重慶市巫溪縣2020-2021學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)語文試題（無答案）

1、第 頁2020-2021學(xué)年第二學(xué)期巫溪縣七年級(jí)期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)語文試卷（2021年6月）（全卷共四個(gè)大題滿分：150分 考試時(shí)間：120分鐘）注意事項(xiàng)：1.試題的答案寫在答題卷上，不得在試卷上直接作答。2.答題前將答題卷上密封線內(nèi)的各項(xiàng)內(nèi)容填寫清楚。一、語文基礎(chǔ)知識(shí)及其運(yùn)用（30分）1.下列詞語中加點(diǎn)字讀音無誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.哺育（b）校對(duì)（jio）折損（sn）鮮為人知（xin）B.嗚咽（y）田壟（lng）亙古（gng）酣然人夢(mèng)（hn）C.選聘（pn）門框（kung）涉足（sh）誨人不倦（hu）D.澎湃（png）燒灼（zhu）吟唱（yn）悲天憫人（mn）2.下列詞語書寫全部正確的一

2、項(xiàng)是（ ）（3分）A.咳嗽屏障深霄鋒芒畢露B.斑斕高粱哀悼苛捐匝稅C.繁瑣凝望修年以身作則D.契約矜持凜冽奈人尋味3.下列句子中，加點(diǎn)的詞語使用不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.在抗擊新冠病毒期間，馳援武漢的逆行者們譜寫了一曲曲可歌可泣的抗疫贊歌。B.也許是天生的多情，快樂時(shí)擔(dān)心悲傷不期而至，悲傷時(shí)又覺得是自尋煩惱、幼稚膚淺。C.世外桃源再美，那也只是陶淵明心中的一座海市蜃樓。D.演講場(chǎng)上，他時(shí)而猥瑣，時(shí)而大方，其出色的表現(xiàn)贏得了大家一致好評(píng)。4.下列說法不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.“大家唱歌”“種植玉米”“長得漂亮”“講解語法”，這四個(gè)短語結(jié)構(gòu)完全相同。B.望岳中“陰陽割昏曉”的“陰陽”指

3、山的南北兩面。C.“最討厭的是（長媽媽）常喜歡切切察察”一句中“切切察察”是擬聲詞，形象地寫出了長媽媽饒舌多事的毛病。D.文言文中的稱謂語非常豐富，有自稱，有對(duì)他人的愛稱、敬稱等?！扒浣裾卟怕?，非復(fù)吳下阿蒙”中的“卿”屬于愛稱。5.把下面的句子組成一段連貫的話，排序合理的一項(xiàng)是（ ）（3分）有一天夜里，他被一陣哭聲驚醒了，出去一看，是一個(gè)朝鮮老媽媽坐在山岡上哭。不過因?yàn)樗艔年嚨厣舷聛?，顯得稍微疲勞些，眼里的紅絲還沒有退凈。在漢江北岸，我遇到一個(gè)青年戰(zhàn)士，他今年才21歲，名叫馬玉祥，是黑龍江青岡縣人。他長著一副微黑透紅的臉膛，高高的個(gè)兒，站在那兒，像秋天田野里一株紅高粱那樣淳樸可愛。他原來是炮

4、兵連的。A.B.C.D.6.仿照劃線的句子，再續(xù)寫兩個(gè)句子，使之構(gòu)成語義連貫的排比句。（3分）幸福，是一種人生的感悟，一種個(gè)人的體驗(yàn)。也許，幸福就是你臥病時(shí)溫馨的問候；幸福就是 ；幸福就是 。7.名著閱讀。（5分）（1）下面是阿龍納斯寫給尼摩船長的一封信，其中與尼摩船長經(jīng)歷不符合的一處是（）（3分）親愛的船長，你讓我度過了人生中最愉快的一段旅程。這段旅程，既讓我飽覽了海底風(fēng)光，又讓我認(rèn)識(shí)了一位性格復(fù)雜的英雄。A.你冷漠殘酷時(shí)甚至可以把我們一行囚禁起來，強(qiáng)迫我們睡覺。B.你有孤獨(dú)時(shí)也只有在管風(fēng)琴編織的夢(mèng)幻中，才能得到片刻的陶醉和安寧。C.你也有博愛為救采珠人愿拿著匕首與大鯊魚進(jìn)行英勇的肉搏。D.

