《詩歌鑒賞總結》PPT課件

1、詩歌鑒賞一個要點:賞 指出其作用或優(yōu)秀特點。兩個著點：1、感情 （目的是什么） 2、手法（怎么表達）三個要點：1、讀詩的想象力 2、讀題的分析力 3、專業(yè)術語四個優(yōu)點：1、意境（被）開闊2、含蓄，耐人尋味 3、情景交融 4、引發(fā)讀者想象詩歌鑒賞的知識體系詩歌鑒賞詩歌形象意象意境表達技巧表達方式寫作手法修辭描寫 抒情 議論 抒情描寫手法抒情手法比喻 擬人 夸張 雙關 化典 通感主題思想清高品節(jié) 思念傷別 懷才不遇 吊古傷今 哀怨傷情 憂國憂民 山水田園 邊塞情思 詩歌語言煉字 關鍵字 （詩眼）絕 句 石柔來時萬縷弄輕黃，去日飛球滿路旁。我比楊花更飄蕩，楊花只是一春忙。聯(lián)系詩意，談談詩人抒發(fā)了什么

2、感情？ 暮春時節(jié)，柳絮隨風飄蕩。詩人借楊花的這一特點，抒發(fā)自己離別家園，往來仕途而生活不得安定的感慨 。作者的飄零之恨正如楊花的漂泊無依。L意象的定義 “象”即作者所詠之物（人）,所寫之境; “意”即為作者所言之志,所抒之情。 寄寓作者人生理想和深厚感情的實物載體。意象類答題模式：三步走1、用自己的話有文采的描摹主要景物2、概括景物特點和思想感情3、簡要分析意象和感情的關系絕句二首(其一)杜甫 遲日江山麗，春風花草香。 泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦?！咀ⅰ看嗽妼懹谠娙私?jīng)過“一歲四行役”的奔波流離之后，暫時定居成都草堂時。答： 步驟此詩描繪了一派美麗的初春景象：春天陽光普照，四野青綠，江水映日，春風送

3、來花草的馨香，泥融土濕，燕子正繁忙地銜泥筑巢，日麗沙暖，鴛鴦在沙洲上靜睡不動。 步驟這是一幅明凈絢麗的春景圖。 步驟表現(xiàn)了詩人結束奔波流離生活安定后愉悅閑適的心境。 G此詩描繪了怎樣的景物？表達了詩人怎樣的感情？請簡要分析。 西樓 曾鞏海浪如云去卻回，北風吹起數(shù)聲雷。朱樓四面鉤疏箔，臥看千山急雨來。注鉤疏箔：把簾子掛起。問：這首詩描寫了什么景象？這首詩表達了什么詩人怎樣的情感？請簡析之。答：連天的海浪伴隨著陣陣雷聲洶涌而來，在北風的呼嘯中波浪不斷拍打堤岸，又咆哮著遠去，這首詩描寫了海濱暴風雨來臨前的壯美景象，渲染了“山雨欲來風滿樓”的雄偉氣勢。表達了詩人開闊的胸襟和內(nèi)心豪情。暴風雨將臨，按常理

4、本當關門閉戶躲避，但詩人卻反而高掛起簾子，敞開窗戶，為的是能飽覽“千山急雨來”的壯觀寫作手法(表現(xiàn)手法)描寫手法抒情手法白描手法側面描寫景物描寫細節(jié)描寫虛實結合襯托對比聯(lián)想想像直抒胸臆間接抒情托物言志借景抒情樂境寫哀情以對方寫自己景物描寫,從四個方面入手:動靜、層次、色彩、背景。端正好碧云天，黃花地，西風緊，北雁南飛。曉來誰染霜林醉？總是離人淚。本曲在景物描寫方面有哪些特點？1、景物描寫層次感強。從高到低或從上到下，有碧云天，黃花地。由近及遠，如黃花，霜林是近景，大雁為遠景。2、突出秋景的顏色鮮明。碧藍的天空，金黃的菊花，紅色的霜林等，對照鮮明。3、抓住典型景物大處落筆，境界開闊，選取了天、地

5、、山等景物。第三步第一步細節(jié)描寫：是詩人選取具體而微小的情節(jié)或動作加以強化突出或具體描摹，以突出其表現(xiàn)力。 約客 趙師秀黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。第四句“閑敲棋子”是一個細節(jié)描寫，詩人約客久候不到，燈芯很長，詩人百無聊賴之際，下意識地將黑白棋子在棋盤上輕輕敲打，而篤篤的敲棋聲又將燈花都震落了。這種姿態(tài)貌似閑逸，其實反映出詩人內(nèi)心的焦躁。 YD秋 思 張 籍洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。王安石評論張籍詩歌的風格是：“看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛?！痹囄鰪埣嗽妼懥松钪心膫€“尋?！钡募毠?jié)？表達了他什么樣的情感？詩中作者寫了

