第12課　香港和澳門的回歸…26

1、PAGE PAGE 13香港和澳門的回歸教學(xué)設(shè)計 （一）、教學(xué)目標(biāo)1、知識與能力 回顧歷史，體驗百年屈辱，提高學(xué)生口述歷史的能力；認(rèn)識 “一國兩制”內(nèi)涵；理解港澳回歸祖國的原因和深遠(yuǎn)影響，培養(yǎng)分析、歸納問題的能力。 2、過程與方法（1）創(chuàng)設(shè)體驗情境，引導(dǎo)學(xué)生以第一人稱的視角參與歷史，講述港澳問題的由來。（2）四人一組合作學(xué)習(xí)，閱讀材料，探究“一國兩制”的深刻內(nèi)涵。（3）觀看港澳回歸的視聽資料，感悟港澳回歸的原因及深遠(yuǎn)影響。3、情感態(tài)度與價值觀（1）通過豐富的歷史資料，感受港澳割失及回歸祖國的強烈反差，體驗百年屈辱及回歸喜悅，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識領(lǐng)土主權(quán)神圣不可侵犯，國家統(tǒng)一重于泰山的道理。（2）通過分

2、析港澳回歸原因，認(rèn)識國強則國統(tǒng)一、國發(fā)展的深刻道理，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷和歷史責(zé)任感。(3) 體驗港澳回歸的艱難歷程，認(rèn)識“一國兩制”偉大政策，感悟鄧小平作為一代偉人的精神風(fēng)范。（二）、教學(xué)重點與難點教學(xué)重點：香港和澳門回歸的歷史意義。教學(xué)難點：“一國兩制”構(gòu)想的基本含義。（三）、教法、學(xué)法教法：縱向聯(lián)系法、討論探究法，創(chuàng)造歷史情境，激發(fā)學(xué)生興趣。學(xué)法：小組合作學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合。（四）、學(xué)情分析八年級學(xué)生經(jīng)過一年多的歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)，具備了一定的歷史基礎(chǔ)知識和綜合分析能力。對學(xué)習(xí)有一定的主動性和獨立思考的能力.為教師在教學(xué)方法和深度的選擇上提供了參考依據(jù) .（四）、教學(xué)用具多媒體課件、相關(guān)影像

3、資料、圖片（五）、教學(xué)過程：1、導(dǎo)入播放視頻歌曲七子之歌導(dǎo)入，同學(xué)們知不知道“七子”指的是什么？(“七子”它指的是七個地方。即香港、澳門、臺灣、威海衛(wèi)、廣州灣、九龍、旅順和大連。)新中國成立之初有四個地方已經(jīng)在祖國的懷抱中，但是有三個地方卻沒有回歸，哪三個地方呢？(香港、澳門、臺灣) 1997年，1999年香港和澳門相繼回歸，標(biāo)志著我國在完成祖國統(tǒng)一大業(yè)的道路上完成了重要的一步，今天，讓我們重溫這段歷史，感受那份喜悅，共同回顧香港和澳門的回歸。2、講授新課一、香港、澳門問題的由來提問：回歸”是什么意思呢？老師講解：回來，也就是說他們曾經(jīng)離開過，曾經(jīng)被占領(lǐng)過。香港和澳門在回歸前，分別被哪個國家占

4、領(lǐng)呢？（英國和葡萄牙）他們又是怎樣一步一步被占領(lǐng)呢？讓我們一起來回顧這段歷史。先來看香港：（結(jié)合地圖冊p28頁）1、 香港：1842年，英國發(fā)動第一次鴉片戰(zhàn)爭，清政府被迫同英國簽訂了南京條約割讓香港島；1856年英國又聯(lián)合法國對中國發(fā)動第二次鴉片戰(zhàn)爭，1860年英國迫使清政府簽訂了北京條約割讓九龍司地方一區(qū)即界限街以南地區(qū)；1898年英國又強迫清政府簽訂了展拓香港界址專條，強行租借界限街以北、深圳河以南的九龍半島北部大片土地及附近200多個島嶼（后統(tǒng)稱新界）。這樣香港就完全被英國占領(lǐng)。那澳門又是怎樣被占領(lǐng)的呢？（結(jié)合地圖冊30頁）2、澳門：1553年，明朝時，可惡的葡萄牙人以晾曬被水浸濕的東西