5、你崇尚自由還有些霸道，你承認(rèn)在海中你是完全自由的主子。（2）駱駝祥子中樣子前后有什么變化？你認(rèn)為造成這種變化的原因是什么?（2分）8.綜合性學(xué)習(xí)。你們班本期開展了以“孝親敬老”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，你參與了這次活動(dòng)，請(qǐng)按要求完成以下任務(wù)。（7分）（1）說幸福之家感受親情，孝親敬老。開展“說幸福之家”活動(dòng)，請(qǐng)你根據(jù)示例，再設(shè)計(jì)兩個(gè)活動(dòng)形式。（2分）活動(dòng)一：聽成長故事 活動(dòng)二： 活動(dòng)三：看新舊照片 活動(dòng)四： （2）贊母愛之情慈母情深，點(diǎn)贊母愛。五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)，請(qǐng)你用微信給母親發(fā)一些知心話并送上祝福語。（不得少于70字，至少用一種修辭手法）（共5分，答題內(nèi)容3分；書寫2分，書寫要求：工

6、整、美觀）_二、古詩文積累閱讀（25分）（一）9.古詩文積累填空（共10分每空1分，錯(cuò)寫、漏寫均不得分）獨(dú)坐幽篁里， 。（王維竹里館）馬上相逢無紙筆， 。（岑參逢入京使） ，惟解漫天作雪飛。（韓愈晚春） ，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。（陸游游山西村）商女不知亡國恨， 。（杜牧泊秦淮） ！但當(dāng)涉獵，見往事耳。孫權(quán)勸學(xué)李商隱在賈生一詩中，揭示晚唐皇帝不顧國計(jì)民生的詩句是： ， 。鐘南山、李蘭娟這些耄耋（mo di）老人，本應(yīng)安享晚年，可在祖國需要時(shí)，他們一次次站了出來，他們用行動(dòng)將己亥雜詩（其五）中龔自珍的詩句“ ， ”演繹得精彩之至。（二）閱讀文言文河中石獸，回答問題（15分）滄州南一寺臨河干，山門圮于河，

7、二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求二石獸于水中，竟不可得，以為順流下矣。棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里無跡。一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理。是非木杮，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？10.解釋下列加點(diǎn)詞語

8、。（4分）（1）閱十余歲（ ） （2）爾輩不能究物理（ ）（3）是非木柿（ ）（4）聞之笑曰（ ）11.將下列句子譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）竟不可得，以為順流下矣。_（2）其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。_12.下列對(duì)文章理解有誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.本文是按事情發(fā)生、發(fā)展的順序來寫的。先寫寺僧尋找石獸未得，再寫講學(xué)家的分析令眾人信服，最后寫老河兵做出了正確的推斷，找到了石獸。B.文章寫寺僧沿河打撈石獸，連用“棹”“曳”“尋”等動(dòng)詞領(lǐng)起三個(gè)短句，簡(jiǎn)述事情經(jīng)過，以“無跡”交代結(jié)果，簡(jiǎn)潔又生動(dòng)。C.文章兩次寫到“笑”。第一次是講學(xué)家笑寺僧“不能究物理”；第二次是老河兵笑講學(xué)家認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，

