小學(xué)生的日記400字10篇

1、小學(xué)生的日記400 字 10 篇03 月 26 日 星期五 天氣：晴小時(shí)候，我就聽同學(xué)們、家長(zhǎng)們?cè)谧h論電腦， “電腦” ?這可是個(gè)新鮮詞兒，什么意思呢?聽他們說電腦，好像電腦是個(gè)神仙，比孫悟空還厲害呢 ! 于是，我就越來(lái)越想接觸計(jì)算機(jī)了。可當(dāng)我問爸爸媽媽什么時(shí)候才能學(xué)電腦，可他們總是說： “到了時(shí)候你就會(huì)學(xué)，爸爸媽媽也會(huì)給你買的?！蔽掖饝?yīng)了。我耐著性子等下來(lái)，等了三年，終于，一年級(jí)，我們開始了學(xué)電腦，可是，當(dāng)我看到電腦這幅模樣：一個(gè)鍵盤，一個(gè)“老鼠”，一個(gè)像電視顯示屏的東西，嘴巴張得老大，好象要把我們吃掉似的。我納悶了：這東西比比孫悟空厲害?頓時(shí)，我的腦袋里閃過一個(gè)大大的問號(hào)。正當(dāng)我苦思冥想的

2、時(shí)候，“鈴鈴鈴”上課了。老師先給我們講了電腦的發(fā)展歷史。他講最原始的電腦每秒能運(yùn)算 5000次，現(xiàn)在先進(jìn)的每秒可以運(yùn)算幾十億次。我聽了才知道眼前這臺(tái)電腦已經(jīng)是非常先進(jìn)的了。 接著， 教師又給我們介紹了電腦的用途。我們就像劉姥姥進(jìn)了大觀園似的，認(rèn)真地聽老師講解。老師隨后教大家打開電腦，我們打開電腦，出現(xiàn)了 ZF, ZF是一種程序，這個(gè)程序讓我的打字速度從55字/ 分提升到了 132字/ 分，然后老師無(wú)意間向大家透露了游戲超級(jí)瑪利在哪里， 于是大家都把心思放在游戲上了，我看見競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手一個(gè)個(gè)消失，可高興了 ! 于是我的打字速度達(dá)到了 150 字/ 分， 是班里打字速度最快的。 我可高興了 ! 然后放

3、松了下來(lái)， 結(jié)果有一位同學(xué)以 155字/分超過了我， 最后， 我還是以 160字/ 分勝過了他。這就是我第一次學(xué)電腦的經(jīng)過，有趣嗎 ?每個(gè)人都有自己的家庭，我也一樣，我有一個(gè)溫馨、和諧的家庭，我家有四口人，我每次回到家里，就像來(lái)到了一個(gè)可以遮風(fēng)擋雨的避風(fēng)港。我老家在建材市場(chǎng)，家開了大理石加工的。新家在光明新村，我家一進(jìn)門，北面是客廳，南面是廚房，西面是臥室，這就是我家的地區(qū)的分布了。我的媽媽在我的家庭主要是做好飯，洗衣服，掃地等等，媽媽是最辛苦的。她起早貪黑，早上 6 ： 00 分起床叫我與姐姐起床，之后便開始做早飯了。我們吃完飯后，媽媽又送我們?nèi)W(xué)校。然后再清潔衛(wèi)生，之后又煮飯，接我們回家，

4、我們一吃完，媽媽就送我們到學(xué)校了。下午也是一樣。就這樣，媽媽一天都在勞累，怪不得臉上又多了幾條皺紋。我的爸爸負(fù)責(zé)工作，每天早晨吃完飯后，就開始到建材市場(chǎng)工作了。他每天都要搬運(yùn)許許多多的石頭，偶爾還會(huì)被石頭壓到，使手上血肉模糊。一天過來(lái)，爸爸身上就有許多的污泥，所以爸爸每天都要洗碗。我與姐姐就是負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)了，這是最輕松的事情。早晨起床吃飯后，就開始到學(xué)校學(xué)習(xí)了。 學(xué)習(xí)沒有媽媽的活辛苦，也沒有爸爸的活勞累，只是每天寫寫作業(yè)罷了。不過我偶爾也會(huì)做媽媽的事情，幫助媽媽做家務(wù)了。這就是我的一家，我的家多么和諧、溫馨，我多么希望我的家可以永遠(yuǎn)這樣快樂下去。通過這次”護(hù)蛋行動(dòng)“，我體會(huì)出了做父母的辛苦，也感受

