第16課　外交事業(yè)的發(fā)展7

1、第16課 外交事業(yè)的發(fā)展 教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與能力：通過(guò)本課學(xué)習(xí)，掌握以下基礎(chǔ)知識(shí)：尼克松訪華和中美聯(lián)合公報(bào)的簽訂、中美關(guān)系走向正?；?、中國(guó)在聯(lián)合國(guó)合法席位的恢復(fù)、中日建交、中國(guó)承辦亞太經(jīng)合組織會(huì)議。通過(guò)分析史料，分析20世紀(jì)70年代中美關(guān)系出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)的原因，培養(yǎng)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，善于從史料中獲取有效信息、探尋答案的能力。 過(guò)程與方法：通過(guò)史料分析，培養(yǎng)學(xué)生閱讀史料的能力，學(xué)會(huì)論從史出、史論結(jié)合。通過(guò)設(shè)置一問(wèn)一答學(xué)生活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)歸納能力；通過(guò)課堂討論，進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維以及語(yǔ)言表達(dá)能力。結(jié)合多媒體教學(xué)設(shè)備，展示歷史圖片、視頻等資料，讓學(xué)生能夠直觀感知?dú)v

2、史，學(xué)習(xí)歷史。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)對(duì)比近代中國(guó)屈辱外交以及新中國(guó)的外交成就，認(rèn)識(shí)到我國(guó)綜合國(guó)力的強(qiáng)大，培養(yǎng)民族自信心與自豪感。另外，還要讓學(xué)生知道，現(xiàn)在中國(guó)作為一只重要的國(guó)際力量，要積極承擔(dān)大國(guó)責(zé)任，要努力為營(yíng)造和平發(fā)展的國(guó)際環(huán)境而努力。 【教材分析】 第16課 外交事業(yè)的發(fā)展是八下第五單元第三課，在此之前，已經(jīng)學(xué)習(xí)了第15課獨(dú)立自主的和平外交，了解了新中國(guó)成立初期的外交政策，這為本課的學(xué)習(xí)起了鋪墊作用。本課承接15課，著重介紹了70年代及改革開放后中國(guó)的外交成就，它和本單元其它兩課一起概述了新中國(guó)國(guó)防建設(shè)和外交的成就。 【學(xué)情分析】 學(xué)生經(jīng)過(guò)了一年半的歷史學(xué)習(xí)，對(duì)于中國(guó)古代以及中國(guó)近代的

3、外交已經(jīng)有一定的了解，具備一定的比較學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，具備一定的史料分析能力及探究學(xué)習(xí)能力。所以對(duì)于本課中涉及到的一些較難理解的知識(shí)，可以采用分析史料以及探究學(xué)習(xí)等方式進(jìn)行突破。在這一過(guò)程中也有助于培養(yǎng)學(xué)生史論結(jié)合、總結(jié)歸納以及語(yǔ)言表達(dá)能力。 【教學(xué)重點(diǎn)】 中美關(guān)系正?；⒅袊?guó)重返聯(lián)合國(guó)、中國(guó)承辦亞太經(jīng)合組織會(huì)議 【教學(xué)難點(diǎn)】 中美關(guān)系正常化的原因、中國(guó)外交取得輝煌成就的原因 【教學(xué)過(guò)程】 導(dǎo)入：圖片導(dǎo)入 師：首先我們來(lái)看兩張合影。左邊的這張是1928年溥儀和侵略中國(guó)的日本軍官的合影；右邊的這張是2016年杭州G20峰會(huì)上，中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人和其他與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)人的合影。第一張合影中，日本軍官的臉上是掛著微笑