6、這樣一個細節(jié)：家書將要發(fā)出時，又覺得有話要說，故“又開封”。游子客居洛陽，見到秋風秋景，思鄉(xiāng)愁緒加濃 ，仿佛有了更多的話語，所以又打開信封，驗證自己的疑惑和擔心。從而抒發(fā)了對家鄉(xiāng)親人無限的深切思念 日暮 杜甫牛羊下來久，各已閉柴門。風月自清夜，江山非故園。石泉流暗壁，草露滴秋根。頭白燈明里，何須花燼繁。該詩一二兩句在手法上有什么特點?側面描寫的作用:引發(fā)想像,擴大意境,產(chǎn)生對比,突出事物特點,含蓄深沉,強化思想感情。第三步第一步 采用了反襯的表現(xiàn)手法。夕陽的淡淡余暉灑滿偏僻的山村，一群群牛羊早已從田野歸來，家家戶戶深閉柴扉，各自團聚。使人從闃寂而冷漠的村落想象到戶內(nèi)人們享受天倫之樂的景況。反襯

7、了作者有家不歸,孤獨寂寞的心情,這就隱隱透出一種思鄉(xiāng)戀親的情緒。DXJ 塞下曲 李白五月天山雪，無花只有寒。笛中聞折柳，春色未曾看。曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍，直為斬樓蘭。注折柳：即“折楊柳”，古樂曲名，多為傷春悲離之辭。樓蘭：西漢時樓蘭的一個國王，曾屢次派人攔殺漢使，后被大將軍霍光派人用計殺掉。問：談談本詩頷聯(lián)表達技巧上的妙處。答：頷聯(lián)使用了反襯手法?！暗阎新務哿?，聽到有人吹起了曲子“折楊柳”，自然引人想起家鄉(xiāng)的春色和親人，但眼前春色全無，親人遙遙不能相見；就是在這樣的情況下，將士積極參戰(zhàn)，英勇殺敵。額聯(lián)言簡意賅，對表現(xiàn)戰(zhàn)士們對國的忠勇，起了有力的襯托作用。 渡湘江 杜審言 遲日園

8、林悲昔游， 今春花鳥作邊愁。 獨憐京國人南竄， 不似湘江水北流。杜審言曾有兩次貶官的經(jīng)歷，在唐中宗時曾被貶到南方極為偏遠的峰州。這首詩當是他在這次流放途中寫的。 渡湘江 通篇運用反襯、對比的手法。詩的前兩句是今與昔的襯比，哀與樂的襯比，以昔日對照今春以園游對照邊愁；詩的后兩句是人與物的襯比，南與北的襯比，以京國逐客對照湘江逝水，以斯人南竄對照江水北流。YD 孤桐王安石天質(zhì)自森森，孤高幾百尋。 凌霄不屈己，得地本虛心。歲老根彌壯，陽驕葉更陰。 明時思解慍，愿斫五弦琴。注：明時，政治清明的時代；慍，疾苦、怨憤。桐木是造琴的上好材料。據(jù)孔子家語記載：帝舜曾一面彈著五弦琴，一面唱“南風之熏兮，可以解吾

9、民之慍兮”。該詩在藝術手法上有什么特點？孤桐 本詩采用了托物言志（借物抒懷）的手法。詩人借孤桐表達自己志存高遠，正直不屈，經(jīng)歷的磨難越多，斗志越強，甘愿為解除百姓疾苦而獻身的思想感情。（共4分，手法1分，學生若答“借景抒情”等不得分；思想感情3分，“志存高遠，正直不屈”“經(jīng)歷的磨難越多，斗志越堅”“甘愿為解除百姓疾苦而獻身”各1分，意思對即可） 菩薩蠻 韋莊人人盡說江南好，游人只合江南老。春水碧于天，畫船聽雨眠。壚邊人似月，皓腕凝霜雪。未老莫還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)須斷腸。該詩采用了以樂景寫哀情的手法。江南如此的好，美景麗人，溫柔富貴鄉(xiāng)，煙柳繁華地，也阻擋不了詞人思鄉(xiāng)的愁緒。這樣思鄉(xiāng)卻還不能回，更突顯了詞人

