17　短文兩篇 同步課時練習（含答案）

1、試卷第 =page 1 1頁，共 =sectionpages 3 3頁試卷第 =page 5 5頁，共 =sectionpages 5 5頁部編版語文七年級下冊同步課時練習：17短文兩篇（含答案）一、選擇題1下列句中劃線詞的意義和用法相同的一項是（）A晉陶淵明獨愛菊/無獨有偶B香遠益清/精益求精C陶后鮮有聞/屢見不鮮D宜乎眾矣/因地制宜2下列句子朗讀節(jié)奏的劃分正確的一項是（）A山不/在高，有仙/則名B苔痕上/階綠，草色/入簾/青C無絲竹/之亂耳，無案牘/之勞形D南陽/諸葛廬，西蜀/子云亭3下列加點字的讀音有誤的一項是（）A陶后鮮有聞（xin）惟吾德馨（xn）溯流逆上矣（s）B愿為市鞍馬（wi）

2、賞賜百千強（qing）可愛者甚蕃（fn）C可汗大點兵（hn）嚙沙為坎穴（ni）僧募金重修（m）D湮于沙上（yn）康肅忿然曰（fn）可遠觀而不可褻玩焉（xi）4下列加點詞不屬于詞類活用的一項是（）A有仙則名B不蔓不枝C可遠觀而不可褻玩焉D苔痕上階綠5下列關于文學文化常識表述正確的一項是（）A孫權(quán)勸學選自資治通鑒，這部書是北宋司馬遷主持編撰的一部紀傳體通史。B陋室銘體裁是銘，銘是古代刻在器物上用來警誡自己或稱述功德的文字，后來成為一種文體，這種文體常常是不用韻的。C古文中的稱謂非常豐富，有自稱，有對他人的愛稱、敬稱。如“卿”是君對臣的愛稱；“孤”是王侯的自稱。D古人以山北水南為“陽”，山南水北為“

3、陰”?！瓣庩柛罨钑浴钡摹瓣枴敝柑┥降谋泵?。二、綜合性學習6寫出蓮花的別稱，二個以上_三、課外閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題?！炯住可讲辉诟撸邢蓜t名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？（劉禹錫陋室銘）【乙】昔孔子欲居九夷，人以為陋?？鬃釉唬骸熬泳又温?？”守仁以罪謫龍場，龍場古夷蔡之外。人皆以予自上國往，將陋其地，弗能居也；而予處之旬月，安而樂之。夷之人其好言惡詈，直情率遂。始予至，無室以止，居于叢棘之間，則郁也；遷于東峰，就石穴而居之，又

4、陰以濕。予嘗圃于叢棘之右，民相與伐木閣之材，就其地為軒以居予。予因而翳之以檜竹，蒔之以卉藥，琴編圖史，學士之來游者，亦稍稍而集。于是人之及吾軒者，若觀于通都焉，而予亦忘予之居夷也。因名之曰“何陋”，以信孔子之言。（選自王文成公全書何陋軒記，有刪節(jié)）【注釋】蔡：周代古國。上國：國都。詈：罵。郁：阻滯。蒔：栽種。信：同“伸”，伸張。7解釋下列句子中加點的詞語。（1）有龍則靈靈：_（2）因名之曰“何陋”名：_8用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（1）苔痕上階綠，草色入簾青。（2）孔子曰：“君子居之，何陋之有？”9請用“/”劃分下面句子的朗讀節(jié)奏。（畫兩處）昔 孔 子 欲 居 九 夷10閱讀全文，請概述作者寫

5、何陋軒記的目的。11【甲】【乙】兩文都從_、_、_三個方面闡明了“陋室不陋”。四、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面一組文本，完成下面小題。文本一：酬樂天揚州初逢席上見贈巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。文本二：陋室銘山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”文本三：陋室吟郎已遠，陋室仍在。和江淮間許多小縣城里的遺跡一樣：這個曾因陋室銘而聞名于世的地方，現(xiàn)在只

6、剩下我和阿林兩個游客，在青磚院內(nèi)久久地盤桓。這時我們聽見了二胡聲，低緩、滯澀、又略帶沙啞的二胡聲。拉二胡的是這里的看門人，坐在空寂的院內(nèi)，對著“苔痕上階綠，草色入簾青”的陋室。于是在二胡聲中，我們想起了永貞革新，想起了“二王八司馬”，也想起了“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”的希望和一種豁達偉岸的人生境界。當劉禹錫重游玄都觀并寫下“種桃道士歸何處，前度劉郎今又來”的詩句時，歷史就為“堅韌不屈，笑在最后”八個字作了一個完美的注解。而這陋室也一如它的主人，在浮沉毀建之間一站就是千年。千年后的陋室已擴建成公園，用于紀念這位曾在和州做過兩年刺史、“政擢賢良，學通經(jīng)史”的地方長官。瘦山細水、玲瓏樓閣之間

7、，那著名的陋室銘已被刻成了石碑。在斗角勾檐、雕梁畫柱的映襯下，這里惟一可以稱“陋”的大概只有看門人那并不圓熟的二胡演奏了。斷續(xù)而且低平的二胡聲，拂過院內(nèi)的青草，彌散在這中午淡淡的陽光下，將那一絲憂傷散盡。憂傷散盡后，便凸現(xiàn)出了那一代“詩豪”二十三年不屈的貶謫生涯?！岸陾壷蒙怼卑?，少年白發(fā)，壯歲成夢。劉禹錫已從人生的春天走到了暮秋時節(jié)?？墒撬窃S身報國、雖死不悔的豪情并未在秋風中凋謝，于是他高唱出了“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的詩句，唱出了一種“莫道桑榆晚，為霞尚滿天”的振奮。這是怎樣一種樂觀和自信，這里面蘊含了多少堅毅和頑強！二胡聲聲，有如冰封下面被砥石撕裂的河水；但它卻依舊堅定地