5、到了保護(hù)一個(gè)小生命的責(zé)任。 我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？不為別的，只為父母的養(yǎng)育之恩。4 、我學(xué)會(huì)了做飯今天早上醒來(lái)， 我穿好衣服， 見媽媽還在睡覺。 我沒有叫醒她，餓著肚子等媽媽起來(lái)做飯。這時(shí)，我腦子里閃現(xiàn)一個(gè)念頭：我已經(jīng)十歲了，也該學(xué)做飯了。我來(lái)到廚房，看看有什么東西可做的。發(fā)現(xiàn)有些綠豆，想起爸爸媽媽這幾天工作很忙，已經(jīng)上火了，綠豆可以去火，于是我決定燒綠豆茶。我拿了個(gè)小碗， 裝了滿滿的一碗綠豆， 把里面的臟東西撿出來(lái)，用水淘凈，再在電飯鍋里裝了半鍋水，把淘好的綠豆倒進(jìn)電飯鍋里，接通電源，把電飯鍋調(diào)到煮飯檔后，準(zhǔn)備炒菜。炒什么菜呢？媽媽平時(shí)最愛吃西紅柿炒雞蛋，就做西紅柿炒雞蛋吧！ 我先拿了

6、四個(gè)雞蛋和兩個(gè)西紅柿， 學(xué)著媽媽的樣子把雞蛋打入碗里，這時(shí)我遇到了麻煩： 不知道放多少鹽才好。突然我想起媽媽平時(shí)炒雞蛋只放一點(diǎn)點(diǎn)鹽。我照例放了一點(diǎn)，攪勻后放在一邊。把油倒進(jìn)鍋里，沒多久，就聽見有“嗞嗞”的聲音，原來(lái)油熱了，我趕緊把雞蛋倒進(jìn)鍋里，不停地翻著，并把雞蛋弄成一塊一塊的，倒入盤里，這時(shí)我才松了一口氣。 當(dāng)我回過頭去拿西紅柿?xí)r， 發(fā)現(xiàn)西紅柿還沒有切。就急忙拿起刀切起西紅柿。我先是放在案板上切，可是弄了一案板西紅柿汁。 這時(shí)我突然想起媽媽平時(shí)是拿著切的， 我也照樣子小心翼翼的向碗里切去，不到一會(huì)兒，我就把西紅柿切好了。我打開火，等鍋里的水干了，就又在鍋里放了一點(diǎn)油，等到油冒煙，我趕快把西紅

7、柿倒進(jìn)鍋里，在鍋里左右翻動(dòng)了一會(huì)兒，再又把雞蛋放回鍋里，放了南德調(diào)料和味精，攪勻后，倒進(jìn)盤子里，一盤香噴噴的西紅柿炒雞蛋就做好了。我打開電飯鍋一看，綠豆已經(jīng)“開花”了。我知道綠豆茶也燒好了，就把它們盛了出來(lái)，端上桌，去叫醒媽媽起床。媽媽起來(lái)看到桌子上的飯菜， 驚奇地問： “這是誰(shuí)做的？” “我做的！”我自豪的說?！罢娴膯?？我的孩子長(zhǎng)大了，會(huì)做飯了！”我聽著媽媽的夸獎(jiǎng)心里美滋滋的。這頓飯是我平時(shí)看媽媽做飯時(shí)一點(diǎn)一滴學(xué)會(huì)的，看來(lái)真是“處處留心皆學(xué)問” 啊！ 以后在學(xué)習(xí)、 生活中我還要認(rèn)真觀察、 處處留心，學(xué)會(huì)更多的知識(shí)。手中的一本練習(xí)冊(cè)，它使我想到了很多。簡(jiǎn)直要瘋了，買了本練習(xí)冊(cè)，想好好練一練英語(yǔ)

8、，我自認(rèn)為自己英語(yǔ)學(xué)得還算不錯(cuò)，可是當(dāng)我做題的時(shí)候，整本練習(xí)冊(cè)，沒有一課能打滿分的， 并且錯(cuò)得一發(fā)不可收拾。 雖然練習(xí)冊(cè)上的每道題都很難，但我認(rèn)為自己應(yīng)該全部打滿分的。我很自責(zé)，罰了自己 100 個(gè)蹲起此時(shí)我正懷著這種苦悶的心情來(lái)寫下這篇日記。但現(xiàn)在，冷靜 下來(lái)，靜靜地想一想，其實(shí)，我的學(xué)習(xí)不是為了我的美國(guó)夢(mèng)，不是為 了自己的未來(lái)，事實(shí)上，是為了排名。就像老師說的一樣，我真正在 乎的是自己的成績(jī)，而并不是學(xué)到了多少知識(shí)。是的，長(zhǎng)期以來(lái)，成績(jī)、排名，我的世界僅僅局限在這兩者之 間，就算我周圍的學(xué)生沒有真正學(xué)習(xí)的，但只要我能排上第一名，不 管分?jǐn)?shù)是多少，我總會(huì)變得很自豪盡管這在別人口中是件很恥辱的

