小學(xué)四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)課后練習(xí)單〔有答案〕

1、 PAGE 頁(yè)碼 18 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 18小學(xué)四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)課后練習(xí)單有答案班級(jí)：_ 姓名：_ 正確讀音選一選1. 給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并用“”標(biāo)出來(lái)。彎曲（q q） 撇（pi pi）嘴 寧（nng nng）可骨髓（su su） 笨拙（zhu zhu） 唉（i i）聲嘆氣2. 為詞語(yǔ)選擇正確的讀音，用“”標(biāo)出。吊墜（dio zhu dio du） 口訣（ku j ku ju）韭菜（qn ci ji ci） 苗圃（mio p mio q）安慰（an wi n wi） 出租（ch z ch zh）3. 下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音并打“”。笨拙（zhu zhu） 鍍金

2、（d du） 花圃（p b）家雀兒（qu qio） 樟木（zhn zhn） 骨髓（su su）4. 選擇正確讀音。窩囊（lng nng） 露臉 （l lu） 角色（jio ju ） 殷切（yn yng） 撇嘴（pi pi ） 想念（lin nin）哄鬧 （hng hng） 砸鍋（z zh） 四腳著地（zho zhu）糨糊（jing qing） 笨拙（zu zhu） 直沖腦門（cng chng）拼音詞組5. 看拼音寫詞語(yǔ)。xng sh lng chn pu ki k long wi ch zh x gng wi zh ch dio qin chun su 6. 看拼音，寫詞語(yǔ)。zhng f cu

3、 c yng xing zn tn qng x y hu xing hui xn ch 7. 認(rèn)真拼一拼，把字寫漂亮。hn lun pi lin shui d z gu rn png to po ku bi w dng y lio ch ku 8. 看拼音，寫詞語(yǔ)。ku bi gun gi zhung jia z rn xn ch z gu bi cn mo shng 補(bǔ)全詞語(yǔ)9. 把下面的詞語(yǔ)填寫完整，并選擇一個(gè)造句。（_）（_）雪地 得心（_）（_） 搖（_）晃（_）（_）（_）旗鼓 不動(dòng)（_）（_） 手（_）足（_）_10. 把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞造句。天（_）地（_） （_）（_

4、）若狂無(wú)能（_）（_） 無(wú)（_）無(wú)（_）生氣（_）（_） 一絲（_）（_）變化（_）（_） （_）（_）失措造句:_11. 填寫詞語(yǔ)并正確運(yùn)用。若（_）所（_） （_）（_）不解 （_）名（_）界（_）釘（_）鐵 毫（_）猶（_） 滿（_）琳（_）1.愛(ài)迪生是_的科學(xué)家。2.在生死存亡的緊急關(guān)頭，黃繼光_地用自己的胸膛擋住敵人的槍口。3.他默默地望著遠(yuǎn)山，_。12. 補(bǔ)充下列四字詞語(yǔ)，并完成練習(xí)。閃閃（_）（_） 大街（_）（_） 車（_）馬（_）依山（_）（_） 雞犬（_）（_） （_）（_）裊裊1那個(gè)小山村_，風(fēng)景優(yōu)美。（選詞填空）2“裊裊”一詞在詞典中有以下3種解釋，上面詞語(yǔ)中“裊裊”的

5、意思是（_）（填序號(hào)）（裊裊）nio nio 形容：欣榮煙氣繚繞上升：騰騰的煙霧。形容細(xì)長(zhǎng)柔軟的東西隨風(fēng)擺動(dòng)：垂楊。形容聲音綿長(zhǎng)不覺(jué)：余音。形近字詞13. 辨字組詞。塌（_） 熄（_） 睜（_） 治（_） 蹋（_） 息（_） 掙（_） 冶（_） 14. 比一比，再組詞。環(huán)（_） 俗（_） 抗（_） 緩（_） 壞（_） ?。╛） 坑（_） 暖（_） 15. 辨字組詞。秀（_） 膝（_） 蔬（_） 籍（_） 繡（_） 漆（_） 疏（_） 藉（_） 16. 比一比，再組詞。暮（_） 峰（_） 擇（_） 輸（_）墓（_） 鋒（_） 澤（_） 偷（_）句子訓(xùn)練17. 修改病句。1這篇文章的語(yǔ)句和用詞很通