5、為借口強行進(jìn)入澳門。 1557年，葡萄牙通過賄賂明朝官員，取得在澳門的定居權(quán)。19世紀(jì)五六十年代，葡萄牙人先后侵占了氹仔島和路環(huán)島。從此，我們就喪失了澳門主權(quán)。通過同學(xué)們的講述我們知道，列強在占領(lǐng)港澳的過程中迫使中國政府簽定了一系列不平等條約，但是對這一系列的不平等條約辛亥革命以后的中國政府從來都沒有承認(rèn)過。澳門、香港兩地的喪失，它說明了什么問題？（學(xué)生答：說明了明清政府的腐敗、統(tǒng)治者的懦弱、無能導(dǎo)致了國土的淪喪和民族尊嚴(yán)的不保，從而進(jìn)一步說明了弱國無外交，落后就要挨打。）師：百年前的中國備受列強欺凌，香港、澳門從祖國母親的懷抱中被奪走，每一個中國人都忘不了，每一個中國人都在盼望著香港澳門早日

6、回到祖國的懷抱，傾聽吧詩歌賞析。（多媒體展示七子之歌香港）七子之歌香港 我好比鳳闕階前守夜的黃豹， 母親??！我身份雖微，地位險要。 如今獰惡的海獅掛在我身上， 啖我的骨肉，咽我的膏脂； 母親啊！我哭泣號啕，呼你不應(yīng)。 母親??！快讓我躲進(jìn)你的懷抱！ 母親，我要回來，母親！請一位同學(xué)有感情的朗誦這首詩，并提出兩個探究問題： 詩中的“我”、“母親”、“海獅”各指什么？詩的字里行間表達(dá)了怎樣的感情？ （受盡異族欺凌、渴望回到母親懷抱的強烈感情）過渡：母親！我要回來！母親！這悲痛的吶喊，深切的表達(dá)了港澳同胞渴望重歸祖國母親懷抱的強烈愿望。祖國母親從未忘記失散的孩子，新中國成立后，隨著祖國的日益強大，解決

7、香港、澳門問題，就多次被提到議事日程上來。那么如何解決港澳臺問題，實現(xiàn)祖國統(tǒng)一呢？二、“一國兩制”的構(gòu)想合作探究：課文63頁的活動與探究一，在這里談到解決港澳問題有兩種方式，一是非和平的方式（也就是武力方式），一種是和平方式。武力解決問題總是不好的，那它不好在哪些方面呢？（總結(jié)：武力會危害到香港和澳門人民的生命財產(chǎn)的安全，會影響到中英，中葡之間關(guān)系的正常發(fā)展，而和平的方式是對大家都有利的。因此，我們的黨審時度勢決定用和平的方式來解決澳門問題。）接著往下看“怎樣能用和平方式來解決問題呢？使用和平方式解決港澳問題，就必須充分的照顧到香港與澳門的歷史和實際情況?！闭埶伎迹合愀叟c澳門地區(qū)在回歸前是什么

8、情況呢？（總結(jié)：香港與澳門長期被英國或葡萄牙控制，實行的是資本主義的制度，當(dāng)?shù)厝嗣竦纳罘绞健⑺枷胛幕r值觀念等方面與大陸有差異。）教師在肯定學(xué)生的分析后指出，如果強行在香港和澳門實行社會主義制度，會影響香港和澳門的順利回歸。進(jìn)一步提問：怎樣才能照顧香港和澳門地區(qū)的實際情況呢？（實行一國兩制。）1、出發(fā)點：從維護祖國和中華民族根本利益出發(fā)。2、含義： “一國”指的是中華人民共和國，“兩制”指的是兩種制度，也就是在大陸部分實行社會主義制度，而香港與澳門部分實行資本主義制度。一國兩制的提出具有深遠(yuǎn)的意義，什么意義呢？3、意義：它為實現(xiàn)祖國統(tǒng)一大業(yè)指明了前景，引得了國內(nèi)外人士的好評。過渡:鄧小平提