4、的，第二張合影中，各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人也是面帶微笑的。然而，雖然同樣都是微笑的表情，但是在中國(guó)人看來(lái)，這兩種笑卻是截然不同的。第一張的笑昭示了近代中國(guó)外交上的屈辱，而第二張的笑則顯示了現(xiàn)代中國(guó)外交上的輝煌成就。那么，在外交方面，中國(guó)是如何一步步的實(shí)現(xiàn)了這華麗的逆轉(zhuǎn)呢？帶著這個(gè)問(wèn)題，讓我們進(jìn)入本節(jié)課的學(xué)習(xí)，一起來(lái)了解一下新中國(guó)外交事業(yè)的發(fā)展。（1分鐘） 授課 【第一部分】 梅開三度20世紀(jì)70年代的中國(guó)外交 師：（過(guò)渡）新中國(guó)成立初期，在外交方面就取得了一定的成果。提出了和平共處五項(xiàng)原則并且在萬(wàn)隆會(huì)議上發(fā)揮了重大的作用。到了70年代，我國(guó)的外交工作更是實(shí)現(xiàn)了重大的突破，人們習(xí)慣稱20世紀(jì)70年代的中國(guó)外交

5、為“梅開三度”。歷史的鏡頭定格了三個(gè)洋溢著笑容的瞬間，這三個(gè)瞬間就和70年代中國(guó)的三大外交成就有關(guān)。分別是中美建交、中日建交和中國(guó)重返聯(lián)合國(guó)。（寫板書） 一、中美建交 師：首先來(lái)看一下中美建交。之前我們有學(xué)到，在新中國(guó)成立的時(shí)候，美國(guó)對(duì)于新中國(guó) 是什么態(tài)度？ 生：學(xué)生回答（敵視、拒絕承認(rèn)等） 師：中美長(zhǎng)期處于敵對(duì)狀態(tài)，一直到20世紀(jì)70年代，中美關(guān)系才開始緩和。而尼克松則是第一個(gè)來(lái)中國(guó)訪問(wèn)的美國(guó)總統(tǒng)。（展示尼克松走下飛機(jī)與周恩來(lái)握手圖片并講解）1972年，尼克松乘飛機(jī)抵達(dá)中國(guó)，帶著微笑與前來(lái)迎接的周總理親切握手。他的微笑與握手都是在向中國(guó)傳遞著友好的訊息。但是，尼克松在飛機(jī)上的時(shí)候，表情是這樣

6、的（展示另外一張尼克松在飛機(jī)上表情凝重的圖片）。這就說(shuō)明，美國(guó)對(duì)于中國(guó)態(tài)度的轉(zhuǎn)變，是經(jīng)過(guò)深層次的利弊權(quán)衡的，是在深思熟慮之后決定的。那么是什么原因促使在20世紀(jì)70年代，美國(guó)愿意與中國(guó)化敵為友呢？（展示材料，與學(xué)生共同分析） 生：分析材料，思考后回答問(wèn)題 （一）中美建交的原因師：出示材料一（美蘇爭(zhēng)霸三個(gè)階段，教師簡(jiǎn)單講解美蘇爭(zhēng)霸三個(gè)階段，引發(fā)學(xué)生思考20世紀(jì)70年代中美關(guān)系的緩和與美蘇爭(zhēng)霸有什么關(guān)系？）生：思考后回答（美蘇爭(zhēng)霸中，美國(guó)處于劣勢(shì)）師：（過(guò)渡）所以，美國(guó)主觀上是想和中國(guó)緩和關(guān)系的。而與此同時(shí)，也有一些客觀原因讓美國(guó)不得不和中國(guó)緩和關(guān)系。我們來(lái)繼續(xù)看材料。師：出示材料二（兩張圖片，第

7、一張反映了新中國(guó)成立后美國(guó)對(duì)于中國(guó)的封鎖，而第二張則反映了建國(guó)后到1969年與中國(guó)建交國(guó)家數(shù)量的變化。兩個(gè)圖片對(duì)比，說(shuō)明了一個(gè)什么問(wèn)題呢？）生：思考后回答（美國(guó)遏制中國(guó)政策的失敗）師：出示材料三和材料四（兩則都體現(xiàn)了美國(guó)總統(tǒng)尼克松對(duì)于中國(guó)的看法，他當(dāng)時(shí)是如何評(píng)價(jià)中國(guó)的呢？）生：思考后回答（美國(guó)意識(shí)到了中國(guó)在國(guó)際事務(wù)中的重大作用） 師：（過(guò)渡）出于這些考慮，美國(guó)決定與中國(guó)改善關(guān)系。但是中美關(guān)系的改善是兩個(gè)國(guó)家共同努力才能達(dá)成的結(jié)果。那么中國(guó)又是為什么要和美國(guó)緩和關(guān)系呢？ 師：出示材料五（反映出中蘇關(guān)系惡化）生：思考后回答（中蘇關(guān)系惡化，中國(guó)需要應(yīng)對(duì)來(lái)自蘇聯(lián)的嚴(yán)重威脅） 師：出示材料六（有關(guān)臺(tái)灣問(wèn)

