9黃山奇石品讀釋疑課件

1、品讀釋疑人教版 語文 二年級 上冊 通過上節(jié)課的學習，想一想課文寫到了哪幾種黃山奇石？復習引入 課文寫到了“仙桃石”“猴子觀?！薄跋扇酥嘎贰薄敖痣u叫天都”“天狗望月”“獅子搶球” “仙女彈琴”這幾種奇石。 自由讀第1自然段，說一說：黃山風景區(qū)有什么特點？秀麗神奇中外聞名的黃山風景區(qū)，在我國安徽省的南部。開篇點題，點明黃山風景區(qū)的地理位置。積累練筆：試著寫出幾個和“中外聞名”意思相近的詞語。 馳名中外 舉世聞名 名揚四海那里景色秀麗神奇， 尤其是那些怪石，有趣極了。“秀麗神奇”寫出了黃山景色的特點，“尤其”一詞突出了怪石在黃山風景區(qū)中的地位。 自由讀第2-5自然段，說一說：課文詳寫了哪幾種黃山奇

2、石？詳寫奇石仙桃石猴子觀海仙人指路金雞叫天都 就說“仙桃石”吧，它好像從天上飛下來的一個大桃子，落在山頂?shù)氖P上。仙桃石仙桃石特別的神奇，好像從天上飛下來的一個大桃子。“仙桃石”的神奇主要表現(xiàn)在哪里？外形方面，像一個大桃子;來源方面，如此奇怪的石頭，人間少有，可能是從天上飛下來的?！帮w”“落”這兩個動詞，將“仙桃石”寫得妙趣橫生。認識比喻概念：描寫事物或說明道理時， 用和它有相似點的事物或道理打比方， 叫作比喻。作用：使描寫生動形象。判斷：借助比喻詞“像” “似”“仿佛”等來判斷。語文要素學法小結猴子觀海 在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。 “猴子”為什么加引號？ 這里的“ 猴子” 加上了雙

3、引號，是指這不是真正的猴子，而是一塊形狀像猴子的奇石。它兩只胳膊抱著腿，一動不動地蹲在山頭，望著翻滾的云海。在朗讀這句話時，表示動作的詞要重讀哦！“抱”“一動不動”“蹲”“望”等詞，把這塊形狀像猴子的奇石寫得活靈活現(xiàn)，突出了它的有趣。“猴子”所處的位置高，它是從上往下看到的云，就像我們從飛機看到的云一樣：像大海的波濤那樣上下翻滾。仙人指路“仙人指路” 就更有趣了！遠遠望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。把“巨石”比喻成“一位仙人” 在指路，將奇石的特點描繪得惟妙惟肖，突出石頭的有趣?！罢尽薄吧臁薄爸浮钡葎釉~，寫出了“仙人”的動作， 使“仙人”的形象更加生動?！案币刈x

4、并聲音延長。說一說：用上“真像”說說圖片里的石頭。 那巨石真像一位背著籮筐在陡峭的山峰上采藥的人。說一說：用上“真像”說說圖片里的石頭。 那巨石真像一只美麗的孔雀，正立在山頂側(cè)頭凝望遠方。金雞叫天都每當太陽升起，有座山峰上的幾塊巨石，就變成了一只金光閃閃的雄雞。它伸著脖子，對著天都峰不住地啼叫。山峰上幾塊巨石的形狀像雄雞，這已經(jīng)很神奇了，當太陽升起時，這幾塊巨石金光閃閃，就更加神奇了。 如何理解“它伸著脖子，對著天都峰不住地啼叫”這句話？這一句是作者的想象?！吧熘弊印睆男螤钌蠈懗隽司奘喜康男揲L之美，“不住地啼叫”從聲音的角度來想象巨石的特點。這句話把“金雞叫天都”寫得栩栩如生。 自由讀第6

5、自然段，說一說：課文略寫了哪幾種奇石？略寫奇石天狗望月獅子搶球仙女彈琴 黃山的奇石還有很多，如“天狗望月”“獅子搶球”“仙女彈琴”。那些叫不出名字的奇形怪狀的巖石，正等著你去給他們起名字呢!概況地介紹了黃山上的其他奇石，展現(xiàn)了大自然的神奇、偉大，表達了對黃山奇石的贊美之情。課文略寫了“天狗望月”“獅子搶球”“仙女彈琴”，看到這些有趣的名字，你能想象這些奇石的樣子嗎？用含“像”的句子描述其中一塊奇石的樣子。示例： 最有趣的是 “仙女彈琴”，遠遠望去，那巨石真像一位美麗的仙女，坐在一架鋼琴旁入迷地彈著。這篇課文是按什么順序來寫的 這篇課文是按照“總分 總”的順序來寫的。先總寫黃山的地理位置、奇石的

6、有趣，然后分別介紹四種奇石的樣子，最后總結全文，啟發(fā)我們?nèi)ハ胂筮€有哪些奇石并給予命名。 讀一讀，選幾個詞語說說某處景物。 風景 景色 風景如畫 秀麗 秀美 一枝獨秀 著名 名字 名不虛傳 聞名 新聞 百聞不如一見 桂林“象鼻山”遠近聞名。光聽名字你也能想象到它的形狀， 它就像一頭大象站在江中，把鼻子伸到碧綠的江水中吸水。還有獨秀峰、駱駝山等也都非常有名，不過“百聞不如一見”，你還是來親眼看一看吧！ 這是課后第2題哦！用“像”寫句子學方法：在描寫事物時，往往根據(jù)事物之間的相似點，把某一種事物比作另一種事物, 中間用“像”等詞連接，這樣的句子叫作比喻句。運用比喻句，可以使語言更加鮮明、生動、形象。

7、例如，“那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方”，這句話中把“巨石”比作“仙人”，生動地寫出了巨石的形狀特點，突出了巨石的有趣。寫法借鑒語文要素記方法：1. 描寫的對象應放在“像”的前面( 如例句中的“巨石”)，喻體應放在“像” 的后面( 如例句中的“仙人”)。2. 二者之間一定要有相似性( 如“巨石和“仙人”的形狀相似), 否則就不能用 “像”將它們聯(lián)系起來。用方法：請用“像”的句式寫一句話。示例 彎彎的月亮像小船一樣掛在夜空中。課文圖示黃山奇石詳寫仙桃石 猴子觀海 仙人指路 金雞叫天都略寫天狗望月 獅子搶球 仙女彈琴本文生動地介紹了中外聞名的黃山風景區(qū)的有趣的奇石，表現(xiàn)了黃山風景區(qū)自然景觀的美麗壯觀，表達了作者對祖國山河的熱愛和贊美之情。主題感悟發(fā)掘美好的事物 黃山石“奇”，作者的想象更“奇”。其實，只要我們有著無窮無盡的好奇心和無邊無際的想象力，就能發(fā)掘出生活的樂趣、世界的美好。獨特感悟美文拓展閱讀奇石一塊像帆在張揚，一塊像船駛對岸；像鷹像燕在飛翔，像猴像象在嬉玩；像桃像李春天開，像松像杉生大山。尊尊雕像活生生，刻出雕像來展覽；風當?shù)?，雨當鉆，作品出自大自然。國學誦讀峰奇石奇松更奇，云飛水飛山亦飛。華山忽向江南峙，十丈花開一萬圍。(黃山絕頂題文殊院 魏源)常約高僧訪上方，峰頭老樹掛斜陽。仙翁何處歸來晚，風落松花滿石床。(石床峰