9、出的“一國兩制”的偉大構(gòu)想，為香港、澳門回歸祖國開辟了途徑，由構(gòu)想進(jìn)入實踐，經(jīng)過多輪談判，終于解決了香港、澳門的問題。三、香港和澳門回歸祖國1982年撒切爾夫人訪華，鄧小平會見了她。那是一場氣氛表面上平和，實際卻刀光劍影，劍拔弩張的談判（鋼與鐵的較量）。素有“鐵娘子”之稱的撒切爾夫人沒有實現(xiàn)她的如意算盤占到一點便宜，在會談結(jié)束后，她走出人民大會堂心情非常沉重，一不小心還摔了一跤，幸虧摔得不重，有人戲稱她這是給中國人民謝罪了。關(guān)于香港問題，他們會談些什么呢？。下面我們就來傾聽一下他們二人的一段談話，找兩位同學(xué)表演一下（指導(dǎo)學(xué)生讀出兩國領(lǐng)導(dǎo)人在香港問題上不同的態(tài)度，特別要讀出鄧小平在中國恢復(fù)對香港

10、行使主權(quán)上表現(xiàn)出來的強硬態(tài)度和語氣），最后中英兩國經(jīng)過22輪的談判，英國政府終于妥協(xié)了，1984年12月19日正式簽署了中英兩國關(guān)于香港問題的聯(lián)合聲明。那么中英兩國關(guān)于香港問題的聯(lián)合聲明的內(nèi)容？（P61）香港問題的和平解決，對澳門問題的和平解決起著推動作用。中葡兩國也經(jīng)過多輪談判終于在1987年4月簽署了中葡兩國關(guān)于澳門問題的聯(lián)合聲明那么，中葡兩國關(guān)于澳門問題的聯(lián)合聲明的內(nèi)容？（P61）現(xiàn)在讓我們一起重溫這個讓億萬中國人民永遠(yuǎn)難以忘懷的日子。（播放香港回歸視頻、圖片）1997年7月1日經(jīng)歷了百年滄桑的香港回歸祖國，香港同胞從此成為祖國這塊土地上的真正主人，香港的發(fā)展從此進(jìn)入一個嶄新的時代。（播

11、放澳門回歸圖片圖片）講述：1999年12月20日零時，澳門回到祖國的懷抱，中國人民在完成祖國統(tǒng)一大業(yè)中又邁出重要的一步?？偨Y(jié)：讓我們永遠(yuǎn)記住1997年7月1日和1999年12月20日，這兩天，在彩旗、煙花和歡呼聲中分別送走了英國和葡萄牙殖民者的最后一任總督，中國人民終于迎來了祈盼已久的時刻，那就是在香港的上空升起了中華人民共和國的五星紅旗和香港特別行政區(qū)區(qū)旗；在澳門的上空升起了中華人民共和國的五星紅旗和澳門特別行政區(qū)區(qū)旗。出示：香港、澳門特別行政區(qū)的區(qū)旗、區(qū)徽。（學(xué)生閱讀自由閱讀卡：提出香港紫荊花、澳門蓮花，讓學(xué)生以后看到要能夠辨認(rèn)）香港和澳門的回歸是中華民族的盛事，從此香港和澳門進(jìn)入了一個嶄

12、新的新時代。提問：香港、澳門的回歸有什么重大的歷史意義呢？香港、澳門的回歸，標(biāo)志著中國人民雪洗了百年國恥，標(biāo)志著我國在完成祖國統(tǒng)一大業(yè)的道路上邁出了重要的一步，為解決臺灣問題提供了成功的范例。同學(xué)們，在香港回歸前撒切爾夫人曾斷言：“香港離開了英國人的管治，就會很快垮臺了?！笔欠袢缛銮袪柗蛉怂阅?？讓我們一起去看看回歸之后的香港和澳門吧。（多媒體展示）香港、澳門在回歸之后的巨大變化。（圖片、資料）香港和澳門回歸后經(jīng)濟進(jìn)一步發(fā)展，一幢幢高樓又拔地而起，呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。老師加以強調(diào)：香港和澳門不僅沒有因為祖國對其恢復(fù)行使主權(quán)后發(fā)展滯后，而是更加繁榮，更加開放，更加和諧了。香港澳門回歸后的繁