6、順。_2中國(guó)的人口是世界上最多的國(guó)家。_3這些工作因?yàn)槎际切┬∈?，但卻能培養(yǎng)我們的責(zé)任心。_4草原把夕陽(yáng)映得五彩繽紛。_5我們按捺不住激烈的心情，一起歡呼起來(lái)。_6我明天早上很可能一定去你家玩。_7循著鐘聲，來(lái)到了山半腰的寺廟。_8上課時(shí)，老師對(duì)我們的態(tài)度非常嚴(yán)格。_18. 按要求改寫句子。1五彩繽紛的焰火在夜空中構(gòu)成了一幅美妙無(wú)比的圖案。（縮句）_2在外國(guó)人的地盤里，誰(shuí)又敢怎么樣呢？（改為陳述句）_3昆明的夏天是個(gè)美麗的地方。（修改病句）_4夜深了，小山村也安靜下來(lái)了。（改為擬人句）_19. 按要求寫句子。1月明人靜的夜里，紡織娘便叫起來(lái)。（改為擬人句）_2三月的桃花水，是春天的豎笛。（仿寫

7、比喻句）_3這次探月成功，是我國(guó)航天事業(yè)的又一座里程碑。（改為反問(wèn)句）_4納米技術(shù)帶來(lái)變化。（擴(kuò)句）_5樹(shù)上結(jié)滿了數(shù)不清的蘋果。（修改病句）_20. 按要求寫句子。1一只大白鵝神氣地朝我走過(guò)來(lái)。（仿寫句子）_2梅蘭芳先生是聞名全國(guó)世界的京劇表演藝術(shù)家。（修改病句）_3在它看來(lái)，獵狗是個(gè)多么龐大的怪物啊?。ǜ膶懗煞磫?wèn)句）_4紀(jì)昌成了百發(fā)百中的射箭能手。（縮句）_5蔡桓候說(shuō)：“我的身體很好，什么病也沒(méi)有?！保ǜ臑殛愂鼍洌21. 我會(huì)按要求寫句子。1深藍(lán)的天空掛著一輪金黃的圓月。（縮寫句子）_2這個(gè)足球的主人可能一定是丁丁的。（修改病句）_3花兒自己已經(jīng)被雨點(diǎn)打得抖個(gè)不停了，怎能容它們藏身呢？（改

8、為陳述句）_4春天來(lái)了，小草長(zhǎng)出來(lái)了，花兒開(kāi)放了。（改為擬人句） _5是誰(shuí)在呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。（仿寫句子）_閱讀理解22. 課外閱讀。登黃山記（節(jié)選）一線天真正是名副其實(shí)。在兩個(gè)峭壁中，只存一條縫隙，僅容人體，抬眼一看，只見(jiàn)高處露出一線光明，上面是藍(lán)藍(lán)的天。這一團(tuán)光明就召喚著我們，奮勇前進(jìn)，我們也就真地一個(gè)個(gè)精神抖擻，鼓足了余勇，爬了上去。低頭從我們兩條腿中間向后看去，還可以看到懸掛在天都峰上的那一條白練似的蹬道。過(guò)了一線天，再向右一拐就走上了玉屏樓，這里是從溫泉到北海去的必由之路。一般人都是在這里過(guò)夜的。徐霞客時(shí)代，這里叫玉屏風(fēng)，他在游記里寫道：“四顧奇峰錯(cuò)列，眾壑縱橫，真黃山絕勝處。

