人民版高中歷史必修二1.2《古代中國的手工業(yè)經(jīng)濟》課件

1、人民版二 古代中國的手工業(yè)經(jīng)濟專題一課堂導(dǎo)入課堂導(dǎo)入課堂導(dǎo)入同學(xué)們認(rèn)識這三件文物嗎？知道它們是什么時間在何時何地出土的嗎？懂得它們所蘊含的歷史價值嗎？今天我們就通過本課的內(nèi)容來了解這些知識。推進新課自主學(xué)習(xí)家庭手工業(yè)：經(jīng)營方式：個體農(nóng)戶的副業(yè)活動，長期附屬于農(nóng)民家庭之中，形成以小農(nóng)業(yè)和小手工業(yè)緊密結(jié)合的“男耕女織”的經(jīng)濟形式。產(chǎn)品特點：產(chǎn)品主要供自己消費和交納賦稅，有少部分進入市場。家庭手工業(yè)和田莊手工業(yè)發(fā)展情況和作用：一直存在于社會經(jīng)濟生活中，對穩(wěn)定小農(nóng)經(jīng)濟起到一定作用，但技術(shù)落后、生產(chǎn)分散，妨礙了市場發(fā)育。推進新課自主學(xué)習(xí)田莊手工業(yè)：田莊的定義：基本上可以做到自給自足的小的社會單元，是中國

2、自然經(jīng)濟的一個典型縮影。田莊的生產(chǎn)：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)：糧食作物、蔬菜、果木及染料作物栽培，蠶桑作業(yè)，禽畜養(yǎng)殖，藥材采集等。手工業(yè)：酒、醋、醬、飴糖等的釀造加工，紡織手工業(yè)，農(nóng)具和兵器修造等。家庭手工業(yè)和田莊手工業(yè)發(fā)展情況和作用：一直存在于社會經(jīng)濟生活中，對穩(wěn)定小農(nóng)經(jīng)濟起到一定作用，但技術(shù)落后、生產(chǎn)分散，妨礙了市場發(fā)育。推進新課自主學(xué)習(xí)“工官”的定義：管理官營手工業(yè)的機構(gòu)。特點：屬工場生產(chǎn)的產(chǎn)品除鹽、鐵等生活必需品外，一般不面向市場，產(chǎn)品為官府專用和皇帝的私用物品，如軍用的兵器和裝備，供宗廟陵墓使用的祭祀用器，以及皇族的服飾玩好等；制作工藝水平，代表了當(dāng)時手工業(yè)技術(shù)的高峰；生產(chǎn)規(guī)模較大?！肮す佟迸c“匠戶

3、”評價：積極：皇室對手工業(yè)產(chǎn)品的較高要求有利于手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的進步；局限：增加了政府的開支；技術(shù)發(fā)明和革新不能服務(wù)于社會，行業(yè)之間相互隔絕，新技術(shù)難以推廣，也容易失傳；在一定歷史時期，工匠被編人專門的戶籍，稱為“匠戶”，人身自由受到限制，束縛了他們的勞動積極性。推進新課合作探究府為什么要經(jīng)營、控制手工業(yè)？官營手工業(yè)有哪些優(yōu)勢與劣勢？“工官”與“匠戶”推進新課自主學(xué)習(xí)原因：滿足王室、官府和貴族的生活需要；壟斷手工業(yè)的經(jīng)營以獨占利潤；以農(nóng)為本，工商為末思想的影響。優(yōu)勢：雄厚的資金和規(guī)模經(jīng)營為進一步分工協(xié)作創(chuàng)造了條件；眾多經(jīng)驗豐富的技工和嚴(yán)格管理有利于手工業(yè)技術(shù)進一步提高。劣勢：原料由官府提供，產(chǎn)品

4、回收，不計成本，不進入市場，缺乏競爭；手工業(yè)技術(shù)局限于為貴族服務(wù)，技術(shù)發(fā)明和革新不能服務(wù)于社會；行業(yè)之間相互隔絕，新技術(shù)難以推廣；官營手工業(yè)采取強制勞動和經(jīng)濟剝削的手段，常引起工匠反抗，導(dǎo)致產(chǎn)品質(zhì)量低劣，生產(chǎn)效益低下。“工官”與“匠戶”推進新課合作探究請概述古代絲織業(yè)的發(fā)展變化。紡織業(yè)的發(fā)展推進新課自主學(xué)習(xí)原始社會養(yǎng)蠶并有了絲織品。朝有了織機，能織出多種絲織品。西周能生產(chǎn)斜紋提花織物。西漢政府的東西織室有數(shù)千工人。紡織業(yè)的發(fā)展推進新課五彩鳥斜紋緯錦唐朝絲織技術(shù)高，吸收了波斯的織法和圖案風(fēng)格紡織業(yè)的發(fā)展推進新課宋代緙絲花鳥展宋朝品種繁多，吸收了花鳥畫中的寫實風(fēng)格紡織業(yè)的發(fā)展推進新課穿枝花紋金寶地