8、流淌著，就像劉禹錫堅定地站在陋室的臺階上，以其曠達和堅韌對抗著整個朝廷對他不公正的待遇。當劉禹錫終于又回到了長安，當玄都觀里“桃花凈盡菜花開”，我想他一定在會心地笑吧?！扒匀f漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金?！憋L云詭譎的歷史在這二胡的演繹下變得簡單又平靜了。但不管歷史怎樣簡化，也簡化不了那在挫折和壓迫之中養(yǎng)成的不屈和堅強；簡化不了那堅持操守、為理想而拼搏的信念。陋室的墻上掛著十幾幅人物畫，標示著劉禹錫的一生。在其中一幅畫的下面，有一段文字這樣寫道：“當昔日靠鎮(zhèn)壓永貞革新上臺的權(quán)閹幸貴們終于一個個被時間的流水和政治斗爭的漩渦無情地淹沒時，劉禹錫成了笑在最后的勝利者。”但這已不僅僅是劉禹錫個人的勝利了，

9、這已成了一種精神的勝利，一種曾激蕩過“巴山楚水凄涼地”、激蕩過“淮水東邊舊時月”的精神的勝利。如今這種精神經(jīng)過歲月的風霜已濃縮成了一顆不屈的雄心、一腔報國的熱血和一種奮發(fā)向上、永不低頭的形象，如長明燈一般閃耀在后人的心中。青青樹陰下，二胡依舊，但在那不絕如縷的音韻中，我們卻聽出了一絲不屈和倔強，聽出了一種發(fā)自靈魂深處的吶喊。漫步青磚地面，撫摸滄桑石羊，聆聽二胡悠悠地響，我和阿林沉醉在對一種性格、一種精神的感悟中。12劉禹錫在陋室銘中寫道“斯是陋室，惟吾德馨”，請根據(jù)陋室吟中相關語句概括“德馨”的含義。13“并不圓熟”的二胡聲自始至終都在文中“悠悠地響”，請分析作者這樣安排的意圖。14請從修辭手

10、法的角度賞析第段畫線句，并分析該句在全文中的作用。15下面對選文的理解和分析不正確的兩項是（）A文本一頸聯(lián)以“沉舟”“病樹”反襯千帆競發(fā)、萬木爭春的富于生機的景象，突出表現(xiàn)了詩人對仕宦升沉、世事變遷的無奈、惆悵與嘆息。B文本三第段中，加點的“完美的注解”具體指被貶謫二十三年后，劉禹錫被朝廷起用，躊躇滿志。C被貶他鄉(xiāng)，劉禹錫高唱“莫道桑榆晚，為霞尚滿天”；被貶黃州，蘇軾高唱“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”：二者在人生態(tài)度上有相似之處。D文本二以古代名賢自況，表明自己雖身居陋室，卻同古代名賢一樣，安貧樂道，品德高尚。E文本三中劉禹錫重游玄都觀并寫下了“種桃道士歸何處，前度劉郎今又來”的詩句

11、，作者對回到長安的劉禹錫表達了深深的同情和惋惜。五、填空題16指出下列各句加點詞的詞性變化及在句中的意思。(1)苔痕上階綠(2)無案牘之勞形(3)中通外直，不蔓不枝17陋室銘中“南陽諸葛廬，西蜀子云亭”一句運用了怎樣的寫作手法？為什么要這樣寫？18將下列句子譯成現(xiàn)代漢語。(1)斯是陋室，惟吾德馨。(2)談笑有鴻儒，往來無白丁。19陋室銘中的題目為“陋室銘”，文章又說“何陋之有”？這矛盾嗎？答案第 = page 1 1頁，共 = sectionpages 2 2頁答案第 = page 1 1頁，共 = sectionpages 1 1頁參考答案：1B2D3B4C5C6荷花、芙蕖、水芝、水芙蓉、菡

12、萏7 神異 命名8（1）苔痕蔓延到階上，使臺階都綠了；草色映入竹簾，使室內(nèi)染上了青色。（2）孔子說：“君子居住在那里，有什么簡陋的呢？”9昔/孔子/欲居九夷10伸張孔子夷地“何陋之有”的觀點；贊揚少數(shù)民族人民直率坦誠、樂于助人的品性。表達作者安貧樂道的人生態(tài)度。11 居住環(huán)境優(yōu)美 生活情趣高雅 交往人物不俗12（1）許身報國，雖死不悔的豪情；樂觀自信，積極向上的心態(tài)；堅毅頑強，堅韌不拔的信念。13二胡聲是全文的一條線索；渲染孤寂憂傷的氣氛；悠悠的二胡聲是對劉禹錫精神品格的贊美，二胡聲也是對如今陋室少有人來的嘆息；二胡聲是對“陋室吟”的闡釋、演繹。14排比修辭，增強了語勢，表現(xiàn)出“我”和阿林沉醉在對一種性格、一種精神的感悟中。15AE16(1)方位名詞用作動詞，長到上面(2)形容詞的使動用