9、”可見(jiàn)徐霞客對(duì)此處評(píng)價(jià)之高。這里有什么特點(diǎn)呢？這里是萬(wàn)山叢中一塊比較平坦的地方，好像天造地設(shè)，就是一個(gè)理想的中途休息的地方。一轉(zhuǎn)過(guò)山角、就能看到峭壁上長(zhǎng)著一棵松樹(shù)。提起此松，真是大大地有名。掛在人民大會(huì)堂里的那一幅叫做“迎客松”的照片，就是它。這棵松樹(shù)的大名就叫做“迎客松”。你看它伸出雙臂，其實(shí)是不知道多少臂，仿佛想同來(lái)游的人握手、擁抱。它那青翠的枝頭仿佛能說(shuō)出歡迎的語(yǔ)言。它仿佛就是黃山好客的象征，不，它實(shí)際上成了中國(guó)人民好客的象征。你若問(wèn)它的高壽，那就很難說(shuō)。它干并不粗，也不特別高，看樣子它至多也不過(guò)幾十年至百年，然而據(jù)人說(shuō)，它挺立在這里已經(jīng)有一千多年的歷史了。這里山高風(fēng)勁，夏有酷暑，冬有寒

10、冰，然而它卻至今巍然屹立，俊秀挺拔，蒼翠欲滴，枝頭籠煙，仿佛正當(dāng)妙齡青春。1“名副其實(shí)”的意思是_，說(shuō)“一線天”名副其實(shí)的原因是_。2畫線句子在文中的作用是_。3給句子用上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，不改變句子意思。它仿佛就是黃山好客的象征，不，它實(shí)際上成了中國(guó)人民好客的象征。_4理解“四顧奇峰錯(cuò)列，眾壑縱橫，真黃山絕勝處?！边@句話的意思。_23. 閱讀下文，回答問(wèn)題 、蘇珊是個(gè)可愛(ài)的女孩?？墒?，7歲這年，她突熱生病了。住院時(shí)，她接受了3個(gè)月的化學(xué)治療。出院后，她顯得更瘦小了，也不如以往那么活潑了。更（害怕 可怕）的，原先她那一頭美麗的金發(fā)，現(xiàn)在差不多都快掉光了。_她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以與死

11、神一爭(zhēng)高低，她的聰明好學(xué)也足以補(bǔ)上被落下的課，_每天頂著一（顆 棵）光禿禿的腦袋到學(xué)校去上課，對(duì)于她這樣一個(gè)原本美麗的小女孩來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是非常殘酷的事情。得到蘇珊要回校上課的信息，她班上的老師海倫，找來(lái)幾個(gè)同學(xué)悄悄地商議起來(lái) 就在蘇珊返校上課前的那個(gè)周末，海倫老師熱情而（慎重 鄭重）地在班上宣布：“從下個(gè)星期一開(kāi)始，我們要學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)各種各樣的帽子，所有的同學(xué)都要（戴 帶）著自己喜歡的帽子到學(xué)校來(lái)，越新奇越好！”星期一到了，離開(kāi)學(xué)校3個(gè)多月的蘇珊第一次回到她所熟悉的學(xué)校。但是，她站在教室門外卻遲遲沒(méi)敢邁步，她猶豫了可是，當(dāng)蘇珊向教室里望去時(shí)，真令她難以置信：她的每一個(gè)同學(xué)頭上都有一頂帽子，和他們五花