9、眾人輕信講學(xué)家。D.文中人物各具特點(diǎn)。寺僧不切實(shí)際，認(rèn)識(shí)片面；講學(xué)家不深思熟慮而盲目行動(dòng)；老河兵綜合考慮各種因素，提出了符合實(shí)際的結(jié)論。13.結(jié)合下面鏈接材料，說說老河兵能分析正確的原因是什么？你從中受到什么啟示？（4分）鏈接材料：我國南宋著名詩人陸游在冬夜讀書示子聿一詩中寫到：古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要行。_三、現(xiàn)代文閱讀（40分）（一）文學(xué)類文本閱讀。閱讀下文，回答問題（20分）人生正路是彎道荒沙我的家在大山深處，一條崎嶇的山路蜿蜒通向山外。山里人靠采山貨為生，每到集日挑著山貨沿著蜿蜒的山路出山趕集。本來鄉(xiāng)親們每次下山都要走這條山路，但后來，幾個(gè)人為了能在集

10、市上早早地占一個(gè)好位子，他們便開辟了一條通往山下的捷徑。父親也和鄉(xiāng)親們一樣，挑山貨下山賣，但他卻從來不走這條小路。我每次放暑假，都要跟著父親一起，挑著山貨擔(dān)子沿著崎嶇山路下山趕集。每次下山，我都對(duì)山路的彎轉(zhuǎn)盤旋有許多感慨，想著這趟山路不知要走多少冤枉路。我便經(jīng)常勸父親說：“爸，我們也走小路吧，那要快一些?！笨筛赣H聽后急忙搖頭，堅(jiān)決要走這條山路?？蛇@樣一來，我們每次趕集都占不到好地方，都被那些走危險(xiǎn)小路的鄉(xiāng)親們占上了，我們的山貨賣的明顯不如別人賣的快，為此，我常常抱怨。但父親對(duì)我的抱怨根本不理，為什么走山路而不走小路，也成了我心中一直想解開的謎。多年以后，我在離家千里的城市安頓下來，也將父親和母

11、親接出了山村，走的那天，父親不坐車，執(zhí)意要再走一回山路，下山的路上，我問父親說：“爸，我一直想知道，你為什么偏要走這條山路，那小路您為什么從來不走？”父親聽了我的話，長久地站在山路上，癡癡地望著它綿延向前，眼里充滿了淚花，對(duì)我說：“孩子，爸必須保證平安。爸靠賣山貨供你完成了學(xué)業(yè)，幾十年了，我一直平安無事。你王叔他們幾個(gè)都走小路，可他們?cè)趺礃?？你王叔胳膊摔斷了兩回，山貨不知丟了多少，你四哥最危險(xiǎn)的一次滾下了山經(jīng)常走小路的，誰真正平安無事了?！备赣H拉著我坐在了路邊，深情地對(duì)我說：“兒子，這條路蜿蜒回轉(zhuǎn)，但永遠(yuǎn)是下山的正路，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小利益放棄走正路；這條路是條平安路，走這條路一生平安。孩子，這兩

12、點(diǎn)我一直印在心中的，但愿它能給你的人生指條路。”父親的一席話，讓我感動(dòng)了。在這條崎嶇的山路上，我也懂得了人生的許多道理：_14.結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)剺?biāo)題“人生正路是彎道”的含義。（4分）_15.“父親和鄉(xiāng)親們一樣，挑山貨下山賣，但他從來不走那條小路。”聯(lián)系上下文，說說父親不走那條小路的原因。（4分）_16.分析劃線句在文中的作用。（3分）父親對(duì)我的抱怨根本不予理會(huì)，為什么走山路而不走小路，也就成了我心中一直想解開的謎。_17.根據(jù)全文內(nèi)容，為文章補(bǔ)寫一個(gè)合理的結(jié)尾。（4分）_18.巫溪縣寧河藝草雜志正在征集作品，其專欄設(shè)“美文美語”“情感天地”“小事蘊(yùn)理”“寫法指津”等。你認(rèn)為這篇文章適合哪個(gè)專