9、事， 因?yàn)槲疫@樣的成績(jī)?cè)诤脤W(xué)校里可能連最后一名都比不上。但我依然會(huì)驕傲地抬起頭，光榮地跟別人說我是某某學(xué)校某某學(xué)年的第一名。我相信許多同學(xué)和我一樣，只會(huì)機(jī)械式地學(xué)習(xí)，頭腦中只有第 一這兩個(gè)字，根本不是在為自己的理想而奮斗。在學(xué)習(xí)中，我們注重 的只是結(jié)果，可全然不知，過程是最重要的！我們太過于追求結(jié)果， 才導(dǎo)致我們的自尊心變得卑微而易碎。 就像這次，我期中考試考了第 四，回家大哭一場(chǎng)?？墒?，現(xiàn)在我想開了，成績(jī)低可能是因?yàn)槲覜]有 臨場(chǎng)發(fā)揮好，也可能是因?yàn)檎娴臎]有理解知識(shí)點(diǎn)， 更有可能是我自己 沒有學(xué)透?？纯瓷磉叺耐瑢W(xué)，每天帶著一副空殼子去上學(xué)，沒有思想， 沒有理想，沒有追求，行尸走肉般的人真的不少

10、，這可能就是大家失 敗的原因。學(xué)習(xí)就像做數(shù)學(xué)題，只要掌握了過程，結(jié)果的正確與否能怎樣 呢？即使是我今天失敗了，但我至少不會(huì)后悔，我知道，自己也曾經(jīng) 努力過。一切慢慢來(lái)！我告誡自己。我現(xiàn)在相信：天道酬勤，只要努 力，我就會(huì)開拓出一片屬于自己的藍(lán)天?！巴瑢W(xué)們，明天上課時(shí)一定要記住拿一個(gè)生雞蛋，我們舉行一 次護(hù)蛋行動(dòng)下課時(shí)，老師對(duì)我們說。什么？護(hù)蛋行動(dòng)？以前，我 們舉行過拔河行動(dòng)、旅游行動(dòng)可就是沒聽說過護(hù)蛋行動(dòng)，嘀！ 真意外！晚上回到家，我就開始準(zhǔn)備了。我先從廚房里拿出一個(gè)“蛋寶 寶”，然后把它放在鞋柜上，等著明天帶它去上學(xué)。突然，我心想： 如果用手捧著去，會(huì)不會(huì)打碎呢？這時(shí)候，我看見一團(tuán)衛(wèi)生紙，干

11、脆 就用衛(wèi)生紙包一下吧！包好以后，我又想用盒子裝起來(lái)，讓它萬(wàn)無(wú)一 失地去學(xué)校。找個(gè)什么盒子呢？我開始在屋子里探索起來(lái)。 咦？那是 什么？哦，原來(lái)是一個(gè)生日禮物的包裝盒，我把雞蛋放進(jìn)去一看，嘿 嘿！不大不小剛合適呢！嗯！就用它了。第二天，我小心翼翼地將盒子拿在手中。下樓時(shí)，在心里默默 祈禱：我的蛋寶寶啊你千萬(wàn)別被碰碎呀！在路上，我叮囑媽媽：“咱們一定要走平坦的路?。〔蝗?，我的雞蛋會(huì)碎掉的！”帶媽媽答 應(yīng)后，我才可以放心大膽地坐在媽媽的電動(dòng)車上。U匡當(dāng)” 一聲響可把我嚇了一跳，原來(lái)這里有個(gè)坎兒。?。课业摹暗皩殞殹睍?huì)不會(huì)已經(jīng) 碎了呢？我連忙低下頭去看，還好還好！萬(wàn)幸萬(wàn)幸！它安然無(wú)恙地躺 在盒子里，我

