信息時(shí)代需不需要讀書破萬(wàn)卷 一辯稿

1、信息時(shí)代需不需要讀書破萬(wàn)卷 謝謝主席，大家晚上好：對(duì)方辯友好像把我方天然放在了一個(gè)與淺薄為伍的立場(chǎng)可是要首先要明確從古代到現(xiàn) 代我們追尋真知的念頭從來(lái)都沒(méi)有消亡反而愈發(fā)強(qiáng)烈無(wú)知從來(lái)都不是這個(gè)時(shí)代的通行證。 可是隨著信息時(shí)代的到來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)的普及，媒體的增多和發(fā)展變化，使人們的閱讀興趣開始分 流，閱讀方式也發(fā)生了很大變化。不變的求知精神與變幻的時(shí)代內(nèi)容相結(jié)合，才能擦出更加 耀眼的火花。回到今天辯題，首先為您明晰定義。信息時(shí)代是指隨著計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)和普及，信息對(duì)整 個(gè)社會(huì)的影響提高到一種絕對(duì)重要地位的時(shí)代，即現(xiàn)今的時(shí)代。而讀書破萬(wàn)卷的說(shuō)法最在出 現(xiàn)在唐朝，指的則是指主要通過(guò)閱讀大量書籍來(lái)獲取知識(shí)或陶冶

2、情操的求知方式。所以今天 的辯題絕不是關(guān)于閱讀量大小的爭(zhēng)論，而是關(guān)于求知方式的探討。判斷辯題的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)為讀書破萬(wàn)卷在過(guò)去起到的重要作用在信息時(shí)代能否被取代，我方 認(rèn)為，信息時(shí)代不需要讀書破萬(wàn)卷，理由如下：首先，信息時(shí)代人們的閱讀方式開始改變。傳媒大師麥克盧漢將信息時(shí)代的海量資訊壓 力比作一個(gè)漩渦，讀者則被放置于漩渦中心。水手自救的辦法，是研究漩渦，并與之合作。 信息時(shí)代，深與淺不再是問(wèn)題，重要的是在信息的漩渦中學(xué)會(huì)自救、沖浪然后享受。信息時(shí) 代的光影與聲訊、快捷與便利無(wú)疑給現(xiàn)代人提供了沖浪的最佳帆板。其次，人們的閱讀觀念也在逐漸改變，人的身體從書齋中解放出來(lái)，整個(gè)世界變成了我 們的書房。開放，多

3、元化，注重實(shí)踐的時(shí)代風(fēng)氣使人們對(duì)于閱讀有了新的要求。信息時(shí)代全 球化，高科技，信息量劇增的特點(diǎn)，使得信息傳遞與獲取由原來(lái)單一的線性轉(zhuǎn)化為更加高速 高效的網(wǎng)狀。對(duì)于有滯后性，體系相對(duì)封閉單一的書籍來(lái)說(shuō)，我們是在學(xué)習(xí)他人構(gòu)筑好的體 系，而信息時(shí)代的閱讀使我們能夠有選擇地吸收對(duì)自己有用的信息，構(gòu)筑自己的體系。我們 就像電影最終剪輯中的那個(gè)剪輯師，拾取最美好的片段，剪輯成我們自己的完美人生。誠(chéng)然，2000年的文化積淀，使我們的骨子里遺傳了太多對(duì)書香的依戀。我方也從來(lái) 不是倡導(dǎo)放下書本。但世界的扁平化趨勢(shì)不可抵擋，要在時(shí)代的浪潮里堅(jiān)守求知的信念，也 要不畏改變，尋找最好的方式，勇敢跟上時(shí)代的腳步。1.2

4、005年兩岸三地中國(guó)人所做的書是1949年前所有書的總和，但人們還是 感嘆“無(wú)書可讀”。一位傳媒人更是說(shuō)：“我已經(jīng)N年沒(méi)買書了?！爆F(xiàn)今的書籍 是不會(huì)已經(jīng)無(wú)法滿足信息時(shí)代人們的需求了呢？2.21.2%的人表明自己閱讀的目的是為了修身養(yǎng)性，其余讀者的需求都非常 現(xiàn)實(shí)。調(diào)查顯示，有20.94%的人閱讀是為了自我提高，有18.12%的人閱讀是休 閑放松；17.93%的人閱讀是為了工作需要；是不是在信息時(shí)代，這些需求有了 更好的滿足手段呢？從1999年到2005年再到2012年，我們的網(wǎng)絡(luò)閱讀率從3.7%提高到27.8%. 再到44.9%，（2000年左右互聯(lián)網(wǎng)開始普及）而圖書閱讀率從60.4%，降低至