12、八門的帽子比起來(lái)，自己頭上的那頂帽子顯得那樣平淡無(wú)奇，幾乎沒(méi)有引起任何人的注意。一下子，她覺(jué)得自己和別人沒(méi)什么兩樣了，沒(méi)有什么東西可以妨礙她與伙伴們自如地見(jiàn)面了。她輕松地笑了，笑得那樣甜，笑得那樣美。日子就這樣一天天過(guò)去了，現(xiàn)在，蘇珊已忘記自己頭上還有一頂帽子，而同學(xué)們呢，似乎也忘了。1在文中括號(hào)里選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。2在第1自然段的橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞。3“她班上的老師海倫，找來(lái)幾個(gè)同學(xué)悄悄地商議起來(lái)”，她們會(huì)商議些什么？_4“她站在教室門外卻遲遲沒(méi)敢邁步，她猶豫了”她為什么猶豫了？_5“她輕松地笑了，笑得那樣甜，笑得那樣美?！彼秊槭裁葱α?？_24. 閱讀課內(nèi)精彩語(yǔ)段，完成練習(xí)。一只窩囊的

13、大老虎片段終于到了星期六，到了下午，到了我們班演出的那個(gè)時(shí)刻。我套上老虎皮，戴上老虎頭罩，緊張地等候在后臺(tái)的上場(chǎng)口。忽然背后有人輕輕推了我一把。我知道推我的是老師，立刻彎下身子爬上場(chǎng)去，嘴里啊嗚啊嗚直叫。只聽(tīng)見(jiàn)臺(tái)下一陣哄堂大笑，笑得我臉上一陣熱。我已經(jīng)明白，我笨拙的表演把全場(chǎng)的老師同學(xué)都逗樂(lè)了，他們從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣窩囊的老虎。我總算一直演到了躺下來(lái)死掉。到底怎么演完的，我一點(diǎn)兒也記不起來(lái)，只記得耳邊的笑聲接連不斷。等到幕布拉下，我站起來(lái)脫下頭罩，滿頭滿臉都是汗珠。1“哄堂大笑”中“哄”的讀音是_，它的另外兩個(gè)讀音分別是_、_，可分別組詞為_(kāi)、_。2“終于”一詞說(shuō)明_。3用“一”畫出描寫鵝追趕“我”

14、的動(dòng)詞。4第2自然段中，“我”的心情是怎樣的？_。5為什么“我”記不起來(lái)是怎么演完的？_6這三段文字主要寫了_。25. 課內(nèi)閱讀。爬山虎的腳(節(jié)選)以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原來(lái)爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。爬山虎的腳( )著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就( )成小圓片，( )住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖( )一把，使它緊( )在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上( )。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫上蛟龍的

15、爪子。1根據(jù)課文內(nèi)容，在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞。2文中畫橫線的句子，使用了_的修辭手法，寫出了_的樣子，這樣寫的好處是_。3作者為什么能把爬山虎的腳及爬山虎爬行的過(guò)程寫得這么詳細(xì)呢？_26. 閱讀理解改變?nèi)松呐⑦_(dá)爾科夫孩提時(shí)代是個(gè)生性極為膽怯、害羞的男孩。他幾乎沒(méi)有什么朋友，對(duì)什么事都缺乏自信心。那是1965年10月的一天，他的中學(xué)女教師露絲布勞奇在班上布置作業(yè)。學(xué)生們閱讀了殺死一只模仿鳥一文?，F(xiàn)在，老師要求他們接著那篇小說(shuō)的最后一章寫續(xù)文。 達(dá)爾科夫?qū)懲炅死m(xù)篇，交了上去。今天他無(wú)法回憶起他寫的那續(xù)篇有什么獨(dú)到之處，或者究竟老師布勞奇給的評(píng)分是多少。但他至今仍清楚記得，而且永生不忘的是布勞奇

