2022年九年級畢業(yè)班工作總結(jié)范文

1、2022年九年級畢業(yè)班工作總結(jié)范文黑色六月，緊張的中考已經(jīng)完畢，經(jīng)過了估分，錄取，塵埃落定。三年的努力見之分曉，如今是總結(jié)，反思的時候了。 _屆九年級畢業(yè)班學生，自從_年入學以來，在八月份報到之后，我們年段就召開了家長會， 理解中學的日程安排，學習科目，學習生活，讓學生逐漸適應中學生活，然后，在初一到九年級的周末，我們進展了培優(yōu)工作。以培養(yǎng)尖子生。到了九年級的周末，我們進展了培優(yōu)，而且進展了輔差，還有對臨界生進展補缺漏，做到抓兩頭也不誤中間。在這期間，我們年段屢次召開了家長會和年段老師工作會議。即時把當前的工作，學校的意向，中考的精神傳達給家長和老師，我們召開了多場學生發(fā)動會，進展思想品德教育

2、，心理教育等，詳細措施1、狠抓思想教育，整頓學風，學紀，紛繁的社會對學生的影響，誘惑太大，思想不成熟，又渴望自主，希望獨立的心態(tài)，使他們不辨良莠的承受一些新事物，新潮流，獨生子女極端自我的心志，又被他們不顧父母，師長的苦心，不替別人著想，不替自己的學業(yè)著想，前途著想，我行我素，追星，早戀，沉迷于網(wǎng)絡，厭學，棄學，針對以上的情況，我們必須給學生正確的導向。我們年段經(jīng)常配合德育處的工作，不定期的召開年段學生大會，針對當前發(fā)生的問題，對學生進展思想教育。分析p 這種不良的思想，不良行為造成的危害，讓學生頭腦清醒，防止學生陷入泥潭，又不可自拔。有了正確的思想認識，才能定下心來學習。而紀律是學習的保證。

3、一個班級要有良好的班風，要有學習的氣氛，首先要有好的紀律。所以，我們年段的段長，班主任經(jīng)常在課間下班巡視課堂紀律，即時糾正違紀行為，如上課偷玩手機等。對個別破壞紀律的，影響別人的學生，班主任就走訪其家庭，配合家長進展教育，對性質(zhì)嚴重者，予以年段處分。班主任還協(xié)助科任老師管理好紀律，以保證聽課效率，營造良好的學習氣氛，并催促學生繳交各科作業(yè)，防止學生抄襲作業(yè)等。2、明確當前任務，步步務實。我認為段長，班主任除了總體上抓學生的思想，抓紀律，抓學習之外，要十清楚確現(xiàn)階段任務。要按部就班，重點先抓現(xiàn)階段的工作。不要胡子眉毛一把抓，主次不分，不要搞花架子，要步步務實。例如，初二下學期，面臨小中考，就必須

4、全力以赴，抓學生讀地理，生物，就是主科也要先讓路。我們組織學生結(jié)對子，請科任老師輔導，利用午自修背書，班主任催促自修等，以進步效率，還有，面臨4月的體育中考，我們利用體段課，課間操時間，請體育老師下班輔導，進展專項訓練。每次質(zhì)量檢測，直至中考，我們都進展全年段發(fā)動，包括考前心理教育，食膳的輔導，都召開家長會，讓家長明白小中考的重要性，體育中考考什么工程，什么叫定向生，怎么報志愿等，家長明白了如今這個階段的任務，明白了該抓什么，催促學生就有的放矢，家校配合好。3、狠抓兩頭，不放中間，狠抓主科，不放等級科。所謂兩頭，就是優(yōu)和差，我們年段初一開場，就利用周末進展培優(yōu)，選出約_人，分ab兩班。每次考試

5、優(yōu)勝劣態(tài)，有競爭力，到了九年級，我們開場分層次教學，周天除了培優(yōu)，還安排了臨界生班，防止一些中等生滑坡，我們還把等級學科差的學生集中到一起，利用周三，周六下午，及午自修時間進展補缺漏，防止等級學科拖后腿。另外，整個九年級學年，我們都安排了每天的午自修，科任老師下班輔導，催促自修，學生組成學習小組互相討論，營造良好的學習氣氛。4、統(tǒng)一思想，步調(diào)一致，群策群力。要搞好畢業(yè)班的工作，所有老師思想要統(tǒng)一，步調(diào)要一致，還要發(fā)揮集體的智慧，為此我們每個月進展一次月考，考后安排了質(zhì)量分析p 會，各學科作出分析p ，但凡大考，質(zhì)量分析p 內(nèi)容都有班主任談班級現(xiàn)狀及各學科談存在問題，并定出下階段目的，讓與會者對各班級各學科的情況一目了然，我們還列出了優(yōu)生，