8、題，引發(fā)思考中美關(guān)系的緩和對(duì)于解決臺(tái)灣問(wèn)題是有利還是有害呢？） 生：回答問(wèn)題（緩和中美關(guān)系，有利于解決臺(tái)灣問(wèn)題） 師：（小結(jié)歸納中美關(guān)系緩和原因）所以，經(jīng)過(guò)和大家共同分析，我們發(fā)現(xiàn)，中國(guó)和美國(guó)最終決定摒棄前嫌，實(shí)現(xiàn)跨洋握手，主要都是從維護(hù)國(guó)家利益的角度出發(fā)。而中美關(guān)系的緩和對(duì)于兩國(guó)長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展也是有利的。 （二）中美建交的過(guò)程 師：下面我們一起來(lái)回顧一下中美建交的過(guò)程。主要注意以下四個(gè)時(shí)間點(diǎn)。1971年4月；1971年7月；1972年；1979年。 生：（自主學(xué)習(xí)）閱讀課文，找到四個(gè)時(shí)間對(duì)應(yīng)的重大事件。 1971年4月乒乓外交 1971年7月基辛格訪華 1972年尼克松訪華（標(biāo)志中美關(guān)系開始走向

9、正常化） 1979年中美正式建交 師：（引發(fā)思考）為什么尼克松總統(tǒng)72年訪華，72年中美沒(méi)有建交，到79年才建交呢？ 生：思考后回答 師：教師解釋主要原因是中美關(guān)于臺(tái)灣問(wèn)題沒(méi)有談妥。展示中美建交公報(bào)，美國(guó)承認(rèn)了什么立場(chǎng)之后，中美才建交？中美建交公報(bào)是在1978年12月簽署，公報(bào)中還宣布中美雙方在1979年1月1日正式建立外交關(guān)系。所以中美最終建交是在1979年。 二、中日建交 師：中美關(guān)系的正?；?，震驚了世界，也震驚了日本。由于日本在二戰(zhàn)后，一直追隨著美國(guó)。所以當(dāng)日本意識(shí)到中美關(guān)系緩和的動(dòng)向之后，也積極謀求與中國(guó)建交。1972年，日本首相田中角榮訪華，中日雙方發(fā)表聯(lián)合聲明，聲明中寫道:“日本方

10、面痛感日本國(guó)過(guò)去由于戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)人民造成的重大損害的責(zé)任，表示深刻的反省?！闭腔谌毡菊畬?duì)歷史抱著反省和道歉的態(tài)度，中日之間才能一笑泯恩仇，兩國(guó)關(guān)系才能逐步發(fā)展起來(lái)。 生：對(duì)應(yīng)課本，劃關(guān)鍵信息。 三、重返聯(lián)合國(guó) 師：其實(shí)在中美謀求緩和關(guān)系的時(shí)候，還發(fā)生了下面一段有趣的對(duì)話。這一天基辛格結(jié)束訪華行程，即將踏上返程的的飛機(jī)。當(dāng)時(shí)中國(guó)外交部副部長(zhǎng)喬冠華為基辛格送行。 生：分角色朗讀喬冠華和基辛格的對(duì)話 師：?jiǎn)坦谌A說(shuō)完后哈哈大笑，讓基辛格有點(diǎn)摸不著頭腦。誰(shuí)能給基辛格解除疑惑呢？喬冠華這個(gè)時(shí)候?yàn)槭裁垂笮δ兀?生：思考后回答（因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候中國(guó)已經(jīng)恢復(fù)聯(lián)合國(guó)合法席位了） 師：（展示聯(lián)合國(guó)大會(huì)投票現(xiàn)場(chǎng)及