16、老師在他的作文的頁(yè)邊空白處寫了四個(gè)字：“寫得不錯(cuò)?！?四個(gè)字，它們竟改變了他的一生。 “在讀到這些字之前，我不知道我是誰(shuí)，也不知道將來(lái)干什么?！彼f(shuō)，“讀了她的批注后，我回到家，就寫了一篇短篇小說(shuō)，這是我夢(mèng)寐以求但從來(lái)不相信自己能做的事?！?在中學(xué)那年剩余的日子里，他寫了許多短篇小說(shuō)，經(jīng)常將它們帶給布勞奇老師評(píng)閱。她不斷給子鼓勵(lì)，批改一絲不茍，態(tài)度和藹可親?！八褪俏宜枰??！边_(dá)爾科夫說(shuō)。 不久，他被指寫擔(dān)任中學(xué)報(bào)紙的編輯，負(fù)責(zé)?？木庉嫻ぷ?，深受師生的尊敬。他的信心增加了，他的視野也擴(kuò)大了。后來(lái)，他竟從事起專業(yè)創(chuàng)作，寫出很多膾炙人口的作品，受到讀者的好評(píng)，從此開(kāi)始了一種更加充實(shí)、有收獲的生

17、活。達(dá)爾科夫相信如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有那位女教師在他的作文頁(yè)邊上寫下那令人鼓舞的四個(gè)字，也許后來(lái)的一切就不會(huì)發(fā)生。 在中學(xué)建校30周年的聚會(huì)上，達(dá)爾科夫回母?？赐艘呀?jīng)退休的布勞奇太太。他告訴她當(dāng)時(shí)她寫的四個(gè)字對(duì)他產(chǎn)生了多么巨大的影響。他對(duì)她說(shuō)由于她曾給了他成為一名作家的信心，他才得以能夠?qū)⒛欠N信念傳遞給后來(lái)成為他夫人的女人，她后來(lái)也成為了一名作家。他告訴布勞奇太太，他辦公室里有一位年輕女子，勤奮好學(xué)，每天利用晚上的時(shí)間攻讀大學(xué)課程，她經(jīng)常請(qǐng)求他的指點(diǎn)和幫助。他有求必應(yīng)，在她遇到困難和挫折，有時(shí)心灰意冷的時(shí)候，他及時(shí)地向她伸出援助之手，給她以幫助、鼓勵(lì)。于是，他把布勞奇太太對(duì)他的影響又滲透到那個(gè)年輕女子

18、身上。 布勞奇太太聽(tīng)了他幫助這位年輕女子的故事后非常感動(dòng)?！霸谀且粫r(shí)刻，我想我們倆都意識(shí)到布勞奇太太曾投下了令人難以置信的長(zhǎng)久的影響?！彼f(shuō)。 “寫得不錯(cuò)?！?雖只寥寥數(shù)語(yǔ)，但它們不也改變了達(dá)爾科夫的一生嗎？1用“”給這篇短文劃分層次。 2布勞奇太太主要給了達(dá)爾科夫哪些影響？（用文中原句回答）_3文中有一句話，在結(jié)構(gòu)安排上作用很大，這句話是_。4畫橫線的句子照應(yīng)了文中的哪句話？_5第自然段中加點(diǎn)詞“增加”和“擴(kuò)大”的位置能否互換？為什么？_6第自然段中“我想我們倆都意識(shí)到布勞奇太太曾投下了令人難以置信的長(zhǎng)久的影響”的作用是_。7第自然段所用的修辭手法是_，表達(dá)作用是_。作文27. 寫作天地。題

19、目：我愛(ài) 要求：把題目補(bǔ)充完整，寫人、寫景、寫物都可以；內(nèi)容具體，表達(dá)出自己的真情實(shí)感；字?jǐn)?shù)不少于350。_28. 習(xí)作表達(dá)。大自然的景觀神奇壯麗，讓我們一起走進(jìn)大自然，發(fā)現(xiàn)并感受它的美麗，選一處景物按一定的順序把它的奇特之處寫下來(lái)。要求：題目自擬。書寫工整，標(biāo)點(diǎn)正確，語(yǔ)句通順，不寫錯(cuò)別字，寫出真情實(shí)感。_29. 快樂(lè)作文。我們正在慢慢的長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)了做很多的事情。你學(xué)會(huì)了哪件事情讓你最有成就感？把它寫出來(lái)吧。請(qǐng)以“我學(xué)會(huì)了_”為題寫一篇作文。_答案1、q pi nng su zhu i2、dio zhu ku ju ji ci mio p n wi ch z3、zhu d p qio zhn