12、長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了 口氣。到了學(xué)校，同學(xué)們的包裝更是多姿多彩。有的用盒子、塑料袋 裝著；有的用報(bào)紙、膠條做了一個(gè)“窩”；有的用手捧著去了學(xué)校； 還有的用橡皮泥為雞蛋做了一個(gè)殼嘀！真神氣！老師走進(jìn)教室說：同學(xué)們，雞蛋也喜歡漂漂亮亮的，讓我們?cè)谒耐鈿ど袭嬕恍┟利惖膱D案吧！ “老師話音剛落，同學(xué)們就開始行動(dòng)起來(lái)。畫動(dòng)物，畫五官，畫植物，非常漂亮！1 、放鞭炮在我的記憶中，春節(jié)是最熱鬧的節(jié)日。每當(dāng)想到春節(jié)，我便想起去年春節(jié)我和爸爸放鞭炮的情景。記得年前大人們都忙著買東西辦年貨，媽媽又是買菜又是買春聯(lián)又是包餃子。我們小孩卻不像大人那樣忙。大年三十那天，媽媽讓我和爸爸貼好了春聯(lián)， 爸爸忽然想起了忘記買鞭炮了。

13、我們爺倆就決定一起下樓買鞭炮，來(lái)到賣鞭炮的攤位上，鞭炮的花樣可真不少??！有沖天炮、 旋轉(zhuǎn)炮、 刺花炮、 摔炮、 禮花炮、 黑蜘蛛炮、 還有大炸雷。 。反正各種各樣的鞭炮說也說不完。 爸爸給我買了比較安全的摔炮和刺花炮， 又買了噼噼叭叭的鞭炮和沖天炮又叫二踢腳， 還有五顏六色的禮花炮。走在路上，我就忍不住往地上扔了幾個(gè)摔炮，摔炮摔在地上“啪啪”得響了起來(lái)，我感到好玩極了。到了中午，我就聽到震耳的鞭炮聲。爸爸也拿出了我們買的鞭炮。 點(diǎn)上火只聽到鞭炮辟天開地的響了起來(lái)， 整個(gè)樓層都回蕩著鞭炮聲。 我躲在遠(yuǎn)處捂上耳朵， 直到鞭炮聲結(jié)束， 我才敢走到近處看一看。接著，爸爸又拿出一個(gè)二踢腳，把它拿在手中，

14、點(diǎn)上火只聽到“嗖”的一聲， 二踢腳像小火箭一樣沖上天空， 然后爆炸。 我高興得拍著手， 難道真正的火箭就是這個(gè)原理發(fā)射上天的嗎？到了晚上，整個(gè)城市燈火通明，天空中閃耀著五彩的禮花。我 點(diǎn)燃了一個(gè)刺花炮，刺花炮“刺刺”的發(fā)出耀眼的火花。我把手舞動(dòng) 起來(lái)，刺花炮跟著我的手臂舞動(dòng)，劃出一個(gè)個(gè)閃亮的光環(huán)。接著，爸 爸開始放最美麗的禮花炮。點(diǎn)上火一個(gè)個(gè)五顏六色的彩球從禮花炮的 炮管中沖上天空，色彩斑斕美麗極了?？斓阶詈蟮臅r(shí)候，只聽到“啜” 的一聲，從炮管后面冒出一股黑煙。我和媽媽嚇了一大跳，只見爸爸 的手和臉被熏的烏黑。我和媽媽看到爸爸這個(gè)樣子，笑得前仰后合的C 爸爸哭笑不得的說：“都是劣質(zhì)炮惹得禍，以

15、后放鞭炮一定要注意安 全，不要再賣劣質(zhì)炮了！”這個(gè)除夕我過的真得很快樂，這是我最快樂的春節(jié)了。今天，我在奶奶家門前的水池里看到十只蝸牛，我拿來(lái)一個(gè)臉 盤，把蝸牛放進(jìn)去，蝸牛立刻爬了起來(lái)。蝸牛爬了一會(huì)兒，又排成了 “一”字形?？粗粗?，我想讓它們變成一隊(duì)旅游團(tuán)吧！我把蝸牛放 出來(lái)，讓一只蝸牛帶頭，接著一只只蝸牛爬了過來(lái)，爬了一會(huì)兒，它 們?cè)凇安萜骸崩锝馍⒘?，吃著葉片，葉片吃完了，它們就排著整齊的 隊(duì)伍高高興興地上路了。走啊走啊走，走到一條“小溪”邊坐“小船” 過去，當(dāng)船靠岸的時(shí)候，一只蝸牛先掉了下去，我拿起它，把它放到 岸上。它們休息了一會(huì)兒，又開始了它們的旅行。它們走到一塊“田”里，把所有的“

