儲蓄存款與商業(yè)銀行PPT教學課件

1、6.1 儲蓄存款與商業(yè)銀行小額壓歲錢 咋理財？（1）他把錢拿到哪里？（2）錢交給銀行王小明拿到什么？（3）王小明要用錢時又拿什么去取回？拿到的錢是不是原來那個數(shù)目呢？ 小明春節(jié)得到了一筆2000元的壓歲錢，他決定將1500元積累起來，于是他一、儲蓄存款便捷的投資 儲蓄存款，是指個人將屬于其所有的人民幣或者外幣存入儲蓄機構(gòu)，儲蓄機構(gòu)開具存折或者存單作為憑證，個人憑存折或者存單可以支取存款本金和利息，儲蓄機構(gòu)依照規(guī)定支付存款本金和利息的活動。誰存錢存什么錢到哪里存錢存錢憑證有何益處1.儲蓄存款的含義儲蓄機構(gòu)儲蓄機構(gòu)除了各商業(yè)銀行外，還有信用合作社、郵政儲蓄。 如果你有10000元人民幣想儲蓄保存，

2、下列哪些機構(gòu)會給你辦理存款業(yè)務( )中國人民銀行 保險公司 中國銀行 信用社 郵政儲蓄A BC D練一練A買房養(yǎng)老孩子上學儲蓄存款的目的2、存款利息 利息是銀行因為使用儲戶存款而支付的報酬，是存款本金的增值部分。 想一想: 利息的多少與什么有關(guān)系？利息的多少取決于三個因素：本金、存期、利息率。利息本金利息率存款期限 人民幣存款利率表 某儲戶于2010年1月存入50000元，定期2年，按照年息4.4的利率計算，2年到期后實際得到的利息收入是多少？算一算？500004.424400（元）3、兩種儲蓄的比較及其特點活期儲蓄定期儲蓄流動性收益程度風險程度強差低活期定期債券/股票比較安全，風險較低；但也

3、存在通貨膨脹情況下存款貶值及定期存款提前支取而損失利息的風險。 在活期儲蓄與定期儲蓄這兩種投資對象之間，某投資者如果選擇活期儲蓄，那么，他看中的是活期儲蓄的A流動性強 B風險小 C收益率高 D信用度高A通脹、通縮與利率升降的關(guān)系通脹升息減少流通中貨幣量（收緊銀根穩(wěn)健的貨幣政策）目的：壓縮生產(chǎn)，防止消費過熱通縮降息增加流通中貨幣量（放松銀根適度寬松的貨幣政策）目的：刺激消費，擴大內(nèi)需貨幣政策(由中央銀行中國人民銀行制定)二、商業(yè)銀行 經(jīng)營吸收公眾存款、發(fā)放貨款、辦理結(jié)算 等業(yè)務，并以利潤為主要經(jīng)營目標的金融機構(gòu)。 我國的商業(yè)銀行以國家控股銀行為主體，是我國金融體系中最重要的組成部分。1、存款業(yè)務

4、思考：為什么銀行要使用儲戶的存款呢？ 存款業(yè)務我國商業(yè)銀行的基礎業(yè)務，保證商業(yè)銀行有足夠的資金和基礎開展其他業(yè)務。2、貨款業(yè)務 我國商業(yè)銀行的主體業(yè)務，營利的主要來源。分類工商業(yè)貨款發(fā)放給工商業(yè)的貨款消費貨款發(fā)放給消費者個人的貨款算一算 某工商銀行某年共吸收存款8000萬元，平均年利率是2.5%，發(fā)放貸款7000萬元，平均年利率為5%,在這一年中發(fā)給職工的各項福利50萬元，其他支出30萬元，則此銀行的利潤是多少？答案： 7000萬5%8000萬2.5% 50萬 30萬=70萬 所以銀行的利潤是70萬。3、結(jié)算業(yè)務 商業(yè)銀行為社會經(jīng)濟活動中發(fā)生的貨幣收支提供手段與工具的服務。4、其它業(yè)務 債券買

5、賣或兌付、代理買賣外匯、代理保險、提供保管箱儲蓄存款和商業(yè)銀行儲蓄存款商業(yè)銀行含義收益利息：含義及計算儲蓄存款的種類及特點種類特點含義主要業(yè)務存款業(yè)務貸款業(yè)務結(jié)算業(yè)務活期定期作用本課小結(jié)記金華的雙龍洞葉圣陶人教新課標小學語文四年級下冊第一組自讀課文，邊讀邊畫出作者游覽的景點，看看作者是按什么順序游覽的，作者的游覽路線是怎樣的。 路上外洞孔隙內(nèi)洞 出洞 自讀課文，邊讀邊畫出作者游覽的景點，看看作者是按什么順序游覽的，作者的游覽路線是怎樣的。 路上外洞孔隙內(nèi)洞 出洞 在洞口抬頭望，山相當高，突兀森郁，很有氣勢。洞口像橋洞似的，很寬。 走進去，仿佛到 了個大會堂，周圍是石壁，頭上是高高的石頂，在那里

6、聚集一千或是八百人開個會，一定不覺得擁擠。泉水靠著洞口的右邊往外流。這是外洞。怎樣小的小船呢？兩個人并排仰臥，剛合適，再沒法容第三個人，是這樣小的小船。 我懷著好奇的心情獨個兒仰臥在小船里，自以為從后腦到肩背，到臀 部，到腳跟，沒有一處不貼著船底了，才說一聲“行了”，船就慢慢移動。 我懷著好奇的心情獨個兒仰臥在小船里，自以為從后腦到肩背，到臀（t n）部，到腳跟，沒有一處不貼著船底了，才說一聲“行了”，船就慢慢移動。眼前昏暗了，可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭稍微抬起一點兒，準會撞破額角，擦傷鼻子。 我懷著( )獨個兒仰臥在小船里，( )從后腦到肩背，到臀（t

7、 n）部，到腳跟，( )不貼著船底了，才說一聲“行了”，船就慢慢移動。眼前昏暗了, ( )還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我( )過來。我又感覺要是把頭( )抬起一點兒，( )撞破額角,擦傷鼻子。好奇的心情自以為 沒有一處可是擠壓稍微準會雖說是孔隙，可也容得下一只小船進出。怎樣小的小船呢？兩個人并排仰臥，剛合適，再沒法容第三個人，是這樣小的小船。船兩頭都系著繩子，管理處的工人先進內(nèi)洞，在里邊拉繩子，船就進去。在外洞的工人拉另一頭的繩子，船就出來。 小并排 剛拉拉小船再沒法內(nèi)外洞有石屏相隔，僅通水道，長十余米，寬三米多。內(nèi)外洞的相隔與相通，形成了雙龍洞最鮮明的特色。古詩有云：“洞中有洞洞中泉，欲覓泉源臥小船?！比缬^賞，惟有平臥小舟，仰面擦崖逆水而入，不得稍有抬頭，有驚而無險，妙趣橫生，堪稱游覽方式之一絕，有“水石奇觀”之譽?？紫兑欢蔚膶懽魈攸c：通過描寫船小及作者的感受寫出孔隙的特點。（借其他事物描寫本事物）洞內(nèi)鐘乳石、石筍眾多，造型奇特，布局巧妙，有“黃龍吐水”、“倒掛金鐘”、“彩云遮月”、“天馬行空”、“海龜探?！薄ⅰ褒斏吖采?、“青蛙盜仙草”、“壽