13、榮說明了什么？（一是有祖國大陸作為其強大的后盾；二是說明了“一國兩制”是正確的和可行的，體現(xiàn)出“一國兩制”強大的生命力。）討論：16世紀(jì)中葉，葡萄牙侵占了澳門，100多年前，英國侵占了香港。為什么到了20世紀(jì)90年代，中國能夠收回香港和澳門，從中我們可以得出什么啟示？（留夠時間，加以引導(dǎo)：原來我們國家是什么社會性質(zhì)，是怎么樣的情況 ？ 落后挨打?，F(xiàn)在呢?我們已經(jīng)進(jìn)入社會主義建設(shè)的新時期）、香港自古以來是中國的神圣領(lǐng)土，收回香港得到全國人民的支持。（是祖國歡騰、人民喜慶的盛事。)由聞一多先生的七子之歌.澳門可以得出，兒子回到母親的懷抱是天經(jīng)地義的事，香港和澳門的回歸是民心所向。中國綜合國力的增強

14、、國際地位的提高。強調(diào)：正是實行改革開放以來，建設(shè)有中國特色的社會主義所取得了偉大成果“一國兩制”的偉大構(gòu)想。從香港和澳門回歸后的景象可以說明（成功及正確性 ）。啟示：落后就要挨打，發(fā)展才是硬道理。3、總結(jié)：鄧小平提出的“一國兩制”偉大構(gòu)想已經(jīng)在香港和澳門變成現(xiàn)實，香港和澳門終于回到祖國懷抱，我們祝愿香港和澳門的明天更加美好！我們相信在“和平統(tǒng)一、一國兩制”基本方針指引下，必將最終解決臺灣問題，完成祖國統(tǒng)一。板書設(shè)計：第12課 香港和澳門的回歸教學(xué)反思：香港回歸大事年表（同時播放圖片）小組內(nèi)模擬撒切爾夫人和鄧小平有關(guān)香港問題的談判，揣摩其語氣，表明各自的立場，再現(xiàn)歷史情景！ 1982年9月，鄧

15、小平會見訪華的英國首相撒切爾夫人，兩人激烈的對話。（老師用不同的語氣讀出兩國領(lǐng)導(dǎo)人在香港問題上不同的態(tài)度，特別要讀出鄧小平在中國恢復(fù)對香港行使主權(quán)上表現(xiàn)出來的強硬態(tài)度和語氣）讓學(xué)生分男女兩組，模擬鄧小平和撒切爾夫人唇槍舌劍。學(xué)生模擬后，教師引導(dǎo)，剛才同學(xué)們模擬的不錯，語氣讀出了兩國領(lǐng)導(dǎo)人在香港問題上的不同態(tài)度，尤其是男生表演的鄧小平收回的態(tài)度堅決，語氣尤為強硬，那么真實的場景是什么樣的，讓我們重溫一遍，播放。1984年12月19日，中英兩國政府首腦在北京正式簽署中英兩國關(guān)于香港問題的聯(lián)合聲明。第一款規(guī)定：中華人民共和國政府決定于1997年7月1日對香港恢復(fù)行使主權(quán)。(教師加以提示：這說明了中國

16、綜合國立的增強和國際地位的提高)多媒體出示圖片：中國人民解放軍駐港部隊進(jìn)駐香港1997.06.30老師將以說明：（教材60頁小字）用鄧小平的原話：我們多次講過，北京除了派軍隊以外，不向香港特區(qū)政府派出干部，我們派出軍隊是為了維護國家的安全，而不是去干預(yù)香港的內(nèi)部事務(wù)。多媒體出示：香港回歸時的圖片及中英兩國政府香港政權(quán)交接儀式的視頻。同時強調(diào)香港回歸的時間板書：1997年7月1日師講述：歷史的時鐘指在1997年7月1日零點那一刻，上億雙眼睛向鮮艷的五星紅旗和紫荊花區(qū)旗行注目禮。這是中華民族長久期盼的一個瞬間，這是永載世界史冊的一個瞬間。零時4分，中華人民共和國主席江澤民在這里莊嚴(yán)宣告：中華人民共

17、和國對香港恢復(fù)行使主權(quán)。中華人民共和國香港特別行政區(qū)正式成立。經(jīng)歷了百年滄桑的香港回歸祖國，標(biāo)志著香港同胞從此成為祖國這塊土地上的真正主人，香港的發(fā)展從此進(jìn)入一個嶄新的時代。2、澳門回歸大事年表：多媒體出示：1987年4月，中葡兩國政府在北京簽署關(guān)于澳門問題的聯(lián)合聲明。宣布中國政府將于1999年12月20日對澳門恢復(fù)行使主權(quán)。多媒體出示：中葡澳門政權(quán)交接儀式同時強調(diào)澳門回歸的時間板書：1999年12月20日講述：1999年12月20日零時，在雄壯的義勇軍進(jìn)行曲中，中華人民共和國國旗和中華人民共和國澳門特別行政區(qū)區(qū)旗在澳門文化中心花園館莊嚴(yán)升起。從此，澳門回到祖國的懷報，中國人民在完成祖國統(tǒng)一大