11、投票結(jié)果統(tǒng)計(jì)圖并解釋）就在基辛格返程的同一天，也就是1971年10月25日，第26屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)進(jìn)行了關(guān)于恢復(fù)中國(guó)在聯(lián)合國(guó)合法席位提案的投票，最終76票贊成，35票反對(duì)，17票棄權(quán)，以壓倒性的多數(shù)通過(guò)提案，中國(guó)得以重返聯(lián)合國(guó)。（展示著名照片“喬的笑”）后來(lái)喬冠華率領(lǐng)中國(guó)代表團(tuán)參加聯(lián)合國(guó)代表大會(huì)的時(shí)候，受到了熱烈的歡迎，喬冠華激動(dòng)的心情難以抑制，仰天開懷大笑。他的這一笑被西方媒體描述為:“震碎了議會(huì)大廈的玻璃”。 師：?jiǎn)坦谌A的心情就代表了當(dāng)時(shí)所有中國(guó)人的心情，為什么重返聯(lián)合國(guó)讓中國(guó)如此的興奮和激動(dòng)？我們不妨先來(lái)了解一下，聯(lián)合國(guó)是一個(gè)什么樣組織。（展示聯(lián)合國(guó)會(huì)徽）這是聯(lián)合國(guó)的會(huì)徽，其中世界地圖代表著

12、整個(gè)世界，而橄欖枝象征著和平。聯(lián)合國(guó)是一個(gè)致力于維持國(guó)際和平及安全，發(fā)展國(guó)家間友好關(guān)系的世界性的國(guó)際組織。那么，中國(guó)和聯(lián)合國(guó)有著什么樣的淵源，為什么要說(shuō)是重返聯(lián)合國(guó)而不是加入聯(lián)合國(guó)呢？我們通過(guò)一段視頻來(lái)了解一下。 生：帶著問(wèn)題看視頻 師：（總結(jié)視頻內(nèi)容）由此可見，中華人民共和國(guó)作為代表中國(guó)的唯一合法政府，恢復(fù)其在聯(lián)合國(guó)的合法席位是正當(dāng)?shù)?、合理的，但是中?guó)重返聯(lián)合國(guó)之路，走的卻十分艱辛。在這一過(guò)程中，很多非洲國(guó)家給予了我們極大的支持，就像毛主席說(shuō)的那樣“是非洲兄弟把我們抬進(jìn)聯(lián)合國(guó)的?！敝袊?guó)最終能夠重返聯(lián)合國(guó)，證明了中國(guó)沖破了封鎖，是中國(guó)外交史上的重大勝利，有利于中國(guó)在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮更大的作用。

13、師：（展示不同時(shí)期與中國(guó)建交國(guó)家數(shù)量統(tǒng)計(jì)圖，過(guò)渡）20世紀(jì)70年代中國(guó)外交的梅開三度，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)外交上的重大突破。這一時(shí)期，出現(xiàn)了與中國(guó)建交的熱潮，此后，新中國(guó)邁著更加堅(jiān)定的步伐，走向21世紀(jì)，在外交上，奏響了新世紀(jì)的凱歌。 【第二部分】新世紀(jì)的凱歌21世紀(jì)以來(lái)中國(guó)的外交成就 師：在新世紀(jì)的第一年，我國(guó)就在外交事務(wù)中發(fā)揮了重要的作用。圖片中穿著唐裝，微笑揮手的人們就是2001年來(lái)中國(guó)參加APEC會(huì)議的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，APEC會(huì)議就是亞太經(jīng)合組織會(huì)議。之前我們已經(jīng)學(xué)過(guò)很多的會(huì)議。大家思考一下，要全面了解一次會(huì)議，需要知道哪些信息呢？ 生：學(xué)生活動(dòng)。關(guān)于APEC會(huì)議一問(wèn)一答你想知道的是？你的回答是？

