第13課　海峽兩岸的交往32

1、課堂教學(xué)設(shè)計班級八1、2、3科目歷史授課人段彥峰授課時間第7周課題海峽兩岸的交往 課型新課課時第一總課時13學(xué)習(xí)目標(biāo)基礎(chǔ)知識了解和平統(tǒng)一祖國的大政方針；江澤民提出的八項主張；兩岸交往概況掌握“和平統(tǒng)一，一國兩制”；“汪辜會談”及“九二共識”能力訓(xùn)練過程方法歸納分析認(rèn)識趨勢從課本中歸納兩岸關(guān)系從隔絕到交往日益密切的變化，認(rèn)識到祖國統(tǒng)一是歷代發(fā)展的必然趨勢，并提高分析問題解決問題的能力，處理資料史論結(jié)合結(jié)合教材與其他課程資源，證明臺灣自古以來就是中國的領(lǐng)土，并且在國際上得到大多數(shù)國家的承認(rèn)情感態(tài)度價值觀愛黨情感中共從客觀實際出發(fā)，與時俱進(jìn)地推進(jìn)祖國統(tǒng)一大業(yè)，是國家和民族利益的忠實代表唯物史觀歸納兩

2、岸交往日益密切的實際，聯(lián)系港澳回歸后的發(fā)展，認(rèn)識到中國統(tǒng)一是大勢所趨人心所向，樹立起對國家民族的歷史責(zé)任感反對臺獨體驗兩岸同胞“血濃于水”的親情，堅決反對臺獨分子的分裂活動學(xué)習(xí)重點黨和政府確立的和平統(tǒng)一祖國的大政方針學(xué)習(xí)難點“和平統(tǒng)一，一國兩制”的對臺基本方針指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)的內(nèi)容及方法設(shè)計和平統(tǒng)一祖國的大政方針；江澤民提出的八項主張；兩岸交往概況 “和平統(tǒng)一，一國兩制”；“汪辜會談”及“九二共識”從課本中歸納兩岸關(guān)系從隔絕到交往日益密切的變化，認(rèn)識到祖國統(tǒng)一是歷代發(fā)展的必然趨勢，并提高分析問題解決問題的能力，學(xué)生自主學(xué)習(xí)時，教師的活動設(shè)計巡回指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，對發(fā)現(xiàn)的問題及時予以糾正。重點幫助學(xué)習(xí)困

3、難學(xué)生自學(xué)。自學(xué)效果檢查內(nèi)容及形式設(shè)計采用個別提問的形式做有重點的抽查。檢查練習(xí)冊的完成情況師生互動學(xué)習(xí)內(nèi)容、過程、方法設(shè)計1、香港和澳門分別在哪一年回歸祖國？（1997年、1999年。）2、我們分別從哪兩個國家收回香港、澳門的主權(quán)？有什么歷史意義？（香港主權(quán)是從英國手中收回的，澳門主權(quán)是從葡萄牙手中收回的。中國人民從此洗雪了百年國恥，標(biāo)志我國在完成祖國統(tǒng)一大業(yè)的道路上邁出了重要的一步。）承上啟下，教師講授：臺灣自古以來就是中國的領(lǐng)土。三國時期，就有萬人大船隊從大陸到達(dá)臺灣（當(dāng)時叫作夷洲）；元朝時，中央政府正式對臺灣實行管轄。清朝敗于甲午戰(zhàn)爭后，臺灣曾被日本割占了50年。但是，在1945年抗日

4、戰(zhàn)爭勝利后，日本就已經(jīng)按照國際慣例把臺灣歸還我國了。所以，現(xiàn)在我國政府對臺灣擁有當(dāng)然的主權(quán)。只是因為國民黨從大陸敗退到臺灣后，在島上有它殘余的政權(quán)和軍隊，所以還沒有與大陸統(tǒng)一起來。要想完全實現(xiàn)祖國的統(tǒng)一，就必須解決臺灣問題。黨和政府對臺灣的方針在歷史上有什么變化？這個問題將來如何解決？請同學(xué)們閱讀新課。（組織學(xué)生閱讀課文，對重要的人名、組織名稱、事件或方針內(nèi)容等做出醒目的閱讀標(biāo)記，按小組交流個人看法，要求人人過關(guān)。）組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課推進(jìn)祖國統(tǒng)一大業(yè)1、新中國成立以來，黨和政府為了解決臺灣問題提出過哪些方針？（A. 建國初期：明確提出要解放臺灣； B. 20世紀(jì)50 年代中期：確立了爭取用

5、和平方式解放臺灣的思想； C. 改革開放以后：確立了和平統(tǒng)一祖國的大政方針，并形成了“和平統(tǒng)一，一國兩制”的對臺基本方針。）2、改革開放以來，哪些事件密切了兩岸交往、推進(jìn)了祖國統(tǒng)一大業(yè)？（A. 1979年，人民解放軍停止炮擊金門、馬祖。B. 1987年，臺灣當(dāng)局開放臺灣居民赴大陸探親，并逐步開放經(jīng)濟(jì)、文化等方面的交流。C.1992年，臺灣“?；鶗焙痛箨憽昂f(xié)會”達(dá)成“九二共識”“海峽兩岸均堅持一個中國原則”。D.1993年，兩會舉行“汪辜會談”，兩岸關(guān)系發(fā)展邁出了歷史性的一步。E. 1995年，江澤民提出了新時期推進(jìn)祖國和平統(tǒng)一進(jìn)程的八項主張。3、目前，阻撓統(tǒng)一的勢力來自哪些方面？（一是利用

6、臺灣問題牽制我國的外國反華勢力，二是蓄意制造分裂的臺灣當(dāng)局。）教師過渡：面對著這種復(fù)雜的局面，中國政府和中國人民一方面在政治、軍事、外交等方面展開了聲勢浩大的反分裂、反“臺獨”斗爭；另一方面經(jīng)過港澳同胞、海外僑胞和兩岸同胞的共同努力，繼續(xù)密切經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域的交流。日益密切的交往1、請你說說兩岸交往日益密切的重要表現(xiàn)。（啟發(fā)學(xué)生從課本或其他課程資源上尋找人員往來、商業(yè)貿(mào)易、通郵、通航等方面的事例進(jìn)行討論和回答。）2、織學(xué)生根據(jù)64頁“動腦筋”討論回答：兩岸經(jīng)濟(jì)、文化交流迅速發(fā)展的基礎(chǔ)是什么？（都是炎黃子孫，有緊密相連的血脈關(guān)系，有共同的文字、語言和傳統(tǒng)文化，還有黨和政府堅持推進(jìn)祖國的統(tǒng)一大業(yè)等。）3、你怎樣認(rèn)識兩岸統(tǒng)一這個問題？（中國統(tǒng)一是大勢所趨人心所向，我們要自覺樹立起對國家和民族的歷史責(zé)任感，維護(hù)兩岸同胞“血濃于水”的親情，堅決反對臺獨分子的分裂活動