18、業(yè)中又邁出重要的一步。在視頻、圖片播放完之后，教師加以提示：中國人遭受列強宰割的時代已經(jīng)過去教師：讓我們永遠(yuǎn)記住這兩個歷史性的時刻。（再次強調(diào)回歸的時間）1997年7月1日 香港回歸祖國。1999年12月20日 澳門回歸祖國。4、讓學(xué)生齊讀：香港和澳門回歸有什么歷史意義？（讓學(xué)生在書62頁勾劃）板書：3、意義多媒體出示：香港、澳門回歸，標(biāo)志著中國人民雪洗了百年國恥，標(biāo)志著我國在完成祖國統(tǒng)一大業(yè)的道路上邁出了重要的一步，為解決臺灣問題提供了成功的范例。5、過渡：同學(xué)們，香港和澳門回歸之后，（一起算算：他們的回歸已經(jīng)有多少年了？）他們現(xiàn)在怎么樣了呢？讓我們一起去看看吧！多媒體展示香港、澳門在回歸之

19、后的巨大變化。（圖片、資料）香港和澳門回歸后經(jīng)濟進(jìn)一步發(fā)展，一幢幢高樓又拔地而起，呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象，形象地說明香港澳門回到祖國母親的懷抱，是多么的溫暖?。±蠋熂右詮娬{(diào)：香港和澳門不僅沒有因為祖國對其恢復(fù)行使主權(quán)后發(fā)展受滯后，而且正向著更高的起點邁進(jìn)，相信港澳兩地在祖國母親的依偎下未來會發(fā)展得更美好。6、香港澳門的區(qū)旗、區(qū)徽提示學(xué)生看書64頁自由閱讀卡了解相關(guān)知識并作一定勾劃（提出香港紫荊花、澳門蓮花，讓學(xué)生以后看到要能夠辨認(rèn)）7、討論：16世紀(jì)中葉，葡萄牙侵占了澳門，100多年前，英國侵占了香港。為什么到了20世紀(jì)90年代，中國能夠收回香港和澳門，從中我們可以得出什么啟示？（留夠時間，

20、加以引導(dǎo)：原來我們國家是什么社會性質(zhì)，是怎么樣的情況 ？ 落后挨打 。現(xiàn)在呢?我們已經(jīng)進(jìn)入社會主義建設(shè)的新時期）、香港自古以來是中國的神圣領(lǐng)土，收回香港得到全國人民的支持。（是祖國歡騰、人民喜慶的盛事。)由聞一多先生的七子之歌.澳門可以得出，兒子回到母親的懷抱是天經(jīng)地義的事，香港和澳門的回歸是民心所向。、中國綜合國力的增強。(落后就要挨打，發(fā)展才是硬道理）。強調(diào)：正是實行改革開放以來，建設(shè)有中國特色的社會主義所取得了偉大成果、“一國兩制”的偉大構(gòu)想。從香港和澳門回歸后的景象可以說明（成功及正確性 ）。強調(diào)：同時也說明這一偉大的構(gòu)想同樣可以運用于解決臺灣問題。五、總結(jié)全課：（根據(jù)板書內(nèi)容回顧本堂

21、課所學(xué)知識）一國兩制構(gòu)想的提出，最初是針對臺灣問題提出來的，而最先在解決香港問題上成功運用。香港、澳門回歸了，祖國統(tǒng)一大業(yè)邁出了重要的一步。然而臺灣何時才能回歸我們祖國母親的懷抱呢？下節(jié)課我們將通過學(xué)習(xí)海峽兩岸的交往來一起探討。教師講述：現(xiàn)在有了好的想法就要付諸行動，下面就來看一看一國兩制方針的具體實踐。而中英兩國談判的關(guān)鍵人物是鄧小平和撒切爾夫人，下面我們就來傾聽一下他們二人的一段談話，找兩位同學(xué)表演一下： 劇本談判中的較量： 旁白：這一天是1982年9月24日，在人民大會堂福建廳，素有鐵娘子與鋼小平之稱的兩位偉人相遇了 鄧小平在談判之前與撒切爾夫人握手。 學(xué)生（鄧小平）：我們對香港問題的基

