人教部編版景陽岡ppt優(yōu)秀課件1

1、語文人教部編五年級(jí)下6 景陽岡 本文選自中國(guó)古代著名長(zhǎng)篇小說水滸傳，作者是施耐庵。這部小說通過對(duì)高俅等剝削者、壓迫者的描繪，展現(xiàn)了封建社會(huì)的百丑圖，揭示了階級(jí)壓迫是造成農(nóng)民起義的根本原因這一真理?！皝y自上作”，“官逼民反”的事實(shí)在水滸傳中得到充分的反映。但是，梁山泊的好漢們大多存在嚴(yán)重的封建正統(tǒng)思想，他們要把“酷吏贓官都?xì)⒈M”，為的是“忠心報(bào)答趙官家”。他們不可能最終把封建社會(huì)的代表者皇帝作為反對(duì)的目標(biāo)，終于接受了招安，使起義失敗。 水滸傳成功地塑造了林沖、李逵、武松等人物的形象，人物性格鮮明。例如武松，他性格剛烈，言出必行，果斷堅(jiān)強(qiáng)，有勇有謀。這些性格在十字坡孫二娘的黑店里，在替兄報(bào)仇的整個(gè)

2、情節(jié)中，在痛打蔣門神、怒殺西門慶的故事中，在景陽岡打虎中，都得到了充分的體現(xiàn)。 封建統(tǒng)治者對(duì)充滿反抗意識(shí)的水滸傳深惡痛絕，但傳世的優(yōu)秀文學(xué)作品總是會(huì)在社會(huì)上不斷擴(kuò)大自己的影響，成為人民的精神食糧。 水滸傳在流傳過程中出現(xiàn)了多種不同的版本。主要有百回本，百二十回本，七十回本和解放后出版的七十一回本。 景陽岡一回主要寫了武松赤手空拳打死一只老虎的故事。景陽岡一飲而盡 性命 半夜三更 詭計(jì) 破爛 恥笑 胸膛 拳頭 酥軟生字學(xué)習(xí)篩：客官：如何：但凡：印信：哨棒：豈不枉送：斟。篩酒，即斟酒、倒酒。詞語理解這里是“為什么”的意思。難道不是白白送掉。枉，白白地。就是店家對(duì)顧客的尊稱。凡是，只要。印章。防身用

3、的木棍請(qǐng)勿自誤：一飲而盡：踉踉蹌蹌：豈：榜文：酥軟：恥笑：詞語理解官府的告示。榜，古代指文告，像現(xiàn)在的布告。請(qǐng)不要使自己受傷害。誤，受傷害。肢體軟弱無力。一口氣喝完。走路不穩(wěn)，跌跌撞撞的樣子。表示反問，有“難道”的意思。鄙視并嘲笑。說時(shí)遲，那時(shí)快：吊睛白額大蟲：霹靂：酒興：詞語理解表示當(dāng)時(shí)的時(shí)間非常短促。舊時(shí)說書人的習(xí)慣用語。云和地面之間發(fā)生的一種強(qiáng)烈的雷電現(xiàn)象，響聲很大，能給地面上的東西造成很大的災(zāi)害。飲酒的興致或飲了酒以后產(chǎn)生的興奮情緒。大蟲，老虎的俗稱。眼睛上翹，額頭上有白色花紋的老虎。 用比較快的速度把課文默讀一遍，說說武松給你留下了怎樣的印象？并根據(jù)下面的插圖按照事情經(jīng)過把課文的大概

4、內(nèi)容復(fù)述一遍。閱讀要求分段，概括段意。第一段（14自然段）：寫武松進(jìn)店喝酒，不聽勸告，執(zhí)意過崗。第二段（57自然段）：寫武松上岡，見了官司榜文，才知真的有虎，但怕回去被店家恥笑， 決定繼續(xù)上崗。第三段（812自然段）：寫武松赤手空拳與猛虎搏斗，終于打死老虎。第四段（13自然段）：寫武松打死老虎后一步步挨下崗來。再默讀課文，感知課文主要內(nèi)容 （ ）（ ）打虎（ ） 武松赤手空拳打死猛虎這一段的描寫最精彩。這一段表現(xiàn)了武松機(jī)智勇敢、武藝超群的性格特征。從下面的句子可以看出來。（1）那只大蟲又饑又渴，把兩只前爪在地下按了一按，望上一撲，從半空里躥下來 （2）武松把半截哨棒丟在一邊，兩只手就勢(shì)把大蟲頂