16、青菜”都吃光了。它們吃 飽了，打了個(gè)嗝，又繼續(xù)旅行。它們到一座“小山”的山腳下，爬呀 爬呀，爬到了 “山頂”，忽然小山倒了，壓死了一只蝸牛，其他的蝸 牛排成一隊(duì)，好像在說：“帶頭的，你死了，我們不知道該往哪走啊！于是，我把蝸牛放回臉盆， 把臉盆放在小水池里，用一根木棒把臉盆弄得東搖西晃， 蝸牛們一動(dòng)不動(dòng)地站在那里， 好像在說： “我頭暈了，快停下來(lái)！ ” 我把臉盆推到水池的邊上， 蝸牛們立刻爬了起來(lái)。 忽然，媽媽叫我去吃晚飯了，我只好依依不舍的去吃晚飯了。讓蝸牛旅行可真有趣！明天是婦女節(jié)了，張老師讓我們寫一封信給媽媽。下午的班會(huì)上，老師讓我們把寫好的信讀一下。老師，我來(lái)！黃翔舉起了手。老師讓他

17、上來(lái)讀。黃翔美滋滋地讀到：親愛的媽媽，明天就是三八節(jié)了老師同學(xué)們凝神聽著，他每讀一段，掌聲就響起一段。當(dāng)黃翔讀到最后一句時(shí)，老師落淚了。同學(xué)們紛紛上臺(tái)讀信。有的只是幾句祝福，或者是幾個(gè)媽媽，我愛你。老師就會(huì)給他們鼓掌。就連差生張妍也讀了信，她寫自己是個(gè)只給媽媽添麻煩的壞孩子，她讀得淚水都流下來(lái)了。時(shí)間過得真快，鈴聲響了。同學(xué)們，我真為你們的母親驕傲。你們都愛你們的媽媽。成績(jī)不好沒關(guān)系，只要懷著愛媽媽的心。你們就會(huì)進(jìn)步。今天的班會(huì)結(jié)束！張老師說。??！媽媽，我真想說媽媽I LOVE YOU希望您擁抱青春，天天開心！3 、開心回老家今年過年，媽媽決定帶我到我從未去過的老家牛心山，給大外公祝壽。汽車一

18、到大竹縣城便往東拐，然后在崎嶇的山路中爬行。這時(shí)， 一座座高山進(jìn)入我們的視線，山上的樹綠得那么醉人，看著非常舒服。 大山之間露出了一個(gè)水平如鏡的湖面， 據(jù)說這個(gè)湖連著三個(gè)縣，面積 很大。湖中裝滿了山的綠色，讓我想起一句：“春來(lái)江水綠如藍(lán)”， 不過在這里應(yīng)改成“春來(lái)湖水綠如藍(lán)” 了。經(jīng)過近兩個(gè)小時(shí)的顛簸， 汽車終于把我們帶到了 一個(gè)山頂世界。山風(fēng)迎面撲來(lái)真是清新無(wú)比。我第一個(gè)跳下了車，飛快地走在一行人的最前面。我要找媽媽 給我說的手工造紙作坊用的大水池和碾紙石磨。結(jié)果這些東西已掩映 于野草從中。雖然非常遺憾，但想到是因?yàn)檗r(nóng)民的生活變好了才棄之 不用的，又為大外公他們感到高興。到了院壩，席桌邊坐滿

19、了來(lái)賀壽的人。我發(fā)現(xiàn)有好幾只大母雞 和一只大公雞在一個(gè)角落啄食，便好玩地?fù)湎蚰侵淮蠊u。大公雞見 我來(lái)抓它，一下子飛到一條狗的身上，那條狗一驚跳了起來(lái)，慌忙逃 走了。這一幕讓我想到了 “雞飛狗跳”這個(gè)成語(yǔ)，也使旁邊好多人都 大笑了起來(lái)，說我這城里的女孩像男孩的性格。我有點(diǎn)不好意思了， 媽媽見了就把我拉到廚房，讓我見一見農(nóng)村傳統(tǒng)的煮飯方式。一進(jìn)去就看見一個(gè)大鐵鉤把一個(gè)鐵罐子吊起，下面還有一個(gè)地 灶，幾根木條還在燃燒著。媽媽見我很著迷的樣子，就介紹說： “這 就是鼎罐飯，鄉(xiāng)村傳統(tǒng)特色飯，特別是那黃黃的鍋巴，很香”我 聽著聽著，不知不覺中，已坐上小板凳，拿起火鉗了?？粗蓯鄣幕?苗越來(lái)越小，我趕緊加了一些小木屑，火又大了一些。過了一會(huì)兒，火苗突然熄了。我急得不知道該怎么做才好，只是在不停地將小柴禾和木屑加進(jìn)去。 大外婆見火熄了， 溫和地說： “火熄了就要用吹火筒吹它，不用加柴禾，多了有時(shí)反而燃不起來(lái)的。要像這樣