22、本立場是不容置疑的，應(yīng)該明確肯定，1997年中國將收回香港。 學(xué)生（撒切爾夫人）：我們所簽過的和約還是合法的，按約定1997年中國收回的是新界。我們可以讓出主權(quán)，但中國政府應(yīng)該考慮未來香港應(yīng)為完全自治和最大限度的自治，英國人員可以在未來特區(qū)政府中擔(dān)任文職中最高職位。 學(xué)生（鄧小平）：主權(quán)問題沒有談判的余地。坦率地講，主權(quán)問題不是一個可以討論的問題。中國要談的就是什么時間、采取什么形式，和平收回香港。談判是給你們一個體面，撤出最后一塊殖民地。如果你們不同意，我們就另起爐灶，至于什么時間、什么方式收回香港，我們自己決定。應(yīng)該明確肯定：1997年中國將收回香港。就是說，中國要收回的不僅是新界，而且包

23、括香港島、九龍。 學(xué)生（撒切爾夫人）：如果你們搞不好，香港將來可能對你們的現(xiàn)代化建設(shè)有影響。 學(xué)生（鄧小平）：你錯了，如果靠香港這個小地方發(fā)展中國是不可能的。中國發(fā)展要靠社會主義制度，靠黨的領(lǐng)導(dǎo)，靠人民艱苦奮斗。 學(xué)生（撒切爾夫人）：將來管理不好，香港會亂的。 學(xué)生（鄧小平）：這是我們預(yù)料中的事情?？赡軙霈F(xiàn)騷動、經(jīng)濟下滑等，但主要是你們英國人搗亂。（邊說邊舉起手，做出強調(diào)的手勢。）我們有思想準(zhǔn)備，我們打了22年的仗，這點小亂子我們對付不了嗎？何況中國有權(quán)派軍隊武力收回香港。 學(xué)生（撒切爾夫人）：如果這樣，將會帶來災(zāi)難性的影響。 學(xué)生（鄧小平）：如果說宣布要收回香港就會像夫人說的帶來災(zāi)難性的影

24、響，那我們要勇敢地面對這個災(zāi)難。我們理解港人希望生活方式不變，而且，這種不變，還要有保證。我們多次講過，我國政府在1997年恢復(fù)行使對香港的主權(quán)后，香港的現(xiàn)行社會、經(jīng)濟制度不變，基本法律不變，生活方式不變，香港自由港的地位和國際貿(mào)易、金融中心的地位不變，除了派軍隊外，不向香港特區(qū)政府派出干部，這也是不會改變的。 旁白：會議之后，雙方發(fā)表了一份聯(lián)合聲明：今天，兩國領(lǐng)導(dǎo)人在友好的氣氛中，就香港前途問題進(jìn)行了深入的討論。雙方本著維持香港穩(wěn)定和繁榮的共同目的，同意在這次訪問后通過外交途徑進(jìn)行商談。從此，中英兩國開始談判解決香港問題。教師過渡：最后中英兩國經(jīng)過22輪的談判，于1984年12月19日正式簽

25、署了中英兩國關(guān)于香港問題的聯(lián)合聲明，學(xué)生握手，交換文件。 那么中英兩國關(guān)于香港問題的聯(lián)合聲明的內(nèi)容？（P61） 隨著香港問題的和平解決，它對澳門問題的和平解決起著推動作用。中葡兩國也經(jīng)過多輪談判終于在1987年4月簽署了中葡兩國關(guān)于澳門問題的聯(lián)合聲明那么，中葡兩國關(guān)于澳門問題的聯(lián)合聲明的內(nèi)容？（P61）教師講述：現(xiàn)在讓我們一起重溫這一個讓億萬中國人民永遠(yuǎn)難以忘懷的日子。指導(dǎo)學(xué)生看課文插圖：香港、澳門回歸錄象、圖片。教師講述：我們終于在1997年7月1日和1999年12月20日的這兩天，在彩旗、煙花和歡呼聲中分別送走了英國和葡萄牙殖民者的最后一任總督，中國人民終于迎來了祈盼已久的時刻，那就是在香