5、明清水平超過前代，特別是細(xì)密精致的緞紡織業(yè)的發(fā)展推進新課師生互動項目朝代發(fā)展項目朝代發(fā)展絲織技術(shù)原始社會養(yǎng)蠶并有了絲織品商朝有了織機，能織出多種絲織品西周能生產(chǎn)斜紋提花織物西漢政府的東西織室有數(shù)千工人唐朝絲織技術(shù)提高，吸收了波斯的織法和圖案風(fēng)格宋朝品種繁多，吸收了花鳥畫中的寫實風(fēng)格明清水平超過前代，特別是細(xì)密精致的鍛紡織業(yè)的發(fā)展推進新課先進的冶鐵技術(shù)推進新課師生互動項目技術(shù)發(fā)展項目技術(shù)發(fā)展冶金技術(shù)冶銅技術(shù)原始社會晚期：掌握商周時期：繁榮冶鐵技術(shù)西周：已有鐵器戰(zhàn)國：鐵農(nóng)具推廣兩漢：高爐煉鐵東漢：水排，用水力鼓風(fēng)冶鐵煉鋼技術(shù)兩漢：炒鋼技術(shù)南北朝：灌鋼法16世紀(jì)以前一直領(lǐng)先世界先進的冶鐵技術(shù)推進新課

6、歸納總結(jié)中國冶金術(shù)領(lǐng)先世界商周時期：青銅器繁榮時代春秋戰(zhàn)國：開始使用鐵器東漢：冶鐵技術(shù)領(lǐng)先世界魏晉南北朝：灌鋼法春秋晚期：能制造鋼劍先進的冶鐵技術(shù)推進新課合作探究請概述古代制瓷業(yè)的發(fā)展變化。陶瓷業(yè)的成就推進新課陶尊西周原始瓷豆商朝燒制出原始瓷器陶瓷業(yè)的成就推進新課東漢早期的青瓷北齊雙系罐東漢燒制出成熟的青瓷陶瓷業(yè)的成就推進新課秘色八棱凈水瓶五尖瓣白瓷盤唐朝形成南青北白兩大制瓷體系陶瓷業(yè)的成就推進新課汝窯出戟尊宋代定窯孩兒枕宋朝制瓷技術(shù)大放異彩，出現(xiàn)五大名窯陶瓷業(yè)的成就推進新課青花八仙紋蓋罐青花琺瑯黃地軋道綠彩三多紋牡耳尊明清瓷器種類豐富陶瓷業(yè)的成就推進新課師生互動項目朝代發(fā)展項目朝代發(fā)展制瓷技

7、術(shù)商朝燒制出原始瓷器東漢燒出成熟的瓷器北朝燒出成熟的白瓷唐朝形成南青北白兩大制瓷系統(tǒng)宋朝制瓷技術(shù)大放異彩，出現(xiàn)五大名窯：官窯、汝窯、哥窯、定窯和鈞窯明清瓷器種類豐富陶瓷業(yè)的成就課堂小結(jié)家庭手工業(yè)：自給自足古代中國的手工業(yè)經(jīng)濟經(jīng)營形態(tài)官營手工業(yè)：占主導(dǎo)地位本課小結(jié)輝煌成就紡織業(yè)：絲織 棉紡織 冶金業(yè)：冶銅 冶鐵 煉鋼陶瓷業(yè)：名窯、名瓷從屬于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟1兩千年前中國的“名片”是絲綢，一千年前中國的“名片”是陶瓷，五百年前中國的“名片”是茶葉。中國最早將絲綢這張“名片”送往西方是在（ ）A戰(zhàn)國B漢朝C宋朝D明朝B 當(dāng)堂檢測2中國古代官營手工業(yè)代表生產(chǎn)技藝的最高水平的主要原因是（ ）A統(tǒng)治者的重視B工匠積極性高C中央集權(quán)的作用D市場需求C 當(dāng)堂檢測3“波斯老賈度流沙，夜聽駝鈴識路賒。采玉河邊青石子，收來東國易桑麻?！痹κr期的重要作家馬祖常的這首詩主要反映了（ ）A絲綢