用創(chuàng)新的方法讓核心價(jià)值觀教育落細(xì)、落小、落實(shí)——機(jī)電工程學(xué)校培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀工作總結(jié)

1、用創(chuàng)新的方法讓核心價(jià)值觀教育落細(xì)、落小、落實(shí)東莞市機(jī)電工程學(xué)校培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀工作總結(jié) 東莞市機(jī)電工程學(xué)校創(chuàng)辦于1994年，是東莞市教育局直屬的公辦國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，位于享有“中國(guó)機(jī)械五金模具名鎮(zhèn)”、“中國(guó)電子信息產(chǎn)業(yè)重鎮(zhèn)”、“全國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)出口創(chuàng)匯第一名”等諸多聲譽(yù)的東莞市長(zhǎng)安鎮(zhèn)。學(xué)校在國(guó)內(nèi)首創(chuàng)了車(chē)間進(jìn)校、企業(yè)課堂、崗位學(xué)制的人才培養(yǎng)模式，學(xué)生模具競(jìng)賽成績(jī)連續(xù)多年獲得廣東省第一名，打造出了“學(xué)模具到長(zhǎng)安”的職教名片。 國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校廣東省語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校廣東省首批書(shū)香校園廣東省綠色學(xué)校廣東省生本教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校全國(guó)學(xué)校共青團(tuán)重點(diǎn)工作創(chuàng)新試點(diǎn)項(xiàng)目東莞市文化建設(shè)標(biāo)兵學(xué)校廣東

2、省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校國(guó)家教學(xué)成果獎(jiǎng)全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)集體廣東省培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育示范點(diǎn)我們培育和踐行核心價(jià)值觀的工作思路是： 一是細(xì)化，把核心價(jià)值觀教育細(xì)化為學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。二是融入，把核心價(jià)值觀教育融入學(xué)校德技雙高的辦學(xué)理念。五個(gè)創(chuàng)新 一、學(xué)校德育是一段歷史（創(chuàng)新教育理念） 學(xué)校創(chuàng)建初期的德育情況：1995年12月，開(kāi)辦第二年的學(xué)校有四百二十多名學(xué)生，有一天當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)從學(xué)校一次帶走了十個(gè)涉嫌吸毒的學(xué)生。當(dāng)時(shí)學(xué)校學(xué)生違法亂紀(jì)、打罵老師等現(xiàn)象層出不窮，教室的木門(mén)沒(méi)有一扇是完好的，有些班甚至連起碼的課堂秩序都難于維持，當(dāng)?shù)厝罕姸颊f(shuō)機(jī)電學(xué)校是一個(gè)“爛仔窩”。學(xué)校的

3、德育工作就是在這樣的基礎(chǔ)上開(kāi)始抓的！ 記得我在接手2008屆電腦網(wǎng)絡(luò)班的時(shí)候，班級(jí)紀(jì)律非常差，單是在初中受過(guò)嚴(yán)重紀(jì)律處分的就有好幾個(gè)。還有很多特殊類(lèi)學(xué)生：一個(gè)智商偏低（中考總分91分）、一個(gè)學(xué)生做過(guò)化療右手失控、一個(gè)青光眼晚上看不見(jiàn)、一個(gè)跛腿 但最后全班53名學(xué)生一個(gè)都沒(méi)有少，他們沒(méi)有一個(gè)流失，全班同學(xué)都很團(tuán)結(jié)，沒(méi)有欺負(fù)他人的現(xiàn)象，班級(jí)還被評(píng)為“文明班級(jí)”和“五四紅旗團(tuán)支部”，畢業(yè)時(shí)他們每個(gè)人都至少考到一本技能證書(shū) 。個(gè)中艱辛大家不難想象，回想起來(lái)我覺(jué)得這段經(jīng)歷特別珍貴。這是我校瞿章燕老師在2011年寫(xiě)的一段工作總結(jié)： 考試中可以允許出現(xiàn)成績(jī)不及格的學(xué)生，但在思想政治教育中我們絕不允許有最后一

