后來，他成為一個水泥大王。光明思維法：是用積極的態(tài)度和思維方法去看待事情。第30頁，共39頁。 俄國戲劇家斯坦尼斯拉夫斯基在排一場話劇時，女主角因故不能參加演

11、出，出于無奈，他只好讓他的大姐擔任這個角色；可他大姐從未演過主角，自己也缺乏信心，所以排演時演得很糟，這使斯坦尼斯拉夫斯基非常不滿，他很生氣地說：“這個戲是全戲的關(guān)鍵，如果女主角仍然演得這樣差勁，整個戲就不能再往下排了！”這時全場寂然，屈辱的大姐久久沒有說話，突然她抬起頭來堅定地說：“排練！”一掃過去的自卑、差澀、拘謹，演得非常自信、真實。斯坦尼期拉夫斯基高興地說：“從今天以后，我們有了一個新的大藝術(shù)家。” 迎接挑戰(zhàn)法給自己信心和勇氣，告訴自己能行的！第31頁，共39頁。 學會適調(diào)和把握自己的情緒，這樣易于自己潛能的發(fā)揮。 美國學者認為，在個人事業(yè)成功的因素中，非智力因素的作用遠遠大于智力因素

12、。例如，能調(diào)控好自己情緒變化的人，談吐得體，做事有條理，人見人愛，易于發(fā)揮個人所長，獲得成功。 情緒調(diào)節(jié)法第32頁，共39頁。 樹立遠大的理想和崇高的信仰有利于自己潛能的發(fā)揮。 周恩來，偉大的馬克思主義者，無產(chǎn)階級革命家，杰出的政治家，軍事家和外交家。他在青少年時代,就富有革命理想,立志為興我中華而讀書。他把自己的一生獻給了中國人民的解放事業(yè)。為中國革命和中國的建設(shè)嘔心瀝血，艱苦奮斗，立下了不可磨滅的功勞。他的一生為國為民鞠躬盡瘁,死而后已。 目標激勵法第33頁，共39頁。 1、請同學談?wù)劚竟?jié)課的收獲。課堂小結(jié)2、本課要點： 人的潛能是巨大的，人有七個方面的潛能：語言智能、音樂智能、數(shù)理邏輯智

13、能、空間智能、身體運動智能、人際交往智能和自我認識智能。 開發(fā)潛能的方法：積極暗示法、自我形象設(shè)計法、實踐法。第34頁，共39頁。隨堂練習：1. 年輕的我們擁有巨大的潛能，小芳為了激發(fā)學好英語的潛能，在筆盒中寫下“我能行一定行”的話。這屬于發(fā)掘自己潛能的( )A.樹立形象方法B.改變習慣方法C.積極暗示法D.正確評估法C第35頁，共39頁。2. 據(jù)報道，有個美國人天生三條腿，有一條腿是從身體右側(cè)伸展出來的，非常難看。他知道這丑相成不了舞蹈家，但可以利用這條難看的腿當馬戲團演員。他在舞臺上用第三條腿表演踢球、跑步、溜冰等，引得觀眾哈哈大笑，于是他成了一名出色的丑角演員。這則故事啟示我們() 生活

14、中只要身患殘疾，往往都能取得巨大成功 要悅納自己，不要輕視自己，更不要自卑 要了解自己的長處和短處，發(fā)揮優(yōu)勢，揚長避短 在生活中，永遠不要抱怨自己無法改變的事情 A. B. C. D.C第36頁，共39頁。3. 同學歷歷在班干部競選的活動中表現(xiàn)超常，本來以為自己演講時會語無倫次，沒想到在高度緊張的狀態(tài)中竟然表現(xiàn)非常好。歷歷的經(jīng)歷說明A.高度緊張有利于演講比賽B.高度緊張不利于演講比賽C.每一個人都有有待開發(fā)的潛能D.歷歷只有在班干部競選方面有潛力C第37頁，共39頁。4. 高爾基說：“天才就是勞動。人的天賦就像火花，它既可能熄滅，也可能燃燒起來，而使它成為熊熊烈火的辦法，只有一個，那就是勞動、再勞動?！边@句話是說()A.只有在實踐中才能激發(fā)潛能B.科學家、偉人、名人的勞動是特殊的勞動C.天才具有智慧的火花D.只要努力勞動，就