5、花皮揪住，按下地去（3）說時(shí)遲，那時(shí)快，武松見大蟲撲來，一閃，閃在大蟲背后武松一閃，又閃在一邊武松一閃，又閃在一邊。 2、除了打虎，課文還寫了哪些內(nèi)容？ （打虎前喝酒，和店家的對(duì)話，自己的心理活動(dòng)。） （1） 快速默讀這一部分，畫畫相關(guān)的句子，體會(huì)武松的性格特點(diǎn)。豪爽、倔強(qiáng)、勇敢、酒量驚人、膽量過人。 （2）你是通過哪些句子體會(huì)到武松具有這些特點(diǎn)？ 豪爽這酒真有氣力！倔強(qiáng)原來這樣。我吃了三碗，如何不醉？別胡說！難道不付你錢！再篩三碗來！勇敢就有大蟲，我也不怕。這是店家的詭計(jì)，嚇唬那些膽小的人到他家里去歇。我怕什么！ 酒量驚人武松前后共吃了十八碗。但凡客人來我店，吃了三碗的，就醉了，過不得前面的

6、山岡去。膽量過人武松聽了，笑道：“你別說這樣的話來嚇我。就有大蟲，我也不怕?！蔽渌煽戳?，笑道：“我怕什么！”細(xì)想了一回，說道：“怕什么，只管上去，看看怎么樣?！?好強(qiáng)轉(zhuǎn)身回酒店吧，一定會(huì)叫店家恥笑，算不得好漢，不能回去。（3）這些內(nèi)容和武松打虎有什么關(guān)系？ （這一段雖然不是重點(diǎn)段，但是對(duì)于武松性格的刻畫起到了一定的作用，通過武松的話語和心理活動(dòng)描寫，使武松勇敢無畏的性格特點(diǎn)更加鮮明，也為下文作了鋪墊，對(duì)于人物的刻畫是必不可少的。）課堂小結(jié) 人的性格是很復(fù)雜的，而水滸傳這部小說最了不起的就是寫出了人之性格的復(fù)雜多樣。同學(xué)們，課后你們自己去閱讀水滸傳的時(shí)候，可以看看林沖、李逵、魯智深他們的性格又是

7、怎樣的多姿多彩、各不相同。再見體會(huì)到因?yàn)楹Ｃ嫔喜鸱砬昂蠡问?，小高?dān)心紙箱被損壞；另外紙箱里裝著的小昆蟲，在小高心中比什么都重要，他要保護(hù)它們。而且小高在暈船，身體極不舒服的情況下緊緊抱著紙箱的。）（2. 兩年前，戰(zhàn)士們來到荒蕪人煙的小島上，壘出“海島田”撒下蔬菜籽、西瓜籽，由于沒有昆蟲授粉，一個(gè)西瓜也沒有結(jié)。今年戰(zhàn)士們用人工授粉，結(jié)出小瓜，誰知又被暴風(fēng)雨襲擊。那個(gè)唯一殘存的小瓜在戰(zhàn)士們精心的照料下，才結(jié)出了第一個(gè)大西瓜。體會(huì)到戰(zhàn)士們?yōu)榱宋鞴系纳L(zhǎng)，付出了許多心血。它凝結(jié)著戰(zhàn)士們建島、愛島的深情。）（3. 好像一股甜絲絲的甘漿，流進(jìn)了每個(gè)戰(zhàn)士的心田。體會(huì)到這個(gè)西瓜是戰(zhàn)士們對(duì)祖國(guó)、對(duì)小島無限熱愛的結(jié)晶，是戰(zhàn)士們?cè)谄D苦的生活中創(chuàng)造出來的美好果實(shí)。）（4.我就不信，這些小精靈會(huì)不愛我們祖國(guó)的寶島，會(huì)不愿在這里安居樂業(yè)。體會(huì)到戰(zhàn)士相信小昆蟲會(huì)在島上愉快地生活、勞動(dòng)。這段話充分地表明邊防戰(zhàn)士們?cè)缫炎鞒隽嗽诤u扎根的打算，并努力地在這里建設(shè)著自己的家園。同時(shí)，又反映出他們?yōu)楸Ｐl(wèi)祖國(guó)而不怕艱苦，自覺在那“比大陸苦得多差得多”的環(huán)境中生活的高尚品質(zhì)