26、港的上空升起了中華人民共和國的五星紅旗和香港特別行政區(qū)區(qū)旗；在澳門的上空升起了中華人民共和國的五星紅旗和澳門特別行政區(qū)區(qū)旗。課件：香港、澳門特別行政區(qū)的區(qū)旗、區(qū)徽。香港和澳門的回歸是中華民族的盛事，從此香港和澳門進(jìn)入了一個嶄新的新時代。 教師提問：香港和澳門回歸的歷史意義？（p62） 課件：香港和澳門成功回歸，說明了什么問題？ 教師講述：香港和澳門回歸是一國兩制的成功運用，它為和平解決臺灣問題提供了范例，前些日子國民黨主席連戰(zhàn)、親民黨主席宋楚渝先后各率領(lǐng)代表團來華訪問，這說明祖國統(tǒng)一是歷史所趨、是人心所向！我們衷心希望在中國共產(chǎn)黨和海峽兩岸的有志之士的共同努力下早日解決臺灣問題，實現(xiàn)祖國的統(tǒng)一

27、大業(yè)！同時我們也堅信回到祖國懷抱的香港、澳門 明天更美好！最后衷心祝愿我們偉大的祖國更加繁榮富強！從1982年6月我國就開始同英國展開了收回香港問題的談判。整個談判過程分成兩個階段：第一階段：1982年到1983年6月，這一階段英國想繼續(xù)統(tǒng)治香港不想歸還；第二階段：1983年7月到1984年9月英國這時企圖用主權(quán)來換治權(quán)，對此我國政府寸不不讓，經(jīng)過了22輪的談判，最后英國政府終于妥協(xié)了。1984年12月19日，中英政府簽署了關(guān)于香港問題的聯(lián)合申明，決定于1997年7月1日收回香港，這時候香港回到了祖國的懷抱?，F(xiàn)在我們就一起來重溫一下那激動人心的一刻。（播放視頻）師講述：歷史的時鐘指在1997年

28、7月1日零點那一刻，上億雙眼睛向鮮艷的五星紅旗和紫荊花區(qū)旗行注目禮。這是中華民族長久期盼的一個瞬間，這是永載世界史冊的一個瞬間。零時4分，中華人民共和國主席江澤民在這里莊嚴(yán)宣告：中華人民共和國對香港恢復(fù)行使主權(quán)。中華人民共和國香港特別行政區(qū)正式成立。經(jīng)歷了百年滄桑的香港回歸祖國，標(biāo)志著香港同胞從此成為祖國這塊土地上的真正主人，香港的發(fā)展從此進(jìn)入一個嶄新的時代。香港回歸以后，1999年12月20日，我們再一次成功的收回了闊別祖國400年之久的澳門。每個中國人都忘不了這個時刻，在這個時刻所有的中國人都注視著國旗和特別行政區(qū)區(qū)旗的徐徐升起。心情無比激動。1990年4月4日，七屆全國人大三次會議審議通

29、過了中華人民共和國香港特別行政區(qū)基本法，確定了香港特別行政區(qū)的區(qū)旗、區(qū)徽。香港特別行政區(qū)區(qū)旗：香港特別行政區(qū)區(qū)旗是一面中間配有五顆星的動態(tài)紫荊花蕊圖案的紅旗。紅旗代表祖國，紫荊花代表香港，紫荊花紅旗象征香港是祖國不可分割的一部分，花蕊上的五顆星象征香港同胞心系祖國，花呈紅白兩色，象征“一國兩制”。香港特別行政區(qū)區(qū)徽：中間是五星花蕊的紫荊花，周圍寫有“中華人民共和國香港特別行政區(qū)”和英文“香港”。1993年3月八屆全國人大一次會議通過了澳門特別行政區(qū)基本法，確定了澳門特別行政區(qū)的區(qū)旗、區(qū)徽。澳門特別行政區(qū)區(qū)旗：上方居中的五顆星象征國家的統(tǒng)一，含苞欲放的蓮花（澳門居民喜愛的花）意味著澳門的繁榮昌盛，三個花辨表示澳門由三島（澳門半島、凼仔島、路環(huán)島）組成，大橋、海水反映了澳門的環(huán)境特點，區(qū)旗的綠色象征澳門和平繁榮。澳門特別行政區(qū)區(qū)徽：中間是五星、蓮花、大橋、海水，周圍寫有“中華人民共和國澳門特別行政區(qū)”和葡文“澳門”。我們知道，一直以來我們都想收回港澳地區(qū)，但都