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1、丟沙包斗蟋蟀猜一猜這是什么游戲？炒黃豆彈弓猜一猜這是什么游戲？華容道九連環(huán)七巧板6.傳統(tǒng)游戲我會玩兒道德與法治二年級下冊第二單元 我們開心玩第一課時挑戰(zhàn)爺爺玩過的游戲挑戰(zhàn)爺爺玩過的游戲1.小組制定游戲規(guī)則。2.在組長的帶領下開始玩“挑木棍”游戲。3.每組選一個同學參加全班挑戰(zhàn)賽（課后進行）。分享我調查采訪的傳統(tǒng)游戲 1.先在小組里分享你的調查采訪。 2.和小組小朋友一起玩玩你了解的傳統(tǒng)游戲。 3.選擇你們組同學都喜歡的一個游戲展示給全班小朋友看。 1.小組全體組員一起展示。 2.先說。我們組選擇的這個傳統(tǒng)游戲名稱是（ ），是采訪（ ）知道的。這個游戲的玩法是（ ）。 3.小組四人一起玩這個游戲

2、。游戲展示蹴鞠（c j）搭積木（2. 兩年前，戰(zhàn)士們來到荒蕪人煙的小島上，壘出“海島田”撒下蔬菜籽、西瓜籽，由于沒有昆蟲授粉，一個西瓜也沒有結。今年戰(zhàn)士們用人工授粉，結出小瓜，誰知又被暴風雨襲擊。那個唯一殘存的小瓜在戰(zhàn)士們精心的照料下，才結出了第一個大西瓜。體會到戰(zhàn)士們?yōu)榱宋鞴系纳L，付出了許多心血。它凝結著戰(zhàn)士們建島、愛島的深情。）（3. 好像一股甜絲絲的甘漿，流進了每個戰(zhàn)士的心田。體會到這個西瓜是戰(zhàn)士們對祖國、對小島無限熱愛的結晶，是戰(zhàn)士們在艱苦的生活中創(chuàng)造出來的美好果實。）（4.我就不信，這些小精靈會不愛我們祖國的寶島，會不愿在這里安居樂業(yè)。體會到戰(zhàn)士相信小昆蟲會在島上愉快地生活、勞動。這段話充分地表明邊防戰(zhàn)士們早已作出了在海島扎根的打算，并努力地在這里建設著自己的家園。同時，又反映出他們?yōu)楸Ｐl(wèi)祖國而不怕艱苦，自覺在那“比大陸苦得多差得多”的環(huán)境中生活的高尚品質。）教學說明：教學過程中，學生談到什么地方就一起體會那個地方，體會以學生所體會到的為主，體會表達出來后，讓學生帶著這樣的體會讀書，其它同學在這個同學理解的基礎上可以補充自己的體會，加深理解，再集體朗讀。（五）交流表達，朗讀深化，歸納總結。1.交流自己的感受。2.從你們所

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