13、欄，寫出理由。（5分）_（二）實(shí)用類文本閱讀。閱讀下列關(guān)于航天方面的非連文本，回答問題（20分）材料一：我在太空還遇到另外一個(gè)至今仍然原因不明的情況，那就是時(shí)不時(shí)出現(xiàn)的敲擊聲。 這個(gè)聲音是突然出現(xiàn)的，并不一直響，而是一陣一陣的，不管白天還是黑夜，毫無規(guī)律，說不準(zhǔn)什么時(shí)候就響幾聲。既不是外面?zhèn)鬟M(jìn)來的聲音，也不是飛船里面的聲音，仿佛誰在外面敲飛船的船體。很難準(zhǔn)確描述它，不是叮叮的，也不是當(dāng)當(dāng)?shù)模袷怯靡话涯绢^錘子敲鐵桶，咚咚咚咚鑒于飛船的運(yùn)行一直很正常，我并沒有向地面報(bào)告這一情況。但自己還是很緊張，因?yàn)榈谝淮物w行，生怕哪里出了問題。每當(dāng)響聲傳來的時(shí)候，我就趴在舷窗那里，邊聽邊看，試圖找出響聲所

14、在，卻沒能發(fā)現(xiàn)什么?；氐降孛婧螅藗儗?duì)這個(gè)神秘的聲音做過許多猜測(cè)。技術(shù)人員想弄清它到底來自哪里，就用各種辦法模擬它，拿著錄音讓我一次又一次聽，我卻總是覺得不像。對(duì)航天員的最基本要求是嚴(yán)謹(jǐn)，不是當(dāng)時(shí)的聲音，我就不能簽字，所以就讓我反復(fù)聽，斷斷續(xù)續(xù)聽了一年多。但是直到現(xiàn)在也沒有確認(rèn)，那個(gè)神秘的聲音也沒有在我耳邊準(zhǔn)確地再現(xiàn)過。在“神舟六號(hào)”和“神舟七號(hào)”飛行時(shí)，這個(gè)聲音又出現(xiàn)了，但我告訴航天員：“出現(xiàn)這個(gè)聲音別害怕，是正?，F(xiàn)象。（選自統(tǒng)編教材語文七下楊利偉的太空一日）材料二：從1999年到2003年，我國先后成功地發(fā)射了四艘無人“神舟”飛船和一艘載人“神舟”飛船，突破了載人飛船載入升力控制、應(yīng)急救生

15、、軟著陸、GNC.故障診斷、艙段間分離、防熱等13項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)。作為我國高技術(shù)領(lǐng)域的跨世紀(jì)工程，“神舟”飛船總體性能優(yōu)越，達(dá)到了20世紀(jì)90年代國際先進(jìn)水平?！吧裰邸痹囼?yàn)飛船與美國的第一艘試驗(yàn)飛船“水星號(hào)”和前蘇聯(lián)第一艘試驗(yàn)飛船“東方號(hào)”相比，在技術(shù)上有著明顯的進(jìn)步點(diǎn)。（見下表所示） （摘自百度網(wǎng)，有刪改）項(xiàng)目水星號(hào)飛船“東方號(hào)”飛船神舟號(hào)飛船起飛質(zhì)量（T）約1.4約4.77.8座艙最大直徑（m）1.82.32.5載入方式彈道式彈道式升力式電源蓄電池蓄電池太陽電池構(gòu)形座艙、制動(dòng)艙載人艙、儀器艙附加段、軌道艙、返回艙、推進(jìn)艙材料三：載人航天事業(yè)是人類歷史上最為復(fù)雜的系統(tǒng)工程之一，它的發(fā)展取決于整個(gè)