20、su4、nng lu ju yn pi nin hng z zho jing zhu chng5、行駛 凌晨 剖開(kāi) 窟窿 維持 秩序 崗位 主持 調(diào)遣 穿梭6、征服催促英雄贊嘆 清晰疑惑胸懷訓(xùn)斥7、昏亂 排練 摔打 砸鍋 任憑 逃跑 潰敗 挖洞 預(yù)料 吃虧8、潰敗 灌溉 莊稼 滋潤(rùn) 訓(xùn)斥 砸鍋 悲慘 茂盛9、冰 天 應(yīng) 手 頭 腦 重 整 聲 色 舞 蹈 王紅這次雖然失敗了，但是她重整旗鼓，準(zhǔn)備再戰(zhàn)。10、高 闊 欣 喜 為 力 憂 慮 勃 勃 不 茍 多 端 驚 慌 白求恩對(duì)醫(yī)療技術(shù)一絲不茍，精益求精。 11、有 思 疑 惑 聞 世 斬 截 不 豫 目 瑯 聞名世界 毫不猶豫 若有所思12、

21、爍 爍 小 巷 水 龍 傍 水 相 聞 炊 煙 依山傍水 13、倒塌 熄滅 睜眼 治病 糟蹋 作息 掙扎 冶煉 14、環(huán)繞 風(fēng)俗 抗日 緩解 壞人 浴室 土坑 暖陽(yáng) 15、優(yōu)秀 膝蓋 蔬菜 書籍 繡花 油漆 稀疏 慰藉 16、暮色 山峰 選擇 運(yùn)輸 古墓 鋒利 光澤 小偷 17、這篇文章的語(yǔ)句通順，用詞很準(zhǔn)確。 中國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家。 這些工作雖然都是些小事，但卻能培養(yǎng)我們的責(zé)任心。 夕陽(yáng)把草原映得五彩繽紛。 我們按捺不住激動(dòng)的心情，一起歡呼起來(lái)。 我明天早上很一定去你家玩。 循著鐘聲，我來(lái)到了山半腰的寺廟。 上課時(shí)，老師對(duì)我們的要求非常嚴(yán)格。18、焰火構(gòu)成了圖案。 在外國(guó)人的地盤里，誰(shuí)

22、也不敢怎么樣。 夏天的昆明是個(gè)美麗的地方。 夜深了，小山村也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。19、月明人靜的夜里，紡織娘便唱起歌來(lái)。 地球是人類的母親。 這次探月成功，難道不是我國(guó)航天事業(yè)的又一座里程碑嗎？ 納米技術(shù)給人類的生活帶來(lái)了深刻的變化。 樹(shù)上結(jié)滿了蘋果。20、蟋蟀在草叢中悠閑地彈琴。 梅蘭芳先生是聞名世界的京劇表演藝術(shù)家。 在它看來(lái)，獵狗難道不是個(gè)龐大的怪物嗎？ 紀(jì)昌成了射箭能手。 蔡桓候說(shuō)，他的身體很好，什么病也沒(méi)有。21、天空掛著圓月。 這個(gè)足球的主人可能是丁丁的。 花兒自己已經(jīng)被雨點(diǎn)打得抖個(gè)不停了，不能容它們藏身。 春天來(lái)了，小草探出了腦袋，花兒張開(kāi)了笑臉。 海底是否沒(méi)有一點(diǎn)聲音呢？不是的。22、