10、思鄉(xiāng)的刻骨深情。dlh表面上看，詩人撇開自己，從對面寫來：“故鄉(xiāng)今夜思千里?！币馑际钦f，故鄉(xiāng)的親人在這個除夕之夜合家團聚，定是想念著千里之外的我，其實，這也正是“千里思故鄉(xiāng)”的一種表現(xiàn)，突出詩人對家人的思念之情。 側面描寫的作用:引發(fā)想像,擴大意境,產(chǎn)生對比,突出事物特點,含蓄深沉,強化思想感情。 除夜作 高適旅館寒燈獨不眠，客心何事轉(zhuǎn)凄然？故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年。該首詩歌在藝術手法上有什么特點！常見修辭的表達效果：比喻：生動形象，表現(xiàn)事物的特點。如：“一雨池塘水面平，淡磨明鏡照檐楹?！睌M人：活潑生動，富有生機，突出對事物的喜愛。如：“雁引愁心去，山銜好月來?！笨鋸垼簹鈩菪蹅?，生動奇特

11、，突出特點。如：“半壁見海日，空中聞天雞?！彪p關：表達巧妙含蓄。如：四張機,咿啞聲里暗顰眉,回梭織朵垂蓮子。盤花易綰,愁心難整,脈脈亂如絲?；洌汉钅殻S富內(nèi)涵，引發(fā)想像，古今相映，強化思想感情。采用了化典的修辭。廉頗雖老，趙王尚有起用之意，而自己此時卻連遭貶斥，天子不聞不問，空懷老當益壯的愛國豪情，其幽怨、悲憤、郁悶之情溢于言表。賞析 “廉頗老矣,尚能飯否?”一句xcs 小 重 山 岳 飛 昨夜寒蛩不住鳴。驚回千里夢，己三更。起來獨自繞階行。人悄悄，簾外月朧明。 白首為功名。舊山松竹老，阻歸程。欲將心事付瑤琴。知音少，弦斷有誰聽? 注 蛩(qing)：蟋蟀。小重山作者思念中原、憂慮國事，

12、收復故土，勝利挺進，實現(xiàn)“還我河山”的偉大抱負。 后三句用俞伯牙與鐘子期的典故，表達自己空懷收復故土還我河山的偉大抱負，而處境孤危，缺少知音，深感寂寞的心情。 詩眼兩類型煉字關鍵詞煉字的效果：表達凝練含蓄，形象生動。突出事物特點或瞬時特點，塑造富有情趣的意境?；o為動，富有動感和生機。能引發(fā)讀者想像，拓展詩歌的意境，更好的表達作者的思想感情。擬聲形象生動，如臨其境。風老鶯雛，雨肥梅子。（周邦彥 滿庭芳）紅杏枝頭春意鬧。（宋祁 玉樓春）無邊落木蕭蕭下。（杜甫登高） 商山早行 溫庭筠 晨起動征鐸， 客行悲故鄉(xiāng)。 雞聲茅店月， 人跡板橋霜。 槲葉落山路， 枳花明驛墻。 因思杜陵夢， 鳧雁滿回塘。 “

13、枳花明驛墻”一句的“明”用得很妙，請說出妙在何處？“明”原為形容詞，這里用作動詞，為“照亮”之意。枳樹白花照亮驛墻，襯托出拂曉前的暗，突出了行之“早”。 菩薩蠻 李白平林漠漠煙如織。寒山一帶傷心碧。瞑色入高樓。有人樓上愁。玉階空佇立。宿鳥歸飛急。何處是歸程。長亭更短亭。 試分析一下“空”字在表情達意上的作用?？兆旨戎赋銮皟删涞木拔镏?，又寫出了三四句整個樓臺院落之空，同時也是女主人公心境的寫照，只著一“空”字而情景兼?zhèn)洌磉_了苦苦等待而沒有結果的孤寂、惆悵，增添了全詞的“愁”味，使主題更加鮮明。 錦 薛 瑩札札弄寒機，功多力漸微。 惟憂機上錦，不稱舞人衣。 試分析“寒”、“微”二字在詩中的表達

14、效果。 夜深天寒，織作不息，以致精疲力盡，表現(xiàn)了織女內(nèi)心的痛苦和無奈?！昂?、“微”是實寫環(huán)境，也是虛寫織者的感覺。 蝶戀花花褪殘紅青杏小。燕子飛時，綠水人家繞（曉）。枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草！墻里秋千墻外道。墻外行人，墻里佳人笑。笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無情惱。蝶戀花 “繞”字好，因為它切實具體地描繪了綠水環(huán)抱人家的場景，生動形象，具有動態(tài)美。 “曉”字好，因為它既點明了時間，又渲染了早晨的清新氛圍，能夠使讀者有更自由、更廣闊的想象空間。關鍵字類 和晉陵陸丞早春游望 杜審言獨有宦游人，偏驚物候新。云霞出海曙，梅柳渡江春。 淑氣催黃鳥，晴光轉(zhuǎn)綠蘋。忽聞歌古調(diào)，歸思欲沾襟。古人常有詩眼之說,試分析該詩的詩眼.該詩的詩眼是