14、（學(xué)生根據(jù)以往學(xué)習(xí)的會(huì)議，找出需要了解的會(huì)議要點(diǎn)并做出回答，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，以及歸納問(wèn)題的能力） 師：2001年，除了中國(guó)除承辦APEC會(huì)議之外，還成立了上海合作組織，這是第一個(gè)以中國(guó)國(guó)家城市命名的世界性組織。 另外，2001年，中國(guó)加入世貿(mào)組織，2010年上海世博會(huì)、2014年再次承辦APEC會(huì)議，2016年杭州G20峰會(huì)，2017年在廈門也即將召開金會(huì)議（列舉成就）。由此可見，中國(guó)在外交事務(wù)中正在發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。這讓每一個(gè)中國(guó)人都感到自豪和驕傲。（德育滲透，通過(guò)外交上的成就，讓學(xué)生感受到祖國(guó)的日益強(qiáng)大） 【第三部分】反思與前行 師：回顧歷史，思考我國(guó)外交事業(yè)取得輝煌成就的原因

15、有哪些呢？ 生：結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行討論，討論后學(xué)生代表回答。 師：剛才我們說(shuō)到，和平與發(fā)展是當(dāng)今世界發(fā)展的總趨勢(shì)，作為世界大家庭中的一份子，我們希望微笑能夠遍布世界的每一個(gè)角落，人人都能夠在和平安定的環(huán)境中快樂(lè)生活。然而，和平的背后也有矛盾與沖突，在今天也仍然有人在戰(zhàn)爭(zhēng)的苦難中苦苦掙扎。（播放現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)相關(guān)視頻，重點(diǎn)突出戰(zhàn)爭(zhēng)下人民遭受的苦難）。這些人的臉上沒(méi)有了笑容，取而代之的是恐懼悲傷與絕望，面對(duì)此情此景，你覺(jué)得，中國(guó)可以做些什么？ 生： 學(xué)生自由發(fā)言 師：（總結(jié)）面對(duì)現(xiàn)在的國(guó)際局勢(shì)，作為在外交事務(wù)中發(fā)揮重大作用的中國(guó)，作為聯(lián)合國(guó)安理會(huì)常任理事國(guó)的中國(guó)，要主動(dòng)承擔(dān)大國(guó)責(zé)任，積極為構(gòu)建和諧發(fā)展的世

16、界環(huán)境而努力。習(xí)近平在出席和平共處五項(xiàng)原則發(fā)表60周年紀(jì)念大會(huì)時(shí)也曾指出，國(guó)與國(guó)之間不應(yīng)該互相侵略與破壞，而是要友好地交流，既要守護(hù)本民族的文化，同時(shí)也要尊重其他國(guó)家的文化，在增進(jìn)交流的基礎(chǔ)上，互相促進(jìn)，最終實(shí)現(xiàn)人類文明的共同繁榮。這正如他在發(fā)言中引用的那句話說(shuō)的那樣：“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”。 【小結(jié)】結(jié)合板書小結(jié)。 【中考鏈接】做練習(xí)，鞏固本課所學(xué)知識(shí) 【板書設(shè)計(jì)】 【教學(xué)反思】 本課的主要設(shè)計(jì)思路是用表情來(lái)貫穿整個(gè)課堂。導(dǎo)入部分對(duì)比兩張合影中的微笑表情，引發(fā)思考：中國(guó)是如何一步步取得輝煌外交成就的。學(xué)生帶著問(wèn)題進(jìn)入本課學(xué)習(xí)。本課第一部分“梅開三度”的講授，運(yùn)用三張洋溢著微笑的圖片引入，分別反映了中美建交、中日建交和中國(guó)重返聯(lián)合國(guó)；本課第二部分“新世紀(jì)的凱歌”，運(yùn)用APEC會(huì)議合影導(dǎo)入，合影中同樣有微笑的表情。第三部分“反思與前行”，主要是對(duì)本課的升華，體現(xiàn)歷史以古鑒今的作用。在這一部分中，教師播放一段有關(guān)現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的視頻，在對(duì)視頻進(jìn)行小結(jié)的時(shí)候，也是從表情來(lái)切入，點(diǎn)出本節(jié)課看到了很多