23、1 名實(shí)相符 在兩個(gè)峭壁中，只存一條縫隙，僅容人體，抬眼一看，只見(jiàn)高處露出一線光明 2承上啟下3示例：它不但黃山好客的象征，而且成了中國(guó)人民好客的象征?；颉八粌H黃山好客的象征，還成了中國(guó)人民好客的象征?！?四望奇峰雜錯(cuò)排列，道道壑谷，縱橫交錯(cuò)，真是黃山景致最美的地方。23、1可怕；顆；鄭重；戴；2雖然 但是3商議如何面對(duì)蘇珊治療后第一次進(jìn)教室上課。4猶豫大家會(huì)不會(huì)嘲笑自己。5因?yàn)榇蠹也](méi)有另眼看她，她覺(jué)得自己和別人沒(méi)什么兩樣了，沒(méi)有什么東西可以妨礙她與伙伴們自如地見(jiàn)面了。24、1 hng hng hng 起哄 哄騙 2“我”內(nèi)心對(duì)演出期待已久3套 戴 推 彎4緊張、羞愧、難為情5因?yàn)椤拔摇备?/p>

24、到緊張、羞愧、尷尬、臉上發(fā)熱，頭腦一片空白記不起來(lái)。6“我”上臺(tái)表演時(shí)的情景。25、1觸 變 巴 拉 貼 爬2 比喻 爬山虎的腳 生動(dòng)形象地寫出了爬山虎的腳很細(xì)的特點(diǎn) 3因?yàn)樽髡邔?duì)爬山虎觀察的特別細(xì)致。26、12她曾給了他成為一名作家的信心。3四個(gè)字，它們竟改變了他的一生。4對(duì)什么事都缺乏自信心5不能。因?yàn)椤霸黾印北硎緮?shù)量的加多，“擴(kuò)大”表示范圍的加大。6揭示中心7 反問(wèn) 強(qiáng)烈表達(dá)出寥寥數(shù)語(yǔ)對(duì)達(dá)爾科夫一生的影響。27、范文：我愛(ài)媽媽我最喜歡的人，就是我的媽媽。在我心里，媽媽是個(gè)熱心的人，見(jiàn)人就打招呼，很愿意幫助別人;媽媽又是個(gè)急性子的人，當(dāng)我表現(xiàn)好的時(shí)侯就會(huì)抱著我親，當(dāng)我表現(xiàn)不好時(shí)媽媽就皺著眉

25、頭，悶悶不樂(lè)一天。寒假里的一天，我在家里做作業(yè)。剛做了一會(huì)兒，鄰居小朋友就叫我出去玩，我馬上跑了出去。我在外面玩得很開(kāi)心，把時(shí)間都忘了。等我回到家，爸爸媽媽已經(jīng)下班回家了。我輕輕叫媽媽，媽媽好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，理也不理我，對(duì)爸爸卻有說(shuō)有笑，我想為什么媽媽對(duì)我不理不睬，對(duì)爸爸卻很開(kāi)心，我很難過(guò)。我最害怕媽媽不跟我說(shuō)話了，比媽媽罵我?guī)拙溥€害怕。吃飯的時(shí)侯我忍不住問(wèn)媽媽：為什么在生我氣的時(shí)候?qū)Π职诌€有說(shuō)有笑的。媽媽說(shuō)：因?yàn)榘职肿约旱氖露甲龅煤芎?，而我自己答?yīng)的事卻老是做不好，所以才不理我。我知道自己做錯(cuò)了。第二天我把中飯燒好等爸爸媽媽回家，吃完飯后還主動(dòng)收拾飯桌，媽媽看到了很高興，不僅夸獎(jiǎng)我，還給我買我最喜歡吃的甘蔗。今后我一定要把自己的事都做好，因?yàn)槲蚁矚g媽媽每天都高興，我不愿看見(jiàn)媽媽生氣的樣子。28、范文：游頤和園這個(gè)暑假，我去了向往已久的皇家園林頤和園。在我的想象中，皇家園林一定是與眾不同、美侖美奐的。果然不出我所料，一進(jìn)門，眼前都是古色古香的建筑。再往