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文檔簡介
1、BI YE LA畢 業(yè) 啦 親愛的同學們,今天,大家?guī)е鴮ν暗那檎x,懷著對母校的留念,期待著對美好未來的向往,站在了小學畢業(yè)的舞臺上。六年來,你們在這里學習成長。今天我們要一起學習新課畢業(yè)啦。 同學們曾經讀過王羲之小時候練書法的故事和神筆馬良的故事,下面請你談談你所知道的書法或者繪畫方面的趣事吧。 六年來最難忘的人和事有哪些?同學們可以說一說心里話,也可以送禮物、送感恩卡,給老師、學校送上自己認為最優(yōu)秀的作品。 教材上(P30 、P31)有許多種作品,如感恩卡、裝飾后的繪畫作品以及手工制品等,這些作品能表達我們什么樣的感受??梢员磉_感謝、歉意、懷念、不舍、期望等情感。 我們曾經學過的色彩知識
2、中,三原色有哪些?三間色有哪些?冷暖對比色有哪些?在哪里可以運用到這些色彩知識?三原色:紅、黃、藍三間色:綠、橙、紫冷暖對比色:紅綠、黃紫、藍橙在兒童畫、水粉畫等我們都可以用到這些顏色的基礎知識。攝影基礎都有哪些?構圖的方法有哪些? 基本構圖的方法:抓住主體物,可以有黃金比例關系。抓住人物的瞬間動態(tài),可以有遮擋關系。文房四寶有哪些?用筆、用墨是怎么樣的?創(chuàng)作形式有哪些? 中國傳統(tǒng)繪畫:國畫。文房四寶:筆、墨、紙、硯,用筆可以中側鋒,用墨有焦、濃、重、淡、清。創(chuàng)作方法有揉紙皴墨法、印墨法、水沖墨法。創(chuàng)作形式包括寫意山水、花鳥魚蟲、工筆人物等等。刮畫的技巧有哪些?刮畫可以運用細筆的點、線、面來作畫
3、??梢杂貌煌墓ぞ?,在畫面上安排和表現好線條的疏密、粗細變化。 同學們回憶一下,什么是版畫?吹塑紙版畫是怎樣的創(chuàng)作形式?動物石膏版畫又有怎樣的創(chuàng)作形式? 版畫是在各種不同材料的版上,通過構思、制版和印刷完成的一種繪畫;通過刻板、上色、對印,就能做出一副精美的吹塑紙版畫。動物石膏版畫通過刻板、上墨、印制完成。黑白版畫由黑白兩色相間組成,畫面多以黑色為圖形,白色為底色,注意疏密關系。剪紙都有什么技法?應用在什么地方? 從制作和創(chuàng)作形式上說,中國剪紙藝術應包括單色剪紙和彩色剪紙;可以分為陰刻和陽刻。應用于窗花、書簽、賀卡、拼貼畫(紙、布及雜物為材料剪刻粘等方法加工)等。什么是面塑以及方法是什么? 用
4、面粉作主料,加工成彩色面團,再用手和簡單工具,經搓、揉、壓、擰、剪、拔、捏等塑造形象。首先要對形象進行概括、夸張,可以平面的,還可以立體的。 下面請小組討論自己想做的紀念品,并提出自己認為有難度的地方,我們共同研究解決,充分應用色彩、字體、手工技法、裝飾方法等六年中曾學過的美術知識。我們欣賞一下同學們的優(yōu)秀作品。這些作品是運用廢舊材料、剪紙、泥工制作的創(chuàng)意作品。現在和老師一起合影吧。我們之前學過人物攝影,需要注意構圖比例。 藝術實踐:我們今天要制作的內容有工藝制作、繪畫。大膽發(fā)揮你的想象力,制作一件畢業(yè)作品,并說說為什么要這樣設計呢?你想把它送給誰? 同學們即將畢業(yè),今天我們在這里留言。再過十
5、年、二十年、三十年,你們將成為國家的棟梁,再回到母校,那時老師可能已是滿臉皺紋,白發(fā)蒼蒼了,但是老師會拿出珍藏多年的簽名和你們一起回憶你們童年時這歡樂的學習生活。7 、別人能做到的事,自己也可以做到。19 、航海者雖然要比觀望者冒風險,但是卻有希望達到彼岸。2 、即使沒有成功,但是你盡力了,你的人生也一定與眾不同。10 、任何業(yè)績的質變都來自于量變的積累。19 、不用羨慕別人的感情因為你遲早也會擁有。19 、有一種人只做兩件事:你成功了,他妒嫉你;你失敗了,他笑話你。5 、復雜的事情簡單化,簡單的事情重復化。7 、人的潛能是一座無法估量的豐富的礦藏,只等著我們去挖掘。7 、人的潛能是一座無法估量的豐富的礦藏,只等著我們去挖掘。7 、無論才能知識多么卓著,如果缺乏熱情,則無異紙上畫餅充饑,無補于事。4 、要了解一個人,只需要看他的出發(fā)點與目的地是否相同,就可以知道他是否真心的。8 、站在時光的彼岸,回看此岸的光陰,茫茫人海,每一場遇見,都是一次美麗。7 、過去的習慣,決定今天的你,所以,過去的懶惰,決定你今天的一敗涂地。15 、忍是一種眼光,忍是一種胸懷,忍是一種領悟,忍是一種人生的技巧,忍是一種規(guī)則的智慧。9 、做個堅強的女孩,即使流血也絕不會再流淚。1 、一個人對社會的價值,首先取決于他的情感、思想和行動,對增進人類利益有多大作用。20 、汗水澆灌幸福之花,淚水培
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