5、 48.8%，是不是說(shuō)明人們更傾向于使用更加便捷的信息手段來(lái)獲取知識(shí)呢？以上三例都意在說(shuō)明信息時(shí)代人們求知的目的從未改變，但是求知的方式 更加多樣，不再主要以讀書作為獲取知識(shí)的主要途徑了，是不是信息時(shí)代不需要 讀書破萬(wàn)卷了呢？畢竟，2000年的文化積淀，使我們的基因里遺傳了太多對(duì)紙的溫暖的回憶。 許多人看書，并不僅僅是為了識(shí)別白紙上那些黑色的符號(hào)，他們喜歡圈圈點(diǎn)點(diǎn)， 喜歡翻書的感覺，喜歡隨手拿起又隨手放下；甚至，他們只是喜歡聞到書香。5.世界是平的，世界也正在由厚變薄，閱讀的深度和廣度被信息時(shí)代閱讀的 速率打敗1。傳媒大師麥克盧漢將信息時(shí)代的海量資訊的壓力比作一個(gè)漩渦，讀者則被放置于 漩渦中心

6、?！八肿跃鹊霓k法，是研究漩渦，并與之合作。從研究中得到樂(lè)趣， 樂(lè)趣又給他提供了逃出漩渦迷宮的線索?！备嬲]說(shuō)。實(shí)際上，與網(wǎng)絡(luò)同時(shí)成長(zhǎng)起 來(lái)的一代并沒(méi)有我們那么緊張。他們?cè)谫Y訊的海洋中暢游自如。他們是淺閱讀的沖浪高 手。淺閱讀我們對(duì)事物的關(guān)注耐心每天都在降低。這實(shí)際上是為避免信息超 載的自我保護(hù)。研究表明，如今一份厚報(bào)紙的的文字量超過(guò)十九世紀(jì)一個(gè)人一年 的閱讀量。信息的摩爾定律使人更快捷。有人把淺閱讀看作是“淺薄”，“淺” 實(shí)質(zhì)是輕松、輕快、輕靈。“淺”與“深”，每個(gè)人可根據(jù)職業(yè)、立場(chǎng)、心態(tài)不 同，選擇不同閱讀方式。畢竟，選擇的自由，這是淺閱讀時(shí)代最大的進(jìn)步。淺閱 讀保持速度，為不與時(shí)代脫軌。迎

7、合觀眾報(bào)紙定位變“泛眾傳播”為“分眾傳播”。平面媒體常常開始圍繞著“讀者關(guān)心 的是什么”來(lái)做文章，習(xí)慣于思考整個(gè)報(bào)紙定位的問(wèn)題。指碎片化我們也可將“碎片化”理解為一種“多元化”、“個(gè)性化”。是媒介發(fā)展過(guò)程中的 必經(jīng)階段。碎片化是受眾追求自我、追求個(gè)性的必然發(fā)展，是傳播者從事傳播活動(dòng)的主要依 據(jù)。1新周刊，2006年2月21日 古今對(duì)比1、在西方中世紀(jì)，人們只有一兩本祈禱用書，而2005年兩岸三地中國(guó)人所做的書是1949 年前所有書的總和，時(shí)代變了，觀念還能依舊么？2、大不列顛百科全書237年收錄8萬(wàn)條目，而維基百科僅四年收錄50萬(wàn)個(gè)，究竟那種 方式更適合信息爆炸的當(dāng)代？3、古人說(shuō)：萬(wàn)般皆下品，

8、惟有讀書高。這種封建觀念無(wú)疑是對(duì)多元化的扼殺，在時(shí)代要求 多元化的情況下，萬(wàn)卷書的意義究竟何在？4、調(diào)查結(jié)果顯示，網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙和電視是受訪讀者最重要的三種信息渠道，如果您方認(rèn)為個(gè) 人需求都能代表時(shí)代需求的話，那大多數(shù)人的選擇是不是就代表了需要了呢？5、以上意在向您論證，由于時(shí)代和文化的蛻變，古代的破萬(wàn)卷理論在當(dāng)今已不被適用，讀 書是方式而破萬(wàn)卷儼然已是程度，還請(qǐng)您方正視二者區(qū)別。時(shí)代需求1、信息時(shí)代的三大特征是全球性、新科技、奇跡制造，這都需要信息交流，而書本一對(duì)一 的特點(diǎn)，讓它無(wú)法成為信息時(shí)代發(fā)展的工具，還用不用讀破？2、信息時(shí)代對(duì)媒體的“泛眾傳播”要求變?yōu)椤胺直妭鞑ァ?，各階層的個(gè)性化需求都需滿足， 你方說(shuō)書籍不碎片化，怎么做到滿足大眾需求？3、信息量，信息傳播的速度，信息處理的速度以及應(yīng)用信息的程度是信息時(shí)代的四大信息 需求，讀書破萬(wàn)卷對(duì)哪方面有利？4、信息時(shí)代