4、名和不及格的學(xué)生。 培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是面向每一個(gè)學(xué)生，一個(gè)都不能少的工程。 二、學(xué)校德育是一個(gè)平臺(tái)（創(chuàng)新教育品牌）小明媽媽的憂(yōu)慮 有一天，當(dāng)?shù)匾晃怀晒Φ呐髽I(yè)家來(lái)找我。她說(shuō)：校長(zhǎng)，我了解到你們學(xué)校德育校風(fēng)抓得特別好，我想把我的孩子小明轉(zhuǎn)到你們學(xué)校來(lái)，他曾經(jīng)在北京讀過(guò)書(shū)，到現(xiàn)在北京還有一套為他讀書(shū)而買(mǎi)的房子，在美國(guó)也讀過(guò)書(shū)，在江西贛州也讀過(guò)書(shū)，讀的都是名校。雖然成績(jī)?cè)絹?lái)越差 ，但我更擔(dān)心的是發(fā)現(xiàn)他整個(gè)人越來(lái)越懶散，整天沒(méi)有一點(diǎn)精神，在家里除了睡覺(jué)就是玩電腦，不愿意干活，不愿意跟人交往作為母親我很憂(yōu)慮！ “說(shuō)出你心中的故事”訪(fǎng)談式德育校會(huì) 經(jīng)典歌曲對(duì)抗賽 “超市模式”第二課堂 “我是社

5、會(huì)主義核心價(jià)值觀代言人”學(xué)生宣講團(tuán) 讓核心價(jià)值觀成為學(xué)校一道亮麗的人文風(fēng)景，陪伴學(xué)生三年的校園生活，久而久之，核心價(jià)值觀終將成為同學(xué)們精神世界的一道風(fēng)景。社會(huì)主義核心價(jià)值觀互動(dòng)教育園三、學(xué)校德育是一道風(fēng)景（創(chuàng)新教育手段） 學(xué)校精心匯編60個(gè)核心價(jià)值觀修養(yǎng)故事，每一則故事均附有獨(dú)立二維碼。同學(xué)們?cè)凇吧鐣?huì)主義核心價(jià)值觀互動(dòng)教育園”可以通過(guò)掃描、點(diǎn)贊、評(píng)論和朋友圈分享，用微信這種時(shí)尚、便捷的方式，增強(qiáng)核心價(jià)值觀教育的參與性、互動(dòng)性。培育和踐行核心價(jià)值觀從讀好故事講好故事開(kāi)始 社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育專(zhuān)題網(wǎng)站尚德網(wǎng) 四、學(xué)校德育是一段故事（創(chuàng)新教育模式） 有一位經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任發(fā)現(xiàn)班上有一個(gè)愛(ài)偷成癮的學(xué)

6、生，每次坐公交車(chē)都會(huì)不由自主地把手伸向別人的口袋，而且從沒(méi)失手從不落空。為了教育轉(zhuǎn)化這名學(xué)生，班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致、苦口婆心的勸說(shuō)教育后，決定和他一起坐公交車(chē)回家。在車(chē)上，老師一直牽著學(xué)生的手。到家后，這位學(xué)生誠(chéng)懇地告訴老師，這么多年來(lái)他第一次坐公交車(chē)沒(méi)有把手伸向別人的腰包。從此，老師每天和他的學(xué)生一起坐公交車(chē)上下班，每次坐公交車(chē)都緊緊牽著他的學(xué)生的手。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，這個(gè)學(xué)生再也不會(huì)伸出不法之手了?！盃渴帧钡墓适?靚媽媽班主任：愛(ài)心、耐心、細(xì)心、恒心 五、學(xué)校德育是一本習(xí)慣養(yǎng)成書(shū)（創(chuàng)新教育載體）微笑招呼誠(chéng)一點(diǎn)；坐正立直雅一點(diǎn)；儀容端莊靚一點(diǎn)；團(tuán)結(jié)友愛(ài)善一點(diǎn)；令行禁止正一點(diǎn)；知書(shū)達(dá)理文一點(diǎn)；一技傍身巧一點(diǎn)；個(gè)性發(fā)展酷一點(diǎn)；拼搏人生勤一點(diǎn)；享受生活樂(lè)一點(diǎn)。社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育青少年修養(yǎng)讀本 18歲前養(yǎng)成受用一生的好習(xí)慣 （廣東高等教育出版社出版） 微笑招呼“誠(chéng)”一點(diǎn)對(duì)人有誠(chéng)意：見(jiàn)面說(shuō)您好，分手說(shuō)再見(jiàn)，待人有禮節(jié)，做人講誠(chéng)意。對(duì)事講誠(chéng)信：己所不欲事，勿施于他人，人人講誠(chéng)信，言行重一致。對(duì)國(guó)盡忠誠(chéng)：身為中國(guó)人，有國(guó)才有家，中華之崛起，愛(ài)國(guó)從我始。 該書(shū)把“學(xué)生成長(zhǎng)十字箴言”設(shè)計(jì)成十課，每字一課，每課含有“認(rèn)知”到“養(yǎng)成”六項(xiàng)任務(wù)，用心理測(cè)評(píng)自省法、拓展體驗(yàn)教育法，潛能挑戰(zhàn)激勵(lì)法，習(xí)慣養(yǎng)成踐行法，使核心價(jià)值觀在廣大青