16、科技水平的發(fā)展。同時(shí)，它也影響著整個(gè)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展，對(duì)于現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的各個(gè)領(lǐng)域提出了新的發(fā)展要求，從而可促進(jìn)和推動(dòng)整個(gè)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。在中國綜合國力不斷增強(qiáng)的今天，載人航天事業(yè)的發(fā)展能在極大程度上實(shí)現(xiàn)中國科技力量的跨越式發(fā)展。發(fā)展載人航天是當(dāng)今各國綜合國力的直接體現(xiàn)。一個(gè)國家如果能將自己的宇航員送入太空，不僅僅是國力的體現(xiàn)，而且將在很大程度上增強(qiáng)民眾的自豪感，提高民族精神，增強(qiáng)凝聚力。在地球資源日漸枯竭的未來，對(duì)太空資源的開發(fā)和利用就日漸重要。而載人航天技術(shù)顯然在其中占橋梁。中國要想在未來市場(chǎng)中占據(jù)一席之地，離不開開發(fā)太空資源的基礎(chǔ)-載人航天技術(shù)。除了有重要地位。在已知浩瀚的太空是擁有

17、豐富資源的巨大寶庫，載人航天事業(yè)就是通向這個(gè)寶庫的以上幾點(diǎn)，載人航天事業(yè)的充分發(fā)展將標(biāo)志著人類的發(fā)展進(jìn)入到一個(gè)新的階段的開始。以往只有在科幻電影中才能見到的鏡頭，將一步步在我們的現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)現(xiàn)。人類轉(zhuǎn)移到其他星球上居住和生活將不再是幻想，完全可以開發(fā)出更加美好的生活空間。（摘自百度百科，有刪改）材料四：我國第一艘載人航天飛船“神舟五號(hào)”圓滿成功后部分國外相關(guān)評(píng)論：美國國務(wù)院發(fā)言人鮑徹：“我們祝賀中國人民首次成功將他們的第一名宇航員送上太空。這是一項(xiàng)歷史性的成就。我們對(duì)中國成功地成為第三個(gè)將人類送上太空的國家表示贊賞?！睔W洲航天局局長：“中國已經(jīng)成為第三個(gè)獨(dú)自將人類送入太空的國家，這表明它的太空

18、技術(shù)已經(jīng)非常可靠。中國載人航天取得的成功將開啟國際太空合作的新時(shí)代?！保ㄕ园俣染W(wǎng)）19.認(rèn)真閱讀以上材料，請(qǐng)選出下列不符合材料原文意思的一項(xiàng)（ ）A.材料一中，楊利偉在太空遇到了至今不明原因的另外一個(gè)情況，那就是一直不斷出現(xiàn)的神秘的敲擊聲，不是叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)?，而更像是用一把木頭錘子敲鐵桶，咚咚咚咚B.材料二說，從1999年到2003年，我國先后成功發(fā)射了四艘無人飛船和一艘載人飛船，均命名“神舟”號(hào)，“神舟”飛船總體性能優(yōu)越，達(dá)到了20世紀(jì)90年代國際先進(jìn)水平。C.材料三認(rèn)為，隨著載人航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展，人類轉(zhuǎn)移到其他星球上居住和生活將不再是幻想，完全可以開發(fā)出更加美好的生活空間。D.從材料四可以看出，我國成功地把載人飛船送入太空得到了國外的高度評(píng)價(jià)和贊賞，也充分肯定我國已經(jīng)成為第三個(gè)獨(dú)自將人類送入太空的國家。20.按要求回答下面的問題（8分）（1）請(qǐng)簡(jiǎn)要概括材料一的主要內(nèi)容。（3分）_（2）根據(jù)材料三概括載人航天事業(yè)發(fā)展的重大意義。（5分）_21.根據(jù)材料二，比較我國“神舟”飛船、美國的“水星號(hào)飛船”、前蘇聯(lián)的“東方號(hào)”飛船，在技術(shù)上有著哪些進(jìn)步？（5分）_22.2003年，我國第一艘載人航天飛船“神舟五號(hào)”取得圓滿成功，楊利偉成為我國第一位進(jìn)入太空的航天員。他被評(píng)為2003年感動(dòng)中國十大人物。請(qǐng)結(jié)合太空一日文章為他（楊利偉）寫一段頒獎(jiǎng)詞。（4分）_四、寫作（